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CONCEPTO
Diligencie el siguiente formato de evaluacin de Trabajo de Grado asignando a cada criterio un valor cualitativo en la column
de la derecha, segn corresponda. Al final de cada seccin, asigne un valor numrico acorde. La calificacin global del
Trabajo se calcular teniendo en cuenta los porcentajes de cada seccin. No olvide enviar la evaluacin por correo
electrnico al estudiante y al Coordinador de Investigacin.
Contenido (40%)
Existe una problemtica evidente o vaco que el trabajo aspira resolver o llenar mediante la investigacin o la exploracin
artstica
La Pregunta de Investigacin est bien formulada y orienta correctamente el curso de todo el trabajo
La Justificacin (pertinencia) y los Antecedentes sustentan suficientemente el desarrollo ulterior del proyecto
El Marco Terico aporta una base conceptual documentada y rigurosa, relevante para el objeto de estudio
Hay una relacin lgica y coherente entre la base terica y el desarrollo metodolgico. El proyecto se presenta como una
unidad
Las Conclusiones son concisas y ofrecen una buena reflexin acerca del proceso de investigacin realizado
La Bibliografa y las Referencias consultadas son actuales y suficientes para apoyar la investigacin
Las encuestas, entrevistas y dems instrumentos de indagacin (si los hay) tienen un diseo que responde a las necesidades
de la investigacin
En general, el Proyecto tiene la calidad que puede esperarse en un alumno de ltimo semestre universitario y es consistente
con el plan de estudios
En general, el tema u objeto del proyecto es interesante y novedoso desde el punto de vista acadmico y musical
Producto (40%)
El producto presenta las caractersticas tcnicas y estticas adecuadas para un estudiante que opta al ttulo de Maestro en
Msica
El producto refleja la apropiacin y aplicacin de conocimientos tericos y prcticos propios de un alumno de dcimo
semestre
El producto guarda una relacin lgica con el proceso de investigacin planteado en el texto del proyecto
El producto es resultado de un proceso creativo que plasma una exploracin artstica, donde tambin se evidencia la
subjetividad y la identidad del creador
El producto es original o novedoso y representa una aportacin, abre nuevas perspectivas o enriquece el capital cultural
existente
Forma (20%)
El texto est bien estructurado: presenta una portada, una introduccin, apartados dedicados al marco terico, el desarrollo
metodolgico, bibliografa y conclusiones
Todos los apartados anteriores estn numerados, reflejando una jerarqua, y se registran en una Tabla de contenidos al
comienzo del proyecto
El tamao de letra, la tipografa, los mrgenes y el espaciado son adecuados, el texto est justificado y no hay saltos
innecesarios o espacios en blanco
El trabajo no presenta errores de ortografa o redaccin (sintaxis, cohesin, coherencia, etc.), y las citas y referencias son
correctas
Las partituras y los anlisis musicales (si los hay) estn correctamente editados, son claros y legibles
Las dems tablas, cuadros e imgenes (si los hay) son claros y complementan con pertinencia la informacin textual
presentada
Son incontables los errores de ortografa y sintaxis por lo que es muy difcil comprender un gran poorcentaje de la
ideas plasmadas. El desarrollo de la metodologa est mezclado con el marco terico. Sumado a estos errores de
forma, es notable la cantidad de imprecisiones en definiciones y errores de conceptos terios musicales.La
aparicin del tema "Semantica musical" result verdaderamente efmera e insignificante para el proposito final. E
trabajo evidencia falencias graves en formacin terica, que se traducen por ejemplo en anlisis mal realizados.
Esto sumado a todo lo anterior descalifica automaticamente el producto presentado. La cantidad y naturaleza de
los temas a tratar parecen exceder la capacidad de realizacin en este momento.
Teniendo en cuenta la valoracin realizada sobre el contenido, el producto y los aspectos formales, y atendiendo
los comentarios y recomendaciones, considero que este proyecto artstico:
no es apto para sustentacin
Fecha 23-Nov-16
TES Y MSICA
RA TRABAJOS DE GRADO
es
JO
DO EN EL CUADRO:
DEL PINTOR ROMNTICO CASPAR DAVID
la investigacin o la exploracin
deficiente
do el trabajo regular
os deficiente
bueno
vestigacin regular
os de un alumno de dcimo
deficiente
os y legibles bueno