Universidad Mayor Real San

Francisco Xavier de
Chuquisaca

Carrera de Trabajo Social

2do Ao

Gestin de Polticas Sectoriales

(Facilitador: Luis Avalos Molllinedo)

Trabajo de Investigacin:

Alumno: Reyna Esperanza Canaza Delgado

Sucre Bolivia, 2017

Nuestra funcin (como Universidad) es servir a nuestro pueblo sin perder la esencia de su alma, Walter Arizaga Cervantes - Vicerrector USFX
 INDICE
1. INTRODUCCIN .................................................................................................... 1
1.1. Problema a investigar sobre poltica sectorial pbica y el trabajo social .......... 1
1.2. Importancia del estudio ...................................................................................... 1
1.3. Definicin de trminos de polticas pblicas, polticas sectoriales y
multisectoriales ............................................................................................................. 1
1.3. Problemas y limitaciones sobre la temtica elegida relacionada con Polticas
Publicas y el Trabajo Social.......................................................................................... 2
2. MARCO TERICO (con relacin a la temtica seleccionada) ................................ 2
2.1. Las causa en Bolivia de embarazos en adolescentes ......................................... 3
2.2. Embarazos en la adolescencia ............................................................................ 3
2.3. Tipos de adolescencia ........................................................................................ 5
2.4. DEFINICIONES CONCEPTUALES ................................................................ 6
2.5. FUNCIONES Y LABORES EL TRABAJO SOCIAL.......................................... 6
2.5. Funcin del trabajador social en relacin a embarazos en adolescentes ........... 7
3. Metodologa .................................................................................................................. 7
3.1. Planteamiento del problema................................................................................... 7
3.2. Hiptesis ................................................................................................................ 8
3.3. Instrumento de mediacin ..................................................................................... 8
3.4. Procedimientos....................................................................................................... 8
3.5. Anlisis de los datos ............................................................................................ 10
4. RESULTADOS .......................................................................................................... 10
4.1. Consecuencias positivas de la aplicacin de polticas (sectoriales o
multisectoriales) .......................................................................................................... 10
4.2. Posibles cambios en el futuro inmediato en el sector donde se aplique la poltica
publica ......................................................................................................................... 11
4.3. Supuestos riesgo por la aplicacin ....................................................................... 11
5. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................... 11
5.1. Resumen........................................................................................................... 11
5.2. Conclusiones y Discusiones................................................................................. 12
5.3. Recomendaciones ................................................................................................ 13
Bibliografa
 1. INTRODUCCIN
1.1. Problema a investigar sobre poltica sectorial pbica y el trabajo social
El problema a investigar es embarazos en adolescentes en Bolivia de 15 a 19 aos esta
problemtica se ve en el pas frecuentemente esto debido a que los adolescentes son
vulnerables ante esta situacin dicha problemtica se ve ms en los colegios en el sector
educativo y cabe recalcar que como la profesin de Trabajo Social deber intervenir y
actuar ante esta situacin mediante talleres de sensibilizacin con el propsito de que los
estudiantes prevengan los embarazos a temprana edad y crear polticas educativas con
referencia al tema indicado.

1.2. Importancia del estudio

Saber prevenir los embarazos en adolescentes, ya que los embarazos a temprana edad se
dan cada da ms frecuentemente en nuestro medio. Es un problema importante de salud
pblica, tanto en los pases en vas de desarrollo, debido a sus repercusiones adversas
sociales y de salud, tanto para las madres como para los nios.

El embarazo trae a menudo graves problemas de tipo social para la adolescente, en

algunos casos la adolescente es obligada a casarse con el padre del nio. Sin embargo, el
pronstico de los matrimonios en estas circunstancias no es muy consolador. Una gran
mayora permanece soltera, lo que produce que tengan que dejar los estudios e
interrumpir su educacin reduciendo sus posibilidades de empleo futuro. Como
consecuencias se incluyen la mayor probabilidad de que la mujer recurra a un aborto
inseguro.

1.3. Definicin de trminos de polticas pblicas, polticas sectoriales y multisectoriales

1.- Definicin de polticas publicas

Son acciones de gobierno con objetivos de inters pblico que surgen de decisiones
sustentadas en un proceso de diagnstico y anlisis de factibilidad, para atencin efectiva
de problemas pblicos especficos, en donde participa la ciudadana en la definicin de
problemas y soluciones.

2.- Definicin de polticas sectoriales

La poltica sectorial, es la identifica los niveles de desempeo de un sector en particular.

Si existieran los datos adecuados, los planificadores y consultores podran analizar las
diferencias existentes entre el nivel de desempeo actual y el esperado

1
Lo que busca la poltica sectorial es definir una deficiencia, por medio de la diferencia,
por medio de la diferencia entre el desempeo actual y el esperado o entre el actual y el
potencial es aplicable para cualquier otro sector econmico.

3.- Definicin de polticas multisectoriales

Se encarga de monitorear las polticas, programas y acciones cuya caracterstica

transversal comprende a varios sectores del Poder Ejecutivo.

1.4. Problemas y limitaciones sobre la temtica elegida relacionada con Polticas

Publicas y el Trabajo Social
Una probabilidad es la falta de apoyo del gobierno en cuanto a las polticas educativas en
cuestin de programas de orientacin referente a embarazos en adolescentes.

Se presenta una limitacin con respecto a los profesionales de trabajo social en plano
educativo de la no existencia de una o un Trabajador Social la cual impide que como la
profesin no se llegue a intervenir completamente ante esta situacin.

2. MARCO TERICO (con relacin a la temtica seleccionada)

El embarazo en edades cada vez ms tempranas se est convirtiendo en un problema
social y de salud pblica. Desde siempre los embarazos han estado presentes en los
adolescentes pero en la actualidad se ve con mayor secuencia y peor reputacin, ya que
seguimos avanzando como sociedad y existen cosas como lo es el embarazo en los
adolescentes que son mal vistas, a falta de comunicacin y de informacin es que suceden
este tipo de cosas. El embarazo y maternidad de adolescentes son ms frecuentes que lo
que la sociedad quisiera aceptar. Es un suceso difcil que afecta la saludad integral de los
padres adolescentes, la de sus hijos, familiares y de la comunidad en su conjunto.

Bolivia es, por amplio margen, el pas de toda Latinoamrica donde ms embarazos
adolescentes se producen.

No se trata solamente de un problema de falta de informacin y educacin sexual para

adolescentes, o de poco acceso a mtodos anticonceptivos.

Estadsticas sealan que las menores cada vez estn ms expuestas a ser vctimas de trata
de personas con fines de explotacin sexual, violencia de gnero, violaciones, secuestros
y otros delitos ya que agudizan el problema del embarazo adolescente en Bolivia y el
resto de la regin.

2
El ms reciente informe sobre el Estado De La Poblacin Mundial, del Fondo de las
Naciones Unidas (UNFPA, por sus cigalas en ingls), seala que la tasa de natalidad en
mujeres 15 y 19 aos en Bolivia es de 116 por cada 1000. Mientras que el promedio
regional de partos en adolescentes es de 77 por cada 1000

2.1. Las causa en Bolivia de embarazos en adolescentes

El representante de UNFPA aadi que, entre los motivos de crecimiento del embarazo
en Bolivia, est la ausencia de educacin integral sobre sexualidad.
Lo que falta no es anticonceptivos, sino una demanda informada de ellos. Los
adolescentes tienen sin informacin, educacin, ni salud apropiadas.
Ante tal situacin, el Gobierno Boliviano anuncio que hay programas en todos los
municipios del pas para brindar informacin a los jvenes sobre cmo prevenir
embarazos no deseados. Bajo el lema de Vivir mi Sexualidad Responsablemente
Segn cifras del gobierno reportadas en 2016, la tasa de fecundidad en mujeres de 15 a
19 aos es de 88 nacimientos por cada 1000.
Adems, el embarazo adolescente en Bolivia es un fenmeno ms fuerte en las reas
rurales que en las ciudades.

2.2. Embarazos en la adolescencia

Se suele decir que el embarazo adolescente es un grave problema, que va en constante

aumento y que acarrea importantes consecuencias para las chicas en cuanto a su vida y
su salud. El socilogo Claudio Stern hizo caso a su intuicin como investigador, que le
deca que esto no era exactamente as, y comenz a indagar.
Durante veinte aos dedic su trabajo a poner en perspectiva el tema, se pregunt si el
embarazo adolescente es en verdad un problema y, en ese caso, para quin lo es. En el
marco de la presentacin de su libro El "problema" del embarazo en la adolescencia.
Contribuciones a un debate (El Colegio de Mxico), explica a Letra S sus hallazgos.
En principio, dice el autor, hay que distinguir lo que mdicamente se conoce como
"embarazo precoz", que es el que se presenta durante los dos aos posteriores a la primera
menstruacin, el cual s representa un riesgo de salud para la mujer. Pero ms del 70 por
ciento de los embarazos adolescentes ocurren despus de los 16 aos, afirma.
"Tengo la impresin de que cuando se habla del embarazo en adolescentes se piensa en
muchachas muy jvenes, de 15 o 16 aos, solteras, que se descuidaron y por eso quedaron
embarazadas". En realidad "bastante ms de la mitad de estas jvenes estn casadas o

3
unidas". Adems, en gran parte del pas, sobre todo en el medio rural o el urbano
marginado, las muchachas no tienen otras oportunidades. "En el campo, para una nia de
14 aos que termina la primaria, lo que viene a corto plazo es unirse (voluntariamente o
no) y se embaraza de inmediato". As, la pobreza y la falta de oportunidades son muy
importantes entre las causas del embarazo en la adolescencia, sostiene.
"Los servicios de salud y los especialistas en poblacin insisten en que los adolescentes
no tienen acceso a los anticonceptivos, pero una muchachita de 15 aos en una comunidad
pequea hay 200 mil comunidades con menos de 2 mil habitantes en todo el pas cmo
va a pensar en anticonceptivos? Su futuro "natural", cultural, es unirse antes de los 18
aos".
En sus investigaciones, Stern descubri que hay factores sociales determinantes, por un
lado, en la ocurrencia del embarazo adolescente, y por otro, en las implicaciones
negativas que puede tener. "Se dice que el embarazo provoca desercin escolar, pero 80
por ciento de las muchachas que se embarazan ya haban dejado la escuela antes, por las
condiciones de pobreza o por falta de oportunidades". Esto no excluye, sin embargo, que
de las chicas que siguen estudiando y se embarazan, muchas tienen que dejar la escuela
debido a la discriminacin o por no contar con guarderas para sus bebs, explica.

Nmeros hablan
El investigador indag el fenmeno en los distintos estratos socioeconmicos. "Ms de
60 por ciento de los embarazos adolescentes se da en los estratos muy bajo y bajo", seala.
La diferencia entre el estrato muy bajo y el alto (los extremos de la clasificacin) es de 6
a 1, es decir, en estrato alto se embaraza slo 6 por ciento de las muchachas, mientras que
en el estrato muy bajo, el 37 por ciento.
Otra idea constante es que los embarazos adolescentes se han incrementado en los ltimos
20 aos. "Esto es falso: desde 1978 (fecha desde la que hay datos confiables) hasta 2006,
la tasa de embarazo adolescente se redujo a la mitad: de 138 embarazos por cada mil
jvenes a 70".
El socilogo reconoce que es un verdadero problema que ms de la mitad de los
embarazos que ocurren en la adolescencia son inesperados. Los llama as a propsito,
porque rechaza los trminos "embarazos no planeados" o "no deseados". "Cundo
planeamos las relaciones sexuales? Ni los adultos lo hacemos. Por otro lado, 'no
deseados', cundo? Puede ser que una muchacha no desee embarazarse pero al momento
en que lo sabe le da gusto, entonces ya es deseado o al menos el hijo lo es".

4
Para Claudio Stern es importante brindar una educacin sexual integral, explicando qu
es la sexualidad y cmo se expresa, tanto en la casa como en la escuela. "Todava hoy
mucha gente piensa: 'mi hija que tiene 14 aos, cmo le voy a hablar de eso?', pero es
el peor error que se puede cometer; incluso si uno quiere que no tengan relaciones
sexuales, hay que prepararlas para eso.

Por otra parte considerando las diferentes edades, a al adolescencia se la puede dividir
en tres etapas segn Penacho-Chiok

2.3. Tipos de adolescencia

2.3.1. Adolescencia temprana (10 a 13aos):

Biolgicamente, es el periodo peri-puberal, con grandes cambios corporales funcionales

como la menarquia. Psicolgicamente el adolescente comienza a perder inters por los
padres e inicia amistades bsicamente con individuos del mismo sexo. Intelectualmente
aumenta sus habilidades cognitivas y sus fantasas; no controla sus impulsos y se plantea
metas vocacionales irreales.

2.3.2. Adolescencia media (14 1 16 aos)

Es la adolescencia propiamente dicha cuando completado prcticamente su crecimiento

y desarrollo somtico. Psicolgicamente es el periodo de mxima relacin con sus pares,
compartiendo valores propios y conflictos con sus padres. Para muchos, es la edad
promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se siente invulnerables y asumen
conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo. Muy preocupados por
apariencia fsica, pretenden poseer un cuerpo ms atractivo y se manifiestan fascinados
con la moda.

2.3.3. Adolescencia tarda (17 a 19 aos)

Casi no se presentan cambios fsicos y aceptan su imagen corporal; se acerca nuevamente

a sus padres y sus valores presentan una perspectiva ms adulta; adquieren mayor
importancia las relaciones ntimas y el grupo de pares jerarqua; desarrollan su propio
sistema de valores con metas vacacionales reales.

5
 2.4. DEFINICIONES CONCEPTUALES
Adolescentes: Es el periodo de vida del ser humano, que se inicia con las primeras
transformaciones de cambios en la pubertad que empieza de los 12 a 14 aos y concluye
el desarrollo adulto entre los 18 a 20 aos.
Embarazo: Estado de la mujer en gestacin, y transcurre entre la fecundacin del ovulo
con el espermatozoide y el parto, dura aproximadamente 280 das.
Riesgo: Posibilidad de sufrir un dao.
Educacin: Crianza, educacin y/o doctrina que experimenta los nios y jvenes durante
sus primeros periodos de la vida.
Maternidad: Estado de ser madre. Lugar donde asistir a las parturienta y al recin nacido.
Mujer: Persona del sexo femenino, que ha alcanzado la pubertad.
Salud: Estado del ser que se encuentra libre de toda enfermedad (fsica, psquica y social),
y puede ejercer sus funciones.
Varones: Criatura racional del sexo masculino, hombre en edad viril.
Puerperio: Periodo que experimenta la mujer embarazo despus del parto.
Parto: Es la accin de parir, comprende 3 fases: dilatacin, expulsin y alumbramiento.
Hijos: Persona respecto de su padre o de su madre.
Familia: Grupo de personas relacionadas por vnculos de parentesco o afinidad.
2.5. FUNCIONES Y LABORES EL TRABAJO SOCIAL
1.- Informacin, orientacin y asesoramiento en materia de accin social a personas,
grupos e instituciones.
2.- Deteccin, estudio, valoracin y/o diagnstico de las necesidades y problemticas
sociales.
3.- Prevencin de la aparicin de situaciones de riesgo social
4.- Planificacin de programas y proyectos de promocin, prevencin y asistencia de
desarrollo social en el rea de bienestar con individuos grupos y comunidades.
5.- Intervencin, atencin directa, rehabilitacin e insercin social de personas, grupos,
instituciones y comunidades.
6.- Supervisin, a niveles administrativos con la tarea de estmulo, orientacin y gua, a
nivel docente como formacin.
7.-Promocion de la creacin, desarrollo y mejora de recursos comunitarios, iniciativas e
inserciones sociales.

6
8.- Fomentar la integracin, participacin organizada y el desarrollo de las
potencialidades de personas, grupos y comunidades para mejorar su calidad de vivida.
9.- Evaluar (evaluacin) investigacin social aplicada, encaminada a identifica. Obtener
y promocionar, de manera valida y fiable, datos e informaciones suficientes en que apoyar
un juicio a cerca del mrito o valor de los diferentes componentes de un grupo o recursos
sociales. Este juicio puede aplicarse en cualquiera de las fases del proceso.
10.- Funcin general, organizacin y gestin de servicios sociales y recursos humanos,
implementando los procesos de calidad de los servicios tanto a nivel de administraciones
pblicas como en servicios y organizaciones privadas.
11.- Funcin de coordinacin, desarrollo de mecanismos eficaces o redes de coordinacin
inter-institucional y/o entre profesionales dentro de una misma organizacin.
12.- Participacin en la elaboracin y ejecucin de polticas sociales.
13.- Mediacin, facilitar la comunicacin entre las partes, ayudar en la formulacin de
propuestas positivas y acuerdos, promover la reflexin de las personas sometidas a
tenciones y conflictos, generar confianza en las propias soluciones de las partes
implicadas, derivar los casos hacia otros profesionales cuanto a la funcin medidora
resulte insuficiente o inadecuado.
14.-. Investigacin de problemas sociales, de la realizada social, investigacin de aspectos
epistemolgicos de la disciplina y divulgacin cientfica con la publicacin terica-de las
experiencias e investigaciones.
15.- Ejercicio de la docencia de la disciplina a nivel universitario, enseanza secundaria,
y no reglada.

2.6. Funcin del trabajador social en relacin a embarazos en adolescentes

El trabajador social es importante en tratamiento de adolescentes infractores para
orientar su reduccin y reinsercin familiar y social. A travs del trabajo social de caso y
de grupo, as como en trabajo comunitario desempeo un rol principal en los adolescentes
que presentan esta situacin.

3. Metodologa
3.1. Planteamiento del problema
El embarazo en adolescentes es un problema latente en el pas; la adolescencia es una
etapa de muchos cambios: fsicos, emocionales y efectivos que repercuten en las
interacciones familiares y sociales. Si un adolescente se embaraza, de alguna manera,

7
 frena y paraliza su normal desarrollo y no logra la madures en todos los factores
mencionados.

3.2. Hiptesis
Son varios los factores que causan los embarazos en adolescentes, la pobreza
desigualdad de gnero, violencia falta de acceso de educacin y debilidad de los
sistemas e instituciones que protegen los derechos de los adolescentes.

Los adolescentes de hoy crecen rodeados de una cultura donde compaeros,

televisin, cine, msica y revistas trasmiten frecuentemente mensajes manifiestos o
secretos en los cuales las relaciones sexuales sin estar casadas son comunes, con
aceptadas y abecs esperadas. Normalmente no se ofrece en el hogar, la escuela o la
comunidad educacin sobre el comportamiento sexual responsable y informacin
clara especfica sobre las consecuencias del intercambio sexual (incluyendo el
embarazo, enfermedades de transmisin sexual y efectos Sico-sociales).

Por lo tanto, gran parte de la educacin sexual que los adolescentes residen viene a
travs de filtros desinformados o compaeros en forma. Los adolescentes que escogen
sexualmente ser activos se limitan frecuentemente y sus opciones ante conceptivas a
la informacin de sus compaeros, influencias paternales, financieras culturales y
polticas as como tambin a su propio desarrollo que est limitado pues antes fsicos
emocionales.

3.3. Instrumento de mediacin

Recoleccin de datos:

Estadsticas obtenidas por UNFPA Bolivia.

Tipo de estudio: cuantitativo descriptivo, retrospectivo.

Cuantitativo: por que tomamos un grupo etario de edades entre 15 y 19 aos.

Descriptivo: porque se base en la observacin de los hechos sin explicarlos.

Retrospectivo: se estudian variable tal cual surgieron en el momento de la

investigacin.

3.4. Procedimientos
3.4.1. Seleccin de la muestra

8
 La muestra son las pacientes que ingresan al hospital, con diagnsticos de
embarazo de la adolescencia, por el aria de emergencia; y paciente de consulta
externa.

Tambin por la informacin que dio el gobierno, y los datos estadsticos

realizadas por UNFPA de Bolivia.

3.4.2. Recoleccin de los datos

CUADRO 1

Por grupo de edad, segn departamento

Depto. Total Grupo de edad

15-18 19-25
Total 2282006 37.741 295.990
Chuquisaca 128.618 2.061 15.146
La paz 637.128 6.471 66.885
Cochabamba 405.261 6.497 51.000
Oruro 111.796 1.176 13.052
Potos 185.164 2.928 22.241
Tarija 115.069 1.869 14.453
Santa cruz 586.372 12.749 92.382
Beni 90.391 3.004 16.226
Pando 22.207 993 4.603

CUADRO 2

Total madres por grupo de edades

Edad Total

15-18 37.741

19-25 295.990

26-44 1.001.272

9
 CUADRO 3

Los municipios con mayores porcentajes de adolescentes y jvenes almenes un

embarazo

municipios porcentaje
El Alto 83%
Santa Cruz 71%
Guayarameri 76%
Riberalta 71%
Colcapirhua 74%

3.5. Anlisis de los datos

De acuerdo a los datos recabados se muestra un mayor nmero de 12.749
adolescentes embarazadas en el departamento de Santa Cruz. Esto debido a que los
adolescentes no cuentan con mayor informacin hacer de los mtodos
anticonceptivos o una orientacin sobre la sexualidad.
Un total de adolescentes embarazadas se da en la promedia de 15 a 18 aos (37.741)
la situacin es muy latente en cuanto a esa edad la cual se debera dar ms informacin
eficaz, priorizar la educacin sobre sexualidad en las unidades educativas sobre
sexualidad y la planificacin familiar e individual hacia el futuro.
Es conveniente que el gobierno cree ms polticas pblicas en el sector educativo con
referencia a esta problemtica.

4. RESULTADOS
4.1. Consecuencias positivas de la aplicacin de polticas (sectoriales o
multisectoriales)
Las ventajas positivas sobre las polticas pblicas en el aspecto de proteccin pblica: el
aumento de la seguridad pblica y de los consumidores es uno de los principales
beneficios de las polticas pblicas en todo los niveles del gobierno, ya sea local estatal
o federal. Las polticas pblicas resultan en una mayor seguridad nacional, alimentos y
bienes de consumo ms seguros, mas proteccin policial aire y agua ms limpios y mejor
seguridad en el trabajo. Las polticas reguladores de este tipo poden mejor la seguridad
pblica y mejor la calidad de vida.

10
Muchas de las polticas pblicas tienen efectos directos o indirectos sobre la economa
de una nacin. Las polticas pblicas para la mejora de la educacin, por ejemplo, pueden
tener efectos econmicos positivos, llevando a una fuerza de trabajo con una mejor
educacin y habilidades. Las polticas relacionadas con la infraestructura pueden
fortalecer las bases para el crecimiento econmico mediante la mejora sistemas de
transporte y comunicaciones.

Estas mejoras posicionan a una nacin para acomodarse a la rpido ritmo del cambio
tecnolgico.

4.2. Posibles cambios en el futuro inmediato en el sector donde se aplique la poltica

publica
Incidir a la participacin eficaz en cuanto a la poltica pblica aplicada al sector
adolescente, y obtener la participacin efectiva en la toma de decisiones en cuanto a su
vida sexual.

No ver a los jvenes como un sector vulnerable, conflictivo y violento de aqu se

desprende polticas que buscan dar solucin a ese actuar vulnerable, las polticas buscan
la integracin que estn ligadas a escuchar a los jvenes.

Buscar que los jvenes se sientan cmodos, y donde ms se expresan y participan es en

las calles y una buena opcin es aplicar estas polticas donde ellos se sientan cmodos.

4.3. Supuestos riesgo por la aplicacin

Una limitante en cuanto a la aplicacin de esta poltica es que no se llegue con efectividad
a todos los adolescentes.

La poltica sectorial en el mbito educativo puede que las metas sean vagas o ambigua,
tambin una limitante es que no se llegue a cabo la aplicacin de la poltica pblica por
factores econmicos.

5. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Resumen
Segn conceptos del cientfico Stern define la adolescencia el periodo de la vida en el
cual el individuo adquiere la capacidad de productiva, transita los patrones psicolgicos
de la niez a la adultez y consolida la independencia socio - econmico y fija sus lmites
entre los 10 a 19 aos en la actualidad se presenta altos ndices de embarazos en
adolescentes en Bolivia segn El Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA)

11
El representante de UNFPA aadi que, entre los motivos de crecimiento del embarazo
en Bolivia, est la ausencia de educacin integral sobre sexualidad, siendo uno de los
pases con alto ndice de embarazos en adolescentes. El presente trabajo tiene por objeto
un estudio de los altos ndices sobre esta problemtica que se presenta en los adolescentes.
Este estudio est basada en la poblacin Boliviana. Se tom en cuenta las definiciones de
las polticas pblicas mencionadas en proceso de la investigacin. Una poltica pblica
Son acciones de gobierno con objetivos de inters pblico que surgen de decisiones
sustentadas en un proceso de diagnstico y anlisis de factibilidad, para atencin efectiva
de problemas pblicos especficos, en donde participa la ciudadana en la definicin de
problemas y soluciones. Los posibles cambios en cuanto a la aplicacin de las polticas
pblicas es; Incidir a la participacin eficaz en cuanto a la poltica pblica aplicada al
sector adolescente, y obtener la participacin efectiva en la toma de decisiones en cuanto
a su vida sexual. No ver a los jvenes como un sector vulnerable, conflictivo y violento
de aqu se desprende polticas que buscan dar solucin a ese actuar vulnerable, las
polticas buscan la integracin que estn ligadas a escuchar a los jvenes. En cuanto a
esta aplicacin el trabajador social tiene una funcin es importante el tratamiento de
adolescentes infractores para orientar su reduccin y reinsercin familiar y social. A
travs del trabajo social de caso y de grupo, as como en trabajo comunitario desempeo
un rol principal en los adolescentes que presentan esta situacin.

5.2. Conclusiones y Discusiones

- Se lleg a identificar los niveles de alto ndice de embarazos en adolescentes
- En cuanto a la tiempo de investigacin se pudo recolectar poca informacin
- En cuanto al rango de edad el mayor porcentaje de adolescentes embarazadas se
present entre 15 y 19 aos de edad
- Los trminos de polticas pblicas son acciones de gobierno que estn a beneficio
de la sociedad en problemas presentes actualmente
- Se lleg a identificar las ventajas de una poltica pblica, sectorial o multisectorial
- Se lleg a conocer la funcin especfica del trabajador social en cuanto a las
polticas publicas

DISCUSIN

La adolescencia siempre ha sido una etapa compleja de entender para el mundo adulto
sobre todo en la hora de hablar de sexo, esto debido a que antiguamente no se hablaba

12
 sobre sexo directamente padres e hijos. Hoy en da muchos de los padres siguen esa
tradicin antigua y es por eso que los adolescentes carecen de informacin con
respecto a esta problemtica.

Ahora los jvenes comienzan ms temprano su vida sexual (la edad 12 aos se asocia
con un 91% de oportunidades de estar embarazadas antes de los 19 aos, y la edad de
13 aos se asocia con un 56% de embarazos durante la adolescencia).

Los medios de comunicacin trasmiten frecuentemente mensajes manifiestos o

secretos en los cuales las relacione sexuales sin estar casados especialmente aquellos
que involucra a adolescentes son comunes, aceptas y a veces, esperada.

La falta de efecto, comunicacin en las relaciones problemticas en una familia,

influyen para que se den casos de embarazos a muy temprana edad. Cuando hay falta
de atencin a los hijos ya sea por la separacin de los padres o bien por ambos deciden
realizarse profesionalmente, delegando u descuidada su rol; los jvenes crecen
carentes valores morales que guen sus conductas.

En el hogar la escuela y la comunidad no existe la suficiente sobre el comportamiento

sexual responsable e informacin clara especfica sobre las consecuencias del
intercambio sexual (incluyendo el embarazo, enfermedades de transmisin sexual y
efectos psico-social). Por lo tanto, gran parte Educacin sexual que los adolescentes
reciben a travs de filtros desinformados o compaeros sin forma.

5.3. Recomendaciones
1. Orientar a los adolescentes sobre consecuencias que trae el embarazo a temprana
edad.
2. Los adolescentes deben tener una vida sexual con responsabilidad
3. Implementar ms polticas educativas con respecto a temticas latentes en nuestro
pas.
4. Advertir a los adolescente, en cuanto a tener relaciones sexuales sin proteccin,
pueden llegar a adquirir enfermedades de transmisin sexual ITS
5. Informar y educar a los estudiantes de escuela de ltimo grado, y alumnos de
bsico, mediante charlas, presentacin de mimos, videos, trpticos, sobre
educacin sexual en adolescentes.

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 Bibliografa
-Ander Egg, Ezequiel. Diccionario del Trabajo Social. Ed. Lumen. 1995

-Vinymata Camp, E. Aprender mediacion Ed. Paidos. 2003

https://www.iexe.edu.mx/blog/que-son-las-politicas-publicas.html

https://es.answer.yahoo.com/question/index?qid=20081118163611AAVLH2E

https://www.gestiopolis.com/estudio-y-ar

https://www.eldia.com.bo/mobile.php?cat=1&pla=7&id_articulo=173423

https://muyfitness.con/los-pros-y-contras-de-las-politicas-publicas_13155420/

14