Ficha n.o 1 Pgina 152 7.

MEDIDAS DE DISPERSO

1.1. Verdadeira. 6 o nico dado que se repete (surge duas vezes no conjunto), logo a moda 6.

1.2. Falsa. A mdia dada por:

( 5 + 6 + 2 + 10 + 6 + 7 + 1 + 4 + 11 + 9 ) : 10 = 61: 10 = 6,1

1.3. Falsa. A sequncia de dados ordenada, por ordem crescente em sentido lato, :

1 2 4 5 6 6 7 9 10 11

6+6
Os elementos que ocupam as posies centrais so os dois 6, logo a mediana =6
2

2.1. Opo correta: (B)

2.2. A afirmao falsa. A distribuio das idades dos primos da Laura tem duas modas: 10 e 24 visto
que estes dois nmeros surgem duas vezes cada um no diagrama de caule-e-folhas e cada um dos
restantes nmeros surge somente uma vez.

2.3. H 11 idades (nmero mpar). Como 11 = 5 + 1 + 5, a mediana o 6. elemento da sequncia

ordenada das idades, ou seja, a mediana 24.

3.1. 12 + 19 + 14 + 27 = 72
158 80 = 88 nmero total de sumos vendidos durante a semana
88 72 = 16 nmero de sumos vendidos na sexta-feira.
Assim, na sexta-feira foram vendidos 16 sumos.

3.2. (12 + 19 + 14 + 27 + 16 ) : 5 = 88 : 5 = 17,6

A mdia de sumos vendidos por dia 17,6.

3.3. O nmero de sumos vendidos foi superior mdia nos seguintes dias: tera-feira e quinta-feira.
2
100 = 0,4 100 = 40%
5
O nmero de sumos vendidos foi superior mdia em 40% dos dias da semana.

152
Ficha n.o 1 Pgina 153
4.1. Opo correta: (D). Embora os elementos a e 2a surjam duas vezes cada um, nenhum deles
aparece mais vezes que o outro, logo a distribuio apresentada amodal, isto , no tem moda.
6
4.2. Opo correta: (C). A mdia ( a + a + 2a + 2a ) : 4 = 6a : 4 =
a = 1,5a
4
4.3. Opo correta: (C). Os elementos a, a, 2a e 2a j esto colocados por ordem crescente, em sentido
a + 2a 3a
lato. A mediana a mdia dos dois elementos centrais, ou seja, = = 1,5a
2 2
5.1. A soma das percentagens relativas aos 11, 12 e 13 anos 100%. Assim:
2
50 + x + x = 100 , sendo x a percentagem correspondente aos scios com 13 anos.
3
2 3 2 5 150 150
x+ x = 100 50 x + x = 50 x = 5 x = 150 x = x = 30
3 3 3 3 3 5
Assim, 30% dos scios tm 13 anos e 20% tm 12 anos.
A mdia das idades :
11 a + 12 b + 13 c
, sendo a, b e c o nmero de scios com 11, 12 e 13 anos, respetivamente.
a+b+c
11 a + 12 b + 13 c a b c
= 11 + 12 + 13 = 11 0,5 + 12 0,2 + 13 0,3 = 11,8
a+b+c a+b+c a+b+c a+b+c
5.2. Se 50% dos scios tm 11 anos, ento metade tem 11 anos e a outra metade tem 12 ou 13 anos. Se
colocssemos as idades por ordem crescente, e em sentido lato, existiriam dois elementos centrais:
11 + 12
11 e 12. Assim, a mediana = 11,5
2
5.3. 26 --------- 20%
100 26
x ---------- 100% x= = 130 O nmero total de scios 130.
20
0 2 + 1 5 + 2 7 + 3 x + 4 3 0 + 5 + 14 + 3 x + 12
6.1. a) =2 = 2 31 + 3 x = 2 (17 + x )
2+5+7+ x +3 17 + x
31 + 3 x = 34 + 2 x 3 x 2 x = 34 31 x = 3 , sendo x o n. de alunos que requisitaram 3
livros. Assim, trs alunos requisitaram trs livros.

b) A moda foi dois livros.

c) Nmero total de alunos: 2 + 5 + 7 + 3 + 3 = 20

Nmero de livros requisitados: 0 0 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4
2+2
A mediana a mdia dos dois elementos centrais, ou seja, = 2 livros.
2
6.2. Se a mediana 2,5 porque o nmero total de alunos par e, escrevendo o nmero de livros
requisitados por cada aluno numa sequncia ordenada por ordem crescente em sentido lato 2 e 3
2+3
tero de ser os elementos centrais, para que = 2,5 seja a mediana.
2
2 + 5 + 7 = 14 (nmero de alunos que requisitaram 0, 1 ou 2 livros). Tem de haver 14 alunos que
tenham requisitado 3 ou 4 livros. Assim, o nmero de alunos que requisitaram 3 livros foi 14 3 = 11 .

153
Ficha n.o 2 Pgina 154 7. MEDIDAS DE DISPERSO

1.1. Sequncia ordenada:

4 6 7 7 8 12 13 (sete elementos)

Q1 Q2 Q3

1.2. Sequncia ordenada:

2 4 4 6 7 8 8 9 (oito elementos)

4+4 6+7 8+8

Q1 = = 4; Q2 = = 6,5; Q3 = =8
2 2 2

1.3. Sequncia ordenada:

7 7 8 8 9 10 10 11 12 (nove elementos)

7+8 10 + 11
Q1 = = 7,5; Q2 = 9; Q3 = = 10,5
2 2

1.4. Sequncia ordenada:

6 7 7 8 9 10 11 12 13 13 (dez elementos)

9 + 10
Q1 = 7; Q2 = = 9,5; Q3 = 12
2

2.1. Opo correta: (D)

Havendo um nmero par de elementos, a mediana a mdia dos dois centrais (c e d).

2.2. Opo correta: (A)

Como o nmero de elementos 6 (par), o primeiro quartil a mediana do subconjunto de dados de
6
ordem inferior ou igual a = 3 . Assim, o 1. quartil a mediana do subconjunto formado pelos trs
2

primeiros elementos ({a , b , c}) , ou seja, b.

2.3. Opo correta: (B)

Como o nmero de elementos 6 (par), o terceiro quartil a mediana do subconjunto de dados de
6
ordem superior ou igual a + 1 = 4 . Assim, o 3. quartil a mediana do subconjunto formado pelos
3

trs ltimos elementos ({d , e, f }) , ou seja, e.

3.1. Opo correta: (C)

13 + 1
Se n = 13 (mpar), o 1. quartil a mediana do subconjunto de dados de ordem inferior a = 7,
2
ou seja, a mediana do subconjunto formado pelos seis primeiros elementos. Assim, a mdia entre
os 3. e 4. elementos, pois 6 = 2 + 2 + 2.

154
Ficha n.o 2 Pgina 155

3.2. Opo correta: (C)

O 3. quartil a mediana do subconjunto de dados de ordem superior a 7, ou seja, a mediana do
subconjunto formado pelos seis ltimos elementos.
13 = 6 + 1 + 6; 6 + 1 + 2 = 9. Logo, o 3. quartil a mdia dos elementos das ordens 10 e 11.

4.1. Sequncia ordenada:

2 7 8 9 10 10 11 11 12 13 14 14

A amplitude 14 2 = 12 .

4.2. 2 7 8 9 10 10 11 11 12 13 14 14

8+9 10 + 11 12 + 13
Q1 = = 8,5; Q2 = = 10,5; Q3 = = 12,5
2 2 2

4.3. A amplitude interquartil Q3 Q1 = 12,5 8,5 = 4 .

4.4.

5.1. Nmero total de alunos: 20 + 38 + 27 + 18 + 26 + 3 = 132

132 = 65 + 2 + 65 onde 2 o 66. e 67. elementos da sequncia ordenada das idades
7+7
Q2 = = 7 (at ao 20. elemento temos o nmero 5, desde o 21. at ao 58. temos o nmero 6 e
2
desde o 59. at ao 85. temos o nmero 7).

132 = 66 + 66

32 + 2 + 32 32 + 2 + 32

6+6
O 33. elemento o 6 e o 34. tambm 6, logo: Q1 = = 6 . O 99. elemento o 8 e o 100.
2
8+8
tambm o 8, logo (desde o 86. at ao 103. elemento temos o nmero 8) Q3 = =8.
2

5.2. 10 5 = 5

5.3. Q3 Q1 = 8 6 = 2

5.4.

155
Ficha n.o 2 Pgina 156 7. MEDIDAS DE DISPERSO

6.1. Opo correta: (A)

37 20 = 17

6.2. Opo correta: (C)

Q3 Q1 = 33 27 = 6

6.3. Opo correta: (A)

Como 27 o valor do 1. quartil, podemos garantir que pelo menos 25% dos dados so inferiores ou
iguais a esse valor.

7.1. Opo correta: (A)

25% de 120 = 0,25 120 = 30

Como 1150 o valor do 3. quartil, podemos garantir que pelo menos 25% dos dados so superiores
ou iguais a esse valor.

7.2. Opo correta: (B)

A diferena mxima entre os salrios de dois trabalhadores 1400 650 = 750 .

156
Ficha n.o 2 Pgina 157

8. Opo correta: (B)

7 8 10 11 12 12 12 13 13 15 17

mnimo Q1 Q2 Q3 mximo

9.1. Verdadeira.

9.2. Falsa. Por exemplo, na questo 1.3. desta ficha., pode constatar-se que o 1. quartil do conjunto de
dados apresentado 7,5, contudo este valor no coincide com nenhum dos dados do conjunto.

9.3. Falsa. A mdia aritmtica uma medida de localizao.

9.4. Verdadeira. Quanto maior a amplitude interquartil, mais distanciados sero os valores de Q1 e de Q3,
ou seja, mais dispersos sero os dados compreendidos entre Q1 e Q3.

9.5. Falsa. Por exemplo, se considerarmos o conjunto {7, 7, 7, 7} , Q1 = Q2 = Q3 = 7 .

9.6. Verdadeira

n + 1 24
9.7. Falsa. Sendo n = 23 um nmero mpar: = = 12
2 2
O 1. quartil a mediana do subconjunto de dados de ordem inferior a 12 (e no inferior ou igual) na
sequncia ordenada do conjunto inicial de dados.

n 26 n
9.8. Verdadeira. Sendo n = 26 um nmero par: = = 13 e + 1 = 13 + 1 = 14
2 2 2

10.1. Por exemplo: 10

3 4 4 5 7 9 10 sequncia ordenada por ordem crescente em sentido lato

10.2. Por exemplo: 1 e 2

4+4
1 2 3 4 4 5 7 9 sendo a mediana =4
2

10.3. Por exemplo: 8

3 4 4 5 7 8 9 sequncia ordenada

Q1 = 4, Q2 = 5 e Q3 = 8 ; amplitude interquartil: 8 4 = 4

10.4. Por exemplo: 5

O conjunto contempla duas modas: 4 e 5.

10.5. Por exemplo: 13

O maior elemento do conjunto 13, sendo 3 o menor, logo a sua amplitude 13 3 = 10 .

157
Ficha n.o 3 Pgina 158 7. MEDIDAS DE DISPERSO

1.1. (18,2 + 17,6 + 17,5 + 17 + 17,2 + 17,8 + 19,2 + 13,2 + 18,2 ) : 9 = 155,9 : 9 17,3

1.2. a) 7,2 km/h

b) Sequncia ordenada:

7,2 7,2 7,2 7,2 10,8 10,8 14,4 14,4 18

elemento central

A mediana 10,8 km/h.

1.3. Sequncia ordenada dos valores da humidade:

60,2 63,1 64,1 65,1 73,1 81,5 82 83,1 85,8

63,1+ 64,1 Q2 82 + 83,1
Q1 = = 63,6 Q3 = = 82,55
2 2

158
Ficha n.o 3 Pgina 159

1.4. Sequncia ordenada dos valores da presso atmosfrica

1012,5 1013,2 1013,5 1013,9 1014,5 1014,7 1014,9 1015,2 1015,5

Q2 1014,9 +1015,2
Q3 = =1015,05
2

Com uma presso superior a 1015,05 hPa, temos duas localidades: Funchal e Porto. De entre estas
duas, Funchal a que apresenta uma maior percentagem de humidade.
Assim, o Sr. Eduardo vive no Funchal.

2.1. 15% de 160 = 0,15 160 = 24 jogadores

Existem 24 jogadores com 14 anos.

2.2. A mdia das idades :

0,35 13 + 0,15 14 + 0,20 15 + 0,30 16 = 14,45 anos

2.3. 0,35 160 = 56; 0,20 160 = 32; 0,30 160 = 48

A sequncia ordenada das idades :

13...13 14...14 15...15 16...16
56 jogadores 24 jogadores 32 jogadores 48 jogadores

13... 13 14...14 15... 15 16 ... 16

56. elemento 57. 80. 81. 112. 113. 160.

160 = 79 + 2 + 79; 160 = 80 + 80

39 + 2 + 39 39 + 2 + 39

13 + 13
Q1 a mdia entre 40. e 41. elementos: = 13
2
14 + 15
Q2 a mdia entre 80. e 81. elementos: = 14,5
2
16 + 16
Q3 a mdia entre 120. e 121. elementos: = 16
2

2.4.

Nota: Neste diagrama de extremos e quartis, Q1 coincide com o extremo inferior e Q3 coincide com o
extremo superior.

3. Opo correta: (A)

579 = 289 + 1 + 289
144 +1+144 144 +1+144

Q3 e 145. elemento da sequncia, uma vez que os elementos esto por ordem decrescente.

159
Ficha n.o 3 Pgina 160 7. MEDIDAS DE DISPERSO

4.1.

Nvel Contagem Frequncia Frequncia Frequncia

absoluta relativa relativa (em %)

2 IIII 4 4 16%
= 0,16
25

3 IIII IIII 10 10 40%

= 0,4
25

4 IIII II 7 7 28%
= 0,28
25

5 IIII 4 4 16%
= 0,16
25

Total 25 1 100%

4.2. 28 + 16 = 44%

4.3. ( 2 4 + 3 10 + 4 7 + 5 4 ) : 25 = 86 : 35 = 3,44

4.4. A moda o nvel 3.

4.5. Sequncia ordenada de nveis (ordem crescente em sentido lato):

2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5
6. 7. 13. 19. 20.

25 = 12 + 1 + 12
5+ 2 +5 13. 5+ 2 +5
6. e 7. 19. e 20.

3+3 4+4
Assim: Q1 = = 3; Q2 = 3; Q3 = =4
2 2

4.6.

Nota: Neste diagrama de extremos e quartis, Q1 coincide com Q2.

5.1. 3 0 5 5 6 7
4 0 5 7 9 9
5 0 1 2 3 6 9 9
6 0 1 6 3 | 0 significa 30 SMS enviadas

160
Ficha n.o 3 Pgina 161

5.2. ( 30 + 35 + 35 + 36 + 37 + 40 + 45 + 47 + 49 + 49 + 50 + 51 + 52 + 53 + 56 + 59 + 60 + 61 + 66 ) : 20 =
= 970 : 20 = 48,5
O nmero mdio de SMS 48,5.

5.3. 20 alunos
20 = 9 + 2 +9 20 = 10 + 10
10. e 11. elementos 4+ 2 +4 15. e 16.
5. e 6.

37 + 40 49 + 50 56 + 59
Assim: Q1 = = 38,5; Q2 = = 49,5; Q3 = = 57,5
2 2 2

5.4. Amplitude: 66 30 = 36; amplitude interquartil: 57,5 38,5 = 19

5.5. A afirmao verdadeira. Pelo diagrama, constata-se que Q3 = 57,5, logo, conclui-se que, pelo
menos, 25% dos alunos enviaram pelo menos 57,5 SMS. Como o nmero de SMS enviadas tem de
ser natural, isto o mesmo que dizer que pelo menos 25% dos alunos enviaram pelo menos 58 SMS.

6.1. Falsa. A mediana da distribuio das massas das mulheres 70 e a dos homens 85.

6.2. Falsa.
A amplitude das massas das mulheres 115 45 = 70 e a dos homens 125 60 = 65. Assim, a
amplitude superior nas mulheres.

6.3. Verdadeira.

6.4. Verdadeira. A mediana da distribuio das massas dos homens 85 kg, logo, pelo menos 50% dos
homens tem uma massa inferior ou igual a 85 kg.

6.5. Falsa. 60 kg o 1. quartil da distribuio das massas das mulheres, logo 25% das professoras tm
uma massa inferior ou igual a 60 kg (e no 75%).

6.6. Falsa. O nmero de professoras com massa compreendida entre 45 kg e 60 kg aproximadamente o

mesmo que o nmero de professoras com massa compreendida entre 85 kg e 115 kg
(aproximadamente 25% das professoras).

161
Teste n.o 1 Pgina 162 7. MEDIDAS DE DISPERSO

1.1. 49 + 48 + 50 + 49 + 51 + 53 + 51 + 48 + 46 + 51 + 52 + 52 + 49 + 47 + 53 + 51 + 52 + 50 + 51 + 46 = 999
Seja x a altura em falta.
999 + x
= 50 999 + x = 50 21 999 + x = 1050 x = 1050 999 x = 51
21
A altura em falta 51 cm.

1.2. 4 6 6 7 8 8 9 9 9
5 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 4 | 6 significa 46 cm

1.3. A moda 51 cm.

1.4. 21 = 10 + 1+ 4
4+ 2 +4 11. 4+ 2 +4
5. e 6. 16. e 17.

48 + 49 51 + 52
Assim, Q1 = = 48,5; Q2 = 51; Q3 = = 51,5
2 2

1.5.

2. A Sara no est correta.

Contraexemplo:

2 3 4 5 6 7

Q1 = 3 e Q3 = 6 ; amplitude interquartil: 6 3 = 3

Se todos os dados aumentarem uma unidade, o conjunto fica: 3 4 5 6 7 8

Q1 = 4 e Q3 = 7 ; amplitude interquartil: 7 4 = 3

Assim, a amplitude interquartil no aumenta uma unidade (mantm-se igual).

162
Teste n.o 1 Pgina 163

0 40 + 1 25 + 2 15 + 3 5 + 4 5 90
3.1. = =1
40 + 25 + 15 + 5 + 5 90
O nmero mdio de pastilhas elsticas 1.

3.2. 40 + 25 + 15 + 5 + 5 = 90 clientes
90 = 44 + 2 + 44 ; 90 = 45 + 45
45. e 46.
22 +1+ 22 22 +1+ 22

A sequncia ordenada do nmero de pastilhas elsticas compradas :

0...0 1...1 2...2 3...3 4...4
40 elementos 25 elementos 15 elementos 5 elementos 5 elementos

0... 0 1 ... 1 2 ... 2 3 ... 3 4 ... 4

40. 41. 65. 66. 80. 81. 85. 86. 90.

1+ 1
Assim, Q2 = = 1 (mdia dos 45. e 46. elementos); Q1 = 0 (23. elemento); Q3 = 2 (68.
2
elemento).
O diagrama correto o (A). Rejeita-se o diagrama (B) uma vez que, neste diagrama, Q1 no coincide
com o extremo inferior (0), contrariamente ao que se verifica na situao apresentada. Rejeita-se o
diagrama (C), pois neste diagrama Q2 coincide com um dos outros quartis e os valores de Q1 , Q2 e
Q3 so distintos. Rejeita-se o diagrama (D) visto que segundo este diagrama, o maior valor observado
3 quando deveria ser 4.

4.1. Q1 = 20; Q2 = 22,5 ; Q3 = 32,5

4.2. Q3 Q1 = 32,5 20 = 12,5

4.3. Opo correta: (B)

20 o valor do 1. quartil, logo conclui.se que pelo menos 75% dos dados so superiores ou iguais a
esse valor.

163
Teste n.o 2 Pgina 164 7. MEDIDAS DE DISPERSO

1. Opo correta: (D)

, porque todos os nmeros inteiros so racionais.

2. Opo correta: (B)

Se x representar a medida da hipotenusa do tringulo retngulo representado, ento pelo Teorema
de Pitgoras:

x 2 = 22 + 12 x 2 = 5 x = 5
x >0

B 1 + 5

3. Opo correta: (D)

x = 0,0036 1014 = 3,6 10 3 1014 = 3,6 10 3 +14 = 3,6 1011

4.1. P[ ABC ] = AB + BC + AC = x + 11 + x + 9 + 6 = 2 x + 26 a forma cannica de uma funo afim de

coeficiente 2 e termo independente 26.

1 2 1 52 53
4.2. P[ ABC ] = 2 + 26 = + 26 = + = = 26,5 = 2 10 + 6 100 + 5 10 1
4 4 2 2 2

4.3. Se o tringulo [ABC] retngulo em C ento, pelo Teorema de Pitgoras:

AB = AC + BC = ( x + 11) = 62 + ( x + 9 ) x 2 + 2 x 11 + 112 = 36 + x 2 + 2 x 9 + 92
2 2 2 2 2

4
x 2 + 22 x + 121 = 36 + x 2 + 18 x + 81 22 x 18 x = 36 + 81 121 4 x = 4 x = x = 1
4

164
Teste n.o 2 Pgina 165

5.1. A (1, 2 ) e B ( 1 , 1)

2 ( 1) 2 +1 3 3 3 3 4 3 1
a= = = , logo y = x + b 2 = 1 + b 2 = b = b b =
1 ( 1) 1+ 1 2 2 ( )
1, 2 2 2 2 2 2

3 1 3 1
A reta AB tem equao y = x + e, portanto, h ( x ) = x + .
2 2 2 2

3 1 21 1 20
5.2. h ( 7 ) = ( 7 ) + = + = = 10
2 2 2 2 2

3 1 2 1
5.3. x + = 9x + 3 = 4 9x = 4 3 9x = 1 x =
2 2 3 9

2 2 2
3 1 3 1 1
(h ( x ))
2 1 1 3 1
5.4. = 2x + x + = 2x + x + 2 x + = 2x +
4 2 2 4 2 2 2 2 4

9 2 3 1 1 9 3
x + x + = 2x + x 2 + x 2 x = 0 9 x 2 + 6 x 8 x = 0
4 2 4 4 4 2
9 x 2 2x = 0 x ( 9 x 2 ) = 0
2 2
x = 0 9x 2 = 0 x = 0 9x = 2 x = 0 x = S = 0,
9 9

5.5. e 5.6.

As coordenadas de B so (4, 0).

6. Apenas simetria de rotao.

7. Simetria de translao, simetria de reflexo deslizante e simetria de rotao.

8. ( )
x 2 2 x ( 3 x + 1) ( 2 x 1) = x 2 ( 3 x + 1) 2 x ( 3 x + 1) ( 2 x ) + 2 2 x ( 1) + ( 1) =
2

2 2

( ) ( )
= 3 x 3 + x 2 + 6 x 2 2 x 4 x 2 4 x + 1 = 3 x 3 x 2 6 x 2 + 2 x 4 x 2 + 4 x 1 = 3 x 3 11x 2 + 6 x 1

36 ( x 1) = 0 62 ( x 1) = 0 6 ( x 1) 6 + ( x 1) = 0 ( 6 x + 1)( 6 + x 1) = 0
2 2
9.

( 7 x )( 5 + x ) = 0 7 x = 0 5 + x = 0 7 x = 0 5 + x = 0 x = 7 x = 5

165
Teste n.o 2 Pgina 166 7. MEDIDAS DE DISPERSO

10.1. g no afim pois a sua expresso algbrica no do tipo ax + b sendo a e b parmetros reais.

8
10.2. 2 x 2 + 8 x = 0 x ( 2 x + 8 ) = 0 x = 0 2 x + 8 = 0 x = 0 2 x = 8 x = 0 x =
2
x = 0 x = 4

( 3 ) = 2( 3 )
2
10.3. g + 8 3 = 2 3 + 8 3 = 6 + 8 3 pois 6 + 8 3 no um nmero inteiro ( um

nmero irracional).

11.

12.1. Seja x a medida do lado de cada um dos quadrados cinzentos. Se a rea da regio a branco o
qudruplo da rea da regio a cinzento, ento:
10 2 4 x 2 = 4 4 x 2 100 4 x 2 = 16 x 2 100 = 4 x 2 + 16 x 2 20 x 2 = 100
100
x2 = x2 = 5 x = 5
20 x >0

A medida exata do lado dos quadrados cinzentos 5.

12.2. A distncia mxima est representada por d na figura ao lado.

Pelo Teorema de Pitgoras, aplicado ao tringulo azul, tem-se que:

( ) ( )
2 2
d 2 = 102 + 10 2 5 d 2 = 102 + 10 2 5

( 5 ) + (2 5 )
2
d 2 = 100 + 102 + 2 10 2

d 2 = 100 + 100 40 5 + 4 5 d 2 = 200 40 5 + 20

d 2 = 220 40 5 d = 220 40 5
d >0

166
Teste n.o 2 Pgina 167
xy xy
2 x 3 = 2 ( x + 1) 2 x 3 = 2 x + 2 6 x x + y = 6 x + 6 y = x + 6
13.
x
( x + y ) = 3 x
x y = 3 x 2 x 2 y = 6 x 2 y = 6
2 2
y = x + 6 y = x + 6 y = x + 6 y = x + 6 y = 2 + 6 y = 4

x 2 ( x + 6 ) = 6 x 2 x 12 = 6 3 x = 6 + 12 3 x = 6 x = 2 x = 2
S = {( 2, 4 )}

14.1. Seja x o nmero de pessoas que comem trs peas de fruta por dia e y o nmero de pessoas que
comem cinco peas. Ento:
7 + 9 + x + 5 + y = 25
x + y = 25 7 9 5
1 7 + 2 9 + 3 x + 4 5 + 5 y
= 2,36 7 + 18 + 3 x + 20 + 5 y = 2,36 25
25
x + y = 4 y = x + 4 y = x + 4 y = x + 4

3 x + 5 y = 59 7 18 20 3 x + 5 y = 14 3 x + 5 ( x + 4 ) = 14 3 x 5 x + 20 = 14
y = x + 4 y = x + 4 y = 3 + 4 y = 1

2 x = 14 20 2 x = 6 x = 3 x = 3
Assim, o grfico completo :

14.2. Sequncia ordenada dos dados:

1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5

25 + 1
n = 25 dados, logo = 13 . A mediana (Q2) o 13. dado, ou seja, Q2 = 2.
2
1+ 1
Q1 a mediana do subconjunto: 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 , ou seja: Q1 = =1
2
3+4
Q3 a mediana do subconjunto: 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 , ou seja: Q3 = = 3,5
2
2 2 2
15. y= y ( x 1) = 2 x 1 = x = + 1 com y 0.
x 1 y y
16. Sequncia ordenada dos dados (ordem crescente em sentido lato):
8+9 11 + 12
7 8 8 9 9 10 10 10 11 11 12 14 15 , logo Q1 = = 8,5; Q2 = 10; Q3 = = 11,5
Q2 2 2
Diagrama de extremos e quartis:

167