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ESCUELA PRIMARIA
Ingls CONTENIDO
Salud CONTENIDO
DIA: Martes
Asignatura Practica Social Del Lenguaje Secuencia Didctica
Espaol Escribir trabalenguas y juegos Solicita a los nios que se aprendan un trabalenguas y algn juego de palabras (por ejemplo, juegos
de palabras para su rtmicos colectivos con palmas y estribillos) para que lo enseen a sus compaeros. Como parte de las
publicacin actividades permanentes, los nios comparten los trabalenguas y juegos con sus compaeros.
Intercambian con otros equipos el trabalenguas para que stos prueben su efecto sonoro; comparten
con los autores sus comentarios y hacen sugerencias para que el trabalenguas logre un mejor efecto.
Elaborar descripciones de En equipos aplicar el juego Encuentra el tesoro. Previamente realizar diferentes croquis de la
trayectos a Partir del uso de escuela y entregar a cada equipo su misin la cual consistir en encontrar el objeto que se les
croquis. indique, es importante que cada equipo est muy bien organizado e interpreta la informacin del
Aprendizaje Esperado esquema que se les entreg. Los objetos a encontrar pueden desde un lpiz hasta un libro, es
Interpreta croquis para importante la supervisin del maestro, el primer equipo en regresar al saln es el que gana.
identificar trayectos. Generar en los alumnos la reflexin sobre el uso de los croquis con el siguiente cuestionamiento:
Identifica las siglas, las Cul es la funcin principal de un croquis?
abreviaturas y los smbolos En equipos observarn la imagen del libro de espaol de la pgina 29 y contestarn en su libreta los
usados en los croquis. cuestionamientos ah indicados:
Tema de Reflexin Qu informacin proporciona la imagen anterior?
Caractersticas y funcin de Qu elementos contiene la imagen?
croquis. Para qu se usan esos elementos?
Convenciones grficas usadas Cmo se dibujan las referencias en estas imgenes?
en croquis y mapas. En equipos presentar sus comentarios a las preguntas y escribirn conclusiones
Historia Aprendizaje Esperado Contenido
Matemticas CONTENIDO
Geografa CONTENIDO
DIA: Mircoles
Asignatura Practica Social Del Lenguaje Tema de Reflexin Secuencia Didctica
Escribir trabalenguas y juegos de
palabras para su publicacin
Espaol Aprendizaje Esperado Conocimiento del sistema +Hacer una recapitulacin de lo visto sobre los trabalenguas para
Emplea rimas en la escritura de de escritura y ortografa. rescatar los saberes previos sobre la escritura de familias lxicas.
trabalenguas y juegos de Ortografa de palabras de + Retomar los trabalenguas escritos la clase pasada para revisar la
palabras. las mismas familias lxicas escritura e identificar faltas de ortografa.
Generar la reflexin sobre la escritura de palabras de una familia
lxica.
+Propiciar que concluyan que las palabras de una familia lxica se
escribe con las mismas letras de la palabra de origen.
+Mencionar palabras de una familia lxica que hallan empleado en
los refranes realizados.
+Escribir familias de palabras lxicas a partir de una dada.
+Rescribir sus trabalenguas para corregir sus faltas ortogrficas.
+Intercambiar sus trabalenguas para coevaluarse, a partir de una lista
de cotejo que se le proporcionara.
+Corregir de ser necesario
+Pasar en limpio su trabalenguas y para socializarlo.
+Realizar la evaluacin y autoevaluacin para ver en que fortalezas
y debilidades por mejorar.
Ciencias Aprendizaje Esperado Contenido
Naturales
Ingls CONTENIDO
Salud CONTENIDO
CONTENIDO CIENTIFICO
Un ejemplo de juego de palabras es el "calambur" que, basndose en la homonimia, en la paronimia o en la polisemia, consiste
en modificar el significado de una palabra o frase agrupando de distinta forma sus slabas. Ejemplos: pltano es / plata no es; Yo loco,
loco, y ella loquita. / Yo lo coloco y ella lo quita.
OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________
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