PLAN DIARIO DE EDUCACIN PARA LA SALUD.

SUBDIRECCIN DE APOYO A LA EDUCACIN SUBDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN BSICA, IXTAPAN DE LA SAL

COORDINACIN DE REA DE EDUCACIN PARA LA SALUD L043
Zona Escolar: P224 Municipio: Coatepec Harinas Nivel: Primaria Grado: 1,2 y 3 Asignatura: Ciencias Naturales.
Actividad de Educacin para la Salud: prevencin de accidentes en el hogar la escuela Propsito Reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo y de participar en acciones
y la va publica Asesorar e impartir clases de aprendizajes esperados de educacin para prevenir accidentes y desastres en el lugar donde viven.
ambiental.
Estndar Curricular: 1.1. Identifica las caractersticas fsicas personales y las de otros, Bloque I. 1 Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria
as como aquellas que son heredadas 2Mi vida diaria
1.3. Identifica algunas partes del cuerpo humano y las funciones asociadas con el 3Cmo mantener la salud? Me reconozco y me cuido
movimiento, la nutricin y la relacin con el entorno, as como las necesidades
nutrimentales bsicas.
Competencia: Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad
mbito: Desarrollo humano y cuidado de la Aprendizaje esperado: 1 Describe para qu sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hbitos de
salud. higiene: bao diario, lavado de manos y boca, as como consumir alimentos variados y agua simple potable, para mantener la
salud.
2 Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.
3 Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, seo y muscular.
Contenido: 1 Cmo cuido mi cuerpo. 2 El cuidado de mi cuerpo 6 Proyecto estudiantil para desarrollar

SECUENCIA DIDCTICA
ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE INICIO EVALUACION
(METODOLOGIA) CIERRE
Actividad para empezar bien Hablar sobre las partes del cuerpo y como debo de cuidarlas, Iluminar un visual
el da el peluquero con las en conjunto con la proyeccin de las partes del cuerpo dibujo
partes del cuerpo. logrando una mayor comprensin de estas. reafirmando lo ya MATERIALES:
Comenzar con una pregunta Realizar una dinmica en donde se desarrollen los 5 sentidos y explicado hojas
sobre el tema a desarrollar. as los nios puedan desarrollar el tema. Realizar un plastilina
Desarrollar el tema del aparato locomotor y quienes lo guante especial colores
desarrollan para luego realizar una maqueta de si mismos con tendones y guante de ltex
msculos. popotes
hilo
silicn
tijeras

Vo. Bo. Vo. Bo.

ELABOR

MVZ. Miguel ngel Leonel Corona Prof. Miguel ngel Villa Hernndez Prof. Eusebio Garduo Ocampo
Promotor de Educacin para la Salud Director Escolar. Coordinador de rea.