UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGIA
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

LA SATISFACCIN DE LOS ESTUDIANTES DE LA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS DE SANTIAGO Y SU
INFLUENCIA EN LA POBLACIN DE EDUCACIN SUPERIOR
DE LA REGIN DEL CIBAO DURANTE EL PERIODO
NOVIEMBRE-DICIEMBRE DEL AO 2016.

YORDALY VICTORIO PEGUERO

Mat. 16-9219

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA II

PROF: ALEJANDRO PUJOLS

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPUBLICA DOMINICANA

27 DE FEBRERO DEL 2016
 LA SATISFACCIN DE LOS ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS DE SANTIAGO Y SU
INFLUENCIA EN LA POBLACIN DE EDUCACIN SUPERIOR
DE LA REGIN DEL CIBAO DURANTE EL PERIODO
NOVIEMBRE-DICIEMBRE DEL AO 2016.
 INDICE
INTRODUCCION _______________________________________________________ 4
CAPITULO l ASPECTOS INTRODUCTORIOS __________________________________ 5
1.1Tema y delimitacin ___________________________________________________ 5
1.2 Planteamiento del problema ___________________________________________ 5
1.3 Formulacin y sistematizacin del problema ___________________________ 6
1.3.1 Preguntas de la Investigacin ________________________________________ 6
1.3.2 Hiptesis ___________________________________________________________ 6
1.3.3 Tabla de Operacionalizacin de las Variables _________________________ 6
1.4 Objetivos de la investigacin. __________________________________________ 8
4.1 Objetivo general: _____________________________________________________ 7
5.1Justificacin __________________________________________________________ 7
1.6 Limitaciones encontradas en la investigacin. __________________________ 8
1.7 Contextualizacin _____________________________________________________ 8
1.8 Cronograma de trabajo. _______________________________________________ 9

CAPITULO II. MARCO TEORICO __________________________________________ 10

2.1 Revisin bibliogrfica/ Antecedentes __________________________________ 10
2.2 Informaciones relevantes sobre el tema _______________________________ 11

CAPITULO lII. Metodologa _____________________________________________ 15

3.1 Tipo de investigacin ________________________________________________ 15
3.2 Mtodos empleados __________________________________________________ 15
3.3 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos ______________________ 15
3.4 Universo o poblacin_________________________________________________ 15
3.5 Muestreo y muestra __________________________________________________ 15
3.6 Presupuesto _________________________________________________________ 17

CAPTULO IV. RESULTADOS _____________________________________________ 18

4.1 Presentacin, anlisis e interpretacin de los datos ____________________ 18

CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ________________________ 19

5.1 Conclusiones ________________________________________________________ 19
5.2 Recomendaciones ___________________________________________________ 19

CAPTULO VI. BIBLIOGRAFA CONSULTADA ________________________________ 19

 INTRODUCCION

Todos ser viviente desde el momento en que es concebido comienza por la

primera de las siete etapas por las que para casi todo ser humano, estas etapas
se conocen como: la etapa prenatal, la infancia, la niez, la adolescencia, la
juventud, la adultez y la ancianidad. Cuando una persona llega a su sexta etapa,
la etapa de la adultez, adopta diversas responsabilidades adems de que su
personalidad y carcter se presentan firmes y seguros. Debido a esto, y diversas
cosas ms, muchas personas adultas abandonan su educacin superior
mientras que otras disfrutan de su satisfaccin como es el caso de los
estudiantes de la UAPA.

La satisfaccin de los estudiantes de UAPA es un tema de investigacin bastante

interesante debido a que si se conoce el impacto que esta provoca en la
educacin superior en la regin del Cibao puede traer cambios de magnitudes
enormes tanto para la regin cibaea como para toda la nacin gracias a que
tenemos la esperanza de que al final de esta logremos un avance positivo para
todos, teniendo en cuenta, que el impacto puede que se d de manera positiva
o negativa. Ahora algo importante Tienen los estudiantes de UAPA
conocimiento de la falta de adultos que existe en la educacin superior?

Este trabajo est elaborado en VI temas. Esta la conformaran: el tema nmero I

en donde conoceremos la Delimitacin del tema; la II en donde podremos ver el
Planteamiento del Problema; la parte III que tratar acerca de las Interrogantes
de la Investigacin; la IV parte donde se presentara el objetivo general; la parte
V en donde estarn los objetivos especficos: y por ltimo el tema nmero VI en
donde se tratara la justificacin del tema.
 CAPITULO l ASPECTOS INTRODUCTORIOS

1.1Tema y delimitacin
Tema:

La Satisfaccin

Ttulo:

La satisfaccin de los estudiantes en UAPA recinto Santiago

Tema delimitado:

La satisfaccin de los estudiantes de la Universidad Abierta Para Adultos de

Santiago y su Influencia en la poblacin de educacin superior de la regin del
Cibao durante el periodo Noviembre-diciembre del ao 2016.

1.2 Planteamiento del problema

La adultez es la sexta etapa de desarrollo humano, generalmente se comprende

entre los 25 y 60 aos, aunque no es fcil determinar en forma precisa cuando
inicia y cuando acaba. Esta es la etapa del desarrollo de la vida en el que el
individuo normal alcanza la plenitud en su evolucin fsica, biolgica y psquica.
La adultez es la poca de la vida del ser humano en el que mayor rendimiento
en la actividad se presenta, posee responsabilidades socioeconmicas y
familiares por lo que generalmente su tiempo se escasea.

sta se podra decir que es una de las causas por la cual los adultos abandonan
la esperanza de seguir adelante y desarrollarse gracias a una educacin superior
bien adquirida, y es all donde se les abren las puertas a los estudiantes de UAPA
y su satisfaccin para influir sobre estas personas adems de influir en la
educacin superior.

El abandonar la educacin superior implica abandonar o no comenzar los

estudios universitarios debido a diversas causas como: falta de recursos, falta
de tiempo, decepciones, derrotas o falta de apoyo moral. Tambin se puede decir
que este abandono hacia los estudios superiores es una forma de libre expresin
que escoge cada adulto, de manera que refleja tanto sus valores culturales como
espirituales, adems de partir del inconformismo o identificacin con una
subcultura. Pero de esta misma manera se refleja la satisfaccin que poseen los
estudiantes de la UAPA dentro de su desarrollo moral.

Desde los tiempos antiguos se ha visto el abandono de educacin superior, pero

la diferencia de antes y la actualidad es que, en la antigedad se usaban por
costumbres o por que la cultura lo requera, mientras que hoy lo hacen por falta
de recursos o simplemente por inconformismo sin razones justificables, por esta
razn es que esta investigacin se propone conocer la satisfaccin de los
estudiantes de UAPA y su manera de influir en los dems en cuanto la educacin
superior a nivel del Cibao. Es importante resaltar que quien decide abandonar
dichos estudios podra reaccionar de manera negativa frente a la sociedad y
tendra menos oportunidades en cuanto a los que no lo abandonan.

Debido a lo anteriormente expuesto, se ha querido realizar esta investigacin a

fin de determinar si los estudiantes de UAPA tienen conocimiento acerca de la
falta de adultos que existe en la educacin superior. Adems de verificar si
realmente su satisfaccin influye en la educacin superior y si esto se refleja de
manera positiva o negativa.

1.3 Formulacin y sistematizacin del problema

1.3.1 Preguntas de la Investigacin

1. Cul es el conocimiento que tienen los participantes de UAPA sobre la

falta de adultos en la educacin superior a nivel del Cibao?
2. En que se relaciona la satisfaccin de los estudiantes de UAPA con la
poblacin de educacin superior?
3. De qu manera influyen los estudiantes de UAPA sobre la poblacin de
educacin superior a nivel del Cibao?
 1.3.2 Hiptesis
Los factores relacionados a la satisfaccin estudiantil es el inters en
lograr sus propsitos y sobre todo la necesidad de convertirse en alguien
productivo en el futuro.

1.3.3 Tabla de Operacionalizacin de las Variables

Objetivos Tipo (s) de Variable

Variable (s) Indicador (es)
Especficos (s)

1. Analizar La Analizar Independiente Analizar la

satisfaccin de los satisfaccin
estudiantes de la estudiantil para
Universidad Abierta identificar las
Para Adultos sede posibles causas y
de Santiago. consecuencias que
contribuyen a esta.
2. Percibir las Posibles causas Cualitativa
principales causas
por las cuales los
estudiantes de
UAPA sede
Santiago se pueden
sentir insatisfechos.
3. Evaluar la Factores que Dependiente
influencia de los influyen
estudiantes de la
Universidad Abierta
Para Adultos de
Santiago en la
poblacin de
educacin superior
de la regin del
Cibao.
4. Proponer Posibles Independiente
posibles soluciones Soluciones
para evitar la
insatisfaccin de
los estudiantes de
UAPA del recinto
Santiago.
1.4 Objetivos de la investigacin.

4.1 Objetivo general:

Determinar la satisfaccin de los estudiantes de la Universidad

Abierta Para Adultos sede de Santiago y su Influencia en la
poblacin de educacin superior.

4.2 Objetivos especficos:

Analizar La satisfaccin de los estudiantes de la Universidad Abierta Para

Adultos sede de Santiago.
Evaluar la influencia de los estudiantes de la Universidad Abierta Para
Adultos de Santiago en la poblacin de educacin superior de la regin
del Cibao.
Percibir las principales causas por las cuales los estudiantes de UAPA
sede Santiago se pueden sentir insatisfechos.
Proponer posibles soluciones para evitar la insatisfaccin de los
estudiantes de UAPA del recinto Santiago.

5.1Justificacin

Actualmente Repblica Dominicana cuenta con unos 10, 709, 748 habitantes de
los cuales un 34% pertenece a la poblacin adulta. Solo un 29.1% se han
registrado como participantes de educacin superior, lo cual, la mayora de
veces, debido a escasos recursos y a la falta de inters por parte de las
autoridades. En la regin el Cibao se encuentra un alto porcentaje de esta
poblacin siendo a su vez las personas de la tercera edad la parte ms afectada.

Se pretende con este estudio presentar informaciones claras acerca del grado
de no profesionales en la regin del Cibao, al cual va dirigido, y la manera de
reducir esta situacin que poseen los estudiantes de UAPA gracias a su
satisfaccin para mejorarla.

En atencin a la problemtica, se realizar un estudio, dentro de un marco

preventivo, acerca del grado de satisfaccin de los estudiantes de la UAPA de
Santiago durante el periodo noviembre-diciembre del ao 2016 y el impacto
positivo en la poblacin de educacin superior en la regin del Cibao, para
conocer estrategias que permitan la formacin de agentes multiplicadores en las
diversas provincias del Cibao, lo que permitir reducir el ndice de adultos con
esta problemtica.

Debido a lo anteriormente expuesto es que se hace necesaria una investigacin,

para conocer sus causas y consecuencias, adems de conocer la manera en
que la satisfaccin de los estudiantes de UAPA tiene la capacidad de influir de
una forma positiva en la poblacin de educacin superior a nivel del Cibao.

1.6 Limitaciones encontradas en la investigacin.

Fue un poco incmodo y tedioso, ya que hacia las encuestas y preguntas a los
estudiantes en el poco tiempo libre que quedaba puesto que al ser de san Fco
se me complicaba por el simple hecho de que tena que abordar una guagua
para llegar hacia mi ciudad.

1.7 Contextualizacin

La Universidad Abierta para Adultos, UAPA, fue concebida en abril de 1991,

cuando su rector e idelogo, el Dr. ngel Hernndez, rene a un grupo de
acadmicos del pas y deciden crear una institucin en su concepcin filosfica,
pedaggica y organizativa diferente. Con esa finalidad surge la Fundacin Pro-
Universidad Abierta Para Adultos, Inc.

La UAPA inici sus labores acadmicas y administrativas en enero de 1995 y fue

reconocida por el Estado Dominicano, bajo el decreto presidencial 230-95,
emitido el 12 de octubre de 1995, por el poder ejecutivo, mediante el cual se le
otorg personera jurdica y capacidad legal para expedir ttulos acadmicos con
igual fuerza, alcance y validez que los expedidos por las instituciones del nivel
superior de igual categora.

Con una corta trayectoria de veintin (21) aos de servicios, la UAPA es una
institucin que goza de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional por
la calidad con que desempea sus funciones sustantivas de docencia,
investigacin y extensin, lo que le ha permitido convertirse en la universidad
dominicana modelo y lder en educacin superior a distancia.
 1.8 Cronograma de trabajo.
Fecha de inicio del proyecto:

Fecha de cierre trmino:

Responsable (s): Yordaly Victorio Peguero.

Evaluador o facilitador: Alejandro Pujols

Periodo (semanas) Estatus del avance

No. Actividades Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Sem. Entrega No
Entregado
1 2 3 4 5 6 7 8 parcial entregado
1 El Conocimiento y la Ciencia x x
2 Mtodo e Investigacin Cientfica x x
Avance 1 El Problema de investigacin X x
4 El Marco Terico x x
5 La Hiptesis x x
Avance 2
6 El muestreo x X
Avance 3 x
Entrega
Definitiva x x
 CAPITULO II. MARCO TEORICO

La delincuencia juvenil ha roto todos los lmites moralmente permitidos, Siendo

el problema actual ms grande que tiene nuestro pas. Los dominicanos estamos
presos en nuestra propia libertad, ya que en estos momentos es imposible estar
tranquilo y salir a la calle sin tener la preocupacin de que un delincuente nos
asalte y nos despoje de nuestras pertenencias, ya sea una cartera, un carro,
prendas, o algo tan simple como un celular. Nuestra mayor preocupacin, es que
estos hacedores del mal hasta llegan a matar solo por una prenda material, sin
tener la ms mnima consideracin del valor de la vida humana.

2.1 Revisin bibliogrfica/ Antecedentes

Lpez y Garca (1999) por su parte argumentan y demuestran que la pobreza y
la desigualdad se constituyen en un determinante importante de la violencia. Es
decir, la inequidad produce violencia en un contexto dinmico y esto se hace
ms evidente. cuando el Estado es dbil y no es capaz de asumir funciones de
pretensin de legalidad, de mediacin de conflictos, de provisin de bienestar
colectivo y de formacin de ciudadana. Finalmente el trabajo sugiere que las
polticas pblicas se deben dirigir a reducir las causas de pobreza.

La delincuencia tiene un componente econmico de gran connotacin cuando

existe desigualdad, exclusin, necesidades bsicas insatisfechas hay ms
probabilidad que los jvenes y adolescentes asuman conductas delictivas debido
a sus frustraciones ya que no cuentan con garantas a educacin, salud, vivienda
y empleo.

Existen algunas investigaciones recientes que han estudiado la relacin entre el

afecto familiar y la conducta delictiva. Por ejemplo, una investigacin de Canter
(1982) encontr que el sentimiento de los adolescentes de pertenencia a la
familia, evaluado a partir de su grado de implicacin en actividades familiares, se
relaciona negativamente con la conducta delictiva. El aumento de ese
sentimiento de pertenencia familiar tiene una correlacin inversa con la conducta
delictiva. Es decir, cuanto mayor sea la integracin de los jvenes dentro de la
propia familia hay una menor probabilidad de delincuencia juvenil. Segn Canter,
estos sentimientos de pertenencia a la familia explicaran hasta un 19% de la
varianza de la conducta delictiva

A partir del pensamiento sistmico La familia es el ms importante de los

sistemas donde se ejerce influencia en los nios y en su conducta, es el eje
fundamental donde se forman valores, pautas de crianza basadas en el respeto
mutuo de sus integrantes y de la sociedad, partiendo de esta investigacin
existen evidencias que en las familias que tienen mal funcionamiento en el
desarrollo de roles, comunicacin asertiva, liderazgo, respeto, tareas
organizativas en el apoyo afectivo, econmico, proteccin existe mayor
probabilidad que los adolescentes sean inmersos en conductas delictivas.

2.2 Informaciones relevantes sobre el tema

Factores que influyen en la satisfaccin de los estudiantes de

UAPA recinto Santiago.

Juntamente con ello, las mayoras de los estudios descriptivos de la carrera

delictiva sealan una serie de factores individuales y biogrficos que caracterizan
al estudiante y que llevan a la conclusin de que el mismo es una persona con
un gran conjunto de cualidades, y una de ellas es el deseo de superacin. Entre
algunos factores que pueden causar la insatisfaccin podemos citar los
siguientes:

socioeconmico.

Fracaso escolar.

Baja autoestima.

Clase baja.

Falto de afectividad.

Sin habilidades sociales.

Causas de la insatisfaccin estudiantil.

Hoy en da muchos de los estudiantes, al empezar una carrera se sienten

emotivos, dicha motivacin es poco duradera, ya que se cansan, dejan una
carrera por mitad, y todo esto por falta de orientacin, dedicacin o motivacin.
Otro factor que influye bastante en los estudiantes de UAPA es el transporte, ya
que muchos vienen de lugares lejanos y no tienen los recursos necesarios para
cubrir sus gastos, esto es una causa que influye de manera muy significativa
porque se convierte en uno de los principales factores que cansan a los
estudiantes.

Consecuencias de la insatisfaccin estudiantil.

Todos los estudiantes al iniciar los estudios universitarios lo hacen de manera

muy emotiva y alegre porque estn iniciando una nueva etapa la cual tienen en
su mente vindolo alcanzable, pero, a veces llegan situaciones en las que esas
alegras se van cayendo por una u otra razn. Esto implica a que los estudiantes
en algunos casos hasta dejen los estudios y sus sueos siendo esta una de las
consecuencias ms aterradoras dentro de todas las que pueden aparecer ya que
derivadas esta surgen muchas ms que agreden a las personas que padecen de
esta desilusin. Entre otras consecuencias estn, la decepcin de no poder
cumplir o terminar con lo iniciado, el que dirn las personas cercanas a ti y que
confiaron en ti, el tener que buscar cmo ganarse la vida ya que abandono el
buen futuro, y otras ms que vienen apareciendo, cambios en nuestras vidas que
siempre podremos culpar a no haber completado los estudios, los propsitos, los
sueos, las metas.
 CAPITULO lII. Metodologa

3.1 Tipo de investigacin

La investigacin que se realizo fue investigacin cuantitativa, ya que se hicieron
encuestas y preguntas a los estudiantes del recinto Santiago UAPA para conocer
el nivel de estudiante que se sienten satisfechos y algunos de los factores que
influyen en la insatisfaccin de los mismo.

3.2 Mtodos empleados

En este estudio se aplica el mtodo inductivo, ya que el mismo se parte de casos
particulares para llegar a conclusiones generales. El objetivo de los argumentos
inductivos es llegar a conclusiones cuyo contenido sea ms amplio que el de las
premisas.

3.3 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

Las tcnicas utilizadas en esta investigacin para la recoleccin de los datos
fueron la observacin.

3.4 Universo o poblacin

La poblacin fue finita. Estuvo conformada por los estudiantes UAPIANOS del
recinto Santiago.

3.5 Muestreo y muestra

Muestreo
Muestreo Probabilstico, Aleatorio simple
 Muestra
La UAPA recinto Santiago tiene un gran nmero de estudiantes entre los cuales
aproximadamente se le realizaron encuestas y preguntas a 75 y la gran mayora
siendo esta la cantidad de 61 tienen dificultades ya que al no ser de la ciudad de
Santiago se ven obligados a transportase desde otra ciudad.

3.6 Presupuesto
COSTO COSTO
PARTIDA
UNIDAD CANTIDAD UNITARIO TOTAL
PRESUPUESTARIA
(RD$) (RD$)

1.0 Gastos Corrientes

Dietas unidad 4 250 1,000

Material gastable semana 5 150 750

Publicidad, impresin y
encuadernacin unidad 50 10 100

tiles de laboratorio (si

aplica) semana

Productos qumicos (si

aplica) semana

Alimentos y bebidas semana 5 500 2,500

Productos de papel y
cartn e impresos Resma

2.0 Gastos de capital

Maquinarias y equipos unidad 1 500 500

Equipos de campo y
gabinete (GPS,
unidad 2 580 1,160
calculadoras, computadora,
impresora, termmetro).

Total de gastos corrientes 1.0 4,350.00

Total de gastos de capital 2.0 1,660.00

Total de general del presupuesto (1.0+2.0) 6,010.00

 CAPTULO IV. RESULTADOS

4.1 Presentacin, anlisis e interpretacin de los datos

Cantidad de Estudiantes

Satisfechos Insatisfechos

Causas de la insatisfaccin

Economico
Falta de apoyo
Baja autoestima
Poca decisin
 CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones

Tenemos por seguro ya que todo ser viviente desde el momento en que es
concebido comienza por la primera de las siete etapas por las que para casi todo
ser humano. Pero cuando una persona llega a su sexta etapa, la etapa de la
adultez, adopta diversas responsabilidades adems de que su personalidad y
carcter se presentan firmes y seguros. Debido a esto, y diversas cosas ms,
muchas personas adultas abandonan su educacin superior mientras que otras
disfrutan de su satisfaccin como es el caso de los estudiantes de la UAPA.

Tras realizar esta investigacin podemos destacar que a pesar del bajo
porcentaje de la poblacin estudiantil de nivel superior que existe a nivel nacional
en Repblica Dominicana debido muchas veces a pocos recursos, falta de
tiempo a causa de las muchas responsabilidades, entre otros factores; contamos
con una poblacin importante que ha decidido romper esas barreras y continuar
sus estudios universitarios teniendo un impacto positivo en nuestra sociedad.

Los participantes de la Universidad Abierta Para Adultos de Santiago durante el

periodo Noviembre-diciembre del ao 2016 posee un alto grado de satisfaccin
en cuanto a los logros alcanzados y esto algn impacto tiene que tener en la
poblacin de educacin superior ya sea de estmulo para las generaciones
venideras y sobre todo para la poblacin adulta que por algn motivo ha decidido
abandonar sus estudios o de baja hacia la poblacin de educacin superior.
5.2 Recomendaciones

CAPTULO VI. BIBLIOGRAFA CONSULTADA

1. Repblica Dominicana tiene 1 milln 105 mil analfabetos (2013).

Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de http://eldia.com.do/republica-
dominicana-tiene1-millon-105-mil-analfabetos/.
2. El 26% de los jvenes dominicanos no estudia ni trabaja (2015).
Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de
http://noticias.universia.com.do/actualidad/noticia/2015/02/11/1119701/2
6-jovenes-dominicanos-estudia-trabaja.html.
3. Gran parte de los dominicanos son jvenes con precariedades (2011).
Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de
http://countryoffice.unfpa.org/dominicanrepublic/2011/07/20/3577/gran_p
arte_de_los_dominicanos_son_jovenes_con_precariedades/.
4. Meja, M. Repblica Dominicana alcanzar los 10 millones de habitantes
el 15 de septiembre (2015). Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de
http://www.diariolibre.com/noticias/ciudad/rd-alcanzara-los-10-millones-
de-habitantes-el-15-de-septiembre-CX1167172.
5. Reloj de poblacin de Repblica Dominicana (2016). Recuperado el 16 de
noviembre del 2016 de http://countrymeters.info/es/Dominican_Republic.
6. MESCyT dio a conocer estadsticas sobre Educacin Superior RD (2014).
Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de
 http://www.mescyt.gob.do/index.php/213-mecsyt-dio-a-conocer-
estadisticas-sobre-educacion-superior-rd.
7. Collado, F (2013). La descentralizacin geogrfica en la educacin
superior (II). Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de
http://www.elmunicipio.com.do/index.php/reflexiones/item/49-la-
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superior.
8. Meja, O. (2012). Analfabetismo Repblica Dominicana, el Sur con ms
tasas, de ah su rezago. Recuperado el 16 de noviembre del 2016 de
http://hoy.com.do/analfabetismo-republica-dominicana-el-sur-con-mas-
tasas-de-ahi-su-rezago/.
9. Desertores o decepcionados? Distintas causas para abandonar los
estudios universitarios (2011). Recuperado el 17 de noviembre del 2016
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60422569002.
10. LA ADULTEZ O ETAPA DE EDAD ADULTA, SEXTA ETAPA DEL
DESARROLLO HUMANO (n, d). Recuperado el 17 de noviembre del 2016
de http://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/adultez/.