UNIVERSIDAD YACAMBU

VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO

La web 2.0

Autor: Dimary Thais Anzola Lopez

Barquisimeto, 11 de Noviembre del 2017

 La aparicin de herramientas web 2.0, para muchos identificada por la
aparicin de las redes sociales y surgimiento de blogs, volvieron al
Internet ms dinmico e interactivo, por el hecho de permitir a los usuarios
crear, compartir y comentar informacin, por tal motivo se definen las
herramientas 2.0 como aquellas surgidas de la web 2.0 o Web Social
que nos permiten dejar de ser un receptor de comunicacin y pasar a
tener la oportunidad de crear, compartir informacin y opiniones con los
dems usuarios de internet. Las tecnologas Web 2.0 pueden cambiar
profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con compaeros,
amigos, familiares y clientes entre otros, en cualquier tipo de
organizacin, incluidas las empresas y universidades.

As mismo, los cambios sociales, econmicos y culturales que se han

venido produciendo los ltimos aos plantean una contradiccin para el
modelo clsico empresarial y por qu no decirlo tambin en el mundo
educativo, estos cambios que se estn produciendo en la sociedad,
escuelas y en los mercados, invitan a replantearse la forma de
evolucionar en la forma de educar actualmente.

Por otra parte, Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseanza, se

pone al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya
que no debe esperar que la informacin llegue a l, sino ir por ella,
buscarla, crearla y compartirla para obtener retroalimentacin, la cual
puede no ser solo del catedrtico sino de sus compaeros o de la
comunidad virtual; cambiando de esta manera la experiencia de
aprendizaje.

En cuanto a la importancia de la Web 2.0 es que ha reducido

considerablemente los costos de difusin de la informacin y tambin ha
originado la democratizacin de los medios haciendo que cualquiera
tenga las mismas posibilidades de publicar las mismas noticias que un
peridico tradicional.
 Sin embargo, existen infinidad de herramientas web 2.0 unas
conocidas, otras no tanto que nos ayudan a manejar y conocer las
diversas aplicaciones existentes para ponerlas en prctica en nuestros
entornos, los estudiantes que usan estas herramientas participan en la
obtencin de conocimiento de los temas que estn estudiando en lugar de
ser oyentes pasivos.

Mientras tanto, surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasin

nombraremos algunas de las ms utilizadas en la formacin virtual, por
los resultados que han ofrecido en relacin a su usabilidad, comunicacin
y colaboracin.

Herramientas Colaborativas: Son aplicaciones que permiten

trabajar documentos con los aportes de ms de una persona, incluso de
manera simultnea por lo que los estudiantes suelen mostrarse ms
participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas. Entre esta
clasificacin, las ms utilizadas son Google Drive y Dropbox.
Redes Sociales: La tendencia a utilizar redes sociales en la
educacin va en aumento, debido a su amplia aceptacin e incorporacin
a la rutina diaria de sus millones de usuarios; stas estn siendo
utilizadas en la educacin para compartir contenido de inters y promover
la participacin y comentarios de los estudiantes a las diferentes
publicaciones. Entre las redes sociales ms utilizadas
son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.
Mapas Conceptuales y Mentales: Esta tcnica de aprendizaje,
utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar grficamente o
por diagramas conceptos bsicos o ideas, ahora puede realizarse y
compartirse virtualmente con herramientas como Mindmeinster, Coggle.it,
Mindomo y Bubbl.us.
Presentaciones: estas ya son ampliamente utilizadas para la
enseanza; sin embargo las herramientas web 2.0
como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y compartir el
contenido de las presentaciones, facilitando la revisin y aporte de
comentarios del pblico al cual van dirigidas.
Podcast: Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio
en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por programas
radiales, su aplicacin ha crecido. En el rea educativa son utilizadas para
transmitir explicaciones breves y tienen gran demanda en la enseanza
de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast
estn Audacity, Podomatic y SoundCloud.
Blog: Es un sitio web de actualizacin constante, donde se publican
cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores. Los usuarios
pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog
para un curso, los estudiantes pueden publicar sus artculos, resultado
investigaciones asignadas, tambin se pueden utilizar como portafolio de
actividades. Entre las herramientas para crear blogs
estn: WordPress y Blogger.
Wiki: Es un sitio web donde el contenido se va creando con las
intervenciones o aportes de varios usuarios o estudiantes, en este caso.
En una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o modificar los
aportes de informacin. Su uso en las aulas permite que los estudiantes
sean parte de su aprendizaje al crear su propio material, a la vez que
fortalecen el trabajo colaborativo. Entre las herramientas que se pueden
utilizar para crear wikis estn Wikispaces y Pbwiki.
Finalmente, podemos constatar que existen diversidad de
herramientas para mejorar la experiencia de aprendizaje, en la Internet las
hay gratuitas, flexibles y fciles de utilizar. Sin embargo, las herramientas
no son el fin, son solo un medio para facilitar el aprendizaje y generar
habilidades informticas necesarias para los estudiantes. stas no
sustituyen al tutor virtual, al contrario, le permiten transformar su rol, por
uno ms participativo, dinmico y facilitador.
 Referencias:

Electrnicas:
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-
de-la-web-2-0-para-el-aula/

http://www.cea.es/HERRAMIENTAS/post/Que-es-la-Web-20.aspx