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    x25 tipos de investiga, Noobstante la carencia de aplicacién inmediata, esta forma de inves- busca el progreso cientifico, y su importancia reside en que presen- mmplias generaliraciones y niveles de abstracciones con miras & nlacioneshipotéticas de posible aplicaciGn posterior Persigue igual- sate el desarrollo de una teorfa o teorfas basadas en principios y eyes. ‘Lainvestigacin findamentalies un proceso formal ysistemético de sinar e1 méroJo cientifico de andlisis y generalizacién con las fases sivas e indu-tivas del razonamiento. =” Pardinas!® nos dice que la investigacién pura “tiene como objeto el [puto de-n problema destinado exclusivamente al progreso ola simple queda del conocimiento”. a “Alla investigacién aplicada se le denomina también activa o din4- Be)... ye encuentra fatimamenteligada ala anterior ya que depende “cue descubrimientos y aportes te6ricos. Busca confrontar la teorfa con idad. ‘sel estudio y aplicacién de la investigacién a problemas concretos, ircanstancias y caracteristicas concretas. Esta forma de investigaci6n fig su aplicacién inmediata y no al desarrollo de teorias. “La investigacién aplicada, movida por el esfrcu de la investigacién fur- ental, ha enfocado la atencién sgbre la solucién de torias. Canciee a un Frio pial ns bien que a todos en general. Se efieea resultados inmeia: ay shall nteresada ene ereccionamiento dels indivivs implizados en el 30 dela investigacin” 1 Ee Candose vaaresolver un problema en forma cientifica, es muy convenien- ietener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigaci6n que epusdensegic Este conocimiento hace posible evitarequivocaciones en Ia lecién del método adecuado para un procedimiento especifico, Conviene anotar que los tipos de investigacién dificilmente se entan puross generalmente se combinan entre s{y obedecen siste- 44 La inwestigacion cenefca méticamente a la aplicaci6n de la investigaci6n. Tr: dicionalmente se presentan tres tipos de investigacién; Abouhamad'? anota que de ést0s se desprende la totalidad de la gama de estudios investigativos que tra- jinan los investigadores. Tipos de investigacién: 1 Historica -eeeceeeeeeee Describe lo que era. ‘Interpreta lo que ¢s- Describe lo que sera. Investigacién histérica ~X& La investigacién histérica trata de la experiencia} pasada; se aplica no s6loa la historia sino también a las ciencias dela naturaleza, al derecho, la medi- cina o cualquier otra disciplina cientifica. ‘En la actuaidad,lainvestigacton histéria se presenta como una bés- queda critica de la verdad que sustenta los acontecimientos del pasado. ‘La tarea del investigador en este tipo de investigacién tiene las si- guientes etapas:!> + Brunei del problens 1. Enunciacién del problema. La indagaci6n histérica se da cuando se uiere entender un hecho o experiencia del pasado. Al igual gue cualquier indagaci6n cientifica, nace de una situacién problemética que impulea al “F Atoubamad Abe deinesigacin en cela ies, 52- 18 Van Dalen yMeyen oP pp 2007 6. % eo pos de investigacion " re investigador a emprender la busqueda de una solucién. Al iniciar el proce- {}0, el investigador no tiene una noci6n clara del problema, pero luego in- tenta aislar uno a uno los elementos fundamentales de su incertidumbre y © Mega formular un enunciado simple, claro y completo. fi 2. Recoleccién del material informativo. El investigador cuenta con + fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias el investigador « obtiene las mejores pruebas disponibles: testimonio de testigos oculares de “Tos hechos pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Estas fuentes constituyen elementos bisicos dela investigacisa. Elinvestigador recurre también a fuentes secundarias, es decir, ala informacién que proporcionan las personas que no participaron directa- ‘mente en ella. Esi »s datos los encuentra en enciclopedias, diarios, publica- ‘ciones periédicas y otros materiales. ‘Las fuentes primarias y secundarias pueden hacer que el investigador ‘modifique el esquema del problema cuando la informacisn indique que ello esnecesario. 5. Critica de las fuentes. Elinvestigador examina cuidadosamente cada uno de los elementos de que dispone y procura determinar qué grado de confiabilidad posee. Scmete sus documentos a una critica interna y externa. Meediante la critica externa el investigador verifica la autenticidad ola vvalides de un documento o vestigio, afin de ver si le sirve como prueba. ‘Foruila una serie de preguntas hasta determinar cudindo, dénde y por qué fue producido un documento o vestigio, y verifica quién fue su autor. Pro- cura restaurar la forma original y el lenguaje empleado por el autor. Elinvestigador puede llevar a cabo su trabajo de buscar laautentici- dad con mayor éxito si posee conocimientos hist6ricos y de cardcter gene- ral; adennas debe tener sentido de la cronologia, sentido comtin, capacidad para comprender el comportamiento humano. C La erica interna tiene por objetivo determinar el significado y la “conliabilidad de los datos que contiene el documento, condiciones en las _que se produjo, valide de las premisas intelectuales que us6 el autor y la interpretacién concreta de los datos; conocer ‘el: motivo que indujo al autor a redactar un informe y si expresa sus verdaderos sentimientos. '4. Formuficién de hipétesis, El investigador, basadlo en las fuentes y la critica de las mismas, propone distintas hip6tesis que expliquen los hechos. 46 ‘La inwestigacin cenifct ‘Estos, aslados carecen de significadoy en consecuencia, los investigadores ro pueden limitase a descrbiclos ycasificalcs segén sos caractersticas superficiales. 5, Interpretucién e informe. Laexposicisn del investigador incluye el cenunciado del problema, tna resefa dela literatura utiliza, os supuestos bésicos de la hipstesis, la formulacién de esta tiltinia, los métodos que se ‘emplearon para ponerla a prueba, los resultados que se ‘obruvieron, las con- clusiones a que se llega y una bibliografia. Investigacion descripiva Comprende la descripcién, regis:ro, anliss einterpretacién de la natura: lesa actual, y la composicién 0 procesos de los fenémenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre c6mo una persona, grupo © cosa se conduce o funciona en el presente.'* TLaiinvestigacién descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su ca racterfstica fundamental es la de presentarnos una interpretaci6n correcta. La tarea del investigador en este tipo de investigacién tiene las si- uientes etapas: 1. Descripcién del problema. 2. Definici6n y formulacién de hip6tesis. 3, Supuestos en que se basan las hipstesis. 4, Marco testico. 5, Scleccién de técnicas de recoleccién de datos. a) Poblacién. b) Muestra. 6. Categorias de datos, a fin de failitarrelaciones. 7, Verificacién de valide: de instrumentos. 8 Descripcién, andlisise interpretacién de datos. ‘ En tornoa cudles serdn los diversos tipos de estudios descriptivos » hhay acuerdo entre los investigadores, pues son las interpretaciones ques respecto se presentan. Abouhamad incluye las siguient Beau EWoop a p53. 1S Abouhamad, opp. 53- Formas ytipos de investigacion 4” 1. Estudio por encuesta. La realidad que se gbtiene es limitada por el tipo de pregunta. 2. Estudios de casos. Son productivos cuando se determina un mime rode casos confiables, ya que el estudio aislado de un caso no es un aporte. 3, Estudios expleratorios. Se realizan con miras a consecucién de da- tos fieles y seguros para la sistematizaciGn de estudios futuros. 4. Estudios causales. Se determina el porque de la aparici6n de ciertos fenémenos. 5, Estudios de desarrollo, Se presentan en funcién de tiempo y de la continwidad de un fendmeno a largo plazo. 6. Son los que nos proyectan la realidad de un presente hacia un futu- 1, Sisucede esto, posiblemente ocurra aquello. 7. Estudios de conjuntos. Son los que buscan la integracién de datos. 8, Estudios de correlacin. Determinan la medida en que dos o mas variables se relacionan entre st. © Investig ci6n experimental Se presenta mediante la rhanipulacién de una variable experimental no _comnobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de des- cribir de qué modo o por qué causa se produce una situacién o aconteci- miento particular. Elexperimento es una situaci6n provocada por el investigador para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para con- trolar el aumento o disminucién de esas variables y su efecto en las conduc- tas observadas.16 En el experimento, el investigador maneja de manera deliberada la variable experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones contro- lads. La tarea del investigador en este tipo de investigacién presenta las siguientes tapas: 1. Presencia de un problema para el cual se ha realizado una revi- sin bibliogratica, Parnas ope, p98. 48 La investigacion centfica a ‘denificacion y definicin dl problema . 3. Definicion de hipstesis y variables: ¥ ta operacionalizacién de las mismas. 4, Diseso del plan experimental. Tene cinco aspectos: FA a) Diseso de inivestigncion- 5) Determinacién de la poblacion y muestra 2) Seleceign de instrumentos de medicién- 4) Blaboracin de instrumentos yrrocedimientos PF Taobten- cign de datos. 5. 6. Realizaci6n de: experimentos. §, ‘Tyatnmlentos de datos. Aqul en ete punto, ay ae Ey en cuenta que una cosa € el dato bruto, otro el dato procesado y ro ef dato que hay que dar como definitive. Se habla del experimento controlado que consist laseleceién de dos muestras aleatoriastuna, la muestra experimental sujetaa una variable copecal,yla otra, la muestra de control no suet Ia influencia de la mis sree rible, Comparando as caracteisticas finales de las dos muestras, © puede: determinar el efecto del experimento.

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