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Fecha de aprobacin del plan de estudios por el Consejo Acadmico del rea de las
Ciencias Sociales: 18 de junio del 2016.
Total: 360(*)
Obligatorios: 288
Optativos: 73
Seriacin: Indicativa
Del cuarto al octavo semestre se cursan 24 asignaturas obligatorias que integra la etapa
profesionalizante; en el sexto semestre se cursa una asignatura optativa y en el octavo
semestre dos ms, dando como total tres asignaturas optativas que complementan la
formacin profesionalizante que capacitar al alumno en su licenciatura para enfrentar de
manera eficaz y eficiente la complejidad de las relaciones sociales y los retos que plantean
los problemas pblicos.
Al trmino del tercer semestre, el alumno debe desarrollar las habilidades siguientes:
El alumno que elija esta opcin de titulacin deber realizar un trabajo de anlisis en el
que aborde un tema especfico con rigor terico y metodolgico en el que se sustente,
precisamente, argumentos o preguntas, sujetos a comprobacin o contrastacin.
Requisitos:
a) Contar con el cien por ciento de los crditos correspondientes al plan de estudios de la
licenciatura, comprobable a travs de la Constancia de Crditos y Promedio que emite la
Secretara de Servicios Escolares.
b) Contar con la Carta nica de Liberacin de Servicio Social emitida por la autoridad
correspondiente (DGOSE).
c) Haber aprobado el requisito de idioma, segn lo establecido por el H. Consejo Tcnico
para la licenciatura.
El alumno que elija esta opcin de titulacin deber realizar un trabajo escrito, sin
embargo, en la tesina no necesariamente se sostiene tesis y pueden ser trabajos
descriptivos, estudios monogrficos, estudios de caso, manuales de operacin, o reportes
de experiencias profesionales. La tesina puede mostrar diversas posibilidades de
conocimiento, formacin o prctica profesional.
a) Contar con el cien por ciento de los crditos correspondientes al plan de estudios de la
licenciatura, comprobable a travs de la Constancia de Crditos y Promedio que emite la
Secretara de Servicios Escolares.
b) Contar con la Carta nica de Liberacin de Servicio Social emitida por la autoridad
correspondiente (DGOSE).
c) Haber aprobado el requisito de idioma, segn lo establecido por el H. Consejo Tcnico
para la licenciatura.
d)
Opcin de titulacin mediante Totalidad de Crditos y Alto Nivel Acadmico
Requisitos:
a) Haber cubierto el cien por ciento de los crditos correspondientes al plan de estudios de
la licenciatura, comprobable a travs de la Constancia de Crditos y Promedio que emite
la Secretara de Servicios Escolares de la Facultad.
b) Presentar la Carta nica de Liberacin de Servicio Social emitida por la Direccin
General de Orientacin y Servicios Educativos (DGOSE) de la UNAM.
c) Haber aprobado el requisito de idioma, que segn lo establecido por el H. Consejo
Tcnico para la licenciatura consiste en el dominio de una lengua extranjera, la cual
debe ser ingls o francs, o la comprensin de dos, de stas una debe ser ingls o
francs, y la segunda, cualquier otra lengua de las que imparte el Centro de Lenguas
Extranjeras (CELE) de la UNAM.
d) Presentar la Trayectoria Escolar y la Historia Acadmica Completa que se obtienen del
Sistema Integral de Administracin Escolar (SIAE) de la Direccin General de
Administracin Escolar (DGAE) en la siguiente direccin electrnica: https://www.dgae-
siae.unam.mx/www_gate.php.
e) Tener promedio mnimo de 9.5 al trmino de los estudios de licenciatura.
f) No haber reprobado asignatura alguna y no haber tenido NP.
g) Haber concluido de manera ntegra el cien por ciento del plan de estudios en el periodo
previsto en el reglamento correspondiente y modalidad de enseanza respectiva.
h) Presentar un Curriculum Vitae donde se detalle la trayectoria del alumno,
particularmente sus actividades acadmicas y de investigacin extracurriculares, las
cuales debe acompaar de la documentacin probatoria.
Esta opcin consiste en cursar y aprobar una especializacin impartida por la UNAM. Para
acreditar esta opcin, el alumno debe aprobar las asignaturas o actividades acadmicas
del plan de estudios de la Especializacin con calificacin mnima de 8.5 de promedio.
Requisitos:
En esta opcin, el alumno slo podr inscribirse en una ocasin y es necesario que
acredite las asignaturas adicionales con un promedio mnimo de 9.0 y no obtener
calificacin reprobatoria o de NP.
Requisitos:
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
PRIMER SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
QUINTO SEMESTRE
SEXTO SEMESTRE
SPTIMO SEMESTRE
ASIGNATURAS OPTATIVAS
OPTATIVAS COMUNES
2919 08 Derechos Humanos y Formacin Ciudadana
2921 08 Estado, Gobernabilidad y Medio Ambiente
2922 08 Geopoltica
2923 08 Pensamiento Social y Poltico Latinoamericano
2965 08 Desarrollo Sustentable
2968 08 Teoras y Prcticas de Gnero
Posee una slida formacin para desempearse como funcionario pblico en los poderes
Ejecutivo, Legislativo y Judicial en el nivel nacional, estatal y local, as como en
representaciones de Mxico en el extranjero. Sus aportes y capacidades son
imprescindibles en los organismos electorales, de derechos humanos y otros organismos
autnomos que se han instaurado en los aos recientes en el pas. En el sector privado se
desempea en consultoras privadas, o agencias de servicios de anlisis y asesora
especializados. Igualmente, brinda servicios o forma parte de organizaciones gremiales,
grupos de inters y empresas privadas. Tambin participa en partidos polticos, sindicatos,
medios de comunicacin y otras organizaciones de la sociedad civil, locales, nacionales o
internacionales. Realiza actividades de cabildeo, estrategias de participacin ciudadana de
campaas electorales, sondeos de opinin pblica, entre otras.
Requisitos de Ingreso:
Artculo 2
Artculo 8 Una vez establecido el cupo para cada carrera o plantel y la oferta de ingreso
establecida para el concurso de seleccin, los aspirantes sern seleccionados segn el
siguiente orden:
Alumnos egresados de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y
Humanidades que hayan concluido sus estudios en un mximo de cuatro aos, contados
a partir de su ingreso, con un promedio mnimo de siete.
Extracurricularesyprerrequisitos
No tiene el plan de estudios.
Depermanencia
Artculo 22. Los alumnos que no terminen sus estudios en el plazo sealado, no sern
reinscritos y nicamente conservarn el derecho a acreditar las asignaturas faltantes por
medio de exmenes extraordinarios, en los trminos del captulo III del Reglamento
General de Exmenes, siempre y cuando no rebasen los lmites establecidos en el artculo
24.
Artculo 24. El tiempo lmite para el cumplimiento de la totalidad de los requisitos de los
ciclos educativos de bachillerato y de licenciatura, ser el doble del tiempo establecido en
el plan de estudios correspondiente, al trmino del cual se causar baja en la Institucin.
En el caso de las licenciaturas no se considerar, dentro de este lmite de tiempo, la
presentacin del examen profesional.
Artculo 25.Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podrn reinscribirse, en
caso de que los plazos sealados por el artculo 22 no se hubieran extinguido; pero
tendrn que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y, en caso de
una suspensin mayor de tres aos, debern aprobar el examen global que establezca el
consejo tcnico de la facultad o escuela correspondiente.
Los alumnos, al concluir el 50 por ciento adicional que les otorga el artculo 22 del
reglamento sealado, podrn concluir sus estudios en otro lapso igual a travs de
exmenes extraordinarios.
El alumno deber haber cursado y aprobado el 100 por ciento de crditos y el total de las
asignaturas contempladas en el plan de estudios.
Total: 360(*)
Obligatorios: 288
Optativos: 72
Seriacin: Indicativa
En los tres primeros semestres se ubica la Etapa Bsica, en la que los estudiantes
acceden al conocimiento bsico del objeto de estudio de las ciencias polticas y sociales,
inicindose en el conocimiento de los aspectos bsicos de la disciplina, y fortalecen su
capacidad metodolgica y en el uso de herramientas y conocimientos bsicos adquiridos
para analizar los problemas del pas y del mundo desde una perspectiva crtica orientada
por una visin interdisciplinaria.
La Etapa Bsica, est integrada por 18 asignaturas obligatorias, de las cuales 12 son
comunes a todas las licenciaturas que se imparten en la Facultad y seis son disciplinares.
En el primer semestre, dos de estas asignaturas son comunes para las dos opciones que
conforman la licenciatura: Introduccin a la Ciencia Poltica y Teora de la Administracin
Pblica I, mientras que las cuatro restantes son especficas para cada opcin. En el caso
de Ciencia Poltica se trata de las asignaturas: Pensamiento poltico clsico e Historia
mundial I ubicadas en el segundo semestre, y Pensamiento poltico moderno e Historia
mundial II, en el tercero.
En este campo se busca que el alumno conozca los principales desarrollos de la Filosofa
poltica y las teoras polticas, desde la antigedad hasta el presente, destacando los
aportes metodolgicos para el conocimiento cientfico de la poltica. En la Etapa Bsica, se
ubica la asignatura Introduccin al pensamiento social y poltico moderno, que es comn
para todas las licenciaturas de la FCPYS que tiene la finalidad de examinar las ideas,
reflexiones y debates tericos que dieron origen al pensamiento propio de la ciencia social
y acompaaron a la constitucin de la sociedad y el Estado modernos.
Este campo tiene como finalidad que el alumno conozca la realidad poltica mexicana, el
proceso de construccin y caractersticas principales del Estado, del rgimen poltico y del
sistema poltico, as como sus transformaciones.
En la Etapa Bsica se ubican las asignaturas comunes a las licenciaturas que ofrece la
Facultad: Construccin histrica de Mxico en el mundo (1808 1946), Construccin
histrica de Mxico en el mundo II (A partir de 1947) que estudian la configuracin
histrica de Mxico en el contexto de los procesos histricos mundiales, distinguiendo y
articulando sus dimensiones polticas, econmicas, sociales y culturales Anlisis de las
organizaciones pblicas en la que se acerca al alumno al conocimiento de las
organizaciones pblicas en sus diferentes manifestaciones, dinmicas y procesos.
Las asignaturas de la Etapa Bsica para este campo son: Comprensin de textos y
expresin oral, Argumentacin y expresin escrita, Consulta de fuentes y lectura numrica
del mundo, Introduccin a la investigacin en Ciencias Sociales y Estadstica aplicada a
las Ciencias Sociales.
En la Etapa Intermedia, con las asignaturas Historia Mundial I e Historia Mundial II, el
estudiante retomar sus conocimientos previos del pasado histrico, para ubicar esos
acontecimientos y darle sentido a su desarrollo, en una lnea problemtica que le permita
interpretarlos y relacionarnos a fin de generar su capacidad de pensar histricamente.
Abordar desde los grandes acontecimientos sociales, polticos y econmicos, hasta las
corrientes artsticas y procesos culturales, y conocer los grandes cambios
experimentados desde el nacimiento del capitalismo hasta el presente caracterizado por la
globalizacin.
La Facultad ofrece a los alumnos inscritos la posibilidad de cursar los idiomas de ingls o
francs en el Centro de Idiomas en cuatro niveles al final de los cuales, habiendo sido
aprobados se cumple con el requisito de posesin. Adicionalmente la Facultad ofrece los
talleres que sirven tanto para la posesin como la comprensin de textos, y los servicios
de la mediateca. Y durante el periodo intersemestral se ofrecen cursos de idiomas.
a) Tesis
Es un trabajo de anlisis que aborda un tema especfico con rigor terico y metodolgico,
en el que el alumno sustenta argumentos, sujetos a comprobacin o contrastacin. La
tesis es una proposicin que se expone, se defiende y tiene como corolario lgico una
conclusin. Implica una unidad entre proposicin, comprobacin y conclusin. La tesis
puede ser una investigacin terica o emprica. Permite la construccin del objeto de
estudio, as como el dilogo entre el aparato conceptual y la realidad. Segn el tipo de
investigacin del que se trate, la tesis puede emplear diversas herramientas que muestren
la relacin entre la reflexin y la investigacin concreta, en el entendido de que puede
variar el papel que desempean los instrumentos y herramientas que apoyan la
verificacin. Puede presentar propuestas o sugerencias, creadas desde la perspectiva de
la disciplina o profesin. Comprende aparato crtico y su extensin es mayor a 80
cuartillas, sin contar bibliografa, anexos o apndices.
b) Tesina
c) Ensayo
Es la disertacin escrita, con estructura libre, que invoca el desarrollo de un tema, asunto,
autor o diversos autores de la disciplina, desarrollada de manera novedosa, original y
propositiva. Tiene como objetivo desarrollar la idea central, con claridad y fluidez. En el
ensayo se analizan opiniones y argumentos de uno o varios autores, ante lo cual el autor
define su propia postura. La claridad en la exposicin de la idea principal que se expone
es un atributo indispensable, al igual que la relevancia de la misma para la disciplina. A
diferencia de una investigacin, la calidad del ensayo radica en el texto como un todo, por
lo que la evidencia y la construccin metodolgica difiere con respecto a la tesis. El
ensayo debe dar cuenta del punto de vista del sustentante, ms que ofrecer una
explicacin de un fenmeno; apela a la contundencia de los argumentos, ms que a su
estructura metodolgica. El uso de evidencias empricas no se descarta, an y cuando lo
que caracteriza al ensayo es la fortaleza, claridad y contundencia argumentativa. La
argumentacin debe ser consistente y sustentada en referentes tericos y/o histricos.
Comprende conclusiones y un riguroso aparato crtico. Su extensin mnima es de 60
cuartillas, mismas que no contabilizan bibliografa, anexos o apndices.
Es un reporte que muestra la experiencia del egresado en alguna actividad vinculada con
su formacin disciplinaria, desarrollada en su condicin de practicante de la profesin
durante un periodo no menor a seis meses. Puede versar sobre su desempeo en
general, o sobre una tarea asignada en particular. El documento debe comprender una
presentacin elaborada por la institucin en la cual se realiz el servicio social, as como
los objetivos y funciones que justificaron su participacin. El Informe no puede
circunscribirse a una mera descripcin de las actividades desarrolladas, pues deber
contener un anlisis, conclusiones y sugerencias o recomendaciones. Ser requisito
presentar un documento oficial de la institucin donde se realiz y que avale dicho servicio
social. Su extensin mnima es de 45 cuartillas, adems de la bibliografa, los anexos o
apndices.
Requisitos:
Los cursos o diplomados debern sumar una duracin mnima de 240 horas y ser
impartidos por las instancias de Educacin Continua de las Escuelas, Facultades,
Centros e Institutos, as como de otros organismos de la UNAM.
Sern validados como opcin de titulacin aquellos programas de cursos y diplomados
evaluados y aprobados por el Comit Acadmico de Titulacin de la licenciatura.
Contar con la aprobacin por escrito del Centro de Estudios para iniciar los trmites de
expedicin del ttulo de la licenciatura.
Para optar por la mencin honorfica el alumno deber cumplir con los requisitos que
establece el H. Consejo Tcnico y haber logrado un desempeo sobresaliente, a juicio
del Comit Acadmico de Titulacin de la licenciatura.
El alumno que elija esta opcin deber incorporarse al menos por un semestre a un
proyecto de investigacin registrado previamente en la Facultad y/o la UNAM (PAPIIT,
PAPIME, CONACyT u otros) o participar durante un semestre en algn seminario de
alguna academia especfica aprobado por el Comit Acadmico de Titulacin. Si el
egresado no cumple con el compromiso de llevar a cabo y participar en las actividades
que el proyecto o seminario y sus titulares determinen, estos podrn solicitar la
cancelacin debidamente argumentada de su registro y el egresado no podr solicitar
nuevamente esta forma de titulacin.
Requisitos:
Para optar por la mencin honorfica el alumno deber cumplir con los requisitos que
establece el H. Consejo Tcnico y haber logrado un desempeo sobresaliente, a juicio
del Comit Acadmico de Titulacin de la licenciatura.
Requisitos:
Para optar por la mencin honorfica el alumno deber cumplir con los requisitos que
establece el H. Consejo Tcnico y haber logrado un desempeo sobresaliente, a juicio
del Comit Acadmico de Titulacin de la licenciatura.
SEGUNDO SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
SPTIMO SEMESTRE
OCTAVO SEMESTRE
MTODOS Y TCNICAS
TEMAS Y DEBATES
INTERDISCIPLINAR
*CL.= CLAVE
CR.= CREDITO
DESCRIPCIN SINTTICA DE LAS ASIGNATURAS
El alumno ser capaz de comprender, analizar e interpretar textos para ser expuestos
verbalmente ante un pblico con el uso adecuado de tcnicas bsicas de la expresin oral,
as como de herramientas de apoyo.
El alumno ser capaz de distinguir los mbitos de estudio de la Ciencia Poltica como
campo de conocimiento y su relacin con otras Ciencias Sociales, e identificar los
conceptos, enfoques y debates que caracterizan a la disciplina para entender su desarrollo
en distintas regiones del mundo con nfasis en el proceso de institucionalizacin de la
Ciencia Poltica en Mxico.
El alumno ser capaz de analizar y evaluar las ideas, reflexiones y debates tericos que
dieron origen al pensamiento propio de la ciencia social y acompaaron a la constitucin
de la sociedad y el Estado modernos.
El alumno conocer a partir del estudio del estado los antecedentes histricos del mismo;
los tipos de organizacin que se han desarrollado a travs del tiempo; y la administracin
que de los cuales se ha venido realizando en lo pblico y en lo privado en el mundo
moderno.
El alumno ser capaz de identificar y comprender las concepciones tericas y las tcnicas
bsicas de la argumentacin para disear y escribir informes y ensayos acadmicos de
acuerdo con las concepciones tericas y las tcnicas bsicas de la argumentacin.
El estudiante retomar sus conocimientos previos del pasado histrico, para tratar de
ubicar esos acontecimientos y darle sentido a su desarrollo en una lnea problemtica que
le permita interpretarlos y relacionarnos a fin de generar su capacidad de pensar
histricamente.
2212 08 MATEMTICAS
El alumno analizar y estudiar las principales corrientes que conforman y destacan los
postulados de los autores ms representativos que explican la teora de la Administracin
Pblica. Asimismo, analizar y estudiar la Teora Administrativa en Mxico y su
vinculacin con el desarrollo del sistema poltico mexicano para lograr una mayor
comprensin del objeto y campo de estudio especficos de esta disciplina.
2308 08 ECONOMA
El alumno ubicar los procesos histricos, de los siglos XX y XXI, en una perspectiva que
le permita interpretarlos y relacionarlos en la perspectiva del anlisis poltico y social.
Identificar desde los grandes acontecimientos sociales, polticos y econmicos, hasta las
corrientes artsticas y procesos culturales que marcaron el perodo.
El alumno ser capaz de argumentar con una visin terica, conceptual, metodolgica y
crtica acerca de las formas que ha adquirido la teora poltica, a travs del estudio de las
corrientes ideolgicas del pensamiento poltico, as como las etapas del Liberalismo, el
Conservadurismo, el Socialismo y la Teora Crtica.
El alumno vincular la teora y la complejidad poltica y social con las tcnicas cualitativas
en diversas ciencias sociales, para su aplicacin en el estudio de casos concretos. Se
habilitar en la aplicacin de diversas tcnicas que permitan ir de lo abstracto a lo
concreto, de la teora a la prctica de la investigacin social desde una perspectiva
multidisciplinaria.
El alumno ser capaz de identificar las distintas formas de participacin poltica y el papel
de los movimientos sociales en la vida poltica.
Estudiar los diferentes elementos que forman el sistema poltico mexicano, as como el
papel social y poltico jugado por los elementos del sistema. De igual forma analizar la
interrelacin existente entre dichos elementos. Comprender las principales etapas que
incluye el sistema poltico mexicano, tomando en cuenta los lmites, fases y los cambios
experimentados en aqullas. Identificar los elementos que sirvieron para darle estabilidad
al sistema poltico, as como los elementos que tuvieron un significado de desgaste.
A partir de una estrategia terica y prctica, el alumno conocer y emplear los mtodos
cuantitativos que se utilizan en la investigacin poltica. El programa busca que, al final del
curso, el estudiante cuente con elementos que le permitan identificar y utilizar las tcnicas
bsicas de carcter cuantitativo para la investigacin de instituciones, actores y procesos
polticos.
El alumno ser capaz de analizar los distintos modelos de gestin pblica desde la
perspectiva tecnolgica y situar su relevancia para el fortalecimiento de las capacidades
institucionales de la Administracin Pblica contempornea. Asimismo, de examinar las
mltiples relaciones jurdicas, polticas, sociales e institucionales que subyacen a los
diversos procesos de gobierno, los cuales se ubican en contextos de complejidad -
determinada por la creciente participacin social en los temas y problemas de la vida
colectiva-, y de heterogeneidad funcional, operacional y procedimental a consecuencia
de la intensiva incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC)
en el quehacer de las organizaciones pblicas-.
El alumno identificar los fundamentos de la vida pblica con base en los postulados
liberales y democrticos de la sociedad moderna, as como los propsitos, medios y razn
de ser de los gobiernos en favor del inters comn. Igualmente, destacar la importancia
de la vida ciudadana en trminos de participacin, representacin y co-responsabilidad.
Conocer los Grandes Maestros del pensamiento poltico americano de los siglos XIX y XX
y sus principales preocupaciones, ideas, conceptos, principios, como son: la unidad de
Amrica, defensa de la soberana nacional y autodeterminacin de los pueblos, desarrollo
econmico nacional, lucha antimperialista, contra la intervencin extranjera, libertades y
democracia, unidad y solidaridad del movimiento de los trabajadores americanos.
2627 08 DESARROLLO DEL PERSONAL PBLICO
Comprender la relacin que existe entre el sistema poltico, las interacciones polticas y las
polticas pblicas.
Conocer las caractersticas del federalismo como organizacin estatal, sus fundamentos
filosficos, histricos y normativos; las facultades de cada nivel de gobierno; las pautas
para su interaccin; y el impacto que en su dinmica tiene el contexto poltico en el cual se
desenvuelven.
La Estada Prctica tiene por objetivo que el alumno desarrolle y desempee sus
capacidades tericas y cognoscitivas adquiridas en el aula, en un mbito profesional y en
instituciones gubernamentales durante un semestre equivalente a 240 horas, en las
cuales, aprender, reconocer y se desempear en una realidad profesional dentro de un
contexto de accin gubernamental.
Reflexionar sobre el estado actual y las perspectivas de la teora poltica en relacin con
las transformaciones de la poltica en las sociedades contemporneas.
El alumno estudiar las acciones colectivas del hombre en lo poltico y social; analizar las
tendencias histricas en las que se desenvuelve el hombre desarrollando instituciones
como el Estado y las organizaciones sociales y polticas. Adems conocer cmo el
hombre en sus distintas fases histricas, es el creador de las instituciones sociales y
polticas, de las cuales se sirve como instrumentos para alcanzar niveles superiores de
bienestar.
El alumno analizar la problemtica que plantean las grandes urbes y que le permitirn
determinar polticas urbanas considerando el papel que juegan las ONGS en el
mejoramiento de las condiciones de la vida citadina.
2911 08 GOBIERNO Y DERECHOS HUMANOS EN MXICO
El alumno analizar los factores que inciden en la integracin de los estados con base en
las condiciones geogrficas, temporales, regionales y mundiales que configuran un
sistema de poder que se organiza en razn de estrategias, negociaciones y acuerdos
internacionales.
Los alumnos estudiarn los elementos conceptuales y metodolgicos que les permitirn
analizar una organizacin del sector pblico, definir su misin, evaluar su contexto, y
proponer planes estratgicos que favorezcan su desarrollo dentro de un escenario
seleccionado.
Ensear las categoras del anlisis poltico clsico y su aplicacin al mundo moderno
mediante la investigacin de 18 casos de Estados Unidos, Europa y Mxico.
2922 08 GEOPOLTICA
Distinguir entre los diferentes enfoques y visiones que han forjado a los movimientos
sociales alrededor del mundo, a travs de una reflexin terica para explicar su formacin
y su relacin con el cambio social en que se desenvuelven como actores principales de un
escenario en constante transformacin.
Conocer a los pensadores polticos del siglo XIX ms influyentes y decisivos en nuestra
historia poltica mexicana y, en ocasiones, continental.
Reconstruir los rasgos esenciales del pensamiento sobre la historia tomando como
principio las visiones de los historiadores desde sus orgenes fundadores. Dar cuenta que
las maneras por las que los historiadores han pensado el sentido de su propio trabajo para
formular los hechos humanos, de tal manera que resalte cmo al hacer historia se
prefigura una filosofa de la historia en general y un pensamiento sobre lo poltico.
Reflexionar sobre la historia no deja de ser una tarea intrnseca a la filosofa desde sus
diferentes perspectivas: tica, poltica, cientfica, esttica, social, econmica.
Reflexionar sobre el estado actual y las perspectivas de la teora poltica desde una
perspectiva integral que permita abordar desde diferentes perspectivas cmo se ha
transformado las reas de estudio sobre la convivencia y la poltica.
Conocer los alcances de los derechos polticos y los mecanismos de su proteccin, las
bases jurdicas del rgimen de partidos polticos, de los procesos electorales, as como los
criterios jurisdiccionales vigentes emitidos por la Suprema Corte y el Tribunal Electoral,
con especial nfasis en las modificaciones introducidas por las subsecuentes reformas
electorales.
Adquirir los conocimientos necesarios para analizar los procesos relacionados con las
caractersticas fundamentales del Estado capitalista y como ha ido progresando en su
estructura y elementos constitutivos, hasta el periodo de la globalizacin y su impacto en
Mxico, especficamente en el mbito laboral y de las relaciones sociales del gobierno con
la sociedad mexicana.
2936 08 LAS POLTICAS PBLICAS EN MXICO
Comprender desde una visin terica y emprica a los partidos polticos, de manera
particular en el caso mexicano, con base en los siguientes conceptos: 1) partido poltico;
2) sistemas de partidos; y 3) sistemas electorales.
El alumno ser capaz de identificar los elementos fundamentales para elaborar una
campaa poltica.
Conocer los conceptos, los debates metodolgicos y las crticas a la cultura poltica y la
opinin pblica, mientras se analiza los estudios ms relevantes en Mxico y el mundo.
Identificar las condiciones que han llevado tanto a democracias consolidadas como a
democracias emergentes a emitir leyes de transparencia y acceso a la informacin como
un primer escaln para construir un esquema de rendicin de cuentas para tener
gobiernos ms responsables y ciudadanos ms vigilantes.
Conocer las principales discusiones y debates tericos tanto clsicos como actuales en
torno a los conceptos espacio pblico y ciudadana; analizar los ecos de este debate en
Mxico y Amrica Latina; revisar los acontecimientos polticos, econmicos, sociales y
culturales ms relevantes que han tenido lugar en los ltimos aos en este pas y en esta
regin y que guardan una relacin estrecha con las luchas ciudadanas por el
reconocimiento de derechos y libertades, por la construccin de ciudadana y de una
mayor y mejor democracia.
Analizar una serie de conceptos enmarcados en una red comprensiva de los fenmenos
emergentes, tales como la descentralizacin, la gobernanza de las organizaciones y la
apropiacin del territorio que determinan la agenda de las polticas y su implementacin.
Analizar los debates y las tendencias que pueden encontrarse a raz de los problemas de
la gestin de los bienes comunes, a partir del clebre planteamiento de Hardin sobre la
tragedia de los comunes y el debate neo-institucionalista sobre las fallas del mercado.
Distinguir entre los viejos y los nuevos movimientos sociales y conocer las teoras con que
se ha pretendido explicar su formacin y el cambio social en que participan.
2957 08 MULTICULTURALISMO
Estudiar las formas de participacin y expresin poltica de los grupos indgenas, como
grupos diferentes en la sociedad mexicana; sus movimientos colectivos de identidad,
intereses y prcticas polticas. Enfocar la problemtica que implica el reconocimiento de
diversas identidades colectivas, la supervivencia de varias culturas inmersas en esquemas
constitucionales nicos y su relacin con los principios liberales. Comprender las historias
y procesos sobre los cuales se generan distinciones, as como las formas de dominacin
de unas identidades sobre otras. Comprender el nuevo debate sobre las polticas de
diferencia, as como su relacin con los movimientos mundiales hacia la democratizacin.
Brindar las bases de una formacin integral que favorezca la actualizacin del estudiante
en el conocimiento, la investigacin, promocin y desarrollo de una cultura poltica
democrtica y respetuosa de la pluralidad, la diversidad y los derechos humanos, tanto en
Mxico como en el resto del mundo, as como plantear nuevos enfoques que permitan
identificar medios, mtodos y eventualmente soluciones a los principales problemas
polticos en nuestra sociedad.
El semestre lectivo tendr la duracin que seale el calendario escolar. Los crditos
para cursos de duracin menor de un semestre se computarn proporcionalmente a
su duracin.