PROYECTO DEL REA

DE CIENCIAS
Materia: fsica
Docente gua: Ing. David Velez
Integrado por: los estudiantes del
bachillerato

Ao lectivo: 2017-2018
 PROYECTO
(COHETE AGUA)

TEMA PRINCIPAL

Diseo y construccin de un cohete de agua con materiales reciclados para la compresin

de leyes fisicas.

OBJETIVO GENERAL

1. Determinar y analizar el empuje la presin y la fuerza ejercida por un fluido (agua)

mediante una carga represada con la cual podemos lograr la elevacin de un cohete
plstico y as poder comprender la aplicacin de algunos principios fsicos como:

Tercera ley de newton

Leyes de movimiento
Relacin entre teora y practica

OBJETIVOS ESPECIFICOS

2. Comprender las caractersticas cientficas del agua, aire y otros materiales damos por
sentado en nuestra va cotidiana
3. Comprender las funciones del agua y del aire en la propulsin vertical del cohete
4. Prepararnos en nuestras habilidades como ingenieros poniendo en prctica en temas
sencillos como este pero tan importantes con su infinidad de temas,
5. Llevar a cabo una profundizacin en el tema sobre las aplicaciones de los fluidos en
algunos elementos de la ciencia.

ANTECEDENTES

En la dcada de 1960 en Japn se importaron cohetes de agua fabricados en Alemania y

los estados unidos, a mediados de 1980 se realizaron competencias de cohetes de agua en
escocia, Las botellas de polietileno (PET) para bebidas gaseosas, son el material que se
utiliza para la fabricacin de cohetes de agua

Fueron empleados por primera vez en 1994 en los estados unidos de amrica y su uso
aumento rpidamente a medida que se difundan entre los consumidores, en la actualidad
la construccin y el lanzamiento de cohetes de agua se realiza de varias maneras en
distintas partes del mundo, los modelos de cohetera son populares en los estados unidos
y escuelas museos de ciencia

Inglaterra inicio una competencia llamada wter rocket chawenge en todo el mundo, se
encuentran aficionados a los cohetes de agua que intercambian informacin sobre diseos
originales tanto de cohetera, como de lanzamiento muchos compiten con otros por
superar la marcas de altura, en muchos pases de as como china, corea, filipinas,
indonesia, Vietnam, Singapur e india. Los cohetes de agua cada vez son ms populares y
va en aumento el mundo de competicin en el 2005 se emprendi una iniciativa
internacional sobre cohetes de agua destinada a los jvenes de Asia y el pacfico con el
propsito de promover una educacin de las ciencias especiales.

MARCO TEORICO

Para la elaboracin de un proyecto como lo es un cohete en una botella de 600 ml con

aire comprimido y agua liberado hacia arriba. Esto tiene que ver mucho con la ciencia
porque al utilizar este tipo de herramienta podemos aprender una gran cantidad de
conceptos sobre movimiento, fuerza, energa y vuelo as como mtodo cientfico y
tambin en l se aplican de manera prctica muchos principios bsicos de la fsica y al
entender estos principios ayuda a disear bien los cohetes y ser ms eficientes, tambin
nos permite a conocer estos conceptos tericos.

Nos permite demostrar la tercera ley de newton (accin y reaccin) que nos dice (siempre
que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una
fuerza de igual magnitud y direccin opuesta sobre el primero. Con frecuencia se enuncia
como A cada accin siempre se opone una reaccin igual) esta fuerza fsica podra
verse en el momento del despegue; en el caso de un cohete la accin de propulsar algo
hacia abajo a travs del pico de la botella las provoca una reaccin idntica de sentido
opuesto que empuja al cohete hacia arriba, este algo que propulsa el cohete se suele llamar
masa e reaccin.

La fuerza que acelera la botella hacia arriba se ve compensada por la fuerza generada por
la masa de reaccin siendo expulsada hacia abajo. En estas botellas la masa de reaccin
es agua que es la energa que proporciona el aire comprimido.

Para ello este proyecto tiene dos partes:

1. Entender todo lo que hace un cohete vuele bien.
2. Aplicar estos conocimientos con iniciativa para construir los cohetes de la mejor manera
posible.

un cohete de agua es una botella de plstico que esta llena parcialmente de agua
introduciendo aire a presin para luego dejar que escape por orificio de salida e impulse
la botella.

Al realizar este experimento queremos ver como lo estudiado en clase se puede

comprobar de manera sencilla, para demostrar que estas leyes interviene en cualquier
actividad que realicemos sin necesidad que sea tan complejo.

DESARROLLO DEL PROYECTO

1 Ciclo: El llenado de combustible

El cohete va a funcionar utilizando como combustible, un lquido que propulsar el

cohete, en nuestro caso, agua utilizando el principio de accin y reaccin.

En nuestras pruebas la cantidad ptima es alrededor de 1/3 de la capacidad de la botella,

para cantidades mucho mayores,(ms de la mitad) la botella despegar con gran parte de
agua en su interior lo que har que alcance una menor altura, en caso contrario, si se ha
llenado con poca agua, se realiza un menor impulso inicial y tambin alcanzaremos menor
altura, el llenado es pues, una fase importante, debemos, realizar distintas pruebas hasta
determinar la cantidad de agua ms adecuada.

2 Ciclo: El taponado y puesta en marcha

Una vez cargada, tapamos nuestra botella con un tapn de corcho o de goma de
laboratorio, en el que previamente hemos introducido una aguja de inflador de balones o
un canutillo de bolgrafo.

Esta es la fase ms crtica, en la construccin de los cohetes de agua y de ella depende

gran parte del xito del vuelo, el tapn debe quedar lo ms hermtico posible, para que
en el momento del inflado no pierda agua, adems cuanto ms apretado este ms presin
de aire soportar por tanto el impulso inicial y la altura alcanzada ser mayor.

3 Ciclo: El inflado y despegue

Despus de taponar bien el cohete y conectar la goma del inflador colocamos, con ayuda
de una plataforma, el cohete en posicin vertical o inclinada en el caso de que queramos
un vuelo parablico y comenzamos a llenar la botella con ayuda del compresor de
bicicleta, debemos tener paciencia porque esta fase puede llevar varios minutos.
Al llenar el cohete de aire y comprimirlo estamos aumentando la presin en su interior,
cuando la presin llega a un determinado valor el tapn salta y el lquido es desplazado
contra el suelo, de esta forma se realiza una fuerza contra el mismo a la que segn la
tercera ley de Newton se le opone otra fuerza igual y en sentido contrario, esta fuerza es
la que hace que los cohetes se eleven.

Por lo tanto podemos afirmar, como hemos dicho antes que la altura que toman los
cohetes es directamente proporcional a la presin a la que son sometidos los cohetes; esto
quiere decir que a mayor presin mayor altura.

La presin a la que podemos someter los cohetes est relacionada con lo ajustado que este
el tapn, cuanto ms ajustado, podremos introducir ms aire, y por lo tanto saldr con
mayor velocidad.

4 Ciclo: El vuelo y aterrizaje

1. El agua sale hacia abajo impulsando los cohetes, y haciendo que estos salgan
despedidos.

2. Debido al rozamiento con el aire, y sobre todo a su peso que los atrae hacia la tierra
debido a la atraccin gravitatoria, los cohetes tienen una deceleracin que los va frenando
hasta alcanzar una altura mxima (25-100 m), en este momento su velocidad es 0 m/s.

3. A partir de este momento los cohetes comienzan a descender.

 BIBLIOGRAFIA

es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
www.monografias.com/e-fisica/leyes-de-fisica.shtml
http://4classes.blogspot.com/2010/03/cohete-de-agua-prof-manuel-brito.html