de 2017.

PROTOCOLO
"Algoritmo Matema tico Para Realizar Plantillas
De Los Trabajadores Agremiados Al Nivel Medio
Superior Seccio n 42"

Nombre: Karla Judith Andrew Me ndez

Matrcula: AL12509552
Asesora Acade mica: Dra. Marlen Herna ndez Ortiz
Asesor Externo: Maestro Jose Manuel A ndazola Vara

Nivel Medio Superior Seccio n 42 del SNTE

Presentacin
En este proyectose realizar un algoritmo matemtico para implementar el
uso de las plantillas del personal de apoyo y asistencia a la educacin del
nivel medio superior. Considerando una cantidad de 22 escuelas que
pertenecen a este nivel, para llevar un control de los empleados de
acuerdo al nmero de aulas que manejan en cada uno de los centros de
trabajo. Este anlisis se realizar mediante el uso del programa Excel; y
para complementar la informacin con los datos obtenidos se realizar un
anlisis estadstico. La delimitacin del proyecto radica principalmente en
que los datos de las plantillas se tendrn que actualizar cada semestre.

Resumen
La idea principal se basa en obtener un algoritmo matemtico que
eficientice las plantillas para el control automtico de la informacin del
nmero de secretarias, prefectos, trabajadores sociales, encargados de
control escolar, trabajadores manuales, director y subdirector quelaboran
en las instituciones de la Seccin 42. Este algoritmo proporcionar la
informacin necesaria para determinar en base a las normas de la
Secretara de Educacin de Gobierno del estado de Chihuahua si la escuela
cuenta con el personal justo, excedido o faltante. La metodologa del
proyecto se realizar en la plataforma de Excel, ya que este programa
cuenta con las condiciones necesarias para llevar a cabo la
programacin,en base a lo obtenido en este programa se realizar el
anlisis estadstico de los recursos justificables. De esta manera cada una
de las escuelas contar con la informacin del status de su personal.
Palabras clave: Algoritmo, plantillas, trabajadores.

Diagnstico
El Nivel Medio Superior de la Sec. 42 tiene un problema en cuanto a los
pagos y la basificacin de las plazas del personal de apoyo y asistencia a la
educacin que labora en cada una de sus escuelas. La razn principal que
maneja la dependencia de Gobierno encargada tanto de los pagos como
de otorgar las plazas se basa en que estos recursos son excedentes, ya que
el nmero de alumnos primeramente pudiera no justificar el nmero de
aulas y, a su vez, no pudiese justificarlas plazas. Esto genera incertidumbre
en el personal que labora en estos centros de trabajo ya que pueden
seguir indefinidamente como interinos hasta que el recurso se justifique y
su plaza se pueda basificar.

Planteamiento del problema

El problema principal se basa en no tener la informacin precisa y
actualizada para el control del personal que labora en cada una de las
instituciones del nivel medio superior, agremiadas a la Seccin 42 del
SNTE; de tal manera que se argumenten los procesos en base a las normas
de la Secretara de Educacin y Deporte [ CITATION Sec00 \l 3082 ]. Esto
afecta de manera directa a los pagos retrasados para el personal interino,
as como en no acceder a que estos empleos sean basificados.

Referencias bibliogrficas
Secretara de Educacin y Cultura. (2000). Lineamientos para los trmites de movimientos de
personal magisterial. (pgs. 2,3). Chihuahua: S.N.