ESCOLA ULISSES GUIMARES

DOCENTE: Jane de oliveira DATA: / / a / /

SERIE: EIXO TEMTICO: TURNO: ANO/TRIMESTRE:2/2016
3 ano sexualidade/fases da Vespertino
vida
OBJETIVOS /COMPETNCIAS
Reconhecer que o ser humano, como todo ser vivo, tem um ciclo vital;
Identificar as mudanas que ocorrem no ser humano durante seu ciclo vital (biolgicas, sociais, psicolgicas);
Relacionar as mudanas que ocorrem com o ser humano cultura em que se insere.
Valorizar a interao e cooperao no convvio com pessoas de diferentes idades.
Corrigir os textos e as irregularidades presentes bem como empregar o verbo de acordo a escrita proposta;
Resolver situaes problema, empregando a multiplicao ou outras operaes matemticas;
Desenvolver a linguagem oral e escrita;
Desenvolver habilidades relativas fala por meio de interao e de sua participao nas diversas atividades propostas;
Desenvolver atitudes de interao, de colaborao e de troca de experincias em grupos.
CONTEDOS PROGRAMTICOS
Gnero textual: texto informativo;
Linguagem oral e escrita;
Fases da vida;
As quatro operaes;
Multiplicao: tabuada do 4,5;
Gramatica: verbos presente passado e futuro;
Ortografia contextualizada:
ESTRATGIAS DE ENSINO
Segunda-feira Visualizao de slide: fases da vida. Alice em: O Ciclo da Vida com leitura feita pelo
Leitura deleite: professor e pelos educandos. Seguido de conversa dialogada com a partir de
Levantamento de situaes problema para que os alunos emitam suas ideias sobre o
assunto explorado. Apresentar para a turma o poema Passos de Henriqueta Lisboa.
Com interpretao oral e escrita; ilustrao das fases.
Atividade matemtica: diviso e multiplicao.
Para casa: entrevista: fases da vida.
Tera-feira Socializar o para casa sobre a entrevista.
Orao Aula interativa;
Acolhida Iniciar a aula apresentando um quadro com as fases humanas: e diferenas entre
Leitura deleite: meninos e meninas. Leitura compartilhada seguida de preenchimento da atividade
interativa notebook. Menina X menino.
Socializar a atividade realizada pelos alunos e fazer os comentrios necessrios.
Criar um pequeno texto descritivo sobre a fase da infncia at a fase que esta:
Atividade matemtica: dividir legal!
Quarta-feira Apresentar um dos textos na lousa para que possam corrigir obedecendo s estruturas e
Orao os mecanismos de articulao da lngua e da escrita. Corrigindo erros de esttica,
Acolhida pargrafos e pontuao. Reescrita no caderno. Aula explicativa sobre os verbos no
Leitura deleite: passado presente e futuro.
Campeonato de tabuada:5.
Quinta-feira Atividade matemtica: resoluo de situaes problemas a partir das fases humanas.
Orao Continhas com as quatro operaes
Acolhida Educao fsica: olimpadas 2016. Circuito bacana.
Leitura deleite:
Sexta-feira Exerccios para avaliaes: fases da vida.
Orao Trabalho em grupo: Meu corpo. Fases da vida, diferenas entre meninos e meninas, partes
do corpo, devemos respeitar uns aos outros no importa a idade.
AVALIAO
Avaliar numa perspectiva formativa, atento construo de conhecimentos conceituais, comportamentais e
atitudinais de alunos. Suas ideias iniciais, aquelas apresentadas durante a investigao, maneira que relaciona
com os colegas, sua atitude investigativa e crtica, no decorrer da aula, a viso dos alunos em relao s
diferentes fases da vida, possibilitando-lhes manifestar comportamentos e atitudes relativos ao convvio com
pessoas em diferentes fases e objetivos propostos inicialmente.
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Aluno (a):
Serie: Sequencia didtica: fases da vida Turno: Professora:

Sequencia didtica: fases da vida

Leia o poema abaixo e responda as questes de acordo com o que j vimos sobre as fases da vida.

PASSOS
Henriqueta Lisboa Passos enrgicos, largos,
tremem as prprias paredes.
Passos de brinquedo, leves, So os homens do trabalho,
que no conhecem o cho. que no tm tempo a perder.
o beb que faz a estria
com sapatinhos de l. Vagarosos passos ltimos
arrastados em chinelos.
Passos que dizem bom-dia So as vovozinhas surdas
de to claros, to alegres! acalentando seus netos.
So as meninas crescidas
que voltaram do colgio.

Entendendo o texto:

a) Qual o assunto tratado no poema?

b) A que fase da vida se refere cada estrofe do poema?

c) Voc concorda com a descrio de cada fase da vida feita por Henriqueta Lisboa? Explique.

d) Voc se identifica com a descrio feita em alguma das estrofes? Qual e por qu?

2- Desenhe a fase de vida do ser humano

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Aluno (a):
Serie: Sequencia didtica: fases da vida Turno: Professora:

Sequencia didtica: fases da vida

Leia o texto abaixo:

Todos os seres vivos passam por duas etapas em sua vida: o nascimento, que quando ela comea;
e a morte, que quando ela se encerra. Entre o nascimento e a morte, o tempo de vida varia bastante, de
acordo com a espcie e de diversos outros fatores, como a qualidade de vida.
Camundongos, por exemplo, vivem em mdia quatro anos, gorilas no conseguem ultrapassar os
quarenta anos e os seres humanos, por sua vez, no passam dos cento e vinte anos.
Pode-se dizer que a vida humana est dividida em fases e a forma de diviso dessas fases pode variar
bastante. Vamos conhecer uma diviso mais bsica.
Leia as descries feitas de cada fase da vida, recorte as imagens e cole-as no lugar correto:
Infncia: a fase que vai desde o nascimento at os onze anos de idade. um
perodo de muita aprendizagem e novidades, pois conhecemos o mundo ao nosso
redor e criamos relaes entre as pessoas. Alguns livros dividem a infncia em duas
partes: 1 infncia e 2 infncia.
A primeira infncia a fase que vai do nascimento at os quatro anos de idade.
A segunda infncia vai at os doze anos e nesta fase somos guiados a descobrir
coisas cada vez mais amplas, nos levando a um aprendizado sobre a vida, em
geral. Tomamos conscincia de muitas regras e criamos estratgias para resolver
problemas sozinhos.
Adolescncia: costuma ir dos doze aos vinte anos de idade.
Nessa fase, ocorrem muitas transformaes no corpo e na mente.
Nas meninas, os seios se desenvolvem, o corpo fica mais
arredondado, o quadril tende a ficar mais largo e surge a
menstruao. Nos meninos, a voz engrossa, pnis e testculos
aumentam de tamanho e, em ambos h o crescimento do corpo, de
forma geral. Nos garotos, surgem pelos no rosto, que formam a
barba e o bigode. Nesse perodo, os interesses se ampliam e as pessoas passam a mudar seus interesses.
Fase adulta: pode-se dizer que essa fase comea aos vinte e um
anos de idade. As mudanas que comearam na adolescncia j se
estabilizaram e a responsabilidade aumenta muito. A pessoa busca ser
independente financeiramente, ainda que de forma parcial, por meio do
trabalho. a fase na qual as pessoas costumam ter filhos.
Velhice: pode ser tambm chamada de terceira
ou melhor idade. nesta fase, e em alguns casos um pouco antes, que os cabelos
comeam a ficar brancos, a pele se enruga e, principalmente em idade mais
avanada, alguns problemas de sade surgem. Nesse perodo, as pessoas acumulam
uma grande experincia de vida, podendo nos ensinar coisas muito interessantes
5 grupo
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Aluno (a):
Serie: Sequencia didtica: fases da vida Turno: Professora:

Sequencia didtica: fases da vida

EXERCCIOS PARA AVALIAES

Observe as imagens e marque na alternativa correta.

1) Esta imagem representa que fase da vida?
a) ( ) Infncia

b) ( ) Adolescncia

c) ( ) Fase adulta

d) ( ) Velhice

2) Esta imagem representa que fase da vida?

a) ( ) Infncia

b) ( ) Adolescncia

c) ( ) Fase adulta

d) ( ) Velhice

3) Esta imagem representa que fase da vida?

a) ( ) Infncia

b) ( ) Adolescncia

c) ( ) Fase adulta

d) ( ) Velhice

4) Esta imagem representa que fase da vida?

a) ( ) Infncia

b) ( ) Adolescncia

c) ( ) Fase adulta

d) ( ) Velhice

5) As fases da vida so:

a) ( ) Infncia e Adolescncia

b) ( ) Adolescncia e velhice

c) ( ) Velhice e fase adulta

d) ( ) Infncia, adolescncia, fase adulta e velhice

O que voc achou deste assunto?

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Aluno (a):
Serie: Sequencia didtica: fases da vida Turno: Professora:
Atividade de Casa

Faa uma entrevista com o pai ou me ou algum que more na mesma casa. melhor que seja feita com um
adulto ou algum da Terceira Idade, para que saiba responder de forma mais eficaz. Deve ser avisado a eles
que as respostas da entrevista sero socializadas com os colegas na prxima aula.

ENTREVISTA
Nome do
entrevistado:
Idade:
Sexo: ( ) Masculino ( )feminino ( ) no definido ( )homossexual
Grau de
parentesco:
Em qual fase da vida voc est?
( ) Infncia ( ) adolescncia ( ) adulto ( ) velhice

Cite um fato marcante que aconteceu com voc em cada uma das etapas da sua vida.
Infncia:

Adolescncia

Adulto

Velhice

Como voc acha que a pessoa v a vida em cada fase do desenvolvimento humano?

Infncia:

Adolescncia

Adulto

Velhice
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