Logros Religin

4 Primer Periodo

COGNITIVO

Comprender

Identifica la vocacin como llamado de Dios a la realizacin personal y al cuidado del entorno.
Identifica la responsabilidad que tiene en su propio desarrollo.
Analiza actos personales, y los relaciona con el desarrollo de la vocacin,

Razn de la fe.

Explica las motivaciones y acciones que promueven el desarrollo de la persona.

Establece relacin y diferencia entre vocacin, realizacin personal y servicio a la comunidad, y los
relaciona con las profesiones.

ACTITUDINAL

Fe y vida

Valora el trabajo como camino hacia la realizacin y el servicio.

Analiza sus fortalezas y debilidades como oportunidades de mejoramiento continuo.

PROCEDIMENTAL

Aplicar a la realidad.

Asume posturas de responsabilidad en el cuidado de su entorno.

Sabe solicitar ayuda ante situaciones de duda, o la toma de decisiones importantes.
Asume una actitud crtica frente a sus comportamientos, y las circunstancias que obstaculizan su
desarrollo personal.

5 Primer periodo

COGNITIVO

Comprender

Reconoce la realidad histrica y su manifestacin en el testimonio de los pueblos.

Comprende el valor del testimonio en el servicio.
Analiza y relaciona la importancia de dar testimonio por medio de los mandamientos, y las reglas y
normas de convivencia.

Razn de la fe
Argumenta el derecho individual a profesar una fe o creencia, en Dios.
Analiza las diferencias de los actos morales correctos e incorrectos, en sus mbitos personales,
familiares, escolares, sociales, polticos y econmicos.
 ACTITUDINAL
Fe y Vida
Expresa inters en dar testimonio de la fe en sus actividades diarias.
Valora las acciones con las que se da testimonio.
Demuestra inters en conocer las vidas de los testigos de la fe y relacionarlas con su vida.

PROCEDIMENTAL
Aplicar a la realidad
Cumple normas y acuerdos de convivencia, como forma de mostrar una aplicacin del primer
mandamiento.
Promueve el dilogo y apoya a la solucin de conflictos escolares.
Reconoce y valora los lderes y dirigentes que encaminan hacia el bien a una comunidad.

6 Primer Periodo

COGNITIVO

Comprender.

Interpreta adecuadamente citas bblicas y textos que se enfoquen en la dignidad de la persona,

reconociendo sus derechos y deberes.
Razn de la fe.
Define al ser humano como criatura hecha a imagen y semejanza de Dios.

ACTITUDINAL

Fe y vida.
Da testimonio de valores que aportan a su dignidad como persona humana.
PROCEDIMENTAL
Aplicar a la realidad.
Presenta propuestas creativas para desarrollar un proyecto de vida humano cristiano desde su
realidad.

7 Primer Periodo

COGNITIVO

Comprender.

Identifica textos bblicos y de la doctrina de la Iglesia que se enfocan en el sentido y misin de la

familia.

Razn de la fe.

Describe fenmenos y comportamientos de la familia como primera educadora en la fe, y como

ncleo esencial de la sociedad, desde los contenidos propios del rea.

ACTITUDINAL
Fe y vida.

Da testimonio de los valores que ayudan a la conformacin de una autentica familia.

PROCEDIMENTAL

Aplicar a la realidad.

Elabora su proyecto de vida resaltando el papel fundamental de la familia como primera educadora
en la fe.

8 Primer Periodo

COGNITIVO

Comprender.

Identifica y analiza el concepto de comunidad y su papel en el desarrollo de la dimensin

comunitaria del ser humano, desde lo familiar, escolar, poltico, y comunitario.

Razn de la fe.

Analiza la relacin entre la realizacin personal y colectiva, diferenciando los roles de cada persona
en la comunidad, siendo consciente del equilibrio entre el respeto a lo privado y la prevalencia del
bien comn, por medio de relaciones de semejanza, diferencia y complementariedad, entre familia,
patria e iglesia.

ACTITUDINAL
Fe y vida.

Construye identidad dando testimonio de los valores que ayudan a conformar una comunidad, por
medio del desarrollo del sentido de pertenencia a comunidades y el respeto a la pluralidad,
demostrndolo en el buen manejo de conflictos.

PROCEDIMENTAL

Aplicar a la realidad.

Muestra sentido de pertenencia a la comunidad asumiendo una postura responsable por medio de
relaciones de cooperacin, solidaridad y trabajo en equipo.

9 Primer periodo

COGNITIVO

Comprender.

Identifica la estructura moral y el funcionamiento de los procesos cognoscitivos, volitivos y

afectivos, y la forma en que los mismos afectan la vida moral del ser humano, desde las distintas
religiones.

Razn de la fe.
 Identifica las relaciones de diferencia, semejanza, y complementariedad que se dan entre la tica
ciudadana y la moral religiosa, por medio de la identificacin de las diferencias de la ley moral y
civil, el deber legal y el deber moral.

ACTITUDINAL
Fe y vida.

Valora la importancia de la conciencia moral dentro de los procesos formativos que se dan en la
sociedad, por medio de la valoracin de actos y comportamientos humanos, siendo capaz de
identificar en ellos el bien y el mal moral.

PROCEDIMENTAL

Aplicar a la realidad.

Vive su vida diaria acorde a principios ticos, siendo capaz de emitir juicios y opiniones sobre
hechos relacionados con la tica, aplicndolos a principios morales, respetando los puntos de vista
de los otros, sin por eso negociar sus principios morales.

10 Logros primer periodo

COGNITIVO

Comprender.

Identifica el aporte de la antropologa, la filosofa, y de la sicologa, a la bsqueda del sentido de la

vida, por medio del anlisis de las incidencias del sentido, los ideales, el equilibrio, y la salud
espiritual del ser humano, siendo consiente de formarse en liderazgo y del aporte de la religin en
la estructuracin de su personalidad.

Razn de la fe.
Asume un sentido crtico frente a los modelos de vida que brinda la cultura, los medios de
comunicacin social y las TIC, para analizarlos desde diversas ciencias humanas, y sociales,
generando reflexiones que aporten a la construccin de su personalidad.

ACTITUDINAL
Fe y vida.
Evidencia un alto sentido de identidad y de perteneca a su comunidad, asumiendo
responsablemente su proceso de formacin personal, y asumiendo hbitos de autorreflexin.

PROCEDIMENTAL

Aplicar a la realidad.

Participa activamente de eventos, espacios y actividades, orientadas a fomentar su crecimiento

personal y espiritual.

11 Logros primer periodo.

COGNITIVO
Comprender.

Identifica principios antropolgicos y morales, propios de la naturaleza del ser humano, por medio
del anlisis de la globalizacin, los conflictos, y necesidades de su pas, contrastndolos con la
importancia del hecho religioso en la Constitucin Poltica de Colombia, como factor de
participacin y construccin del bien comn.

Razn de la fe.

Analiza las debilidades y fortalezas de los modelos econmicos y polticos de Colombia a la luz de
principios ticos y de moral social, y del marco de derechos econmicos, sociales, culturales, civiles
y polticos, contrastndolos con los pronunciamientos de las iglesias en favor de los derechos
humanos.

ACTITUDINAL

Fe y vida.

Evidencia compromiso y vocacin para el servicio social, asumiendo responsablemente derechos y

deberes de estudiante y de ciudadano, como aporte fundamentales a su proceso de formacin
integral.
PROCEDIMENTAL

Aplicar a la realidad.

Desarrolla iniciativas para el servicio social en favor de los ms necesitados, de la sociedad, por
medio de una participacin activa en el servicio social obligatorio.