Informe de Labores

2011 - 2016

www.ucuenca.edu.ec

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Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

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 Presentacin

Fabin Carrasco Castro

Rector
Silvana Larriva Gonzlez
Vicerrectora
En enero de 2011 fue electo el binomio Fabin Carrasco Silvana Larriva para dirigir los
destinos de la Universidad de Cuenca para el quinquenio 2011-2016, perodo que se encuentra
prximo a terminar.

Han sido aos de enormes desafos para la Universidad de Cuenca en su conjunto debido a
una serie de factores endgenos y exgenos que han influenciado el ambiente universitario,
en el que se han producido grandes cambios, sin temor a equivocarnos, podemos decir que
son las variaciones ms importantes a todo nivel que se han producido en la educacin
superior contempornea.

Los cambios se han suscitado debido a un nuevo modelo de administracin nacional de la

educacin superior que se ha derivado de la vigencia de la Constitucin Ecuatoriana de 2008

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Universidad de Cuenca

y de la Ley de Educacin Superior de 2010 y sus sucesivos reglamentos, resoluciones y de los

actos jurdicos de toda clase que se han promulgado a lo largo de estos aos.

De este sistema nacional se derivaron enormes regulaciones y cambios que se proyectaron

a las Universidades, que han tenido que adaptarse a la mutacin del sistema y a las nuevas
exigencias que se han presentado en todos los mbitos de la vida acadmica y administrativa
de las entidades de educacin superior. Dentro de los postulados de la Ley han existido
importantes aportes que han incentivado y motivado a que las universidades mejoren sus
metodologas y prcticas lo que ha incidido positivamente en la calidad de las mismas, sin
embargo tambin han existido exigencias del sistema que lo han desbordado, pues no han
estado debidamente planificadas, han tratado de imponerse desde el centro y muchas de ellas
han fracasado rotundamente.

Todo ello nos lleva a reflexionar seriamente en que es tal vez un momento de cambiar
y de reformar algunos instrumentos jurdicos pero sobre todo algunas prcticas que han
alejado al sistema de valores y concepciones que son los que fundamentalmente interesan a
la educacin.

En el caso particular de la Universidad de Cuenca hemos vivido aos intensos en los que se
han conjugado los cambios provenientes del exterior con el entusiasmo y la pasin interna,

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puesta en marcha por nuestros profesores, estudiantes y empleados y que han llevado a que
se mantenga en alto el espritu de esta Universidad, se eviten problemas mayores, se respete
la institucionalidad y los organismos de gobierno y cogobierno universitario, se logre un trato
digno y respetuoso por parte del gobierno central y se logre un crecimiento positivo en
cantidad y calidad de los logros que se han alcanzado como fruto del trabajo que todos dentro
de la comunidad universitaria desempeamos.

En el documento que presentamos a continuacin podemos encontrar un compendio de

la informacin cualitativa y cuantitativa ms relevante de estos ltimos cinco aos, esta
informacin ha sido oportunamente presentada en su formato anual, pero creemos que es
fundamental que se lo haga en un documento que recoja la visin general de esta gestin.

Cabe resaltar que los logros institucionales responden a un serio proceso de planificacin
estratgica y operativa institucional en el que hemos puesto todos nuestros esfuerzos y los
de un gran equipo de trabajo, los resultados entonces son el fruto de unas acciones que
responden a la planificacin y se alejan de la improvisacin.

Consideramos que lo ms valedero de nuestra gestin frente a la Universidad de Cuenca,

es haber enfrentado exitosamente y sin afectar la institucionalidad universitaria todos los
cambios que desde fuera se han impuesto al sistema de educacin superior. Han sido aos
de grandes sobresaltos, la categorizacin, la jubilacin masiva de docentes, la prdida de
autonoma financiera, la constante presin estatal a travs de diferentes organismos. Todo
esto se pudo superar no solo por una gestin personal del rector y la vicerrectora sino por
la contribucin de un gran equipo de trabajo que me ha acompaado durante estos aos.
Adems han sido aos de grandes logros, renovacin institucional tanto en lo acadmico
cuanto en la construccin de una universidad para el futuro.

Somos gente universitaria, hemos trabajado aqu gran parte de nuestras vidas, hemos estado
frente a la gestin universitaria como Decanos, Vicerrector/a y Rector, as que nuestra relacin
con el alma mater perdurar, seguiremos contribuyendo con nuestro conocimiento y voluntad
a engrandecer a la Universidad de Cuenca que dentro de poco cumplir 150 aos de servicio
al pas.

Al culminar estos cinco aos de labores prolijas y honestas frente a la Universidad de Cuenca,
salimos con la satisfaccin del deber cumplido pues dejamos una Universidad consolidada,
que se proyecta al futuro con entereza, y que guarda con celo su dignidad altiva y su vocacin
de servicio a los ms caros intereses locales y nacionales.

Fabin Carrasco Castro Silvana Larriva Gonzales

RECTOR VICERRECTORA

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Universidad de Cuenca

La Universidad de Cuenca y las nuevas

tendencias de la educacin superior

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1. Los ejes programticos de la
propuesta acadmica del binomio
Carrasco-Larriva 2011-2015

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Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
1. Los ejes programticos de la propuesta acadmica
del binomio Carrasco-Larriva 2011-2015
Mateo Estrella Durn
Asesor del Rectorado
Consideramos que es muy importante la
existencia de una rendicin de cuentas de las
ofertas electorales que se hacen, es as que
hace cinco aos realizamos un plan de trabajo
que se centr en cinco ejes programticos y
estrategias que proponan ponernos a tono
con las exigencias del mundo contemporneo
sin renunciar a nuestros derechos, a nuestra
identidad y al compromiso en la sociedad en
la que habitamos, en general se orientaron
al constante mejoramiento de la calidad de
la educacin, a hacer de la investigacin
la actividad fundamental del quehacer
acadmico y a generar un ambiente fraterno
respetuoso, de confianza, de exigencia. Este
plan de trabajo contempl los siguientes ejes
que se han cumplido a cabalidad:
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Dentro del eje de Universidad-Estado y
Sociedad hemos consolidado la presencia de
la Universidad de Cuenca como protagonista
fundamental de la vida de la ciudad de
Cuenca, de la regin sur del Ecuador y del pas
a travs de muchas actividades emprendidas
cuyos resultados han tenido incidencia
muy positiva en nuestros estudiantes, pero
tambin en la vida de las personas y de
las comunidades a las que servimos y nos
debemos institucionalmente.
En cuanto a las relaciones con el Estado, cabe
anotar que el panorama de la Educacin
Superior cambi desde hace algunos aos,
las reglas de juego variaron. En este tema
la Universidad de Cuenca ha mantenido
una posicin objetiva apoyando los procesos
que aportan valor y criticando aquellos que
significan apuro, improvisacin, centralismo
y falta de conocimiento de la realidad
universitaria ecuatoriana.
Una de las actividades permanentes y diarias
de gestin es la defensa de la Autonoma
Acadmica, la misma que no puede ser
vulnerada y en base a la cual actuamos y
sostenemos nuestros principios, acciones y
gestiones. La Autonoma Universitaria no
debe ser violada ni por conceptos ni por
personas ajenas a la comunidad universitaria.
Dentro del Eje de Internacionalizacin,
hemos realizado grandes avances pues hemos
fortalecido nuestra presencia a travs de
intercambios de docentes y estudiantes de
Universidades de los cinco continentes, se ha
participado activamente en organizaciones
internacionales que agrupan a las
Universidades del pas, con mucho orgullo
puedo decir que hoy en da Universidad
de Cuenca es lder en internacionalizacin
dentro de las universidades pblicas del pas.
En el eje de Investigacin, Desarrollo e
Innovacin se han realizado grandes avances
pues contamos con ms 300 investigadores
registrados, 45 becarios Prometeo, y
alrededor de 150 proyectos de investigacin,
sin embargo lo ms importante es que
la produccin de artculos cientficos de
la Universidad tambin se ha ampliado
considerablemente, nicamente en el ao
2015 se han publicado ms de 98 artculos en
base de datos SCOPUS y 48 en el catlogo
Latindex.
En cuanto a la Formacin de Cuarto Nivel
se han realizado acciones muy importantes,
pues luego de superar las barreras
burocrticas impuestas hace algunos aos
para la aprobacin de proyectos de Maestra,
hoy en da contamos con 49 programas de
Maestra y Especializaciones vigentes y un
doctorado en ejecucin.
En lo que tiene que ver con la Planificacin,
hemos realizado avances muy significativos,
pues contamos con un sistema a largo plazo
que tiene un seguimiento constante y del que
se han derivado una serie de instrumentos
como planes de mejora, los que han incidido
seriamente en el proceso de re-acreditacin
en el que nos encontramos.
El ltimo eje de gestin es el de Desarrollo
Institucional con el que hemos potenciado
algunas reas universitarias como las reas
culturales, nuestros sistemas de comunicacin
internos y externos, el uso de las tecnologas
de la informacin y comunicacin, adems de
haber realizado importantes actividades en
el rea del bienestar universitario a travs de
la adopcin de polticas de inclusin, gnero
y mejora de las condiciones y servicios
que la universidad presta a sus profesores,
estudiantes y personal administrativo.
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Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
2. Cinco aos de gestin exitosa en un contexto de
cambios profundos en el sistema de educacin
superior
Delfa Capelo Ayala,
Directora de la Direccin de Planificacin
De exitosa ha sido calificada dentro y fuera
de la universidad, la gestin de Fabin
Carrasco y Silvana Larriva en la conduccin
de la Universidad de Cuenca hacia mejores
niveles de excelencia acadmica, una gestin
que ha sido posible gracias al trabajo
planificado y coordinado con los miembros
de la comunidad universitaria, y al acierto
de haber convertido los problemas en
oportunidades para la mejora de la calidad
de la educacin superior, la investigacin y
la vinculacin con la sociedad.
La gestin universitaria de Fabin Carrasco
Castro y Silvana Larriva Gonzlez, enfrent
con solvencia acadmica, actitud proactiva
y de manera simultnea, la continuidad
en la prestacin del servicio educativo, el
desarrollo de la investigacin y la vinculacin
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con la sociedad y la puesta a la par con
las exigencias de los organismos de control
acadmico como son el CES, el CEAACES y
la misma SENESCYT, y de otros organismos
con los cuales la universidad se vincula por
ejemplo con SENPLADES, el MEF y el
MCCTH.
Una gestin que se inscribe en un contexto
global de nuevas exigencias y nuevos roles
que se le asignan a la educacin en la
superacin de los problemas que genera la
crisis econmica, financiera y ambiental, as
como de nuevas tendencias que impactan en
la educacin superior, tanto en la calidad
de sus indicadores como en la capacidad
de las IES para apoyar a la solucin de los
problemas del desarrollo, apoyando sobre
todo, al cambio de la matriz productiva desde
la investigacin y la innovacin tecnolgica
(responsabilidad social de la educacin).
En efecto, en el escenario internacional, el
reordenamiento de la geopoltica del mundo,
la crisis financiera de los pases desarrollados
y particularmente de los pases europeos; la
emergencia de nuevos bloques en el escenario
econmico global (BRICS), la ralentizacin
del crecimiento econmico de los pases
europeos y de la regin y el fortalecimiento
de nuevos procesos de integracin (UNASUR,
CELAC) y el afianzamiento de la socio-
economa del conocimiento; los cambios en
la educacin superior global, inciden en un
creciente proceso de movilidad acadmica,
el proceso de flexibilizacin de la educacin
que incrementa la demanda por educacin
superior virtual; el fortalecimiento de las
universidades de investigacin que marcan
la pauta de lo que debe ser la educacin
superior en cualquier parte del mundo, el
incremento de la demanda; el desarrollo y
aplicacin de la biotecnologa, nanotecnologa
y la microelectrnica que demanda de
cientficos en estas reas del conocimiento, el
desarrollo de fuentes energticas renovables
alternativas, el trabajo cientfico en red,
la mayor inversin en ciencia, tecnologa
e innovacin, el desarrollo y aplicacin
de las TIC a la educacin superior en su
conjunto en el corto, mediano y largo
plazo, los cambios en la pedagoga que se
orientan ms hacia el trabajo colaborativo y
la aplicacin en laboratorios vivos demandan
de una infraestructura fsica para educacin
superior flexible.
En el contexto nacional incidieron en
la calidad de la gestin de la Universidad
de Cuenca, el nuevo marco jurdico y
constitucional y los plazos establecidos
para mostrar mejora en la calidad de la
educacin superior; el rol social y cientfico
que se le asigna a la educacin superior en
la bsqueda de soluciones a los problemas
del desarrollo, un modelo de desarrollo
endgeno que fortalece la economa social
y solidaria, promueve el cambio de la matriz
energtica y demanda un fortalecimiento
institucional de base cientfica para apoyar
al cambio de la matriz productiva; la
inversin creciente en infraestructura de
comunicaciones y transporte, la necesaria
articulacin sector acadmico, productivo,
social y con los GAD; una creciente inversin
social, la democratizacin en el acceso a los
servicios, sobre todo el enfoque inclusivo que
debe primar en el acceso, permanencia y
titulacin de los estudiantes universitarios;
la radicalizacin en las exigencias
gubernamentales para que las universidades
mejoren sus indicadores de calidad y sus
niveles de excelencia acadmica y cientfica,
los procesos de evaluacin externa muestran
un creciente control de las universidades
por parte del Estado; programas de ayuda al
fortalecimiento institucional de la educacin
superior como el de becas SENESCYT y
el programa PROMETEO, la nueva frmula
de distribucin de los recursos institucionales
que premia la calidad acadmica, el SNNA,
el programa de jubilaciones que incidi en el
relevo generacional de acadmicos, cientficos
y administrativos, el programa de excelencia
que lidera SENESCYT en beneficio de las
universidades categora A, categora de la
que nunca se le excluy a la Universidad de
Cuenca, a pesar de haber descendido a la
categora B; y la creacin de las universidades
emblemticas de SENESCYT.
Ni los cambios en la normativa nacional
(LOES, Reglamento de Rgimen Acadmico,
Reglamento de Carrera y Escalafn del
Profesor e Investigador del Sistema de
Educacin Superior, el Reglamento sobre
tipologa de universidades, entre otros), ni las
demandas de informacin y evidencia que
permanentemente solicitan esos organismos
de control, ni los problemas que esos cambios
generaron al interior de la universidad,
han sido obstculo para el avance de
la universidad hacia mejores niveles de
excelencia acadmica. Y es que habiendo
optado por aunar esfuerzos y recursos para
fortalecer las capacidades institucionales
para la transicin desde una Universidad de
Cuenca mayoritariamente de docencia hacia
una Universidad de Cuenca de docencia con
investigacin, estaba trazada la ruta hacia
mejores niveles de excelencia acadmica.
Hubo momentos difciles que superar, sobre
todo, cuando a finales del ao 2013 CEAACES
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Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
public los resultados de la evaluacin
externa, por los cuales, la Universidad
de Cuenca descendi a Categora B, y
aunque nunca se le separ del grupo de
universidades pblicas de excelencia, siempre
fue una situacin incmoda, lo que oblig a
proponer al CEAACES un Plan de Mejoras
ambicioso que se logr cumplir en ms del
90% gracias al esfuerzo y al compromiso de
autoridades, profesores, administrativos y
estudiantes. Al poco tiempo de implementado
el plan de mejoras, se reconoca que la
Universidad de Cuenca, estaba entre las IES
que ms rpido ha crecido. Luego, se vino el
incremento de recursos para la institucin,
que mediante la aplicacin de la frmula
que premia la eficiencia acadmica y que
considera criterios de calidad, eficiencia,
equidad, justicia y eficiencia acadmica,
la universidad de Cuenca increment
sus recursos los que fueron invertidos en
crecimiento fsico, tecnolgico, bibliogrfico
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y sobre todo, en el talento humano titular;
finalmente, la nueva evaluacin externa
con fines de recategorizacin que mostr
con evidencia, el nivel de avance en el
proceso integral de mejora, esfuerzo que
ha sido reconocido por la SENESCYT con
tres premios Matilde Hidalgo: Premio a
la diversidad del conocimiento, Dilogo
de Saberes y Produccin y divulgacin
cientfica latinoamericana.
Haber diseado e implementado un plan
estratgico institucional realista, con metas,
tiempos y responsables debidamente
establecidos, haber realizado seguimiento
semestral con la debida retroalimentacin,
y haber incluido las principales acciones
en el Plan de Mejoras 2014-2015, contando
para ello con el apoyo de las autoridades
universitarias, permiti acelerar el proceso
de cumplimiento de metas al nivel al que
institucionalmente nos planteamos.
 3. Reflexiones sobre el paso del rectorado y la
aplicacin de la LOES
Eduardo Koppel Vintimilla
Asesor de la Comisin de Evaluacin Interna
Para tratar el tema de la Universidad de
Cuenca y la aplicacin de la nueva Ley
Orgnica de Educacin Superior debo
remontarme a diferentes captulos que
han sido muy arduos de llevar acabo pues
su temporalidad y realidad de aplicacin
muchas veces han sido escuetos e irreales,
todo esto dependiendo de la interaccin con
los organismos del sistema de educacin
superior, tenemos entonces que:
Con el Consejo de Educacin Superior
se experiment una serie de ajustes en
cumplimiento de la LOES como la nueva
estructura universitaria teniendo que pasar
por varios procesos legales pues se aprob el
nuevo estatuto de la Universidad de Cuenca,
en primea instancia este proceso oblig
a reestructurar y actualizar la normativa
interna de la Universidad con la LOES, de
muy ardua forma fue tomando forma este
proceso ya que la planificacin institucional
tuvo que sufrir una serie de ajustes sobre la
marcha.
Asi tambin mediante la expedicin de los
nuevos reglamentos, el CES dio un giro
de 360 grados a la realidad administrativa
Universitaria al expedir el reglamento
de rgimen acadmico y el reglamento
de carrera y escalafn del profesor e
investigador docente, estos instrumento
legales obligaron a la universidad a ajustar
una vez ms sus temas con respecto a la
naturaleza contractual y operativa, algunos
de estos cambios han sido oportunos, pues
han mejorado la forma de dar cumplimiento
a la LOES, y a las necesidades actuales de la
academia, principalmente uniformizando el
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contenido estructural curricular y de mallas
acadmicas, por otro lado algunos temas han
obligado a reestructurar la planta docente.
Este tema merece un captulo aparte pues ha
sido muy doloroso ver como se ha jubilado
a la fuerza a 265 docentes de extraordinaria
vala, dejando a la Universidad en una
acefalia acadmica pues el talento que la
universidad posea en ese entonces era
invaluable, por lo que esta jubilacin forzosa
oblig a erogar presupuestariamente mucho
dinero que pudo dedicarse a otros temas
estos si prioritarios como obras y laboratorios,
situacin que personalmente no comparto
pues esta difcil condicin de despedir a
valiosos colaboradores y excelentes maestros
no es una condicin acadmica racional, ni
humana.
Con el CEAACES, tal vez ha sido de las
relaciones ms difciles de sobrellevar pues
este ente que garantiza el cumplimiento de
los parmetros de calidad en los procesos
de evaluacin y acreditacin universitaria
ha incumplido flagrantemente sus propios
procesos de evaluacin y acreditacin,
llevando acabo los procesos de evaluacin y
acreditacin de una forma anti tcnica, anti
jurdica y sobre todo irreal sin argumentos
y sin una verdad material, en el proceso de
acreditacin institucional que pasamos en el
ao 2013, fue un proceso realizado al apuro
sin argumentos, ni prolijidad que determin
un resultado injusto, que humill a la verdad
de la historia y a la realidad de la Universidad
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de Cuenca, ante esto como Rector reaccione
con energa y sed de justicia, la universidad
que realiz una marcha de protesta en
primera instancia que develo el despertar
de la comunidad universitaria cuencana,
pusimos cartas en el asunto dejando en claro
que no permitiramos ms procesos espurios
e improvisados al respecto de esta materia, la
Universidad de Cuenca reconoce como nadie
ms lo ha hecho que la necesidad de pasar
por proceso de evaluacin y acreditacin
universitaria es un imperativo moral y social
necesario.
Con la SENESCYT, hemos llevado una
relacin de forma cordial como debe ser
entre entes que buscan obtener los mejores
avances en materia de educacin superior,
sin embargo de ello hemos sido crticos por
la implementacin de controles que no han
logrado terminar de encajar en el concierto
de educacin superior.
Como por ejemplo el Sistema Nacional de
Nivelacin y Admisin, SNNA y el Examen
Nacional de Educacin Superior, ENES son
sistemas implementados por la SENESCYT
que pienso personalmente no funcionan
en la forma adecuada, dejando claro que
la calidad de la educacin superior y la
democratizacin en el acceso a la educacin
superior no se han justificado a travs de
este sistema y que como consecuencia de ello
tenemos un nivel de desercin muy alto para
los parmetros que la universidad posea.
 4. Autonoma universitaria y libertad acadmica
Carmela Loyola Illescas,
Coordinadora de la Comisin Tcnico Curricular
En el momento actual a nivel del Ecuador,
el discurso poltico y acadmico al interior
o al exterior de la universidad se desarrolla
en torno a la categora de autonoma. La
Educacin Superior Ecuatoriana atraviesa
una suerte de cambios profundos debido a
un desafiante momento de radicalizacin
ideolgica que el gobierno pretende
imponer, en base a un Modelo Educativo,
sustentado en el Socialismo del Siglo
XXI cuyo fundamento acadmico es casi
inexistente, sustentado ms bien, por el
inters de imponer una correlacin de
fuerzas favorables para su Modelo Educativo
Superior cuya expresin son las Universidades
Emblemticas, creadas en stos ltimos aos. la investigacin. Esto no significa que la
Las Instituciones de Educacin Superior
de hoy, tanto en el Ecuador como en
Latinoamrica, vuelven a reflexionar sobre
la importancia de autonoma universitaria
casi 100 aos despus de haberla consignado
como parte sustancial y esencial del quehacer
acadmico. La Autonoma, constituye uno de
los atributos de la universidad de todos los
tiempos. No obstante, la autonoma est en
funcin de su tiempo y de su espacio, y por
tanto, es menester una contextualizacin en
estos dos parmetros.
La Autonoma significa que las universidades
tengan la capacidad de establecer sus formas
y mecanismos de actuacin libremente en
sus funciones sustantivas, en lo acadmico,
en la vinculacin con la sociedad y en
universidad realice sus actividades fuera
del contexto social, de las polticas y leyes
del Estado. Por tanto, la autonoma se
constituye en un referente conceptual y
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Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
estructural de la compleja red de relaciones
entre la institucin de Educacin Superior
y su entorno local, nacional e internacional;
adems, la autonoma est llamada a
precisar las competencias y atribuciones,
tanto al interior como al exterior de la
universidad, en trminos de la toma de
decisiones institucionales y la produccin del
conocimiento.
En estos trminos la Asamblea Nacional,
al promulgar la LOES y el CES los
correspondientes reglamentos como: el
Reglamento del Rgimen Acadmico,
Armonizacin de la nomenclatura de Ttulos
Profesionales y Grados Acadmicos que
confieren las instituciones de Educacin
superior del Ecuador, entre otros. La
Universidad de Cuenca con responsabilidad
est dando respuesta en forma propositiva a
la revisin total de las conceptualizaciones
y aspectos metodolgicos tanto en
capacitacin a sus docentes, investigadores,
en la planificacin como en procedimientos
operativos de la docencia con intervenciones
razonadas y autocrticas como en la estructura
macro meso y micro curricular bajo el
convencimiento que la calidad y excelencia
educativa lo alcanzamos con trabajo
consciente de lo que hacemos, para qu lo
hacemos y qu resultados esperamos; en este
mbito valoramos la libertad de pensar y
actuar con responsabilidad y tenemos reparo
en asumir planes y programas preestablecidos
para otras realidades y contextos que se
desarrollan bajo conceptos imperantes o que
obedecen a tendencias que no se ajustan a
sujetos y realidades cambiantes.
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La Autonoma en el mbito Acadmico
se refiere a la capacidad institucional de
determinar quines y cmo ingresan los
estudiantes a las respectivas carreras que
sta ha establecido, es importante que la
universidad haciendo uso de su Autonoma
determine tambin sus planes de estudio,
los trabajos de titulacin y que sus docentes
tengan la libertad suficiente para aplicar las
concepciones educativas y pedaggicas tanto
en lo conceptual como en lo metodolgico.
Para lograr una comprensin integral de
la autonoma universitaria es pertinente
analizarla desde una perspectiva histrica,
con un alto grado de complejidad, en razn
de la permanente transformacin de su
entorno, en lo tcnico, social, econmico,
poltico y en lo ambiental.
Para reflexionar conceptualmente sobre la
autonoma universitaria es vlido apoyarse
en el concepto de: Libertad Acadmica,
entendindola como la capacidad de los
acadmicos para desarrollar sus actividades
con rigurosidad para la creacin de
conocimientos y saberes. La Libertad
Acadmica, consecuentemente, hace
posible nuevas verdades conceptuales y
metodolgicas.
En conclusin el concepto de Autonoma
Acadmica destaca prioritariamente la
capacidad institucional y la autoridad moral
de profesores e investigadores para concebir
y divulgar el conocimiento sin reparos ni
trabas.
 5. Legislacin de la educacin superior y prdida
de autonoma
Francisco Piedra Oramas,
Secretario-Procurador
La Ley Orgnica de Educacin Superior fue
expedida el 12 de octubre de 2010 y luego de
tres meses, esto es en enero de 2011, asumen
las funciones de Rector y Vicerrectora de la
Universidad de Cuenca el Ingeniero Fabin
Carrasco Castro y la Ingeniera Silvana
Larriva Gonzlez, a quienes les correspondi
durante toda su gestin enfrentar los
cambios que signific para la Universidad de
Cuenca y para todo el Sistema de Educacin
Superior del pas, en los mbitos acadmico,
administrativo, y financiero, para lo cual, fue
necesario contar con el apoyo del Consejo
Universitario y de toda la Comunidad
Universitaria.
Aunque la Constitucin de la Repblica en su
artculo 355 reconoce a las universidades y
escuelas politcnicas su autonoma acadmica,
administrativa, financiera y orgnica, estas
han dejado de ser entidades autnomas
por el servicio pblico que prestan, para
instituirse en entidades autrquicas, esto es,
que actan por cesin de atribuciones por
la va de la descentralizacin, pero limitada
o solo enunciada la autonoma, sea en las
esferas de la responsabilidad, acadmica,
financiera, organizacin, principios que
estn previstos en la Constitucin y que
le obligan al legislador, al desarrollar la
Ley, a precisar el alcance y lmites de la
autonoma, situacin que no ha ocurrido.
Por el contrario, y para citar un cuerpo
normativo que se sustenta en la autonoma,
como es el estatuto, est supeditado a la
aprobacin del CES. Est por dems, que
la Ley permanentemente haga referencia a
la autonoma responsable, concepto que es
consustancial al principio de autonoma.
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Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
Asimismo, nadie discute que en el ejercicio
de la autonoma el Estado central se
reserva el control administrativo. No puede
dicho control quedar supeditado a normas
reglamentarias y resoluciones impositivas,
muchas veces aplicadas con carcter
retroactivo por parte de entidades como el
CES, CEAACES e inclusive la SENESCYT,
que tambin dispone la actuacin de la
comunidad universitaria, en aspecto tales
como registro de ttulos de Doctor o PhD.,
requerimiento de informacin, normas de
titulacin de grado, entre otros.
En definitiva, el haber solicitado el legislador
la colaboracin reglamentaria de estos entes
estatales, ha llevado a que en la prctica,
la tutela por cualquier situacin, tienda a
generalizar un control represivo, tal cual
est ocurriendo con las intervenciones en las
universidades y escuelas politcnicas, medida
extrema y que el legislador debe asumir su
responsabilidad para consagrar todo en la
Ley, y no permitir que el rgano de control
se mueva en la discrecionalidad.
As mismo, es necesario que en el ejercicio
de la autonoma, las entidades de educacin
superior, sean participativas en las decisiones,
integrando para ello a sus miembros, como
son, profesores, investigadores, estudiantes,
empleados y trabajadores. Esto se consigue
aplicando el principio democrtico, por
tanto, sus autoridades, no solo Rector o
Rectora Vicerrector o Vicerrectora deban
ser designados por eleccin universal, sino
que tambin lo sean los decanos, decanas,
subdecanos o subdecanas de las facultades,
sin perjuicio que tambin lo realicen otros
estamentos de la educacin superior. Inclusive,
que el rgano llamado al control electoral,
sea un ente imparcial y tcnico, siendo ste
el Tribunal Contencioso Electoral, que ya en
el ejercicio de la facultad fiscalizadora de
los gobiernos territoriales cuenta con esta
potestad.
El legislador al desarrollar el contenido
de los principios y reglas constitucionales
inherentes a la educacin superior, otorg
tanto al CES, CEAACES y SENESCYT,
atribuciones reglamentarias de ejecucin a
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la Ley, que en la prctica supera incluso su
mbito de aplicacin, generndose normas
con jerarqua de Ley, situacin que se ha
vuelto una constante que genera cambios
permanentes en el da a da y afecta el
quehacer acadmico en las universidades.
Con fecha 31 de octubre de 2012 el Consejo
de Educacin Superior expide el Reglamento
de Carrera y Escalafn del Profesor e
Investigador del Sistema de Educacin
Superior el mismo que tiene por objeto
establecer las normas de cumplimiento
obligatorio que rigen la carrera y escalafn
del personal acadmico de las instituciones
de educacin superior, regulando su
seleccin, ingreso, dedicacin, estabilidad,
escalas remunerativas, capacitacin,
perfeccionamiento, evaluacin, promocin,
estimulas, cesacin y jubilacin, siendo su
mbito de aplicacin al personal acadmico
que presta sus servicios en las universidades y
escuelas politcnicas, pblicas y particulares;
institutos superiores tcnicos, tecnolgicos
y pedaggicos, pblicos y particulares; y,
conservatorios superiores de msica y artes,
pblicos y particulares, todo esto limit la
autonoma de la Universidad consagrada en
la Constitucin de la Repblica. Este cuerpo
legal ha sido reformado por catorce ocasiones
por el Consejo de Educacin Superior, lo que
ha causado una total inseguridad jurdica que
afecta el normal desarrollo de las actividades
universitarias.
Luego de haber transcurrido cinco aos desde
que entr en vigencia la LOES, consideramos
que es necesario realizar una evaluacin de
la misma con el objeto de lograr los cambios
que garanticen una verdadera autonoma
acadmica, administrativa, y financiera, para
lo cual el Consejo Universitario aprob un
pliego de reformas a la LOES que ser puesta
a consideracin de la Asamblea Universitaria
y a la Asamblea Nacional.
SNTESIS ESTADSTICA
Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Personal de Investigacin 238
reas de Investigacin 6
Departamentos de Investigacin 6
Grupos de Investigacin pertenecientes a los Departamentos 23
Investigadores Prometeo 55
Proyectos de Investigacin 297
Publicaciones Cientficas
Base de datos SCOPUS 273
Base de datos Latindex 258
Libros Revisados por Pares 48
Ponencias 295
Redes de Investigacin y Posgrado 50
Sistema de Gestin de la Informacin de Investigacin 1
Modelo de Gestin del Conocimiento 1
Inversin en Investigacin $ 27.007.141,16
Premios Ganados
Premio Matilde Hidalgo Fomento a la Diversidad del Conocimiento 1
Premio Matilde Hidalgo Dialogo de Saberes 1
Premio Matilde Hidalgo Produccin y Divulgacin Cientfico 1
Latinoamericana
Revistas Cientficas Indexadas
Catlogo Latindex 3
Directorio Latindex 6

Estudiantes
Grado 17.110
Posgrado 1.040
Estudiantes Extranjeros 217
Matricula Primer Nivel (ltimos Cinco Aos) 11.437
Estudiantes Becarios (2015) 1.516
Graduados (Quinquenio) 7.867
Graduados Posgrado (Quinquenio) 877
Estudiantes De Nivelacin 6.547
Distribucin de estudiantes segn procedencia:
Azuay 73,2%
Otras Provincias 25,5%
Extranjero 1,3%
Estudiantes por Autoidentificacin tnica:
Mestizos 94,0%
Blancos 1,9%
Indgena 1,8%
Otras 2,3%

19
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Personal Acadmico
Profesores e Investigadores 1.295
Hombres 729
Mujeres 566
Titulares 489
Contratados 806
Tiempo Completo 677
Medio Tiempo 287
Tiempo Parcial 331
Profesores e Investigadores segn nivel de formacin
Grado acadmico de PhD 87
Grado acadmico de Maestra 1.007
Grado acadmico de Especialidad 32
Grado acadmico de Diploma Superior 35
Profesores de Tercer Nivel 137
Profesores e Investigadores cursando estudios
Maestra y Especialidades Mdicas 114
Doctorado PhD 157
Porcentaje de Docentes con Calificacin 80 puntos en la Evaluacin del Desempeo 70%

Personal Administrativo
Empleados
Titulares 207
Contratados 236
Trabajadores
Titulares 157
Contratados 84
Pasantes 28

Cargos de Direccin
Cargos de Direccin Acadmica 111
Cargos de Direccin de Nivel Jerrquico Superior 16

Miembros del Consejo Universitario

Representantes de docentes, investigadores y empleados 40
Invitados 18

20
 Movilidad Acadmica
Estudiantil
Desde la Universidad de Cuenca al Extranjero 69
Desde el Extranjero a la Universidad de Cuenca 431
Docente
Desde la Universidad de Cuenca al Extranjero 19
Desde el Extranjero a la Universidad de Cuenca 19

Oferta Acadmica
Grado
Modalidad Presencial 48
Modalidad Semipresencial 1
Posgrado
Maestra de Entrenamiento Profesional 23
Especialidad Mdica y Odontolgica 10
Especialidad Profesional 1
Maestra de Especializacin Investigativa 5
Doctorado 1

Vinculacin con la Sociedad

Coordinadores de Vinculacin Facultades 12
Proyectos de Vinculacin 177
Convenios 152
Instituciones de Educacin Superior 18
Empresa Privada 35
Empresa Pblica 16
GADS 27
ONG 7
Gubernamentales 41
Otros Sectores 8
Estudiantes que realizaron prcticas pre-profesionales (Quinquenio) 13.585
Profesores Involucrados en Proyectos de Vinculacin con la Sociedad 236
Servicios Universitarios de atencin a la Comunidad Universitaria y la Sociedad en 26
General
Personas que se capacitaron en cursos de Educacin Continua (Quinquenio) 10.027
Personas De Instituciones 7.202
Personal Universitario 2.825

21
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Dependencias Acadmicas
Facultades 12
Direcciones Acadmicas 8
Direcciones Administrativas 8
Unidades de Asesora (CTC, Consejo Acadmico) 2
Bibliotecas 3
Ttulos 110.000
Bases Digitales 9
Sitios de trabajo funcionales 683
N de visitas a base de datos Digitales 113.623

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

Sistemas Institucionales de Gestin de la Informacin 16
Datacenter 1
Ancho de Banda (Mbps) 700
Capacidad para uso simultneo (Usuarios) 7.000

Infraestructura y Laboratorios
Inversin en Infraestructura $ 15.987.467,58
Inversin en Equipamiento $ 21.356.156,16
Edificaciones fsicas (Aulas) 31
N Aulas 359
Oficinas Profesores Tiempo Completo 436
Oficinas Profesores MT/TP 172
Teatro 1
Museo 1
Aula Magna 1
Auditorios 12
Estadio 1
Coliseo 1
Campus 5
Centro Tecnolgico Balzay (En Construccin) 1
Laboratorios de Computacin 38
Laboratorios Especializados 129

22
 Remuneraciones
Remuneraciones 2011-2015, Docentes, Empleados y Trabajadores $ 200.159.230,01
Remuneracin Mensual Personal Acadmico Titular Escalafonado TC
Profesor Principal 3 $ 5.300,00
Profesor Principal 2 $ 4.762,50
Profesor Principal 1 $ 4.225,00
Profesor Agregado 3 $ 3.900,00
Profesor Agregado 2 $ 3.575,00
Profesor Agregado 1 $ 3.250,00
Profesor Auxiliar 2 $ 2.900,00
Profesor Auxiliar 1 $ 2.500,00

Evaluacin Institucional y de Carreras

Institucional 2
Carreras evaluadas 2
Carreras acreditadas 2

Gestin
Plan Estratgico 1
Plan de Riesgos 1
Plan de Investigacin 1
Plan de Vinculacin 1
Plan de Igualdad de Oportunidades 1
Plan de Mejoras Institucional (Post Evaluacin Externa) 1
Planes de Mejoras de Carrera (Post Evaluacin Externa) 2
Normativas 93
Nivel de Satisfaccin de satisfaccin del usuario externo por el servicio recibido (a0 73%
2014)
Proyecto Levantamiento, Optimizacin y Automatizacin de Procesos (En Proceso 1
)
Polticas de Calidad 1
Polticas de Gestin 1
Polticas de Accin Afirmativa 1
Proyecto Sistema Integrado de Gestin (En ejecucin) 1
Porcentaje de Edificaciones con Cobertura de Internet Inalmbrico 100%
Porcentaje de dependencias integradas a la Planificacin Institucional 100%
Diagnstico de Clima Laboral 1

Premios Recibidos
Premios recibidos entre 2014 y 2015 (Cientficos, Culturales, Acadmicos) 70
Ganadora Premio Matilde Hidalgo a la Diversidad del Conocimiento 1
Ganadora Premio Matilde Hidalgo Dialogo de Saberes 1
Ganadora Premio Matilde Hidalgo Produccin y divulgacin cientfica latinoamericana 1

23
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

24
1. MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA

25
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

1. MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Estudiantes
Profesores e Investigadores
Empleados y Trabajadores

26
1.1 Estudiantes

27
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

28
29
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

30
31
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
1.2 Matrcula de grado
A pesar de las dificultades para el acceso
a las universidades debidas al cambio en
el sistema de admisin que pas a control
de la SENESCYT y su programa SNNA,
en el perodo de 2011-2015, se matricularon
en primer nivel 11.437 estudiantes en las 49
carreras de las 12 facultades. En este mismo
perodo, la matrcula de grado se increment
Figura C-1
1.3 Estudiantes Becarios
En cumplimiento a los artculos a la Ley
Orgnica de Educacin Superior -LOES:
Art. 5, literal i), que refiere al derecho que
tienen los estudiantes de una IES a tener una
beca u otro tipo de ayuda econmica; Art.
30, que refiere a la obligacin que tienen
las universidades y escuelas politcnicas de
destinar parte de sus recursos anuales para
becas de escolaridad y de investigacin a
32
en 251 estudiantes, mostrando un crecimiento
porcentual del 10% entre el 2011 y el 2015.
Por sexo, la matrcula femenina supera a la
masculina: 57,0%, 57.9%, 57.6% y 51.1% para los
aos 2011, 2013, 2014 y 2015, respectivamente,
excepto el ao 2012 que la matricula femenina
fue del 49.4%.
Matrcula de grado
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin
estudiantes matriculados en programas de
cualquier nivel sin distincin de ninguna
naturaleza; y, Art. 77 que se refiere a los
programas de becas que establecern las
IES para otorgar al menos al 10% de los
estudiantes matriculados, la Universidad de
Cuenca en el perodo 2011-2016, concedi un
total de 2.390 becas de tipo socioeconmico.
Figura C-2

Estudiantes becarios
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.4 Graduados Grado y Posgrado

Un total de 8.744 graduados de grado y graduados fue el 2015 con 2.104, debido a que
posgrado entreg la Universidad de Cuenca a las facultades y programas implementaron
la sociedad, de los cuales, el 64% son mujeres mecanismos para graduar a egresados de
y el 36% son hombres. El ao con ms aos anteriores.

Tabla N1
Graduados Grado y Posgrado, segn sexo

Tercer Nivel Cuarto Nivel

Ao Total
Hombre Mujer Hombre Mujer
2011 453 1.058 90 109 1.710
2012 538 1.045 79 89 1.751
2013 432 962 128 72 1.594
2014 597 807 90 91 1.585
2015 669 1.306 66 63 2.104

Fuente: Sistema de registro de ttulos - 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015

Elaboracin: Direccin de Planificacin

33
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura C-3

Graduados Grado y Posgrado

Fuente: Sistema de registro de ttulos - 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.5 Personal Acadmico

En el perodo 2011-2016, el nmero de
profesores e investigadores, se increment en
304 acadmicos, al pasar de 904 en diciembre
del 2011 a 1.295 en enero de 2016. Por sexo,
merece destacar el crecimiento del nmero
de profesoras e investigadoras mujeres que
pas de 318 en el 2011 a 566 a enero de 2016;
porcentualmente, ese incremento signific el
paso del 35,18% al 44%.

Figura C-4

Personal acadmico
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014, y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

34
1.5.1 Personal Acadmico por relacin de
dependencia
La curva de profesores e investigadores
titulares que ilustra la relacin de
dependencia, marca un punto de inflexin a
partir del ao 2012; en ese ao, el gobierno
nacional impulsa el programa de jubilacin
complementaria, que incluye beneficios
pecuniarios adicionales a la jubilacin
normal para los acadmicos que entre
2012 y 2014 cumplan los requisitos para
jubilarse tanto en edad como en nmero de
aportaciones; por efecto de este programa,
un total de 265 profesores e investigadores
optaron por acogerse a la jubilacin dejando
igual nmero de vacantes.
Llenar esas vacantes, no fue tarea fcil para
las facultades, debido, entre otras razones, a la
dificultad para la conformacin de miembros
del jurado1 (sobre todo de los externos) o
miembros del tribunal de concurso2; a
los requisitos legales para ser profesor de
1 Art. 152 Ley Orgnica de Educacin
Superior
2 Art. 37 Reglamento Interno de Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador de la Universidad
de Cuenca.
Figura C-5
Personal acadmico por relacin de dependencia
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014, y 2015
una universidad; a la necesidad de poner
reemplazos mediante contratos ocasionales
a los diferentes profesores e investigadores
que se encuentran cursando estudios de
doctorado o maestra en el exterior y para
sustituir al personal acadmico que est en
comisin de servicios3; y al crecimiento de
las actividades de investigacin que demanda
la contratacin de personal especializado,
situacin que se halla debidamente regulada
por la Universidad de Cuenca4.
Por las razones antes expuestas, tal como
se muestra en la figura, el porcentaje de
profesores contratados pas del 19% en
diciembre 2011 al 62% a enero del 2016,
mientras que el porcentaje de profesores
titulares descendi del 81% en el 2011 al 38%
a enero de 2016.
3 Art. 21, Reglamento Interno de Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador de la Universidad
de Cuenca.
4 Art. 23, Reglamento Interno de Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador de la Universidad
de Cuenca.
Elaboracin: Direccin de Planificacin
35
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura C-6

1.5.2 Personal acadmico por tiempo de dedicacin

Una de las estrategias adoptadas por la SENESCYT para apoyar al aseguramiento de la

calidad de la educacin superior y de la produccin cientfica en las universidades y escuelas
politcnicas, consiste en haber regulado el tiempo de dedicacin del personal acadmico,
exigiendo que al menos el 60% de la planta titular debe laborar a tiempo completo.

En el perodo de referencia, el nmero de profesores e investigadores a tiempo completo, se

increment en 222 acadmicos, al pasar de 455 en el 2011 a 677 en enero de 2016, mostrando
un crecimiento del 33%. En porcentaje, este crecimiento de profesores e investigadores a
tiempo completo fue de 37,4%, 46,2%, 51,05% y 52,3% para los aos 2012, 2013, 2014 y 2015,
respectivamente.

Figura C-6

Personal acadmico por tiempo de dedicacin

Fuente: Informes de Gestin 2012, 2013, 2014, y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.5.3 Personal acadmico con nivel acadmico de

PhD
El proceso de formacin de doctores en la
Universidad, tiene varios factores impulsores,
entre ellos, los siguientes: (i) La normativa
nacional, principalmente la LOES, el
Reglamento de Escalafn del Profesor e
Investigador de la Educacin Superior, el
Reglamento Transitorio para la Tipologa
de Universidades y Escuelas Politcnicas y
de las Carreras o Programas que podrn
ofertar cada una de estas instituciones5;
(ii) El programa de becas SENESCYT; (iii)
el impulso del VLIR a la formacin de
doctores y doctoras; (iii) El Programa para
el Manejo del Agua y del Suelo PROMAS
que gracias a las redes acadmicas de
excelencia a nivel internacional con las que
viene trabajando desde hace ms de 20 aos,
tambin ha contribuido a la formacin de
doctores; (iv) la poltica institucional del
gobierno universitario de Fabin Carrasco
y Silvana Larriva, que ha dado un impulso
5 Por ejemplo para la tipologa de Universidad
de Docencia con Investigacin, que es el tipo por el que
opt la Universidad de Cuenca, el Artculo 2, literal
a) seala que el 70% del personal acadmico debe
tener el grado acadmico de PhD o su equivalente, en
cumplimiento al artculo 147 de la LOES y al Artculo 14
del Reglamento a la LOES.
importante a la formacin de doctores y
doctoras mediante ayudas econmicas, la
asignacin de horas para el desarrollo de
los trabajos de investigacin y la asignacin
anual de 2 millones de dlares a partir del
2015 para financiar un alto porcentaje de los
gastos de colegiatura y movilizacin de sus
doctorandos titulares.
En el perodo 2011-2016 el nmero de
profesores y profesoras, investigadores e
investigadoras con nivel acadmico de PhD
se incrementa en 55 acadmicos al pasar de
29 en el ao 2011 a 84 a enero de 2016. Por
sexo, las mujeres doctoras representan el
29.8% del total de doctores, mientras que hay
70,2% hombres profesores e investigadores
con grado acadmico de doctor (PhD).
El crecimiento en el nmero de doctores que
se evidencia en los aos 2014 y 2015 tiene
tres fuentes: (i) retorno de los acadmicos
que concluyeron sus estudios de doctorado
y defendieron sus trabajos de tesis; (ii) la
incorporacin de doctores por la va del
concurso de mritos y oposicin; y, (iii)
contrato de doctores.

36
Figura C-7

Personal acadmico con nivel acadmico de PhD

Fuente y elaboracin: Direccin de Planificacin

1.5.4 Personal acadmico con nivel acadmico de

maestra
En el perodo de referencia el nmero
de profesores e investigadores con nivel
acadmico de maestra, se increment
en 632 acadmicos, al pasar de 375 en el
ao 2011 a 1.007 a enero de 2016, lo que
porcentualmente representa un incremento
del 62,76% durante los ltimos cinco aos.
Los porcentajes de la planta acadmica con
grado de maestra fueron: 41% en el 2011, 48%
en el 2012, 54% en el 2013, 67% en el 2014 y
78% en el 2015 y comienzos del 2016. Por
sexo, el acumulado del perodo muestra un
crecimiento numrico de 326 hombres y
306 mujeres con ttulo de maestra.

Figura C-8

Personal acadmico con nivel acadmico de Maestra

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

37
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
1.5.5 Personal acadmico con nivel acadmico de
Especialidad
El nmero de profesores e investigadores
con especialidad, disminuye de 100 en
el 2011 a 32 en el 2016. Una de las razones
que explica la disminucin, es la jubilacin
Figura C-9
Personal acadmico con nivel acadmico de Especialidad
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
1.5.5 Personal acadmico con Diploma Superior
Similar al caso de las especialidades, el
nmero de profesores e investigadores con
ttulo de Diploma Superior, disminuye de
285 a 137. En este caso, al menos tres razones
estaran explicando esta tendencia: (i) la
jubilacin complementaria de 265 profesores
y profesoras que tenan ttulo de Diploma
Superior; (ii) el nuevo requisito mnimo para
ser profesor o investigador de universidad
o escuela politcnica, es el de maestra; (iii)
38
complementaria a la que se acogieron
profesores e investigadores, varios de ellos
tenan como ttulo de cuarto nivel el de
Especialidad.
Elaboracin: Direccin de Planificacin
hay profesores e investigadores que teniendo
ttulo de Diploma Superior, tambin tienen
ttulo de maestra y algunos, incluso tienen
ttulo de doctor, porque este ttulo sigue
siendo reconocido como de posgrado6 aunque
a partir del 1 de enero de 2011 no se considere
como tal.
6 Disposicin Transitoria Novena de la LOES,
indica que los ttulos de Diploma Superior registrados
por el CONESUP y los programas que iniciaron hasta
el 31 de diciembre de 2010, se consideran ttulos de
posgrado.
1.5.6 Personal acadmico con tercer nivel
Del total de la planta acadmica, el
porcentaje de profesores con ttulo de tercer
nivel, producto de la aplicacin de la Ley
Orgnica de Educacin Superior, muestra
un significativo descenso con tendencia a
cero en los prximos dos aos: 31%, 28%, 31%,
16% y 11% para 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015,
respectivamente.
Figura C-10
1.5.7 Personal acadmico que ingres por concurso
de mritos y oposicin
Un total de 120 profesores e investigadores
ingresaron a la vida acadmica de la
Universidad de Cuenca por la va del
concurso de mritos y oposicin, ubicndose
en los diferentes niveles que establece
el Reglamento Interno de Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador
de la Universidad de Cuenca7 segn su
7 El Reglamento Interno de Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador de la Universidad
de Cuenca, establece: Art.15, requisitos para el ingreso
Al cierre de este informe, la mayora de
profesores que desean continuar en la
Universidad ha optado por estudiar al menos
una maestra, lo que se ver reflejado en la
seccin posgrado en formacin, en la cual,
el nmero de profesores e investigadores
cursando estudios de maestra, especialidad
o doctorado, es superior al total de docentes
con estudios de tercer nivel del ao 2015.
Personal acadmico con tercer nivel
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin
nivel acadmico, produccin cientfica y
experiencia acadmica: acadmico titular
auxiliar, acadmico titular agregado y
acadmico titular principal. De este total, 75
son hombres y 45 mujeres.
de personal acadmico titular auxiliar; Art. 16, los
requisitos para personal acadmico titular agregado; y,
Art. 17 los requisitos para personal acadmico titular
principal.
39
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura C-11

Personal acadmico que ingres por concurso de mritos y

oposicin
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.6 Servidores universitarios jubilados en el

perodo
Acogindose al programa de jubilacin perodo; de este total, 265 son profesores y
complementaria del gobierno nacional, un 166 son empleados y trabajadores.
total de 431 personas se jubilaron en el

Figura C-12

Total de jubilados en el periodo 2011-2015

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

40
En el periodo 2011-2015 se pag un total de $15.522.860,37 por este concepto.

Figura C-13

Pagos realizados a jubilados en el periodo 2011-2015

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.6.1 Personal acadmico que se jubil

Figura C-14

Personal acadmico que se jubil en el periodo 2011-2015

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

41
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

En el periodo 2011-2015 hubo un total de 265 docentes jubilados, y se pag un total de

$9.030.490,53 por este concepto.

Figura C-15

Pagos realizados a docentes jubilados en el periodo 2011-2015

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.6.2 Empleados y trabajadores jubilados

Figura C-16

Empleados y trabajadores jubilados en el periodo 2011-2015

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

En el periodo 2011-2015 hubo un total de 166 empleados y trabajadores jubilados, y se pag un

monto total de $6.492.369,84 por este concepto.

42
Figura C-17

Pagos realizados a empleados y trabajadores jubilados en el periodo

2011-2015
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

43
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

44
2. EJES MISIONALES

45
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

2. EJES MISIONALES
Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Docencia
Vinculacin con la Sociedad
Gestin Institucional

46
2. Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Presentacin
Ing. Jaime Bojorque I., PhD.
Director de la Direccin de Investigacin
En la Universidad de Cuenca la mejora de
la investigacin articulada con la docencia
y la vinculacin con la sociedad ha sido una
prioridad durante la presente administracin.
Para alcanzar esta meta, la Universidad ha
emprendido en el desarrollo de una visin y,
relacionada con sta, objetivos estratgicos
orientadores.
Para promover la investigacin de calidad y
pertinencia se ha establecido como poltica
institucional el fortalecer el desarrollo de la
ciencia, la tecnologa y la innovacin, con
enfoque disciplinario e interdisciplinario,
promoviendo la inclusin de conocimientos
y saberes ancestrales, y en respuesta a las
necesidades sociales.
Para alcanzar este fin, la Universidad de
Cuenca ha logrado fortalecer su estructura
organizacional para el desarrollo de la
investigacin a travs de los grupos y
departamentos de investigacin artculos en
reas de conocimiento (lneas de investigacin)
en las cuales la Universidad ha mostrado sus
fortalezas y que responden a las necesidades
de desarrollo regional y nacional.
Se han emitido reglamentos para
facilitar que los profesores/investigadores
y estudiantes se motiven a participar
activamente en las actividades investigativas.
Entre estos, se emiti el Reglamento de
la Direccin de Investigacin donde se
norma la coordinacin, asesoramiento,
difusin y evaluacin de programas y
proyectos de investigacin y la coordinacin
en las actividades de las ciencias, las
tecnologas, las artes, las humanidades y los
conocimientos ancestrales, enmarcadas en
las polticas de investigacin de la institucin.
En este Reglamento se busca incentivar a
los profesores/investigadores y estudiantes
para formar parte de grupos y proyectos de
investigacin.
Se formul el Reglamento de Departamentos
de Investigacin, en donde se les posiciona
a los Departamentos como la unidad bsica
de generacin de conocimientos, agilizando
el desempeo de la investigacin en una
estructura formal de investigacin. Con estos
reglamentos se promueve la transformacin
de los actuales programas acadmicos en
grupos y departamentos de investigacin.
El Reglamento para Seleccin de Ayudantes
de Ctedra e Investigacin, promueve que
los estudiantes seleccionados como ayudantes
de investigacin participen en actividades
de recoleccin y procesamiento de datos,
y en procesos de planificacin y monitoreo
de proyectos, as tambin, en las bases de
los concursos universitarios se valora la
participacin de los estudiantes, impulsando
la inclusin de la investigacin formativa en
la investigacin cientfica.
La Universidad de Cuenca ha participado
exitosamente en los Concursos de
Reconocimiento a la Investigacin
Universitaria Estudiantil Galardones-
organizado por la SENESCYT, resultado en
cada Concurso un estudiante ganador de la
Universidad de Cuenca.
Transversal a estos reglamentos, se elabor
el Reglamento de Propiedad Intelectual,
acciones que son coordinadas por la Unidad
de Propiedad Intelectual que est en estrecha
relacin con la Direccin de Investigacin.
Mediante este reglamento la Universidad
de Cuenca, reconoce, regula y garantiza,
todo derecho a la Produccin Intelectual de
cada uno de sus miembros en ejercicio de su
47
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
actividad como parte de la Universidad.
Para una adecuada gestin de las actividades
de investigacin es necesario mantener un
registro actualizado de la informacin. La
administracin de la informacin de los
grupos de investigacin, publicaciones y
proyectos de investigacin, financiados
por la Universidad de Cuenca y/o con
financiamiento externo (por ejemplo, fondos
SENESCYT, DFG, ETAPA, entre otros) ha
sido mejorada durante el presente periodo.
Contar con informacin sobre las actividades
de investigacin ha sido esencial para la toma
de decisiones en la Universidad. Gestionar
esta informacin ha permitido extraer las
grandes lneas de investigacin en las cuales
la institucin ha sido capaz de desarrollar
una capacidad significativa y por las cuales
la institucin es reconocida a nivel nacional
e internacional.
Mediante el Sistema de Gestin de la
Investigacin, se cuenta con informacin
ms fiable, mejor categorizada y de mayor
disposicin que han permitido tener
indicadores concretos para la toma de
decisiones y la formulacin de polticas e
instrumentos que han impulsado el desarrollo
de la investigacin en la Universidad.
Mediante el Plan de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin de la Universidad de Cuenca
donde se incluyen las Polticas, Objetivos
Estratgicos y Lneas de Investigacin
se ha facilitado la generacin de un
ambiente favorable para el desarrollo de
la investigacin. Se han definido seis reas
de conocimiento (lneas de investigacin
de nivel institucional) dentro de las cuales
los profesores/investigadores han realizado
sus actividades acadmicas, as como los
proyectos de vinculacin con la sociedad y
programas de posgrado.
Las reas de conocimiento definidas
corresponden a las Ciencias Exactas y
Naturales; Ingeniera y Tecnologa; Ciencias
Mdicas y de la Salud; Ciencias Agrcolas;
Ciencias Sociales; y Humanidades. A nivel
de lneas de investigacin de grupos, la
Universidad de Cuenca ha fortalecido
sus lneas de Informtica y Ciencias de la
48
Informacin; Recursos Hdricos y Medio
Ambiente; Ciencias Biolgicas; Medicina
Bsica; Neurociencias; Biotecnologa Mdica;
Agricultura; Silvicultura; Zootecnia y Ciencia
de los Lcteos; Biotecnologa Agrcola;
Psicologa; Economa y Negocios; Ciencias de
la Educacin; Sociologa; Derecho; Ciencias
Polticas; Geografa Social y Econmica;
Lengua y Literatura; Filosofa; y Artes, entre
las que han alcanzado un mayor nmero de
proyectos de investigacin y publicaciones
acadmicas.
Esta cultura de investigacin se ha fortalecido
con la participacin de los profesores/
investigadores en Redes nacionales e
internacionales. La Universidad de Cuenca
es una de las Universidad fundadoras la
Red Ecuatoriana de Universidades para
Investigacin y Posgrados-REDU. Dentro
de esta Red se ha mantenido presencia en
varias de las Redes Temticas. Otras redes
en las cuales participa la Universidad son:
CEDIA, CLACSO, RALCEA, RIGTIG, REI,
CYTED, REDINA AUIP, RECSIZ, CIMAS,
CICCLOP, por mencionar algunas.
La Universidad de Cuenca valoriza su
principal fortaleza en investigacin y
docencia que es el personal acadmico.
Durante el 2010-2015 ha promovido la
especializacin, capacitacin y actualizacin
del personal en temticas relacionadas con
investigacin. Este objetivo se ha alcanzado
en coordinacin con la Direccin de Posgrado
y Talento Humano, logrado facilitar que un
buen nmero del personal se especialice a
nivel de Maestra y Doctorado.
Se ha aportado en la generacin de Maestras
de Investigacin y el primer Doctorado de
la Universidad de Cuenca, sobre la temtica
de Recursos Hdrico. Adicionalmente, se
han impartido varios cursos y talleres
relacionados con escritura cientfica,
manejo de programas estadsticos, tcnicas
cualitativas y cualitativas de investigacin,
manejo de bases de datos, bsqueda de
documentacin cientfica, entre otros. La
realizacin de cursos especializados en cada
grupo de investigacin tambin ha recibido
apoyo. De igual manera se ha facilitado
para que los profesores/investigadores y
estudiantes participen en congresos y eventos
cientficos y acadmicos.
Se han realizado siete Concursos Universitario
de Proyectos de Investigacin, incluyendo el
Concurso de Fortalecimiento de Grupos de
Investigacin y el Concursos PROMETEO-
DIUC. A travs de estos Concursos se han
ejecutado proyectos de investigacin que
renan los esfuerzos y capacidades del
personal acadmico en funcin de los
objetivos institucionales que permite liderar
temas especficos en la sociedad y que,
con pertinencia social, han contribuido al
mejoramiento de la calidad de vida de la
poblacin. Los proyectos apoyados por la
Universidad han impulsado investigaciones
que generan innovaciones y/o invenciones
con impacto social, pues se articulan a los
objetivos establecidos tanto en la Universidad
como en el Plan Nacional del Buen Vivir.
Se ha mejorado el financiamiento para
investigacin motivando a los grupos de
investigacin a presentar propuestas de
investigacin en concursos nacionales e
internacionales en donde, por un lado, se ha
captado mayor financiamiento y por otro, el
personal se ha entrenado en la formulacin
de proyectos competitivos. Se han captado
fondos de la SENESCYT, VLIR-Belgian
development cooperation, DFG-Fundacin
Alemana de Investigacin Cientfica,
SENAGUA, CELEC, ETAPA, Municipios,
WWF Fondo Mundial para la Naturaleza,
Empresa Guapn, DAAD-German Academic
Exchange Service, Programa de Canje de
Deuda Ecuador-Espaa, CAF-Corporacin
Andina de Fomento, Universidad de Harvard,
entre otras fuentes. La Universidad de Cuenca
en todos los proyectos ha aportado con
financiamiento de contrapartes que incluyen
entre otros rubros los de remuneracin del
personal, infraestructura, insumos y equipos.
Con la finalidad de promover el mejoramiento
de la productividad cientfica del personal
de investigacin se ha realizado y apoyado
a la realizacin de Congresos Nacionales e
Internacionales a travs de asignacin de
recursos y avales acadmicos, en donde se
dan a conocer los proyectos y resultados de
la investigacin. As tambin, la Universidad
de Cuenca cuenta con revistas acadmicas
indexadas donde se rene publicaciones
multidisciplinarias presentando aportes
cientficos en diferentes reas del
conocimiento. Cada proyecto de investigacin
debe finalizar con la presentacin de
artculos cientficos en diferentes medios
de publicacin, dirigidos para diferente
pblico. Adicionalmente, los profesores/
investigadores han presentado sus resultados
de investigacin en revistas indexadas
especializadas con el fin de que se divulguen
en entornos internacionales y poder generar
alianzas estratgicas para futuros proyectos
de investigacin, cerrando el crculo de la
actividad investigativa.
La investigacin en la Universidad de Cuenca
ha alcanzado gran espacio en el quehacer de
los profesores/investigadores y estudiantes,
esto se evidencia en el mayor el nmero
de acadmicos y estudiantes que se han
involucrado en actividades de investigacin
a travs de proyectos internos y externos, y
en el mayor nmero de publicaciones que
se han generado en donde los investigadores
han dado a conocer los resultados de las
investigacin desarrolladas.
49
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

2.1 Principales indicadores de ciencia, tecnologa e

innovacin
238 personas registradas como personal de investigacin en el SGI
6 reas de investigacin
55 investigadores Prometeo
297 proyectos de investigacin
273 publicaciones en la base SCOPUS
258 publicaciones en la base Latindex
48 libros revisados por pares
295 ponencias
27007.141,16 inversin en investigacin (segn programa presupuestario Gestin de la
Investigacin).
6 Departamentos de Investigacin, cada uno con sus lneas de investigacin
1 modelo de gestin del conocimiento
55 ediciones del Boletn para Investigadores
Polticas de la Direccin de Investigacin de la Universidad de Cuenca (DIUC)
Plan Tctico de Ciencia, Tecnologa e Innovacin 2014-2017

50
 2.2 Principales logros en ciencia, tecnologa e
innovacin
De a la tipologa de universidades y
escuelas politcnicas establecida Reforma al
Reglamento Transitorio para la Tipologa de
Universidades y Escuelas Politcnicas y de los
Tipos de Carreras o Programas que podrn
ofertar cada una de estas instituciones,
expedido por el CEAACES el 22 de agosto
de 2012, la Universidad de Cuenca asume
el reto de trabajar de manera planificada
y organizada para convertirse en una
Universidad de Docencia con Investigacin,
acadmicamente la tipologa ms alta para
las universidades ecuatorianas, lo que signific
tomar la decisin de concentrar los esfuerzos
y recursos para reforzar la primera fase del
Plan Estratgico 2012-2017, denominada de
Fortalecimiento Institucional, creando nuevas
capacidades institucionales y potenciando
las existentes, propsito que se logr en
gran medida incluyendo las proyecciones y
acciones del Plan de Desarrollo Institucional
2012-2017 en el Plan de Mejoras 2014-2015.
En el perodo 2011-2016, la Universidad
de Cuenca a travs de su Direccin de
Investigacin -DIUC, de las facultades y
otras unidades acadmicas, trabajaron en:
(i) diseo e implementacin de polticas
y un plan tctico de investigacin y sus
POA, (ii) la generacin de nueva normativa
para el desarrollo y fortalecimiento de
la investigacin, y actualizacin de la
existente; (iii) en la creacin de una nueva
estructura para investigacin que son los
Departamentos de Investigacin, sus lneas
de investigacin, sus centros y grupos de
investigacin; (iv) promoviendo la insercin
de los grupos de investigacin en redes
nacionales e internacionales de excelencia
en investigacin; (v) en la formacin y
capacitacin de investigadores; (vi) impulso
al diseo e implementacin de programas de
posgrado a nivel de maestras de investigacin
y un doctorado; (vii) la generacin de
una base de datos con informacin de
investigacin institucional; y, (viii) impulso
al mejoramiento de la calidad y cantidad de
la produccin cientfica institucional.
De los logros alcanzados en ciencia, tecnologa
e innovacin en la Universidad de Cuenca, se
da cuenta en las siguientes pginas.

2.3 Polticas
2.3.1 Poltica de Desarrollo Institucional

Fortalecer el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y la innovacin, con enfoque disciplinario

e interdisciplinario promoviendo la inclusin de conocimientos y saberes ancestrales y en
respuesta a las necesidades sociales.

2.3.2 Polticas Operativas

- Fortalecer a la Universidad de Cuenca como una universidad de docencia con
investigacin a travs de la institucionalizacin de las lneas de investigacin activas y
con pertinencia local, regional, nacional e internacional.
- Promover un sistema institucional acorde a los requerimientos de las actividades de
la Ciencia, Tecnologa e Innovacin para fortalecer el rol del conocimiento en la
economa y la sociedad.
- Fortalecer las actividades de ciencia, tecnologa e innovacin ampliando su
financiamiento a travs de mecanismos de autogestin y fondos externos.
- Promover la formacin de talento humano para las actividades de ciencia, tecnologa e
innovacin incentivando su insercin en redes de investigacin e innovacin, tomando

51
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

- en cuenta el nuevo marco de polticas pblicas en educacin superior.

- Incentivar la participacin del personal de investigacin para mejorar su productividad
cientfica y la difusin de los resultados de investigacin a la sociedad.
- Impulsar el desarrollo de creaciones intelectuales (propiedad intelectual y
emprendimientos) e innovaciones basados en el conocimiento.
-

2.4 Planificacin de la Investigacin

La Universidad de Cuenca cuenta con No. 173, del 28 de abril de 2015, documento
un Plan Tctico de Ciencia, Tecnologa que deriva del Eje Ciencia, Tecnologa e
e Innovacin 2014-2017, aprobado por el Innovacin del Plan Estratgico Institucional
Consejo Universitario mediante Resolucin 2012-2017, aprobado el 9 de enero de 2013.

2.5 reas y lneas de investigacin

La DIUC en coordinacin con la Direccin 4. Ciencias Agrcolas

de Posgrado, considerando que la Universidad 5. Ciencias Sociales
de Cuenca en su oferta acadmica es 6. Humanidades
generalista y que tiene fortalezas en todas las
carreras, disearon y propusieron seis reas Dentro de estas reas se han identificado
de Conocimiento (Lneas de Investigacin de lneas de investigacin a nivel de Grupo de
nivel institucional), en el marco de las cuales, Investigacin, considerando: infraestructura
las unidades acadmicas desarrollaron sus y equipamiento, presupuesto, profesores-
proyectos de investigacin, de vinculacin investigadores, publicaciones cientficas,
con la sociedad y nuevos programas de programas de maestra y doctorado,
posgrado necesariamente se insertarn en articulacin con la docencia de grado
alguna/s de ellas: y posgrado, eventos acadmicos como
seminarios y congresos1.
1. Ciencias Exactas y Naturales
2. Ingeniera y Tecnologa
3. Ciencias Mdicas y de la Salud 1 Plan de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
de la Universidad de Cuenca, 2014-2017
Tabla I-1
Lneas de investigacin a nivel de Grupo de Investigacin
reas de Conocimiento Lneas de Investigacin de Nivel de Grupo
1. Ciencias Exactas y Informtica y Ciencias de la Informacin
Naturales
Ciencias Qumicas
Ciencias de la Tierra y el Ambiente (Recursos Hdricos y Medio
Ambiente)
Ciencias Biolgicas
2. Ingeniera y Tecnologa Ingeniera Civil
Ingeniera Elctrica, Ingeniera Electrnica
Ingeniera Qumica
Ingeniera del Medio Ambiente

52
 reas de Conocimiento Lneas de Investigacin de Nivel de Grupo
Nanotecnologa
3. Ciencias Mdicas y de la Medicina Bsica
Salud
Medicina Clnica (Neurociencias)
Ciencias de la Salud
Biotecnologa Mdica
4. Ciencias Agrcolas Agricultura, Silvicultura y Pesca (Fitomejoramiento y Proteccin de las
Plantas)
Zootecnia y Ciencia de los Lcteos
La Biotecnologa Agrcola
5. Ciencias Sociales Psicologa
Economa y Negocios
Ciencias de la Educacin
Sociologa
Derecho
Ciencias Polticas
Geografa Social y Econmica (Territorio, Buen Vivir)
6. Humanidades Comunicacin y Medios
Historia y Arqueologa
Lengua y Literatura
Filosofa, tica y Religin
Artes
Fuente: Plan de Ciencia, Tecnologa e Innovacin de la Universidad de Cuenca, 2014-2017

2.6 Departamentos de Investigacin

Siguiendo el Modelo de Generacin y la investigacin, se crearon 6 departamentos

Gestin del Conocimiento aprobado por el de investigacin de la Universidad, cuya
Consejo Universitario el 17 de diciembre de misin y rea de investigacin, se describe
2013, considerando que la actual estructura a continuacin:
no favorece el desarrollo y fortalecimiento de

2.6.1 Departamento Interdisciplinario de

Investigacin de Espacio y Poblacin
Creado por el Consejo Universitario,
mediante resolucin N 263-2014 del 1 de julio
de 2014, su objetivo superior es el estudio
de las interacciones y relaciones existentes
entre los individuos, grupos y su entorno
espacial, desde una perspectiva integral e
interdisciplinaria.

53
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla I-2
Grupos de Investigacin del Departamento Interdisciplinario de
Espacio y Poblacin
Grupos de Investigacin Lneas de Investigacin

Desarrollo Local Sustentable Poblacin, Territorio y Buen Vivir

Ciudad Sustentable Ciudades Sustentables

Participacin Social y Organizacional Democracia y Cultura Organizacional

Desarrollo y Territorio

Fuente: Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla I-3
Proyectos del Departamento Interdisciplinario de Espacio y Poblacin
Ttulo proyecto Fecha Fecha
inicio finalizacin
Impacto del entrenamiento en liderazgo transformacional en el 06/11/2014 05/11/2015
comportamiento de lderes: un estudio experimental en Ecuador.
Diseo de indicadores de gestin y seguimiento del plan de desarrollo 01/07/2013 31/07/2014
territorial del cantn Cuenca
Metodologa de procesos para solucin de conflictos limtrofes 29/11/2013 28/11/2014
jurisdiccionales poltico-administrativos del cantn Cuenca y sus 21
parroquias rurales.
Gobernanza multiactor: construyendo buen gobierno en el mbito 11/09/2012 15/12/13
local
Construccin conceptual y medicin del buen vivir en los cantones 02/01/2013 31/07/2015
de Cuenca y Nabn desde el anlisis terico y perceptivo de la
poblacin.

Fuente: Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

2.6.2 Departamento de Recursos Hdricos

Creado mediante resolucin N 226-2013 su produccin cientfica y tecnolgica acerca

del Consejo Universitario del 16 de julio
de 2013, tiene como misin, contribuir
al mejoramiento de la calidad de vida de
la poblacin a travs de la generacin de
nuevo conocimiento cientfico y tecnolgico
en torno al agua y su relacin con sistemas
naturales, construidos, sociales y productivos,
desde una perspectiva de desarrollo
sostenible. Se proyecta como una unidad
acadmica con reconocimiento nacional por
de los sistemas ambientales andinos.
Este departamento es el responsable del
diseo y ejecucin del primer doctorado
de la Universidad de Cuenca en Recursos
Hdricos, programa que fue aprobado por
el Consejo de Educacin Superior, mediante
resolucin RPC-SO-45 N-550-2014 del 17 de
diciembre de 2014 y se ejecuta en alianza con
otras universidades del pas.

54
Tabla I-4
Grupos de Investigacin del Departamento de Recursos Hdricos
Centros
Centro de Agroecologa y manejo de Cuencas
Hidrologa y Clima
Saneamiento Ambiental
Grupos
Ecologa Forestal
Manejo de Suelos
Hidrometeorologa
Hidroinformtica
Meteorologa y Clima
Ecologa Acutica
Hidrogeoqumica
Tratamiento de aguas residuales
Calidad del agua
Desechos Slidos
Fuente: Direccin de Investigacin
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla I-5
Proyectos de Investigacin del Departamento de Recursos Hdricos
Ttulo del proyecto Fecha Fecha
inicio finalizacin
Fortalecimiento de la lnea de investigacin de ecohidrologa forestal y 01/07/2014 31/12/2014
restauracin ecolgica
Fortalecimiento de la plataforma tecnolgica y cientfica del 01/07/2014 31/12/2014
departamento de recursos hdricos y ciencias ambientales en soporte al
programa de doctorado en recursos hdricos

La ecohidrologa como herramienta cientfica para mejorar el 02/01/2012 31/03/2013

conocimiento de los ecosistemas altoandinos y contribuir al uso
sostenible de los recursos hdricos en las cuencas del austro
ecuatoriano
Anlisis integrado de flujos de carbono en cuencas de los andes 17/06/2015 16/06/2018
australes. Interacciones entre la vegetacin terrestre, el suelo y las
masas de agua (Ecuaflux)
Mejoramiento de las estrategias de manejo forestal en los pramos del 03/06/2013 31/07/2017
sur del Ecuador: una contribucin a la conservacin y sostenibilidad
del uso de la tierra
Caracterizacin limnolgica de los lagos y lagunas del Parque 01/07/2013 30/06/2017
Nacional Cajas
Identificacin de los procesos hidrometeorolgicos que desencadenan 01/07/2013 30/06/2017
crecidas extremas en la ciudad de Cuenca a partir de la informacin
suministrada por un radar de precipitacin
Ciclos meteorolgicos y evapotranspiracin a lo largo de una gradiente 31/07/2013 30/06/2017
altitudinal del Parque Nacional Cajas
Ecologa, estructura y funcin de los rodales de polylepis reticulata 03/03/2014 31/05/2015
en el Parque Nacional Cajas: estado actual y proyeccin futura en el
marco del cambio climtico
Desarrollo de indicadores ecohidrolgicos funcionales para evaluar 01/06/2015 31/05/2017
la influencia de las laderas y humedales en una cuenca de pramo
hmedo
Identificacin de los impactos del cambio de uso la tierra en la 01/07/2011 31/12/2014
hidrogeoqumica de cuencas andinas

55
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Ttulo del proyecto Fecha Fecha

inicio finalizacin
Evaluacin del estado ecolgico y biodiversidad de macroinvertebrados 01/07/2014 30/06/2015
bentnicos en la cuenca alta del ro Paute y Parque Nacional Cajas
Desarrollo de un plan de gestin de desastres: traducir datos cientficos 01/09/2013 30/08/2014
a un plan de accin comunitario para reducir el riesgo de desastres a
nivel local
La ecologa acutica como parte integral de la proteccin de los 07/09/2013 22/08/2014
ecosistemas y los recursos hdricos en las cuencas altoandinas del
austro ecuatoriano
Genetic and life history assessment of the influence of glaciers on 01/08/2014 31/07/2015
biodiversity in high-altitude Ecuadorian streams.
Factores que limitan el crecimiento de polylepis reticulata en el lmite 09/03/2015 08/09/2016
altitudinal del bosque balance de carbono o actividad meristemtica?
Organismos indicadores (invertebrados y macrfitos) de la calidad 09/03/2015 24/02/2017
ecolgica de los lagos de los andes australes de Ecuador. Avances
taxonmicos y autoecolgicos
Anlisis energtico cuantitativo de tcnicas de densificacin y cosecha 02/03/2015 31/08/2016
de microalgas de sistemas lagunares de tratamiento de agua residual
Estudio comparativo de mtodos de estimacin de evapotranspiracin 02/03/2015 28/02/2017
actual en suelos hmedos de una microcuenca de pramo andino
Evaluacin del riesgo de inundacin en el ro Santa Brbara 02/03/2015 28/02/2017

Fuente: - Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

2.6.3 Departamento de Biociencias

Creado mediante Resolucin N 352-2015 mediante la bsqueda, produccin y

del 28 de julio de 2015. El Departamento
de Biociencias de la Facultad de Ciencias
Qumicas es una unidad de investigacin
cientfica y tecnolgica capaz de impulsar,
alinear y robustecer las ciencias biolgicas
renovacin del conocimiento inter, multi
o transdisciplinario en el rea de ciencias
de la vida, con principio tico, respeto al
ser humano, a la naturaleza y creencias
ancestrales.

Tabla I-6
Grupos de Investigacin del Departamento de Biociencias
Grupos de Lneas de Investigacin Proyectos
Investigacin
Grupo de Evaluacin farmacolgica Pharmacological characterization of
Plantas de los extractos de productos medicinal plants from the Austro Ecuatoriano
Medicinales * naturales (plantas, microalgas o
cianobacterias) utilizando modelos
biolgicos in vitro o in vivo.

Aplicacin de la tcnica Ecophysiology of phyto and zooplankton

cromatogrfica del fingerprinting
como herramienta para el anlisis, la
caracterizacin y la autentificacin
de productos naturales.
Anlisis fitoqumico de los extractos
de productos naturales
from alpine lakes of the Cajas National Park
(Ecuador)
Evaluacin del potencial anticonvulsivo de
cianobacterias y microalgas presentes en
cuerpos de agua del Parque Nacional Cajas

56
 Grupos de Lneas de Investigacin
Investigacin
Grupo de Nutricin epidemiolgica
Alimentacin,
Nutricin y
Salud FNH*
Nutricin e inocuidad alimentaria
Grupo de Actividad antimicrobiana
Biotecnologa extractos vegetales y metabolitos
de Plantas secundarios de plantas ante
patgenos vegetales
Desarrollo de ensayos de inhibicin
enzimtica in vitro ante enzimas
involucradas en el desarrollo de
enfermedades prevalentes
Biotransformaciones microbianas
como estrategia en la modificacin
semisinttica de molculas
* Proyectos Financiados por el Programa VLIR-UOS, que se integraron al Departamento de Biociencias,
a partir de su fecha de creacin.
2.6.4 Departamento de Ingeniera Civil
Creado mediante resolucin N 039-2014
del 21 de enero de 2014, tiene como misin,
contribuir a la gestin del conocimiento en
los mbitos cientfico y tecnolgico en lo
relativo a agua, desarrollo, medio ambiente e
infraestructura. Se proyecta como un modelo
Proyectos
Caracterizacin de la capacidad antiinflamatoria
y anticonvulsionante de extractos vegetales en
roedores.
Programa de intervencin en hbitos
saludables y de actividad fsica en adolescentes
escolarizados, padres, profesores, bares de
colegio (randomized control trial) Evaluacin
del estado nutricional y patrones alimentarios
de nios menores de 2 aos
Evaluacin de la calidad e inocuidad de los
alimentos complementarios en nios menores
de 2 aos
Estudios de bioaccesibilidad y
biodisponibilidad de vitamina A
Base de datos de composicin de alimentos
locales
de Alternativas biotecnolgicas para control y
prevencin de hongos en el Orquideario de la
Universidad de Cuenca
Bioactividad de plantas medicinales utilizadas
por comunidades indgenas de la Sierra Sur
Ecuatoriana
Estudio de plantas medicinales para
Conservacin y Aprovechamiento Sostenible
Modificaciones semisintticas y
biotransformaciones de metabolitos bioactivos
de especies del gnero Croton
Fuente: Secretara General, Direccin de Investigacin
Elaboracin: Direccin de Planificacin
acadmico para la gestin de la investigacin
cientfica que promueve el cambio y la
innovacin tecnolgica, la generacin del
conocimiento para el desarrollo y beneficio
de la sociedad.
57
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla I-7
Grupos de Investigacin del Departamento de Ingeniera Civil
Grupos de Investigacin Lneas de Investigacin

Estructura y Construcciones Anlisis y Diseo de Estructuras

Tecnologa de Materiales
Tecnologas de la Construccin
Vialidad y Transporte Anlisis de Transporte
Seguridad Vial
Transporte Multimodal
Geo-informacin Anlisis Espacial
Estadstica Espacial
Sensores Remotos
LIDAR
Ingeniera del Agua y Saneamiento Hidrulica Fluvial
Ambiental
Procesos y Estructuras Hidrulicas
Redes y Embalses
Calidad del Agua y Vulnerabilidad
Procesos de Remediacin y Tratamiento de Agua Residual

Fuente: Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla I-8
Proyectos de Departamentos de Ingeniera Civil
Ttulo del proyecto Fecha Fecha
inicio finalizacin
Aceleraciones de piso en elementos no-estructurales 21/08/2015 31/08/2016
Caracterizacin de la macrotextura del pavimento usando el rea 21/08/2015 31/07/2016
efectiva de evacuacin del agua para mejoramiento de la seguridad
en las vas
Evaluacin de diferentes metodologas para la medicin de la 21/08/2015 31/07/2016
macrotextura del pavimento
Vivienda social atendiendo a la gama tipolgica requerida y a 01/09/2015 01/09/2017
variantes tcnicos-constructivas adecuadas para cada condicin local
o particular
Efectos de torsin accidental en el anlisis inelstico de estructuras 02/09/2015 31/08/2016

Investigacin en modelos fsicos de escala reducida para obras 07/09/2015 28/02/2017

anexas del proyecto Pacalori

58
 Ttulo del proyecto Fecha Fecha
inicio finalizacin
Estudio de las propiedades mecnicas en hormigones reforzados con 16/09/2015 30/05/2016
compuestos de diferentes propiedades elsticas

Estudio de la variacin de las propiedades mecnicas de hormigones 17/09/2015 31/05/2016

de alta resistencia reforzados con aditivos reciclados segn la
resistencia a compresin adquirida
Fuente: Direccin de Investigacin
Elaboracin: Direccin de Planificacin

2.6.5 Departamento de Ingeniera Elctrica,

Electrnica y Telecomunicaciones

Creado mediante Resolucin N 039-2014 Electrnica y de Telecomunicaciones. Se

del 21 de enero de 2014, tiene como misin, proyecta como un modelo acadmico para
promover la generacin del conocimiento la gestin de la investigacin cientfica en
a travs de la investigacin cientfica en beneficio de la sociedad.
los mbitos de la Ingeniera Elctrica,

Tabla I-9
Grupos de Investigacin del Departamento de Ingeniera Elctrica,
Electrnica y Telecomunicaciones
Grupos de Investigacin Lneas de Investigacin

Energa y Sistemas Elctricos Monitoreo, proteccin, operacin, control y simulacin de sistemas

elctricos de potencia
Energas renovables y generacin distribuida
Redes inteligentes y micro-redes
Eficiencia energtica
Control monitoreo y proteccin de mquinas elctricas
Procesamiento de Seales y Procesamiento digital de seales
Comunicaciones
Comunicaciones
Computacin de alto rendimiento
Electrnica y Control Bioenerga

Fuente: Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla I-10
Proyectos del Departamento de Ingeniera Elctrica, Electrnica y
Telecomunicaciones
Ttulo del proyecto Fecha Fecha
inicio finalizacin
Tele-radiologa, utilizando mtodos de recuperacin de imgenes 01/01/2015 31/12/2015
mdicas basado en contenido visual y semntico bajo la arquitectura
grid

59
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Ttulo del proyecto Fecha Fecha

inicio finalizacin
Herramienta computacional para realizar la planificacin integrada a 01/09/2015 30/09/2018
largo plazo de lneas de transmisin y fuentes de potencia reactiva en
sistemas de energa elctrica considerando incertidumbre

Desarrollo de una estrategia de control supervisora para el circuito de 07/09/2015 30/09/2016

molino de cemento de UCEM, planta industrial Guapn
Definicin de ndices de eficiencia energtica del centro de datos de la 17/09/2015 31/05/2016
Universidad de Cuenca

Uso de ontologas mdicas para mejorar los procesos de segmentacin 01/05/2014 31/10/2014
y visualizacin mdica
Control y optimizacin del sistema de redes elctricas 09/01/2012 08/01/2013
Proyecto Saturno: sistema de alerta temprana de terremotos y tsunamis 17/06/2013 16/06/2014
del austro para la red nacional de observatorios ssmicos; proyecto
serpa: sistemas de exploracin de recursos petrolferos avanzado

Desarrollo de la ingeniera conceptual, bsica y de detalles para la 01/11/2013 31/10/2014

implementacin de un laboratorio de docencia e investigacin en
electrnica de potencia aplicada a energas renovables
Proyecto Pangea: proyecto de procesado avanzado de informacin 11/09/2014 25/09/2015
geofsica y ambiental; proyecto ODE2SA: observacin y diseo de un
espacio de educacin superior acreditado

Metodologas para reducir el impacto en el rendimiento acadmico de 23/07/2011 23/07/2013

los estudiantes de clases numerosas de la Facultad de Ingeniera de la
Universidad de Cuenca

Aplicacin de tecnologas semnticas para disminuir la sobrecarga de 11/09/2012 23/02/2015

informacin en usuarios de TV digital
Control ptimo de la demanda y la generacin de una micro-red 11/09/2012 31/03/2015
elctrica mediante sistema de control de red.
Aplicacin de tecnologas inalmbricas al monitoreo climatolgico en 02/03/2015 28/02/2017
la cuenca del ro Paute
Hacia la identificacin, validacin, y enriquecimiento semntico de 02/03/2015 28/02/2017
patrones de modelos de contexto a ser utilizados como base para la
definicin de arquitecturas de sistemas de informacin empresariales
Fuente: Direccin de Investigacin
Elaboracin: Direccin de Planificacin

2.6.6 Departamento de Ciencias de la Computacin

Creado mediante Resolucin N 039-2014 del
21 de enero de 2014, tiene como misin crear,
difundir, extender y promover conocimientos
y experiencias que estimulen la formacin
de ambientes y modelos adecuados para
los estudiantes para que puedan convertirse
en cientficos, ingenieros y profesionales.
Se proyecta como modelo acadmico para
la gestin de la investigacin cientfica que
promueve el cambio la innovacin tecnolgica
para el beneficio de la sociedad.

60
Tabla I-11
Grupos de Investigacin del Departamento de Ciencias de la
Computacin
Grupos de Disciplina Lneas de Investigacin
Investigacin
Grupo de Gestin Web Semntica y Integracin de Informacin
del Conocimiento Linked Data
Representacin del conocimiento

Manejo de grandes volmenes de informacin

Grupo de Gestin TV digital Tratamiento de audio y video

del Conocimiento
Reconocimiento de Patrones

Grupo de Gestin Sistemas de Data Mining para toma de decisiones

del Conocimiento Informacin
Inteligentes
Anlisis de contenido

Grupo de Tecnologas para Desarrollo de material educativo digital (Objetos de

Ingeniera de el aprendizaje y la aprendizaje y recursos educativos abiertos)
Software enseanza

Learning Analytics

Diseo e implementacin de MOOCS

Desarrollo de contenidos educativos para TV digital y
mviles.
Grupo de Geomtica Incluye los avances en infraestructura de datos Espaciales,
Ingeniera de integracin de informacin geoespacial, anlisis de
Software informacin espacial, enriquecimiento semntico de
informacin espacial
Grupo de Modelacin Incluye Modelizacin Conceptual
Ingeniera de de Sistemas y
Software Requerimientos

Fuente: Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla I-12
Proyectos del Departamento de Ciencias de la Computacin
Ttulo del proyecto Fecha Fecha
inicio finalizacin
Implementacin de un laboratorio para la produccin y distribucin 01/07/2014 31/12/2014
de material educativo digital para el grupo de investigacin de
tecnologas para la enseanza y el aprendizaje
Plataforma de teleciruga y telemonitoreo desde hospitales docentes a 01/09/2011 30/08/2012
aulas virtuales

61
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Integracin de fuentes de datos espaciales y monitoreo ambiental con 01/01/2015 05/01/2016

UAB para la toma de decisiones en reas pobladas y reas protegidas
de las Islas Galpagos

Evaluacin del impacto de una metodologa a desarrollarse para la 02/09/2013 31/08/2014

creacin de material educativo digital de calidad, al ser aplicada a los
docentes de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Cuenca.

Integracin de computacin de altas prestaciones y manejo de grandes 09/09/2013 02/12/2014

volmenes de datos al anlisis y prediccin de clima en el austro
ecuatoriano
Diseo de un prototipo de una red de sensores web para la adquisicin 02/03/2015 28/02/2017
y visualizacin de las informacin de las estaciones meteorolgicas,
caso de estudio en el PROMAS - Universidad de Cuenca

Empleo de tecnologas semnticas para el anlisis de contenido 02/03/2015 28/02/2017

multimedia transmitido para televisin digital terrestre
Evaluacin de un modelo de clase invertida basado en objetos 02/03/2015 28/02/2017
de aprendizaje (OA) para disminuir el fracaso estudiantil a nivel
universitario.
Integracin, almacenamiento y explotacin de datos 02/03/2015 28/02/2017
hidrometeorolgicos utilizando Big Data y Web Semntica
Fuente: Direccin de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

2.7 Personal de Investigacin

Comprende la participacin de asesores I+D, codirectores, directores, investigadores,
internacionales y locales, ayudantes de investigadores asociados, personal de apoyo
investigacin, becarios de doctorados en I+D y prometeos.

Figura I-1

Personal de investigacin, periodo 2011 - 2015

Fuente: Sistema de Gestin de Investigacin de la DIUC
Elaboracin: Direccin de Planificacin - DIPUC, 2015

62
2.7.1 Investigadores PROMETEO
La vinculacin de los Investigadores con el propsito de fortalecer las capacidades
PROMETEO (cientficos de varios pases del de las instituciones de educacin superior,
mundo) se da por medio del programa del principalmente en investigacin y docencia.
mismo nombre que impulsa la SENESCYT
Figura I-2

Investigadores PROMETEO
Fuente: Sistema de Gestin de Investigacin de la DIUC
Elaboracin: Direccin de Planificacin - DIPUC, 2015

2.8 Proyectos de Investigacin por rea de

conocimiento

El Sistema de Gestin de la Informacin de corresponde a Salud y Bienestar; el 14,48%

la Direccin de Investigacin (SGI), registra
297 proyectos, evidencindose una tendencia
al crecimiento sostenido al pasar de 21
proyectos que iniciaron en el ao 2011 a 93
proyectos que iniciaron en el 2015. Por rea
de conocimiento, el 20,54% corresponde a
Ingeniera, Industria y Construccin; el 16,50%
para las reas de Artes y Humanidades
y Ciencias Fsicas, Ciencias Naturales,
Matemticas y Estadsticas; 9,53% a Ciencias
Sociales, Periodismo e Informacin; 7,74% son
proyectos de informacin y comunicacin
(TIC); 7.41% corresponde a proyectos de
educacin.

Tabla I-13
Proyectos de Investigacin - periodo 2011 - 2015, segn fecha de inicio
rea del Conocimiento (UNESCO) Periodo % acumulado
2011 2012 2013 2014 2015 Total por rea
Administracin, Negocios y - 1 - 3 5 9 3,03%
Legislacin
Agricultura, Silvicultura, Pesca y - - 1 8 10 19 6,40%
Veterinaria

63
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Artes y Humanidades - 9 16 4 14 43 14,48%

Ciencias Fsicas, Ciencias 5 11 5 6 16 43 14,48%

Naturales, Matemticas y
Estadsticas
Ciencias Sociales, Periodismo e 2 6 8 7 5 28 9,43%
Informacin
Educacin 1 7 6 3 5 22 7,41%

Informacin y Comunicacin (TIC) 5 2 4 7 5 23 7,74%

Ingeniera, Industria y Construccin 3 8 8 21 21 61 20,54%

Salud y Bienestar 5 10 9 13 12 49 16,50%

Total 21 54 57 72 93 297 100,00%

Fuente: Direccin de Investigacin, Informe de Facultades

Elaboracin: Direccin de Planificacin

2.9 Financiamiento convocatoria anual de la DIUC, los recursos

Un total de $27.007.141,16 se devengaron a captados de fuentes externas mediante
travs del programa presupuestario gestin concurso de proyectos de investigacin,
de la investigacin en el perodo 2011-2015. equipamiento para laboratorios de
El valor incluye recursos destinados para investigacin y gastos en personal de

investigacin.

Figura I-3

Financiamiento de la Investigacin
Fuente: Sistema de Gestin Financiera - eSIGEF
Elaboracin: Direccin de Planificacin

64
1.10 Publicaciones

2.10.1 Publicaciones SCOPUS

Un total de 273 publicaciones es la maestrantes; (ii) la produccin de los grupos

produccin cientfica de la Universidad de
Cuenca acumulada hasta el 31 de diciembre
de 2015. Hasta el 2011 haba un acumulado
de 63 publicaciones, luego, la produccin
anual fue: 29, 32, 51 y 98 para los aos 2012,
2013, 2014 y 2015, respectivamente.
El crecimiento en el nmero de publicaciones
registradas en la base SCOPUS de los aos
2014 y 2015, se debe principalmente a: (i) las
publicaciones realizadas por doctorandos y
de investigacin de los departamentos de
investigacin constituidos entre el 2013 y 2014;
(iii) la produccin de profesores prometeos
que publican conjuntamente con los grupos
locales con afiliacin Universidad de Cuenca;
(iv) a la produccin cientfica de doctores y
doctoras que se reincorporaron en esos aos
a la universidad; y, (v) algunos artculos de
investigadores o de grupos de investigacin
que no incluidos en las categoras anteriores.

Figura I-4

Artculos publicados en la base de datos SCOPUS, periodo 2011 - 2015

Fuente: Scimago Lab, Direccin de Investigacin, Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

65
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

2.10.2 Publicaciones Latindex

Las publicaciones en el Directorio de Latindex 258 artculos. Por aos, la produccin fue de;
tambin tienen un crecimiento sostenido en 12, 36, 49, 101 y 60 artculos para los aos 2011,
el perodo. El acumulado del perodo es de 2012, 2013, 2014 y 2015, respectivamente.

Figura I-5

Artculos publicados y registrados base de datos Latindex, periodo

2011 - 2015
Fuente: Direccin de Investigacin, Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin
2.10.3 Libros revisados por pares
Un total de 48 libros revisados por pares es perodo es mucho mayor, sin embargo, no se
la produccin acadmica en esta categora registra debido a que no fueron revisados
de publicaciones. La produccin de libros del por pares.

Figura I-6

Libros publicados previa revisin por pares, periodo 2011 - 2015

Fuente: Direccin de Investigacin, Informes de Gestin 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

66
2.11 Ponencias
A partir del ao 2012 las facultades y otras sostenido entre el 2012 y 2015, para un
unidades acadmicas, llevan registro de gran total de 295 ponencias presentadas en
las ponencias presentadas por el personal congresos acadmicos y cientficos nacionales
acadmico, notndose un incremento e internacionales.

Figura I-7

Ponencias, periodo 2012 - 2015

Fuente: Direccin de Investigacin, Informes de Gestin 2012, 2013, 2014 y 2015
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1.11 Redes
Una de las estrategias para fortalecer las
capacidades institucionales en investigacin
y docencia, consiste en ser parte de redes de
excelencia de investigacin y posgrado. En
la tabla I-15, un resumen de las principales
Redes Acadmicas a las cuales pertenecen
las unidades acadmicas de la Universidad
de Cuenca.

Tabla I-15
Redes Acadmicas a las cuales pertenecen las unidades acadmicas
de la Universidad de Cuenca
Unidad Acadmica Nombre de la Red
Arquitectura y Urbanismo RED ALVAR
RIGTIG
Red Iberoamericana de Observacin Territorial (RIDOT)
Ciencias Agropecuarias VLIR-Network
Ciencias de la Hospitalidad UNIVERSIA
Ciencias Econmicas y Captulo Ecuador de la Red de Investigacin en Ciencia
Administrativas Regional
Red de Metodologas Participativas
Red Ecuatoriana de Ciencia Regional (RECiR)
RADEM

67
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Ciencias Mdicas Telemedicina CEDIA

Red de Salud Sexual y Reproductiva
Ciencias Qumicas VLIR-Network Ecuador
Red Maestra Seguridad Alimentaria
Red del Hidrgeno y Celdas Combustibles del Ecuador
(REDHCCE)
VLIR-Network
Red de Carreras de Ingeniera Ambiental
Red de Carreras de Ingeniera Industrial y afines
Teaching and understanding biodiversity from a Northern and
Southern
Red Norte-Sur-Sur
Red INFOODS (International Network of food data systems)
Red Frmacos Proyecto CEPRA VII-2014
Departamento Interdisciplinario de URBENERE. Financiada por CYTED Programa
Investigacin Espacio y Poblacin Iberoamericano de Ciencia y Tecnologa para el Desarrollo
2015-2018
Taller Vecinal Rotativo Ecuador-Per-Colombia
Movilidad Humana y Buen Vivir
Red CIMAS (Observatorio Internacional de Ciudadana y
Medio Ambiente Sostenible)
Red Internacional de Metodologas Participativas
Filosofa Red Latinoamericana de Lectura y Escritura
Ctedra Unesco de Lectura y Escritura
Red Grupo GICIOLEM
Ingeniera RECSIS
Infraestructura de Datos Espaciales (IDE) CEDIA
Repositorios Digitales CEDIA
Telemedicina CEDIA
Supercomputacin CEDIA
VLIR-Network
Gestin Recursos Hdricos
VLIR-UOS Red de Salud Sexual y Reproductiva de Cuenca
RED LIESS (Laboratorio Iberoamericano para el Estudio
Sociohistrico de las Sexualidades)
PRECOMOS
Red Iberoamericana de Arquitectura y Construccin en Tierra
PROTERRA-SIACOT
VLIR-Network
Academic Network for Sexual and Reproductive Health and
Rights Policy (ANSER)
VLIR North-South-South
Direccin de Investigacin REDU (Red de Universidades para Investigacin y Posgrado)
Relaciones Internacionales UDUAL, OUI, OUI-IOHE, Red de Ingeniera N + I, AIUP,
RECLO.

Fuente: Direccin de Investigacin, Departamentos de Investigacin

Elaboracin: Direccin de Planificacin

68
3. Docencia

69
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
Fotos de laboratorios de investigacin, talleres, congresos, etc.
3. Docencia
Presentacin
Silvana Larriva Gonzlez,
Vicerrectora
La docencia, constituye un aspecto
fundamental del quehacer acadmico, lo
ha sido histricamente y podemos decir sin
temor a equivocarnos que la Universidad de
Cuenca ha sido una excelente Universidad
de Docencia basta con analizar la notable
contribucin que tienen en los diferentes
campos de la sociedad, los profesionales que
se han formado en el alma mater.
Si bien ahora se est dando un gran impulso
a la investigacin, la docencia sigue siendo
una fortaleza de nuestra institucin, y as lo
hemos entendido, durante nuestra gestin, si
bien tenemos en cuenta que en la actualidad
70
debemos considerar otros elementos para
hacer una docencia de calidad, se requiere
incorporar elementos que permitan a los
estudiantes desarrollar competencias para
responder a las demandas y retos que
presenta la sociedad del siglo XXI.
Debemos considerar que nuestros estudiantes
son cada vez ms heterogneos, son usuarios
frecuentes de la tecnologa y las redes sociales,
estn acostumbrados a interactuar con
mltiples fuentes y medios de comunicacin
e informacin. Estn destinados a vivir en un
mundo complejo y globalizado que exige de
ellos no solo una formacin profesional, sino
una formacin integral y continua, que los
prepare para adaptarse de modo creativo a
los cambios, trabajar en equipo y solucionar
problemas interdisciplinares.
Ahora en los ltimos aos contamos
con nuevas regulaciones acadmicas,
metodologas, tcnicas y un Modelo Educativo
que prioriza al estudiante como objetivo
del proceso enseanza-aprendizaje, lo que
requiere de docentes tutores y formadores
con mayores conocimientos y destrezas
capaces de conducir al estudiante en esta era
del conocimiento.
La capacitacin y formacin docente ha
sido en un tema fundamental y hemos
contribuido de diferentes maneras desde
la generacin de normativas, establecer un
diagnstico de las necesidades de formacin
e intereses personales de los docentes hasta
definir las condiciones de incentivos y ayuda
para mejorar su formacin.
A la luz de los principales modelos de
formacin del profesorado entendemos que
un profesional de la enseanza necesita tanto
de conocimientos bsicos y aplicados, como de
una capacidad crtica, intelectual y prctica,
de un espritu creativo e innovador, as como
de un rigor metodolgico y conceptual.
Hoy ms que nunca se requiere de personal
acadmico que adems de conocimientos
slidos tenga otras competencias como
son: Habilidad para trabajar en un equipo
interdisciplinar, comunicarse con expertos
de otros mbitos del conocimiento, facilidad
para trabajar en el contexto internacional,
as como disposicin para apreciar y valorar
la diversidad cultural.
La oferta acadmica de la universidad ha
estado ligada a la vigencia de las carreras a
su pertinencia social y econmica, luego de
la aprobacin del nuevo Rgimen Acadmico
junto con la Comisin Tcnica Curricular
y las facultades estamos reformulando
stos planes incluyendo elementos como la
investigacin formativa, la vinculacin con
la sociedad, el conocimiento de una lengua
extranjera y la interculturalidad.
Adems estamos trabajando para incluir en
la planificacin curricular las formas de
titulacin que cierran el proceso, para que
los estudiantes no solamente egresen de la
carrera sino que salgan graduados de la
universidad.
Los profesionales saben que cursar
un posgrado permite acceder a mejores
oportunidades laborales, no slo por la
especializacin adquirida, sino tambin por
los vnculos que tejen las universidades con
las empresas del momento para desarrollar
pasantas y salidas laborales atractivas para
sus alumnos.
Al inicio de esta administracin por razones
legales y reglamentarias no fue posible
ofertar programas de posgrado dentro
del sistema de educacin superior, luego
de superar esa situacin, en este tiempo
contamos con programas de maestras
profesionales, maestras de investigacin,
especialidades del rea de salud y hasta un
doctorado.
Desde septiembre de 2012 por disposiciones
legales se cre por parte de la SENESCYT
el Curso de Nivelacin, ligado a un sistema
de admisin (SNNA), con el objetivo de:
Optimizar las capacidades de aprendizaje de
los aspirantes al ingreso a las instituciones
de educacin superior desarrollando
habilidades, destrezas, competencias y
desempeos necesarios, para que asuman
el conocimiento disciplinar, tecnolgico,
profesional y humanstico de forma
responsable y exitosa, desde el ejercicio del
derecho a la igualdad de oportunidades
educativas.
Como vicerrectorado asumimos la
coordinacin de la estructura organizativa
de este curso realizando enormes esfuerzos
para salir adelante con esta actividad que ha
tenido situaciones complejas y cambiantes, sin
embargo es la manera en que los estudiantes
ingresan a la universidad y son el futuro de
nuestras carreras, razn por la que hemos
tenido especial cuidado de aportar todo lo
necesario para que este curso cumpla con su
cometido y tengamos los mejores perfiles de
ingreso a las carreras que ofertamos.
Casi desde el inicio de la aplicacin de la
Ley de Educacin Superior en el ao 2010,
grandes cambios se han realizado en el
sistema de educacin superior y uno de los
ms notables es la renovacin del personal
acadmico, con la salida por jubilacin de
71
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

valioso docentes que con su capacidad y
experiencia apoyaron al engrandecimiento
de nuestra universidad, podemos ver esta
situacin como una oportunidad para el
ingreso de docentes e investigadores jvenes
con otra formacin pero que deben adquirir
la experiencia necesaria para su optimo
desempeo en la universidad.
La universidad como organizacin activa
y dinmica se enfrenta continuamente a
nuevos retos, mucho se ha avanzado en este
tiempo que result corto para los grandes
planes de desarrollo y mucho queda
por hacer, esta ha sido una experiencia
enriquecedora para nosotros como
autoridades y sobre todo nos ha permitido
conocer profundamente el contexto
universitario y contribuir de manera
efectiva a que nuestra universidad sea cada
da mejor.

3.1 Principales indicadores de docencia

12 Facultades
48 carreras presenciales, 1 carrera semipresencial
84 profesores con grado PhD
1.007 profesores con ttulo de cuarto nivel de maestra o especialidad mdica
157 profesores e investigadores cursando estudios de doctorado
115 profesores cursando estudios de maestra o especialidad mdica
2 docentes cursando estudios de posdoctorado
52 Gestores de currculo capacitados
70% del total de docentes evaluados tienen una calificacin mayor o igual al 80%
27 Programas de posgrado que iniciaron en el 2015
34 programas de posgrado de entrenamiento profesional avanzado
5 programas de maestra en investigacin (Maestra en Recursos Hdricos y Biociencias
avanzadas se ejecutan en alianza con la ESPOL y la EPN).
1 programa de doctorado en ejecucin en alianza con la EPN y la UTPL
436 oficinas para docentes a tiempo completo
172 oficinas para docentes a medio tiempo/tiempo parcial
359 aulas
38 laboratorios de computacin
129 laboratorios especializados
Modelo Educativo actualizado
Rediseo curricular en proceso
2 carreras acreditadas (Medicina y Odontologa)

3.2 Poltica institucional del eje docencia

Mejorar progresivamente la calidad de la la aplicacin de estndares internacionales

educacin superior con visin cientfica y de calidad, y articulada a los objetivos del
humanista, fortaleciendo el modelo educativo Plan Nacional para el Buen Vivir.
centrado en el aprendizaje del estudiante, con

72
3.2.1 Polticas operativas para docencia de grado
Fortalecer los mecanismos para la incorporacin, formacin y capacitacin del
personal acadmico.
Reconocer el mrito y el buen desempeo acadmico del personal.
Impulsar el ejercicio de una docencia de calidad centrada en el estudiante y en
su aprendizaje.
Garantizar la calidad de la oferta educativa de grado y posgrado.
Articular grado, posgrado e investigacin, para el desarrollo tecnolgico, de
emprendimientos e innovacin para apoyar desde la academia al cambio de la
matriz productiva.
Fortalecer los procesos administrativos como apoyo a la docencia.
Fortalecer los vnculos entre la Universidad de Cuenca y sus graduados.
Impulsar el proceso de internacionalizacin de la docencia.
Garantizar un crecimiento anual programado de estudiantes.
Proveer de infraestructura fsica, tecnolgica y bibliogrfica atendiendo al modelo
de universidad planteado.
Proteger la produccin cientfica y artstica.

3.2.2 Polticas operativas de admisin y matrcula

Mantener una oferta acadmica pertinente, alineada con las reas estratgicas
para el desarrollo del pas y el avance cientfico y tecnolgico de la sociedad.
Fomentar la automatizacin de los procedimientos para los registros acadmicos
de los estudiantes que permita un control y seguimiento adecuado de su avance
acadmico.
Fortalecer mecanismos que generen una atencin gil y eficiente a los usuarios
internos y externos, en los procedimientos para registro de los aspirantes y
estudiantes, en el nivel de grado, posgrado y educacin continua.

3.3 Oferta Acadmica

3.3.1 Grado

La Universidad de Cuenca en sus 12 facultades oferta 48 carreras en modalidad presencial y

1 carrera en modalidad semipresencial.

Tabla D-1
Oferta Acadmica de Grado
Cdigo Facultad Carrera Modalidad
SENESCYT
00549 Arquitectura y Arquitectura Presencial
Urbanismo
07190 Artes Artes Musicales Presencial
02090 Artes Artes Visuales Presencial
11365 Artes Danza - Teatro Presencial
02895 Artes Diseo Presencial
00550 Ciencias Agropecuarias Ingeniera Agronmica Presencial

73
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Cdigo Facultad Carrera Modalidad

SENESCYT
00551 Ciencias Agropecuarias Medicina Veterinaria y Presencial
Zootecnia
11375 Ciencias de la Gastronoma Presencial
Hospitalidad
12800 Ciencias de la Hotelera Presencial
Hospitalidad
11376 Ciencias de la Turismo Presencial
Hospitalidad
00558 Ciencias Econmicas y Administracin de Presencial
Administrativas Empresas
00559 Ciencias Econmicas y Contabilidad y Auditora Presencial
Administrativas
02919 Ciencias Econmicas y Economa Presencial
Administrativas
07553 Ciencias Econmicas y Ingeniera de Empresas Presencial
Administrativas
12801 Ciencias Econmicas y Marketing Presencial
Administrativas
02415 Ciencias Econmicas y Sociologa Presencial
Administrativas
02414 Ciencias Mdicas Enfermera Presencial
04743 Ciencias Mdicas Estimulacin Temprana Presencial
06847 Ciencias Mdicas Fonoaudiologa Presencial
05834 Ciencias Mdicas Imagenologa Presencial
07263 Ciencias Mdicas Laboratorio Clnico Presencial
02986 Ciencias Mdicas Medicina y Ciruga Presencial
02421 Ciencias Mdicas Nutricin y Diettica Presencial
05832 Ciencias Mdicas Terapia Fsica Presencial
06153 Ciencias Qumicas Bioqumica y Farmacia Presencial
12813 Ciencias Qumicas Ingeniera Ambiental Presencial
06130 Ciencias Qumicas Ingeniera Industrial Presencial
00567 Ciencias Qumicas Ingeniera Qumica Presencial
00583 Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin Presencial
Ciencias de la Educacin en la Especializacin de Cultura
Fsica
00574 Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin Presencial
Ciencias de la Educacin en la Especializacin de
Filosofa Sociologa y
Economa
00575 Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin Presencial
Ciencias de la Educacin en la Especializacin de Historia
y Geografa

11368 Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin Presencial

Ciencias de la Educacin en la Especializacin de
Lengua Literatura y Lenguajes
Audiovisuales

74
 Cdigo Facultad Carrera Modalidad
SENESCYT
06048 Filosofa, Letras y Ciencias de La Educacin Presencial
Ciencias de la Educacin en la Especializacin de Lengua
y Literatura Inglesa

00578 Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin Presencial

Ciencias de la Educacin en la Especializacin de
Matemticas y Fsica
00569 Filosofa, Letras y Cine y Audiovisuales Presencial
Ciencias de la Educacin
11369 Filosofa, Letras y Educacin General Bsica Presencial
Ciencias de la Educacin
00571 Filosofa, Letras y Licenciatura en Ciencias de Presencial
Ciencias de la Educacin la Comunicacin Social
00584 Ingeniera Ingeniera Civil Presencial
00585 Ingeniera Ingeniera de Sistemas Presencial
00586 Ingeniera Ingeniera Elctrica Presencial
11374 Ingeniera Ingeniera en Electrnica y Presencial
Telecomunicaciones
00587 Jurisprudencia y Derecho Presencial
Ciencias Polticas y Sociales
12640 Jurisprudencia y Licenciatura en Gnero y Semipresencial
Ciencias Polticas y Sociales Desarrollo
07002 Jurisprudencia y Orientacin Familiar Presencial
Ciencias Polticas y Sociales
00588 Jurisprudencia y Trabajo Social Presencial
Ciencias Polticas y Sociales
00589 Odontologa Odontologa Presencial
12393 Psicologa Psicologa Clnica Presencial
12394 Psicologa Psicologa Educativa Presencial
12391 Psicologa Psicologa Social Presencial
Elaboracin y Fuente: Direccin de Planificacin

75
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

3.3.2 Posgrado
Segn reporte de la Direccin de Posgrado,
actualmente la Universidad de Cuenca
cuenta con 40 programas de posgrado en
ejecucin, de los cuales, tenemos: 1 Doctorado,
23 Maestras de entrenamiento profesional
avanzado, 5 maestras de investigacin, 6
programas de Especializaciones Mdicas,
4 Especializaciones Odontolgicas y 1
Especializacin Profesional. Adems, 7
programas de posgrado estn en proceso
de admisin y matricula de los cuales 3 son
Maestras y 4 corresponden a programas de
Especializaciones Mdicas.

76
 Tabla D-2
Oferta Acadmica de Posgrado
Facultad Nivel de Programa No. Resolucin del Estado
/ Unidad Postgrado CONESUP/CES
Acadmica
Arquitectura y Maestra Arquitectura RPC-SO-03 No.032-2015 En
Urbanismo Bioclimtica: Ejecucin
Confort y Eficiencia
Energtica
Maestra Arquitectura del RPC-SO-03- En
Paisaje No.035-2014 Ejecucin
Maestra Conservacin RCP-SO-26- En
y Gestin del No.263-2013 Ejecucin
Patrimonio Cultural
Edificado
Maestra Construcciones RCP.S12.No.309.09 En
Ejecucin
Maestra Ordenacin Territorial RCP.S10.No.280.10 En
Ejecucin
Maestra Proyectos RPC-SO-37- En
Arquitectnicos No.426-2014 Ejecucin
Artes Maestra Educacin Musical RPC-07-No.076-2015 En
Ejecucin
Maestra Estudios del Arte RCP-SO-38- En
No.393-2013 Ejecucin
Maestra Musicologa RPC-SO-37- En
No.386-2013 Ejecucin
Ciencias Maestra Agroecologa y RCP.S09.No.221.10 En
Agropecuarias Ambiente Ejecucin
Maestra Medicina Felina y RCP-SO-46- En
Canina No.480-2013 Ejecucin
Maestra Reproduccin Animal RCP.S13.No.429.10 En
Ejecucin
Ciencias Maestra Desarrollo Local RPC-SE-08-No.056-2014 En
Econmicas y (Economa Social y Ejecucin
Administrativas Solidaria)
Maestra Desarrollo Local RPC-SE-08-No.056-2014 En
(Participacin y Ejecucin
Organizacin Social)
Maestra Desarrollo Local RPC-SE-08-No.056-2014 En
(Territorio y Ejecucin
Mediciones del Buen
Vivir)
Maestra Migracin, Derechos RCP.SO1.No.020.09 En
Humanos y Polticas Ejecucin
Pblicas
Ciencias Maestra Investigacin de la RCP.S09.No.181.09 En
Mdicas Salud Ejecucin
Especializacin Ciruga General RCP.S01.No.019.09 En
Mdica Ejecucin
Especializacin Gineco-Obstetricia RCP.S17.No.222.08 En
Mdica Ejecucin
Especializacin Imagenologa RPC-SE-08-No.051-2014 En
Mdica Ejecucin
Especializacin Medicina Familiar y RPC-SO-11-No.087-2013 En
Mdica Comunitaria Ejecucin
Especializacin Medicina interna RPC-SE-08-No.052-2014 En
Mdica Ejecucin

77
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Facultad Nivel de Programa No. Resolucin del Estado

/ Unidad Postgrado CONESUP/CES
Acadmica
Especializacin Pediatra RCP.S15.No.185.07 En
Mdica Ejecucin
Especializacin Anestesiologa RPC-SI-31No.404-2015 En
Mdica Proceso de
Admisin y
Matrcula
Especializacin Ciruga General RPC-SO-36- En
Mdica No.467-2015 Proceso de
Admisin y
Matrcula
Especializacin Ginecologa y RPC-SO-31- En
Mdica Obstetricia No.402-2015 Proceso de
Admisin y
Matrcula
Especializacin Pediatra RPC-SO-31- En
Mdica No.403-2015 Proceso de
Admisin y
Matrcula
Ciencias Maestra Biociencias Aplicadas RPC-SO-43- En
Qumicas con mencin en No.497-2014 Ejecucin
Biodescubrimiento
Maestra Maestra en Seguridad RPC-SO-42- En
e Higiene Industrial No.422-2013 Ejecucin
Maestra Toxicologa Industrial RCP. S09.No.222.10 En
Ejecucin
Filosofa, Maestra Antropologa de lo RPC-SO-04- En
Letras y Contemporneo No.041-2015 Ejecucin
Ciencias de la
Educacin
Maestra Docencia de las RCP.S07.No.188.10 En
Matemticas Ejecucin
Maestra Educacin Sexual RPC-SO-21- En
No.222-2014 Ejecucin
Maestra Lingstica Aplicada RCP.-SO-41- En
a la Enseanza del No.482-2014 Ejecucin
Ingls
Ingeniera Maestra Ciencias de la RPC-SO-39- En
Ingeniera para No.450-2014 Ejecucin
la Gestin de los
Recursos Hdricos
Maestra Ecohidrologa RPC-SO-02-No.16-2015 En
Ejecucin
Maestra Gestin Estratgica RPC-SO-46- En
de Tecnologas de la No.479-2013 Ejecucin
Informacin
Maestra Ingeniera en Vialidad RCP-SO-44- En
y Transportes No.457-2013 Ejecucin
Doctorado Recursos Hdricos RPC-SO-45- En
No.550-2014 Ejecucin
Jurisprudencia, Especializacin Especializacin en RCP.S0-04-No.047-2013 En
Ciencias Seguridad Ciudadana Ejecucin
Polticas y
Sociales
Maestra Derecho Integral RPC-SO-37-No. 490- En
Penal 2015 Proceso de
Admisin y
Matrcula

78
 Facultad Nivel de Programa No. Resolucin del Estado
/ Unidad Postgrado CONESUP/CES
Acadmica
Maestra Gnero y Desarrollo RPC-SO-20- En
No.229-2015 Proceso de
Admisin y
Matrcula
Maestra Gnero y Desarrollo, RPC-SO-22- En
Salud Sexual y No.256-2015 Proceso de
Reproductiva Admisin y
Matrcula
Odontologa Especializacin Endodoncia RCP.S10.No.279.10 En
Odontolgica Ejecucin
Especializacin Ortodoncia RCP.S12.No.381.10 En
Odontolgica Ejecucin
Especializacin Periodoncia RCP-SO24.No.-246-2013 En
Odontolgica Ejecucin
Especializacin Rehabilitacin Oral RCP.S10.No.278.10 En
Odontolgica Ejecucin
Fuente: Direccin de Posgrado
Elaboracin: Direccin de Planificacin

3.4 Programas de posgrado

3.4.1 Programas de posgrado por ao de inicio
Los nuevos programas de posgrado y
las nuevas ediciones de los ya existentes,
sufrieron un estancamiento provocado por
el CES, que se propuso corregir el estado de
cosas para luego dar trmite a las nuevas
solicitudes. Es a partir de los dos ltimos
aos que empiezan a fluir las aprobaciones y
las respectivas autorizaciones para iniciar, tal
como ilustra la figura D-1.

Figura D-1

Programas de posgrado por ao de inicio

Fuente: Direccin de Posgrado
Elaboracin: Direccin de Planificacin - DIPUC

79
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

3.5 Posgrado en formacin

Este indicador pertenece al modelo para el aseguramiento de la calidad, que

institucional de evaluacin externa del es la formacin de la planta acadmica en
CEAACES, por el cual, se evalu el esfuerzo maestras y doctorados.
que estn haciendo las IES como estrategia

3.5.1 Maestra y Especializacin Mdica

En el ao 2015 un total de 115 docentes se especializacin mdica, de este total un 60%

encuentran cursando estudios de maestra o son hombres y 40% son mujeres.

Figura D-2

Posgrado en formacin: maestras y especializacin mdica

Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013 y 2014 y reporte de facultades
Elaboracin: Direccin de Planificacin

80
3.5.2 Doctorado
A diciembre de 2015 un total de 157 acadmicos
estn cursando estudios de doctorado, de los
Figura D-3
Fuente: Informes de Gestin 2011, 2012, 2013 y 2014 y reporte de facultades 2015
3.6 Acreditacin
3.6.1 Institucional
Para la Universidad de Cuenca y la Comisin
de Evaluacin Interna los retos tanto
acadmicos como administrativos asumidos
en estos ltimos aos han sido una prueba
importante de su gestin, por primera
vez en sus 142 aos realiz el proceso de
Autoevaluacin Institucional, super con
xito la Evaluacin Externa por parte
del CONEA, alcanzando la Acreditacin
Institucional (Resolucin 001 CONEA 105
DC. 03 de diciembre de 2009), acreditacin
que fue revalidada por el Informe del
CONEA, dispuesto por la Asamblea
Constituyente en su Mandato 14, que le ubic
a la Universidad de Cuenca, en la Categora
A (2009), por cumplir con los estndares de
calidad utilizados para ese proceso.
En cumplimiento de la normativa vigente,
cuales, 48% son hombres y 52% son mujeres.
Posgrado en formacin: doctorado
Elaboracin: Direccin de Planificacin
en el ao 2013 se dio un nuevo proceso de
evaluacin a las Instituciones de Educacin
Superior (IES), proceso en el cual la
Universidad de Cuenca obtuvo nuevamente la
acreditacin; sin embargo, la ubicacin fue en
categora B. Ante esta situacin se determin
como decisin poltica institucional asumir el
reto de retornar a la categora A, como un
compromiso de responsabilidad colectiva y la
participacin de todos los integrantes de la
comunidad universitaria.
A fin de cumplir con este objetivo primordial,
en el mes de julio se procedi a solicitar la
recategorizacin de Institucin, misma que
se encuentra en proceso desde el mes de
septiembre de 2015, esperando contar con los
resultados en marzo de 2016.
81
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

3.6.2 Carrera de Medicina

En el ao 2014 se obtiene la acreditacin de mejor carrera de las Universidades Pblicas
la carrera de Medicina, ubicndola como la a nivel nacional.

3.6.3 Carrera de Odontologa

En el mes de enero del ao 2016 se obtiene la acreditacin de la carrera de Odontologa.

82
3.7 Logros alcanzados por las facultades
Foto
3.7.1 Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Tabla D-3
Principales Logros

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 04 Mejorar Aplicacin del sistema de evaluacin interna con fines de
la calidad de evaluacin y acreditacin de la carrera. Intensa difusin y
la docencia promocin del proceso.
universitaria. Simulacin del clculo de indicadores del Modelo de
Evaluacin de la Carrera de Arquitectura con fines de
Acreditacin.
Desarrollo del documento de Programacin y Horarios de
la facultad de Arquitectura para los perodos Marzo Agosto
2012 y Septiembre 2012 Febrero 2013.
Ejecucin de cuatro procesos acadmicos a fin de valorar los
avances en el desarrollo de los contenidos de las asignaturas o
slabos. Los resultados de dichos procesos, nos han ayudado
a visualizar soluciones inmediatas en aquellos casos que por
diversas circunstancias se han generado atrasos en el desarrollo
de los contenidos, con miras a dar cumplimiento cabal de ellos
al final de los ciclos correspondientes. Debemos indicar que
dichos procesos han sido satisfactorios, y han determinado una
mayor preocupacin por parte de los profesores, por avanzar
apegados a la programacin. As mismo han contribuido a la
disminucin del nmero de permisos en horas de clase, por la
preocupacin en el cumplimiento de los objetivos planteados
por cada profesor.
Implementacin del proceso de Evaluacin Intermedia del
Cumplimiento del Plan de Asignaturas o Slabos, por parte
de los alumnos. Conformndose de esta manera un par,
que permitir a la Direccin de la Carrera, proceder con
mayor objetividad en relacin al anlisis de los resultados de
cumplimiento, a fin de establecer los correctivos necesarios.
Conformacin y puesta en funcionamiento del Centro Docente
de Opciones, al cual se le asignan tareas especficas de
coordinacin, por tratarse de un perodo especial de la carrera,
caracterizado por su funcionamiento integral e integrador.
Reuniones peridicas de la Junta Acadmica, a fin de tratar
temas relacionados con la programacin de las actividades
de la Facultad, as como tambin con aspectos inherentes al
proceso de evaluacin y acreditacin. De esta manera se ha
logrado involucrar a un considerable nmero de profesores,
pertenecientes a cada uno de los centros docentes, en el
proceso de formulacin, sociabilizacin y validacin de la
propuesta curricular de la carrera, as como en el desarrollo
de los resultados de aprendizaje y el desarrollo de los slabos,
bajo la direccin del Arq. Carlos Jaramillo, presidente de la
Comisin de Evaluacin y Acreditacin.

83
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
04 Gestin 04 04 Automatizar Conformacin de un archivo digital con informacin
institucional los procesos de la relacionada al currculum de los docentes con los respectivos
UC. respaldos escaneados.
Conformacin de una base de datos grafica en un GIS con
informacin que contiene el inventario detallado de las
dependencias de la Facultad.
04 Gestin 04 08 Implementar Elaboracin y aprobacin de los siguientes reglamentos:
institucional un proceso de Reglamento interno de pasantas y prcticas pre profesionales.
mejora continua
en la gestin Reglamento interno de giras acadmicas estudiantes de la
institucional. Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Normativa sobre la participacin obligatoria de profesores y
estudiantes en eventos extracurriculares organizados por la
Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Propuesta de Reglamento de Pasantas y Prcticas Pre-
Profesionales. Documento que se encuentra en fase de revisin
por parte de los Centros Docentes, previo el visto bueno de la
Junta Acadmica.
Normas para la participacin de los alumnos en la Bienal de
Arquitectura de Quito.
02 Docencia 02 01 Lograr Formulacin y aprobacin de la estructura del Plan Estratgico
la acreditacin de la Carrera de Arquitectura.
institucional, de Formulacin y aprobacin de la Misin, Visin y Anlisis
las carreras y de Situacional FODA, de la carrera de Arquitectura.
los programas
de posgrado a Formulacin y aprobacin del Plan Curricular: Estructura
nivel nacional e General y Resultados de Aprendizaje de las Etapas de
internacional. Formacin segn el perfil de egreso. Aprobado en sesiones del
16 y 23 de mayo de 2012.
Formulacin y Aprobacin del Plan Curricular: Las reas de
Conocimiento de la Arquitectura. Fundamentos, Resultados de
Aprendizaje y Contenidos Tpicos. Aprobado el 3 de octubre
del 2012.
Formulacin del Plan Curricular: Contenidos Especficos,
documento que se encuentra en la etapa final de formulacin y
que parcialmente ha pasado a conocimiento de los miembros
de la Junta Acadmica para su revisin y posterior aprobacin.
Proyecto de Adquisicin de Bibliografa. Propuesta
desarrollada en base a la consulta a cada uno de los profesores,
a travs de los centros docentes, sobre la bibliografa bsica y
actualizada, de cada una de las asignaturas. Dicho proyecto
finaliza con una seleccin y priorizacin de adquisiciones, en
base a criterios como disponibilidad actual en la biblioteca, ao
de edicin, y otros varios criterios sealados en el modelo de
evaluacin de carreras, que permitirn a la Facultad mejorar su
situacin actual en relacin a este componente.
Propuesta sobre las Asignaturas de Libre Eleccin. Documento
que se encuentra en fase de revisin por parte de los Centros
Docentes, previo el visto bueno de la Junta Acadmica.

84
 Eje Objetivos Logros
Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 03 Fortalecer Seguimiento a maestras:
el sistema de FASE PRESENCIAL
posgrados.
Maestra en Construcciones 2da. Edicin. 31 estudiantes.
Programa de Titulacin y Graduacin de la Maestra en
Conservacin de Monumentos y Sitios. 8 estudiantes.
ETAPA DE TESIS
Maestra en Proyectos Arquitectnicos 3ra. Edicin. 19
estudiantes.
Maestra en Construcciones 1era. Edicin. 25 estudiantes.
Maestra en Ordenacin Territorial 1era. Edicin. 29
estudiantes.
GRADUADOS
Maestra en Proyectos Arquitectnicos. 11 estudiantes.
Maestra en Construcciones. 3 estudiantes.
Maestra y Programas presentados y aprobados en el ao 2012:
Maestra en Construcciones 2da. Edicin. En ejecucin.
Maestra en Ordenacin Territorial 2da. Cohorte. Abierta la
convocatoria.
Programa de Titulacin y Graduacin de la Maestra en
Conservacin de Monumentos y Sitios. En ejecucin.
Proyecto de Maestra de Conservacin y Gestin del
Patrimonio Edificado. Pendiente de aprobacin en el
SENESCYT.
Proyecto de Maestra en Proyectos Arquitectnicos.
Pendiente de aprobacin en el Consejo Universitario de la
Universidad de Cuenca.
Proyecto de Maestra en Arquitectura del Paisaje. Pendiente
de aprobacin en el Consejo Directivo de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo.
Proyecto de Maestra en Arquitectura Bioclimtica: Confort y
Eficiencia Energtica. Pendiente de aprobacin en el Consejo
Directivo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
01 Ciencia 01 01 Fortalecer Implementacin del Plan de Trabajo para la Direccin de
Tecnologa e la estructura Investigacin de la Facultad de Arquitectura.
Innovacin organizacional para Formulacin, socializacin y debate y aprobacin de las Lneas
el desarrollo de de investigacin de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
CTI.
Elija un 01 05 Impulsar Desarrollo de proyectos de investigacin:
elemento. investigaciones Proyecto Experimental de Investigacin del Diseo de un
que generen Prototipo de Vivienda Unifamiliar Econmica. Arq. Augusto
innovaciones y/o Samaniego.
invenciones con
impacto social. Alternativa de inclusin en la Malla Curricular, El aprendizaje
y aplicacin de algoritmos en la Facultad de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad de Cuenca. Ing. Juan Almache.
Modelo piloto para el mejoramiento acadmico de la Facultad
de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca.
Cartilla de Expresin Grfica. Arq. Vernica Luna Criollo.
Perfil consultado para la Carrera de Arquitectura y Urbanismo
de la Universidad de Cuenca. Arq. Marcelo Ziga Lpez.
Ordenacin Territorial y Urbanstica. Un Camino para su
Aplicacin en el Ecuador. Arq. Fernando Pauta Calle.

85
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
01 Ciencia 01 03 Mejorar el Convenio con CEDIA para el desarrollo del proyecto de
Tecnologa e financiamiento para investigacin Apoyo al proyecto PNUD-SNGR-CEDIA e
Innovacin CTI. Integracin de geoinformacin Facultad de Arquitectura al
IDEUcuenca como parte del IDE RedCEDIA.
Participacin en la convocatoria a proyectos de investigacin
impulsada por la DIUC.
03 03 01 Fortalecer Formulacin y aprobacin del Plan de Vinculacin con la
Vinculacin el sistema de Sociedad en la Carrera de Arquitectura.
con la vinculacin con la Planificacin y Diseo de Herramientas para la
colectividad colectividad de la implementacin de pasantas y prcticas profesionales de la
UC. Facultad de Arquitectura.
03 03 03 Incrementar Suscripcin de convenios con diversas instituciones para la
Vinculacin las estrategias de ejecucin de proyectos de vinculacin con la sociedad.
con la autogestin.
colectividad
01 Ciencia 01 06 Promover el Publicaciones cientficas:
Tecnologa e mejoramiento de An Information System for Heritage Documentation
Innovacin la productividad Management, case study: Cuenca Ecuador, Arq. Vernica
cientfica del Heras, revista MASKANA.
personal de
investigacin. Mampostera pos-tensada. Una alternativa constructiva para
Ecuador y Regiones Ssmicas, Arq. Esteban Zalamea, Revista
RIOC de la Universidad de la Frontera de Chile.
Elaboracin de las siguientes publicaciones:
Miradas de la Arquitectura Moderna en el Ecuador, Centro
de Posgrados de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
de la Universidad de Cuenca. Maestra de Proyectos
Arquitectnicos.
Ejercicios de Arquitectura, Centro de Posgrados de la
Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de
Cuenca. Maestra de Proyectos Arquitectnicos.
Descentralizacin y Ordenamiento Territorial: Memorias
del VI y VII Simposio Nacional de Desarrollo Urbano
y Planificacin Territorial, Comisin Coordinadora del
Simposio Nacional de Desarrollo Urbano y Planificacin
Territorial.
Memorias del II Encuentro Precomos Seminario Taller de
Tecnologas y Restauracin de Obras en Tierra, Proyecto
VLIR-CPM.
Memorias Plan Piloto aplicado en las viviendas de Susudel,
Proyecto VLIR-CPM.
Memorias del III Encuentro Precomos Desafos de la
Conservacin Preventiva, Seminario para estudiantes
doctorales, expertos y gestores de Sitios Patrimoniales,
Proyecto VLIR-CPM.
ESTOA N 1 Revista de la Facultad de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad de Cuenca. Publicacin
acadmica semestral, Facultad de Arquitectura y Urbanismo de
la Universidad de Cuenca.
RIZOMA Revista digital de la Facultad de Arquitectura
y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, Facultad de
Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca.
Cuaderno de Arquitectura N1, Facultad de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad de Cuenca.
Historieta para la difusin del Plan de Conservacin
Preventiva, Monitoreo y Mantenimiento - Las Aventuras de
Don Vctor, Proyecto VLIR-CPM.

86
 Eje Objetivos Logros
Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
01 Ciencia 01 02 Promover Desarrollo de eventos de formacin para investigadores y
Tecnologa e la especializacin, difusin y evaluacin de resultados de proyectos.
Innovacin capacitacin y Participacin en mltiples eventos nacionales e internacionales.
actualizacin
del personal de
investigacin.
04 Gestin 04 10 Planear Implementacin de proyectores en todas las aulas.
institucional el crecimiento Renovacin de equipos de computacin a personal
fsico atendiendo administrativo y dotacin a docentes investigadores.
a las necesidades
de la docencia, Habilitacin y equipamiento de la Sala de Profesores y del
investigacin, Aula de Consultas Estudiantiles.
vinculacin con
la colectividad y
gestin.
01 Ciencia 01 05 Impulsar Desarrollo de tres de las 5 lneas de investigacin a travs de
Tecnologa e investigaciones la ejecucin de proyectos de investigacin en la Facultad y
Innovacin que generen presentacin de proyectos en la convocatoria de la DIUC, en
innovaciones y/o las lneas: Ciudad y Territorio, Construccin arquitectnica
invenciones con y eficiencia energtica; y, Enseanza en la Facultad de
impacto social. Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca.
Presentacin de los proyectos de investigacin en la XII
Concurso convocado por la DIUC.
Formulacin conjuntamente con investigadores de la
Universidad de Santiago de Compostela y la Politcnica de
Madrid de 5 propuestas de proyectos en el XII Concurso
convocado por la DIUC, con la participacin de 15 docentes de
la Facultad.
01 Ciencia 01 02 Promover Estancia corta de investigacin realizada por un docente de
Tecnologa e la especializacin, la Facultad en la Universidad de Santiago de Compostela en
Innovacin capacitacin y Espaa, en el marco del proyecto ECUIDTi.
actualizacin
del personal de
investigacin.
01 Ciencia 01 06 Promover el Publicacin del segundo nmero de la Revista ESTOA.
Tecnologa e mejoramiento de Fase de edicin del libro Ordenacin territorial y urbanstica:
Innovacin la productividad un camino para su aplicacin en el Ecuador del Arq. Fernando
cientfica del Pauta Calle; y del libro Patrimonio Cultural, Espacio y
personal de Sentido del Arq. Simn Estrella.
investigacin.
01 Ciencia 01 08 Promover Formulacin del Plan de conformacin de Grupos de
Tecnologa e la transformacin Investigacin en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de
Innovacin de los actuales la Universidad de Cuenca que se tiene previsto se implante a
programas partir de septiembre de 2013. El documento se encuentra en
acadmicos fase de socializacin previa a su aprobacin por el Consejo
dedicados a la Directivo de la Facultad.
investigacin o
consultora en
departamentos
de investigacin
y/o unidades de
vinculacin con la
colectividad.

87
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
01 Ciencia 01 06 Promover el Participacin activa en la RIGTIG, en el marco del convenio
Tecnologa e mejoramiento de para el desarrollo del proyecto ECUIDTi
Innovacin la productividad
cientfica del
personal de
investigacin.
01 Ciencia 01 02 Promover Participacin de docentes en eventos cientficos.
Tecnologa e la especializacin,
Innovacin capacitacin y
actualizacin
del personal de
investigacin.
01 Ciencia 01 02 Promover Organizacin de seminarios con docentes nacionales
Tecnologa e la especializacin, e internacionales sobre temas de fortalecimiento de la
Innovacin capacitacin y investigacin.
actualizacin
del personal de
investigacin.

01 Ciencia 01 04 Impulsar Incorporacin de estudiantes en calidad de ayudantes de

Tecnologa e la inclusin de investigacin.
Innovacin la investigacin
formativa en la
investigacin
cientfica.
02 Docencia 02 04 Mejorar Capacitacin de los profesores en la formulacin de pruebas en
la calidad de base a reactivos.
la docencia Elaboracin de banco de reactivos para pruebas a aplicar
universitaria. a los estudiantes de los tres ltimos ciclos de la Carrera de
Arquitectura.
Capacitacin de los estudiantes de los tres ltimos ciclos de la
Carrera de Arquitectura para pruebas en base a reactivos.
Aplicacin de dos pruebas en base a reactivos a los alumnos
de los tres ltimos ciclos, con el objetivo de entrenar a los
estudiantes en este tipo de pruebas de cara a la Evaluacin del
CEAACES.
Capacitacin de los estudiantes de los tres ltimos ciclos de la
Carrera de Arquitectura para la prueba EXADEP.
Aplicacin de una prueba EXADEP a los alumnos de los tres
ltimos ciclos con el objetivo de entrenar a los estudiantes en
este tipo de pruebas de cara a la Evaluacin del CEAACES.
02 Docencia 02 04 Mejorar Elaboracin de los slabos segn modelo vigente en la
la calidad de Universidad en los componentes invariantes.
la docencia
universitaria.

02 Docencia 02 01 Lograr Elaboracin del proyecto de investigacin sobre el Perfil

la acreditacin Consultado de la Carrera de Arquitectura, dirigido por el Arq.
institucional, de Marcelo Ziga Lpez. Se efectuaron entre otras actividades,
las carreras y de 250 encuestas a profesionales de las provincias Austro y Sur
los programas del Pas.
de posgrado a
nivel nacional e
internacional.

88
 Eje Objetivos Logros
Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 06 Promover Preparacin de expedientes para llamamiento a concurso de
un ambiente seis profesores.
institucional para
el aseguramiento
de la calidad de la
educacin.
02 Docencia 02 06 Promover Encuesta a docentes sobre la satisfaccin de los servicios
un ambiente administrativos con fines de evaluacin y acreditacin de la
institucional para Carrera.
el aseguramiento
de la calidad de la
educacin.

02 Docencia 02 06 Promover Implantacin del sistema de recepcin y atencin de reclamos

un ambiente estudiantiles.
institucional para
el aseguramiento
de la calidad de la
educacin.

02 Docencia 02 01 Lograr Preparacin de la siguiente documentacin para el diseo de la

la acreditacin carrera:
institucional, de Objetivos educacionales
las carreras y de Currculo
los programas Infraestructura y equipamiento
de posgrado a Cuerpo docente
nivel nacional e Gestin acadmica estudiantil
internacional. Resultados de aprendizaje
Ambiente institucional
Investigacin formativa
Vinculacin con la Sociedad

01 Ciencia 01 02 Promover 3 docentes cursando la fase final de la Maestra en Ordenacin

Tecnologa e la especializacin, Territorial: fase final de elaboracin de la tesis.
Innovacin capacitacin y 1 persona con beca para cursar el Mster Terra en la
actualizacin Universidad de Santiago de Compostela. Inicia en septiembre
del personal de de 2013,
investigacin.

02 Docencia 02 03 Fortalecer Programas de Maestra que se encuentran en ejecucin:

el sistema de Maestra en Proyectos Arquitectnicos Tercera Edicin - etapa
posgrados. final.
Maestra en Construcciones Primera Edicin - etapa final.
Maestra en Ordenacin Territorial Primera Edicin - etapa
final
Maestra en Construcciones Segunda Edicin - etapa presencial
Maestra en Ordenacin Territorial Segunda Cohorte - etapa
presencial
Programas de Titulacin y Graduacin:
Maestra en Conservacin de Monumentos y Sitios / Fase de
desarrollo de la tesis

89
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 03 Fortalecer Programas de Maestra que se encuentran aprobados:
el sistema de Programa de Titulacin y Graduacin de la Maestra en
posgrados. Arquitectura del Paisaje.
Programa de Titulacin y Graduacin de la Maestra en
Proyectos Arquitectnicos.
Programas de Maestra que se encuentran en proceso de
aprobacin en el SENESCYT:
Maestra en Conservacin y Gestin del Patrimonio Cultural
Edificado
Maestra en Arquitectura Bioclimtica
Maestra en Proyectos Arquitectnicos.
Programas de Maestra que se encuentran en proceso de
aprobacin del Consejo Universitario:
Maestra en Arquitectura del Paisaje
Programas de Maestra en proceso de aprobacin del Consejo
Directivo de la Facultad:
Maestra de Proyecto Urbano

02 Docencia 02 03 Fortalecer Nmero de graduados en los Programas de Maestra:

el sistema de 19 de la Maestra en Proyectos Arquitectnicos Tercera Edicin
posgrados. 10 de la Maestra en Construcciones Primera Edicin
6 de la Maestra en Ordenacin Territorial Primera Edicin
02 Docencia 02 04 Mejorar Reuniones peridicas llevadas a cabo con el objetivo de dar
la calidad de seguimiento y evaluacin del cumplimiento de slabos de las
la docencia respectivas asignaturas.
universitaria.

02 Docencia 02 04 Mejorar Evaluacin de cumplimiento de slabos en dos etapas cada

la calidad de ciclo, una intermedia y una final.
la docencia
universitaria.

02 Docencia 02 05 Acompaar Desarrollo de los siguientes eventos acadmicos culturales:

a los estudiantes Sistema verde de Cuenca, repensar el futuro.
en el trayecto de su Arkifest
carrera. Junta acadmica estudiantil
Estrategias territoriales
Exposicin de trabajos estudiantiles
Trascendencia arquitectnica
Experiencias profesionales. Arq. Honorato Carvallo
Intervencin en el patrimonio edificado
Lanzamiento campaa estudiantil, debate y elecciones
estudiantiles.
Experiencia en Quito, obra Arq. Esteban Jaramillo

02 Docencia 02 06 Promover Se ha desarrollado el Manual Operativo para la

un ambiente Implementacin del Sistema de Pasantas y Prcticas Pre
institucional para profesionales de la Facultad de Arquitectura. Se encuentran
el aseguramiento diseados los formatos para la solicitud, asignacin,
de la calidad de la seguimiento y aprobacin de las prcticas y pasantas.
educacin.

90
 Eje Objetivos Logros
Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
03 03 01 Fortalecer Se han firmado varios convenios dentro del marco de
Vinculacin el sistema de la Vinculacin con la Sociedad: Plan de Ordenamiento
con la vinculacin con la Territorial de la Cabecera Parroquial de El Progreso; Plan
colectividad colectividad de la de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado La Paz;
UC. Plan de Ordenamiento Territorial de Guaraynag; Plan del
Centro Poblado de Tomebamba; Plan de Ordenamiento de
El Cabo y la Estancia; Asesora en el Plan de Ordenamiento
Urbano de Cuenca; Plan de Ordenamiento en El Pan; Plan de
Ordenamiento Territorial de Sarayunga y Gramalote; Plan de
Ordenamiento de Chumbln.

03 03 01 Fortalecer Se han desarrollado varios trabajos de Vinculacin con la

Vinculacin el sistema de Sociedad a travs de las prcticas de los alumnos: Propuesta
con la vinculacin con la de Mejoramiento de la Escuela Todos Santos; Proyecto
colectividad colectividad de la arquitectnico para una cancha de futbol, gradero y local
UC. administrativo para la parroquia de Sinincay; Anteproyecto
para Hogar Materno Infantil Fundacin Mara Amor;
Intervencin vial en San Rafael de Sharuc.
04 Gestin 04 05 Mejorar Proyecto de mejoramiento de las oficinas de Secretara de la
institucional progresivamente Carrera de Arquitectura y Sala de Profesores.
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.

02 Docencia 02 06 Promover Seguimiento a la formacin de personas con discapacidad

un ambiente (Srta. Violeta Chuquimarca)
institucional para
el aseguramiento
de la calidad de la
educacin.

02 Docencia 02 04 Mejorar Curso de capacitacin de docentes para formacin profesional

la calidad de en arquitectura a personas con discapacidad, con el objetivo de
la docencia promover polticas de accin afirmativa.
universitaria.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer Articulacin de las actividades de investigacin y postgrados,
Tecnologa e la estructura en relacin al desarrollo de las lneas de investigacin.
Innovacin organizacional para Incorporacin de auxiliares de investigacin en todos los
el desarrollo de proyectos.
CTI.
Creacin de una instancia de coordinacin a nivel de
investigacin en postgrado a travs de los coordinadores de las
maestras.
01 Ciencia 01 02 Promover Desarrollo de eventos de formacin para investigadores y
Tecnologa e la especializacin, difusin y evaluacin de resultados de proyectos.
Innovacin capacitacin y Gestin y firma de Convenios:
actualizacin
del personal de Universidad del Cuyo Convenio para que docentes de la
investigacin. Facultad realicen sus estudio en el Doctorado en Ordenamiento
Territorial y Desarrollo Sostenible / Programa de intercambio
docente y de alumnos de postgrado.

91
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
01 Ciencia 01 03 Mejorar el Contar como parte del presupuesto de la Facultad con un
Tecnologa e financiamiento para financiamiento de 50.000 para proyectos de investigacin.
Innovacin CTI. Participacin en convocatorias externas para financiamiento
de proyectos de investigacin. Obtencin de financiamiento de
CEDIA para dos propuestas.
Desarrollo de proyectos en convenio con otras universidades
con financiamiento compartido: Universidad del Azuay, UTPL,
PUCE Ibarra.
01 Ciencia 01 04 Impulsar Desarrollo de tesis de grado en el marco de proyectos de
Tecnologa e la inclusin de investigacin de la Facultad.
Innovacin la investigacin Desarrollo de proyectos de investigacin orientados al
formativa en la mejoramiento de las asignaturas de la Carrera de Arquitectura.
investigacin
cientfica.
01 Ciencia 01 05 Impulsar Desarrollo de los proyectos de investigacin:
Tecnologa e investigaciones Sustitucin de sistemas y productos industriales no sustentables
Innovacin que generen utilizados en la vivienda social y el urbanismo en el Ecuador
innovaciones y/o por nuevos productos y sistemas innovadores.
invenciones con
impacto social. Desarrollo de procesos constructivos automatizados para
viviendas de inters social.
ECOINVOLCRATE en 5Rs
01 Ciencia 01 06 Promover el Publicacin de la Revista ESTOA, digital e impresa, como
Tecnologa e mejoramiento de espacio para la presentacin, entre otros, de resultados de
Innovacin la productividad investigacin. Difusin de la revista en la Asociacin de
cientfica del Revistas Latinoamericanas de Arquitectura ARLA.
personal de Convenio de colaboracin entre la Universidad de Cuenca
investigacin. y la Fundacin Conama para la organizacin del Congreso
Nacional del Medio Ambiente, y mediante el cual la
Universidad se compromete a presentar en cada edicin del
Conama, mediante el formato de Comunicacin Tcnica, al
menos uno de sus proyectos principales llevados a cabo en los
ltimos aos.
Cursos de capacitacin sobre formulacin de proyectos y
escritura de artculos.
01 Ciencia 01 07 Generar Formulacin del proyecto de Readecuacin de la
Tecnologa e ambientes infraestructura fsica del Centro de Investigacin. Inicio de
Innovacin favorables para el proceso de contratacin de la obra.
desarrollo de la
CTI.
01 Ciencia 01 08 Promover Creacin de la Subdireccin de Investigacin de la Facultad de
Tecnologa e la transformacin Arquitectura y Urbanismo.
Innovacin de los actuales
programas
acadmicos
dedicados a la
investigacin o
consultora en
departamentos
de investigacin
y/o unidades de
vinculacin con la
colectividad.

92
 Eje Objetivos Logros
Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 01 Lograr Formulacin e implementacin del Plan de Mejoras de la
la acreditacin Carrera de Arquitectura que considera el modelo de evaluacin
institucional, de de carreras dictado por el CEACES.
las carreras y de Elaboracin del Plan de Mejoras de Postgrados que considera
los programas el modelo de evaluacin de carreras.
de posgrado a
nivel nacional e Participacin en los eventos de la REDU para el diseo del
internacional. Modelo Especfico de Evaluacin de Carreras de Arquitectura.

02 Docencia 02 02 Mantener a la Organizacin de eventos de carcter nacional e internacional,

UC como referente en los mbitos del patrimonio, planificacin territorial y
acadmico nacional urbana, proyecto arquitectnico.
e internacional. Participacin en eventos internacionales: SIGRADI,
RED ALVAR, BIENAL de Quito, CONAMA, SIACOT,
PRECOMOS.
Incremento en el nmero de solicitudes de instituciones
pblicas.
Produccin de un video de difusin de los trabajos realizados
por la Facultad de Arquitectura

02 Docencia 02 03 Fortalecer Conversatorio internacional

el sistema de Convenio con la Universidad del Cuyo.
posgrados.
Participacin en IX Bienal Panamericana de Arquitectura/.
eventos internacionales con trabajos realizados por los
estudiantes de las maestras.
Formulacin de nuevos programas de Postgrados: proyectos
arquitectnicos, proyecto urbano, arquitectura cientfica e
innovacin.
Implementacin de estrategias para aumentar la tasa de
graduados de las maestras.
Ampliacin del nmero de aulas.
Desarrollo de los programas en marcha: Ordenacin Territorial,
Construcciones.
Implementacin de nuevos programas: Paisaje, Conservacin.

02 Docencia 02 04 Mejorar Cursos de capacitacin a docentes.

la calidad de Concursos docentes titulares.
la docencia
universitaria. Incorporacin de docentes con cuarto nivel.
Participacin de profesores en cursos de postgrado: maestra y
doctorado.
Suscripcin de convenios para facilitar estudios doctorales para
los docentes en las Universidades de Sevilla Espaa y El
Cuyo Argentina.
Implementacin de laboratorios.
Dotacin de mobiliario y equipos en aulas.
Mejoramiento de la conectividad.
Locales para docentes de medio tiempo y tiempo completo.
Incremento del nmero de docentes vinculados a proyectos de
investigacin.

93
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Logros

Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 05 Acompaar Seguimiento de estudiantes hasta 10 ciclo a cargo de
a los estudiantes la Direccin de la Carrera y del Delegado de Bienestar
en el trayecto de su Estudiantil.
carrera. Seguimiento a estudiantes que realiza trabajos de graduacin
a cargo del Director y de la Unidad Coordinadora del Trabajos
de Grado.
Tutoras para facilitar las prcticas y pasantas pre
profesionales.
Tutoras estudiantiles a estudiantes con discapacidad.
Eventos de capacitacin a docentes para facilitar la inclusin
de estudiantes con discapacidad.
02 Docencia 02 06 Promover Se tiene vigente un sistema de evaluacin intermedia y final de
un ambiente cumplimiento de slabos en la Carrera de Arquitectura.
institucional para Sistema de recepcin y atencin de reclamos.
el aseguramiento
de la calidad de la Mejoramiento de la infraestructura de aulas: mobiliario,
educacin. equipamiento.
Estructura orgnica y funcional de la Facultad que facilita el
desarrollo de todas las actividades acadmicas.
Se cuenta con espacios institucionales para el desarrollo de
iniciativas de profesores y estudiantes.
03 03 01 Fortalecer Creacin de la Subdireccin de Vinculacin
Vinculacin el sistema de Infraestructura fsica
con la vinculacin con la
colectividad colectividad de la
UC.
03 03 02 Desarrollar Impulso de la ctedra pertinente a travs del desarrollo
Vinculacin e implementar de trabajos desarrollados como parte de la suscripcin de
con la un sistema de convenios con otras instituciones.
colectividad vinculacin
formativa.
03 03 03 Incrementar Impulsar la informacin del trabajo que despliega la Facultad a
Vinculacin las estrategias de las Instituciones pblicas de la Zona.
con la autogestin. Suscripcin de convenios con GADs en los que existe
colectividad contrapartes econmicas para desarrollar trabajos de grado y
postgrado.
03 03 04 Apoyar Desarrollo del Proyecto ECOINVOLCRATE.
Vinculacin los procesos de Desarrollo de proyectos de ordenacin urbanstica.
con la pensamiento
colectividad estratgico para el Incorporacin en proyectos de investigacin un enfoque de
desarrollo humano- sostenibilidad.
sustentable.
04 Gestin 04 02 Actualizar el Ejecucin del Proyecto de Adquisicin de Bibliografa en un
institucional fondo bibliogrfico 40%.
fsico y electrnico. Adquisicin con fondos de proyectos de investigacin y de
maestras de material bibliogrfico especializado.
04 Gestin 04 04 Automatizar Proyecto de informatizacin de procesos administrativos:
institucional los procesos de la
UC.

94
 Eje Objetivos Logros
Estratgico Estratgicos
del Plan
Institucional
04 Gestin 04 07 Implementar Elaboracin del Plan Operativo Anual.
institucional un sistema de
planificacin
institucional.
Fuente: Informe Facultad de Arquitectura y Urbanismo

95
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

96
3.7.2 Facultad de Artes

Tabla D-4
Principales Logros

Eje Estratgico Objetivos estratgicos Logros

del Plan
Institucional
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin Revisin y reestructuracin de slabos, de todas
institucional, de las carreras y de las carreras.
los programas de posgrado a nivel
nacional e internacional.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente Generacin y revisin de logros de aprendizaje,
institucional para el aseguramiento situaciones de Evaluacin y sus respectivas
de la calidad de la educacin. rbricas.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la Revisin de bibliografa adecuada y actualizada,
docencia universitaria. que se cuenta en la biblioteca.
02 Docencia 02 02 Mantener a la UC como Estructuracin de comisiones de Gestin
referente acadmico nacional e Curricular por carrera, para la revisin curricular;
internacional. y generacin de la reforma y reformulacin de
planes de carrera; en base a la matriz del sistema
de educacin superior.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente Estructuracin de la Unidad de titulacin;
institucional para el aseguramiento formulacin y asesoramiento de las nuevas
de la calidad de la educacin. modalidades de graduacin en el rea artstica.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin Fortalecimiento de la comisin de Evaluacin y
institucional, de las carreras y de Acreditacin por carrera.
los programas de posgrado a nivel Generacin de sistemas para la recoleccin de la
nacional e internacional. Informacin.
Trabajar conjuntamente con las juntas acadmicas
y administracin, para conseguir los insumos
necesarios de este proceso.
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema de Incrementar el nmero de docentes que se
posgrados. encuentran cursando estudios de Postgrado y el
nmero de graduados.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente Llamamientos a concursos para docentes titulares.
institucional para el aseguramiento
de la calidad de la educacin.
01 Ciencia 01 02 Promover la especializacin, Generacin de programas de Postgrado, que
Tecnologa e capacitacin y actualizacin del impulsan la investigacin cientfica en las artes.
Innovacin personal de investigacin.
01 Ciencia 01 05 Impulsar investigaciones Constitucin de equipo de Investigacin y
Tecnologa e que generen innovaciones y/o produccin artstica.
Innovacin invenciones con impacto social. Publicaciones, presentaciones artsticas y
Generacin de proyectos nuevos.
Proyectos de investigacin y/o produccin
artstica en marcha, con sus resultados.
Trabajo interdisciplinario.

97
Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Estratgico Objetivos estratgicos Logros

del Plan
Institucional
01 Ciencia 01 03 Mejorar el financiamiento Estructuracin y fortalecimiento del departamento
Tecnologa e para CTI. de publicaciones, con la representacin de todas
Innovacin las reas.
Mantener la lnea Editorial, generacin de la
Revista Tsantsa digital e impresa.
Publicaciones efectuadas, con aval de pares
acadmicos.
01 Ciencia 01 03 Mejorar el financiamiento Consecucin de equipos tecnolgicos y de arte
Tecnologa e para CTI. especficos por rea.
Innovacin Elaboracin de proyectos artsticos, mediados
por la tecnologa.
03 Vinculacin 03 01 Fortalecer el sistema de Generacin de proyectos de vinculacin con
con la vinculacin con la colectividad de la colectividad, con el apoyo de docentes y
colectividad la UC. estudiantes, en las cuatro carreras, fortalecidos de
las prcticas pre profesionales.
03 Vinculacin 03 03 Incrementar las estrategias Elaboracin de cartas compromiso y convenios
con la de autogestin. con diversos sectores e instituciones pblicas y
colectividad privadas de la Sociedad.
03 Vinculacin 03 02 Desarrollar e implementar un Ejecucin del programa de EA5, exposicin
con la sistema de vinculacin formativa. de Artes en todas las reas para la Comunidad.
colectividad (Exposiciones, Conciertos, obras de danza,
teatro, foros, conferencias, etc)
04 Gestin 04 05 Mejorar progresivamente la Distribucin del personal, en base de sus
institucional calidad de la prestacin de servicios potencialidades, en las distintas unidades de
informticos. la Facultad de Artes, cumpliendo funciones
especficas requeridas en el cargo y trabajando
interdisciplinariamente.
04 Gestin 04 07 Implementar un sistema de Planificacin y ejecucin presupuestaria, de
institucional planificacin institucional. acuerdo a las necesidades de cada carrera, en base
a los POA y la macro planificacin de Facultad.
04 Gestin 04 02 Actualizar el fondo Compra de libros y otros materiales didcticos,
institucional bibliogrfico fsico y electrnico. propios del rea artstica.
04 Gestin 04 06 Mejoramiento de la Compra de equipamientos tecnolgicos, para
institucional infraestructura de TIC. cada carrera.
Fuente: Informe Facultad de Artes

98
3.7.3 Facultad de Ciencias Agropecuarias
Tabla D-5
Principales Logros
Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos
Plan Institucional
02 Docencia 01 08 Promover la transformacin de
los actuales programas acadmicos
dedicados a la investigacin o
consultora en departamentos de
investigacin y/o unidades de
vinculacin con la colectividad.
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema de
posgrados.
01 Ciencia 01 07 Generar ambientes favorables
Tecnologa e para el desarrollo de la CTI.
Innovacin
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo de
Innovacin CTI.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo de
Innovacin CTI.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo de
Innovacin CTI.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo de
Innovacin CTI.
02 Docencia 02 05 Acompaar a los estudiantes
en el trayecto de su carrera.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo de de la Facultad a partir de lo cual se empiezan
Innovacin CTI.
Logros
Se implement el nuevo sistema de
crditos como mtodo de estudio para
facilitar la continuidad y permanencia de
los estudiantes en cada carrera (2011)
Desarrollo de la Maestra de Agroecologa
y Ambiente y Reproduccin Animal, (dos
cohortes de cada una)
Construccin y Equipamiento del
laboratorio de Biotecnologa en la Granja
de Irquis.
Asignatura de Metodologa de Investigacin
Cientfica implementada en las carreras
de la Facultad
Aprobacin de los Proyectos:
Caracterizacin de la dinmica folicular
y produccin de embriones de la raza
bovina criolla. Comparada con dos razas
introducidas: Holstein y Brown Swiss y el
Proyecto CUD de AGRONOMA
Equipamiento y Fortalecimiento acadmico
de la Granja Irquis con la donacin de
100.000 DOLARES AMERICANOS por
parte del MAGAP y los 100 ovinos y 10
bovinos de la raza Brown swiss
Aprobacin del Proyecto: Diversidad
florstica, estructura y comunidades
vegetales en bosques anadinos en la
provincia del Azuay.
La Facultad de Ciencias Agropecuarias
cuenta con el 21% de la planta docente
(18 docentes) con ttulo de doctorado, y
el 99% de docentes tienen ttulo de cuarto
nivel
Creacin del Departamento de apoyo
psicopedaggico para el desarrollo de
tutoras acadmicas y de acompaamiento
personalizado
Creacin del Departamento de Investigacin
a desarrollar proyectos de investigacin y
publicar artculos cientficos.
Fuente: Informe Facultad de Ciencias Agropecuarias
99
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
3.7.4 Facultad de Ciencias de la Hospitalidad
Tabla D-6
Principales Logros
Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos
Plan Institucional
02 Docencia 02 02 Mantener a la UC como
referente acadmico nacional
e internacional.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el
Innovacin desarrollo de CTI.
03 Vinculacin con 03 02 Desarrollar e
la colectividad implementar un sistema de
vinculacin formativa.
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento
institucional fsico atendiendo a las
necesidades de la docencia,
investigacin, vinculacin con
la colectividad y gestin.
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento
institucional fsico atendiendo a las
necesidades de la docencia,
investigacin, vinculacin con
la colectividad y gestin.
03 Vinculacin con 03 02 Desarrollar e
la colectividad implementar un sistema de
vinculacin formativa.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el
Innovacin desarrollo de CTI.
03 Vinculacin con 03 02 Desarrollar e
la colectividad implementar un sistema de
vinculacin formativa.
04 Gestin 04 02 Actualizar el fondo
institucional bibliogrfico fsico y
electrnico.
100
Logros
Laboratorios actualizados segn necesidades
acadmicas acorde a los requisitos profesionales
Fomentar la investigacin en la Facultad a travs de
procesos facilitados por el docente Prometeo de la
Facultad
Convenios inter institucionales con Municipio de
Cuenca y otras organizaciones pblicas y privadas
Campus acadmico denominado Centro Histrico
con instalaciones apropiadas
Proyecto Hotel Escuela financiado en su primera
fase
Identificacin de grupos prioritarios sociales y
planteamientos de proyectos de vinculacin con la
sociedad
Capacitacin a docentes y facilidad para formacin
en posgrados
Estructuracin de comisiones internas de Trabajos de
Graduacin, Bienestar Estudiantil, Vinculacin con
la Sociedad, Mantenimiento y Proyecto Tedqual para
el mejoramiento de la calidad en los procesos.
Conformacin del sistema de coordinacin de
prcticas pre profesionales con sus respectivos
procedimientos
Actualizacin de fuentes de conocimiento como
bibliotecas fsicas y virtuales
Fuente: Informe Facultad de Ciencias de la Hospitalidad
3.7.5 Facultad de Ciencias Econmicas y
Administrativas
Tabla D-7
Principales Logros
Eje estratgico del Objetivos Estratgicos
Plan Institucional
01 Ciencia 01 07 Generar ambientes
Tecnologa e favorables para el
Innovacin desarrollo de la CTI.
02 Docencia 02 04 Mejorar la
calidad de la docencia
universitaria.
04 Gestin 02 06 Promover un
institucional ambiente institucional
para el aseguramiento de
la calidad de la educacin.
04 Gestin 02 01 Lograr la
institucional acreditacin institucional,
de las carreras y de los
programas de posgrado
a nivel nacional e
internacional.
04 Gestin 04 14 Promover la
institucional internacionalizacin de la
UC.
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema
la colectividad de vinculacin con la
colectividad de la UC.
01 Ciencia 01 04 Impulsar
Tecnologa e la inclusin de la
Innovacin investigacin formativa en
la investigacin cientfica.
01 Ciencia 01 06 Promover el
Tecnologa e mejoramiento de la
Innovacin productividad cientfica
del personal de
investigacin.
Logros
Dotacin de aulas con equipamiento moderno.
Todos los espacios cuentan con acceso a internet.
Laboratorios con equipo renovado. Dotacin de
pizarras electrnicas
Docentes capacitados en pedagoga y actualizados en
sus reas, por medio de seminarios, talleres y cursos
financiados por la Facultad. Impulso a la formacin
de cuarto nivel. 21 docentes en formacin de PhD y
4 titulados
Mejoras en infraestructura, mejor ambiente fsico
para el aprendizaje, todos nuestros docentes cuentan
con oficinas equipadas. El espacio exterior ha sido
mejorado significativamente. Y se cuenta con un bar
propio inaugurado en 2015.
Gestin administrativa para asegurar los procesos de
acreditacin de carreras, pero adems sentar las bases
para una gestin planificada, ordenada, moderna y
que responda a las demandas actuales, con el objetivo
de brindar el mejor servicio educativo posible. La
Facultad cuenta con planes operativos desde el 2014.
Renovacin de la certificacin de calidad para el
Programa Dual.
Firmas de convenios con universidades extranjeras.
A nuestra Facultad han llegado cuatro profesores
Prometeo que han propiciado acercamientos con
sus respectivas universidades. La Facultad ha sido
invitada a varios eventos internacionales.
Apertura del Consultorio Tributario cuyo fin es
asesorar al contribuyente que no posee destrezas
en el tema prevaleciendo la ayuda al adulto mayor
y a microempresas. Firma de cientos de cartas
compromiso para prcticas estudiantiles.
En ejecucin maestra en investigacin, la cual
es la primera creada para el mbito social en la
universidad, se desarrollan varios eventos cuyo
nfasis es la investigacin social. El objetivo
de formacin es crear cuadros que luego nutran
los grupos de investigacin en la Facultad. Tres
maestras pendientes de aprobacin.
Incremento de proyectos de investigacin ganadores
de concursos ofertados por la DIUC. Por primera
vez en la historia de la Facultad, se ha llegado a
un nmero tan significativo de propuestas. Dichas
propuestas adems, fueron presentadas cumpliendo
los plazos establecidos para los concursos.
101
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje estratgico del Objetivos Estratgicos Logros

Plan Institucional
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema Vinculacin de profesores con necesidades de la
la colectividad de vinculacin con la sociedad. Se impuls tal vinculacin a travs del
colectividad de la UC. desarrollo de consultoras para instituciones locales,
todas aprobadas y recibidas a satisfaccin. Se obtiene
el reconocimiento de la sociedad por los trabajos
realizados.
02 Docencia 02 02 Mantener a la UC Creacin de espacios de dilogo para anlisis de la
como referente acadmico coyuntura econmica. Autoridades de la Facultad
nacional e internacional. y docentes son tomados en cuenta para anlisis
econmico y opinin en medios locales y nacionales,
a travs de publicaciones, notas de diarios, entrevistas
en televisin. La Facultad es un referente regional y
nacional.
Fuente: Informe Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas

3.7.6 Facultad de Ciencias Mdicas

Tabla D-8
Principales Logros

Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos Logros

Plan Institucional
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo de
Innovacin CTI.
01 Ciencia 01 02 Promover la especializacin,
Tecnologa e capacitacin y actualizacin del
Innovacin personal de investigacin.
01 Ciencia 01 05 Impulsar investigaciones
Tecnologa e que generen innovaciones y/o
Innovacin invenciones con impacto social.
01 Ciencia 01 06 Promover el mejoramiento
Tecnologa e de la productividad cientfica del
Innovacin personal de investigacin.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras y de
los programas de posgrado a nivel
nacional e internacional.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras y de
los programas de posgrado a nivel
nacional e internacional.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente
institucional para el aseguramiento
de la calidad de la educacin.
Conformacin de cinco grupos de
investigacin y uno en proceso
Realizacin de talleres de investigacin
14 proyectos de investigacin con
financiamiento alrededor de 800.000,00
dlares
16 artculos en SCOPUS
100 artculos publicados en Latindex
13 libros publicados con ndice ISSNH
22 docentes de la Facultad cursando la
Maestra de Investigacin de la Salud de la
Facultad de Ciencias Mdicas.
Tres docentes aceptados para estudios de
doctorado (PhD)
Acreditacin de la carrera de Medicina y
preparacin de las evidencias para las otras
siete carreras.
Rediseo de las ocho carreras de la
Facultad de Ciencias Mdicas
Edificio de Tecnologa Mdica y asignacin
a Enfermera de su propio edificio.
Construccin de mdulos docentes.
Modernizacin del aula magna.

102
 03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema de
la colectividad vinculacin con la colectividad de
la UC.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente
institucional para el aseguramiento
de la calidad de la educacin.
3.7.7 Facultad de Ciencias Qumicas
Tabla D-9
Principales Logros
Eje Estratgico del Plan Objetivos Estratgicos
Institucional
01 Ciencia Tecnologa e 01 02 Promover
Innovacin la especializacin,
capacitacin y actualizacin
del personal de
investigacin.
01 Ciencia Tecnologa e 01 07 Generar ambientes
Innovacin favorables para el desarrollo investigacin.
de la CTI.
01 Ciencia Tecnologa e 01 08 Promover la
Innovacin transformacin de los
actuales programas
acadmicos dedicados a la
investigacin o consultora
en departamentos de
investigacin y/o unidades
de vinculacin con la
colectividad.
03 Vinculacin con la 03 01 Fortalecer el sistema
colectividad de vinculacin con la
colectividad de la UC.
Cada ciclo con ms de 30 proyectos de
vinculacin con la sociedad en las tres
escuelas
Adquisicin de 60 computadoras e
impresoras, 60 proyectores, 20 pizarras
digitales de alta tecnologa
Fuente: Informe Facultad de Ciencias Mdicas
Logros
Docentes capacitados con sus ttulos de
maestra y doctorado en el periodo y se
han capacitado en investigacin y escritura
cientfica.
La Facultad cuenta con lneas y proyectos de
Se ha impulsado proyectos de investigacin
en las cuatro carreras, facilitando los espacios
para su desarrollo.
Se han hecho grandes avances en
equipamiento, infraestructura fsica,
remodelacin de laboratorios en un 95% y
centros de cmputo para las cuatro carreras
de la facultad
Se ha creado el Departamento de Biociencias.
Se encuentra en desarrollo hasta finales del ao
2015 Proyecto de creacin del Departamento
de Investigacin de Ingeniera Industrial y se
presentar para aprobacin en el H. Consejo
Directivo a inicios del ao 2016.
Se cuenta con la Comisin de VS,
Coordinador de VS, representantes por
carrera y tutores en cada proyecto.
En los ltimos aos se ha fortalecido
la vinculacin con la colectividad de la
carrera a travs de convenios y proyectos
desarrollados en base a las fortalezas de las
zonas 6 y 7
103
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
Eje Estratgico del Plan Objetivos Estratgicos
Institucional
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
01 Ciencia Tecnologa e 01 04 Impulsar la inclusin
Innovacin de la investigacin
formativa en la
investigacin cientfica.
01 Ciencia Tecnologa e 01 05 Impulsar
Innovacin investigaciones que
generen innovaciones y/o
invenciones con impacto
social.
01 Ciencia Tecnologa e 01 06 Promover el
Innovacin mejoramiento de la
productividad cientfica del
personal de investigacin.
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema Se ha apoyado la creacin de nuevos
de posgrados.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de Se ha apoyado la capacitacin de docentes
la docencia universitaria.
02 Docencia 02 05 Acompaar a los
estudiantes en el trayecto de los dirigentes de asociacin escuela.
su carrera.
104
Logros
Se implement la Comisin de Gestin de
Calidad de la Facultad.
La facultad cuenta con procesos
automatizados de seguimiento a graduados y
con una plataforma de gestin documental.
Se ha actualizado la informacin
acadmica, de laboratorios, de docentes,
VS, investigacin, etc en la plataforma
acadmica.
Se ha realizado un proceso de mejora
en la carrera a travs de la actualizacin
de slabos, seguimiento de los mismos,
actualizacin de bibliografa, mejoramiento
del formato de prcticas y visitas tcnicas.
Se han mejorado los indicadores de
acreditacin de las Carreras y de la
Institucin.
Se ha trabajado con estudiantes en diferentes
proyectos de aula y de investigacin
formativa, como fortalecimiento de las
asignaturas. Se ha generado la unidad de
titulacin de la Facultad.
Se ha auspiciado el programa Vanguardia
con la participacin de los estudiantes de
excelencia.
Se ha impulsado el emprendimiento basado
en la oportunidad y no en necesidad con base
tecnolgica dentro y fuera de la universidad
Se ha fomentado trabajos de investigacin
y cursos de diseo de proyectos de
investigacin y redaccin de artculos
cientficos.
Se ha dado el apoyo a docentes en la
realizacin de maestras y doctorados.
programas de maestra dirigidos a las
carreras de por medio de las mallas
curriculares del pregrado
en las diferentes reas que imparten por
medio de cursos, talleres y seminarios
realizados a nivel nacional e internacional
Dialogar permanentemente con estudiantes y
Solucionar inquietudes de los estudiantes.
Informar colectivamente del trabajo que
viene realizando la carrera.
Incluirles en las diferentes actividades de la
Direccin de Carrera.
Se han establecido las tutoras acadmicas
y las tutoras de acompaamiento a los
estudiantes.
 Eje Estratgico del Plan Objetivos Estratgicos
Institucional
04 Gestin institucional 04 08 Implementar un
proceso de mejora continua mejora para establecer directrices de trabajo
en la gestin institucional. y priorizar necesidades de la carrera sobre
3.7.8 Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la
Educacin
Tabla D-10
Principales Logros
Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos
Plan Institucional
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
04 Gestin 01 01 Fortalecer la estructura
institucional organizacional para el
desarrollo de CTI.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
Logros
Planificar anualmente y generar planes de
todo en infraestructura, equipamiento y
capacitacin.
Cursos a docentes y administrativos,
participacin en diferentes talleres realizados
dentro y fuera de la Universidad.
Se promueve el desarrollo del personal,
se asignan actividades de acuerdo a las
capacidades
Se realizan actividades como: preparacin
para la acreditacin, rediseo de carrera,
tutoras de acompaamiento, seguimiento a
graduados, vinculacin con la colectividad,
investigacin, prcticas pre-profesionales,
proceso de titulacin.
Fuente: Informe Facultad de Ciencias Qumicas
Logros
Profesores capacitados de acuerdo con el nuevo
modelo educativo de la Universidad de Cuenca
Se ha creado un proceso de mejoramiento para
el clima laboral tanto de empleados, trabajadores,
docentes y estudiantes
Se realiz la designacin de los nuevos directores
de carrera de toda la Facultad, directores de
investigacin, posgrados y profesor fiscal.
Aprobacin de Comisiones
Se construyeron nuevas identidades acadmicas y
el sentido de pertenencia a las HUMANIDADES
Se trabaj en equipos inter disciplinarios e inter
generacionales. Se desarrollaron itinerarios
acadmicos
Liderar procesos de rediseo, comisin tcnico
curricular, investigacin, acreditacin, posgrados,
tutoras.
105
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
02 Docencia 02 05 Acompaar a los
estudiantes en el trayecto de su
carrera.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
04 Gestin 02 01 Lograr la acreditacin
institucional institucional, de las carreras
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
04 Gestin 02 04 Mejorar la calidad de la
institucional docencia universitaria.
04 Gestin 01 07 Generar ambientes
institucional favorables para el desarrollo
de la CTI.
04 Gestin 02 04 Mejorar la calidad de la
institucional docencia universitaria.
04 Gestin 04 12 Promover el crecimiento
institucional integral de las personas
potenciando sus capacidades y
habilidades.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el
Innovacin desarrollo de CTI.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el
Innovacin desarrollo de CTI.
04 Gestin 01 07 Generar ambientes
institucional favorables para el desarrollo
de la CTI.
01 Ciencia 01 08 Promover la
Tecnologa e transformacin de los actuales
Innovacin programas acadmicos
dedicados a la investigacin o
consultora en departamentos
de investigacin y/o unidades
de Vinculacin con la
Sociedad.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el
Innovacin desarrollo de CTI.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el
Innovacin desarrollo de CTI.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
01 Ciencia 01 05 Impulsar investigaciones
Tecnologa e que generen innovaciones
Innovacin y/o invenciones con impacto
social.
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema de
la Sociedad Vinculacin con la Sociedad
de la UC.
106
Unidad tcnico curricular asistiendo a los
profesores /as en metodologas del aprendizaje
Se concret la publicacin de 6 textos de un
docente y la publicacin de la Revista PUCARA
Creacin de un sistema como repositorio y
monitoreo de indicadores de acreditacin a nivel
de las carreras de la Facultad
Se realiz un inventario y recorrido de la
infraestructura y equipos de cada aula
Redistribucin de tareas al personal de secretara
Conformacin de la subcomisin de pares
acadmicos para evaluar a docentes de las Carreras
Se realiz el proceso de graduacin de egresados
antes del 2008 mediante examen Complexivo
Personal acadmico y administrativo
especializado y atendiendo a los requerimientos
de la investigacin
Se aprueban las lneas de investigacin de las
diferentes carreras, en base a los planes de carrera
aprobados.
Elaboracin de distributivos docentes
Proyectos de investigacin mejorados en su
fundamento epistemolgico y metodolgico
de acuerdo con las lneas de investigacin de la
universidad de Cuenca, bajo los principios de la
pertinencia y la calidad
Se elabora un plan de incorporacin de ayudantes
de investigacin para todas las investigaciones
que se encuentran en ejecucin
Creacin de equipo Coordinador de Investigacin
Unidad acadmica interdisciplinaria encargada de
la acreditacin de las nueve carreras de la facultad
Se formalizan los equipos de investigacin y se
suben las investigaciones al sistema SGI de la
Universidad
Unidad de vinculacin funcionando y redefiniendo
el alcance de la vinculacin de la colectividad de
acuerdo con la normativa actual
 04 Gestin 01 01 Fortalecer la estructura
institucional organizacional para el
desarrollo de CTI.
01 Ciencia 01 05 Impulsar investigaciones
Tecnologa e que generen innovaciones
Innovacin y/o invenciones con impacto
social.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
04 Gestin 04 02 Actualizar el fondo
institucional bibliogrfico fsico y
electrnico.
04 Gestin 04 01 Continuar con el
institucional mejoramiento administrativo,
tecnolgico y fsico de los
servicios bibliotecarios.
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento
institucional fsico atendiendo a las
necesidades de la docencia,
investigacin, vinculacin con
la colectividad y gestin.
04 Gestin 02 06 Promover un ambiente
institucional institucional para el
aseguramiento de la calidad de
la educacin.
04 Gestin 01 07 Generar ambientes
institucional favorables para el desarrollo
de la CTI.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
Fuente: Informe Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias del Educacin
Designacin nueva Directora de Investigacin de
la Facultad
Concrecin de tallares de capacitacin:
Aproximaciones a la investigacin cualitativa.
Creacin de la Comisin Tcnico Pedaggico,
encargada de capacitacin monitoreo y propuestas
de mejoramiento de la docencia universitaria.
Desarrollo y culminacin de los concurso para
docentes de la Facultad.
Gestin para listado de documentos bibliogrficos
necesarios para la carrera
Implementacin de plan de mejoramiento de
ambiente laboral y capacitacin a nivel del
personal administrativo
Adecuacin e implementacin de oficinas para
investigacin, Vinculacin con la Sociedad,
Prcticas pre profesionales, Comisin Tcnico
Pedaggico
Personal administrativo altamente involucrado en
las actividades acadmicas, priorizando el rol de
los estudiantes
Personal docente trabajando permanentemente
para cualificar el trabajo y productos en la
docencia, investigacin y Vinculacin con la
Sociedad
Unidad de postgrados de la facultad funcionado
para garantizar la calidad de los programas de
postgrado que se ofertan y acreditarlos a nivel
nacional.
107
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
3.7.9 Facultad de Ingeniera
Tabla D-11
Principales Logros
Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos
Plan Institucional
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema de
posgrados.
01 Ciencia 01 03 Mejorar el financiamiento
Tecnologa e para CTI.
Innovacin
02 Docencia 01 02 Promover la
especializacin, capacitacin
y actualizacin del personal de
investigacin.
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento fsico
institucional atendiendo a las necesidades
de la docencia, investigacin,
vinculacin con la colectividad y
gestin.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la estructura
Tecnologa e organizacional para el desarrollo
Innovacin de CTI.
01 Ciencia 01 02 Promover la
Tecnologa e especializacin, capacitacin
Innovacin y actualizacin del personal de
investigacin.
02 Docencia 01 08 Promover la transformacin
de los actuales programas
acadmicos dedicados a la
investigacin o consultora en
departamentos de investigacin
y/o unidades de vinculacin con la
colectividad.
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema de
la colectividad vinculacin con la colectividad de
la UC.
04 Gestin 04 08 Implementar un proceso
institucional de mejora continua en la gestin
institucional.
01 Ciencia 01 05 Impulsar investigaciones
Tecnologa e que generen innovaciones y/o
Innovacin invenciones con impacto social.
108
Logros
1.- Desarrollo de maestras varias cohortes.
2.- Doctorado en Ciencias Hdricas,
multidisciplinario
3.- Desarrollo del proyecto para la creacin
de los laboratorios de: energas renovables,
telecomunicaciones y mecatrnica.
1.- Solicitudes de compra para la creacin del
laboratorio de Estructuras
2.- rdenes de compra de implementos y
equipos para los diferentes laboratorios
Veinte profesores cursando estudios de PhD.
1.- Incremento y reestructuracin de oficinas
para Docentes.
2.- Nuevo Auditorio de la Facultad.
3.- Sealtica
4.- Readecuacin de aulas
5.- Readecuacin de pasillos
Readecuacin del Vestbulo de la Facultad
Creacin de departamentos de investigacin
para fortalecer el desarrollo de la investigacin,
la tecnologa y la innovacin con enfoques
disciplinarios e interdisciplinarios.
82 artculos indexados en Scopus
49 artculos indexados en Latindex
1.- Rediseo de las Carreras para Acreditacin.
Actualizacin de las mallas curriculares que
permitan a las carreras alinearse con estndares
internacionales, sin descuidar las perspectivas
local y nacional.
1.- Convenios y cartas compromiso realizados
para pasantas y prcticas pre-profesionales
2.- Desarrollo de proyectos de vinculacin
con la comunidad que han permitido resolver
diferentes necesidades de la localidad.
Estudio y simplificacin de procesos en
la Facultad a travs de tesis de grado de
estudiantes de la Carrera de Informtica
Apoyo a la insercin de los equipos de
investigacin en redes de investigacin y
postgrado a nivel nacional.
Fuente: Informe Facultad de Ingeniera
3.7.10 Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Polticas
y Sociales

Tabla D-12
Principales Logros

Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos Logros

Plan Institucional
04 Gestin 04 02 Actualizar el fondo Se ha adquirido un promedio de 2.000 libros
institucional bibliogrfico fsico y para las cuatro carreras de la Facultad: Derecho,
electrnico. Trabajo Social, Orientacin Familiar y Gnero y
Desarrollo.
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento Se inicia la construccin de la Sala de Audiencias
institucional fsico atendiendo a las en el aula donde funcionaba el Centro de Cmputo
necesidades de la docencia, de la Facultad.
investigacin, vinculacin Se adecan dos oficinas en la Secretara de la
con la colectividad y Facultad.
gestin.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin Desde el ao 2011, se form la Comisin de
institucional, de las carreras Evaluacin y Acreditacin de la Facultad de
y de los programas de Jurisprudencia, que ha venido trabajando en la
posgrado a nivel nacional e sistematizacin, procesamiento y recopilacin de
internacional. informacin.
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento Se adecuaron los espacios con computadores,
institucional fsico atendiendo a las impresoras y telfonos para docentes tiempo
necesidades de la docencia, completo y medio tiempo; se ha instalado el
investigacin, vinculacin servicio de internet inalmbrico; se adquirieron
con la colectividad y equipos informticos para personal administrativo.
gestin.
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema Se realiza la contratacin de una persona
de posgrados. especializada para el desarrollo de programas de
maestras. Inicia la Especialidad en Seguridad
Ciudadana y Polticas Pblicas.
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema Permanentemente se est fortaleciendo el
la colectividad de vinculacin con la Consultorio Jurdico Gratuito y el Instituto de
colectividad de la UC. Criminologa para un buen desempeo de los
estudiantes.
Fuente: Informe Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Polticas y Sociales

109
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

3.7.11 Facultad de Odontologa

Tabla D-13
Principales Logros

Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos Logros

Plan Institucional
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
En el ao 2011 como respuesta
a la difusin del Modelo general para la evaluacin
de carreras con fines de acreditacin se empieza a
trabajar en un diagnstico situacional de la carrera
con el objetivo de preparacin para el proceso de
Evaluacin y acreditacin.

03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema Se recibi la visita de Childrens Dental Care

la colectividad de vinculacin con la International y se llev a cabo el programa de
colectividad de la UC. atencin a comunidades del 02 al 05 de mayo de
2011 y del 17 al 21 de octubre de 2011
04 Gestin 04 05 Mejorar Se realiz en el 2011 la instalacin de una antena
institucional progresivamente la calidad en la Facultad, con lo cual se mejor la cobertura
de la prestacin de servicios del internet en las instalaciones tanto externa como
informticos. internamente.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin Para marzo del ao 2012 la Facultad cuenta con el
institucional, de las carreras Diagnstico situacional; el cual se elabor con
y de los programas de la finalidad de conocer el anlisis FODA de las
posgrado a nivel nacional e Facultad.
internacional.
03 Vinculacin con 02 02 Mantener a la UC Los estudiantes de la Facultad de Odontologa viajan
la colectividad como referente acadmico a Mxico para Intercambio con la Universidad de
nacional e internacional. Baja California en febrero del 2012
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la Se aprob la Normativa de la Direccin de
Tecnologa e estructura organizacional Investigacin de la Facultad el 18 de abril de 2012
Innovacin para el desarrollo de CTI.
02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin En el ao 2013 se difundi el Plan Estratgico
institucional, de las carreras de la Facultad el cual guarda relacin con el Plan
y de los programas de Estratgico de la Universidad de Cuenca 2012-2017
posgrado a nivel nacional e
internacional.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente En este ao entra en vigencia la nueva malla
institucional para el curricular para estudiantes de primer ao y se
aseguramiento de la calidad aprueba el Reglamento de Graduacin de Sistemas
de la educacin. de Crditos.
01 Ciencia 01 01 Fortalecer la En el ao 2013 se ejecuta el desembolso del CES
Tecnologa e estructura organizacional para la adquisicin de Fantomas y otros equipos
Innovacin para el desarrollo de CTI. segn convenio firmado del plan de contingencia,
con los cuales se organiza y adeca los laboratorios
de la Facultad
04 Gestin 04 10 Planear el crecimiento Se realizan trabajos en el subsuelo para la adecuacin
institucional fsico atendiendo a las de espacios destinados a laboratorios, casilleros y
necesidades de la docencia, bodegas
investigacin, vinculacin
con la colectividad y
gestin.

110
 02 Docencia 02 01 Lograr la acreditacin
institucional, de las carreras
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
02 Docencia 02 02 Mantener a la UC
como referente acadmico
nacional e internacional.
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema
la colectividad de vinculacin con la
colectividad de la UC.
02 Docencia 02 02 Mantener a la UC
como referente acadmico
nacional e internacional.
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema
de posgrados.
En el ao 2014 se dispone de un consolidado de
evidencias de los criterios e indicadores propuestos
por el CEAACES
Se cuenta con el informe de anlisis del entorno de
la carrera para considerar las medidas a tomar
La adquisicin de la unidad odontolgica mvil
para brindar servicios odontolgicos a personas de
escasos recursos y personas con discapacidad
En el ao 2015 las reas clnicas se encuentran
adecuadas con tecnologa de punta, lo cual permite
brindar un servicio eficiente y de calidad a las
personas que acuden a las mismas.
Durante el ao 2015 se abrieron 4 nuevas cohortes
de las especialidades ofertadas por el centro de
Postgrados las cuales son: Ortodoncia III Cohorte,
Endodoncia III Cohorte, Rehabilitacin Oral III
Cohorte y Periodoncia I Cohorte, las cuales tienen
alumnos tanto a nivel local como nacional.
Fuente: Informe Facultad de Odontologa

3.7.12 Facultad de Psicologa

Tabla D-14
Principales Logros

Eje Estratgico del Plan Objetivos Estratgicos Logros
Institucional
01 Ciencia Tecnologa e 01 04 Impulsar la inclusin de Participacin de estudiantes en
Innovacin la investigacin formativa en proyectos de investigacin, en
la investigacin cientfica. calidad de ayudante y realizando
Trabajo Final de Titulacin
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la Capacitacin de los docentes en:
docencia universitaria. reas de especializacin de sus
asignaturas
Procesos de Enseanza- Aprendizaje
Investigacin cientfica
Concursos para titulares
02 Docencia 02 05 Acompaar a los Se construye e implementa el
estudiantes en el trayecto de su Proyecto y Proceso de Tutoras en
carrera. el que se contempla: monitoreo
de estadstica estudiantil, apoyo
psicopedaggico, apoyo emocional
y actividades complementarias.
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente Realiza un estudio de Seguimiento
institucional para el a Graduados con los que se levanta
aseguramiento de la calidad de una lnea base para la facultad.
la educacin.

111
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Estratgico del Plan Objetivos Estratgicos Logros

Institucional
02 Docencia 02 06 Promover un ambiente Revisin de mallas acadmicas.
institucional para el Implementacin de proceso
aseguramiento de la calidad de de elaboracin, aprobacin y
la educacin. seguimiento del slabo.
Elaboracin de planificacin de
prcticas PPP.
Implementacin de ingls tcnico.
Evaluacin interna a los docentes de
la facultad.
03 Vinculacin con la 03 01 Fortalecer el sistema de Creacin de la estructura interna de
colectividad vinculacin con la colectividad VC de la facultad: Coordinador y
de la UC. Tutores.
Los proyectos cuentan con
convenios marco, especficos y con
cartas de intencin.
03 Vinculacin con la 03 01 Fortalecer el sistema de Los proyectos de VC tienen el
colectividad vinculacin con la colectividad carcter de vinculacin formativa
de la UC. en los que los estudiantes aportan
al desarrollo e innovacin en la
intervencin psicosocial.
03 Vinculacin con la 03 02 Desarrollar e Se desarrollan estrategias en los
colectividad implementar un sistema de convenios de VC para la insercin
vinculacin formativa. laboral.
04 Gestin institucional 04 07 Implementar un sistema Elaboracin del POA 2015
de planificacin institucional.
04 Gestin institucional 04 08 Implementar un proceso Se implementan estrategias que
de mejora continua en la le permiten a la facultad tener
gestin institucional. un modelo de gestin alineado
al modelo de acreditacin de las
carreras, gestin por procesos y
POA de la facultad.
Fuente: Informe Facultad de Psicologa

3.8 Comisin Tcnico Curricular

Tabla D-15

Eje estratgico Objetivos estratgicos Descripcin logros

02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
Diseo e implementacin de procesos y
eventos de capacitacin para el ejercicio
profesional docente orientados a la
excelencia, relacionados con la planificacin,
seguimiento y evaluacin micro curricular
de las carreras.
Procesos y eventos de difusin, capacitacin
inicial y fortalecimiento de la docencia
dirigidos a personal docente nuevo y en
ejercicio, en temticas relacionadas con las
normas y valores institucionales, modelo
educativo y pedaggico, y, planificacin y
evaluacin curricular.

112
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de la
docencia universitaria.
Elaboracin participativa de directrices y
lineamientos curriculares en los mbitos de la
investigacin formativa, planificacin meso
y micro curricular, prctica pre profesional,
titulacin y vinculacin con la colectividad.
Difusin, socializacin y anlisis de la
normativa de Rgimen Acadmico (CES.
2014) y Reglamento de Armonizacin de la
Nomenclatura de Ttulos (CES. 2014), con
la participacin de autoridades acadmicas e
institucionales.
Eventos de reflexin, fundamentacin y
anlisis de los componentes fundamentales
de la organizacin curricular de las carreras, a
partir de la puesta en vigencia de la normativa
de rgimen acadmico (CES. 2013)
Diseo, validacin e implementacin de
propuesta tcnico metodolgico para el
proceso de diseo y rediseo de 54 planes de
las carreras de las Unidades Acadmicas de
la Universidad de Cuenca.
Formacin, asesora, capacitacin y
acompaamiento a equipos acadmicos
de gestin curricular de las unidades
acadmicas de 12 Unidades acadmicas de
la Universidad de Cuenca.
Actualizacin, validacin y socializacin
del Modelo Educativo y pedaggico de
la Universidad de Cuenca, en el marco de
la normativa de Reglamento de Rgimen
Acadmico (CES. 2013) y leyes conexas.
Promocin de la articulacin de instancias
institucionales de planificacin, gestin
acadmica y vinculacin con la colectividad
a los procesos de gestin curricular de las
carreras de grado y programas de posgrado,
en el marco de los dominios institucionales.
Institucionalizacin de los procesos de
planificacin, gestin y evaluacin curricular
con la participacin de las instancias
directivas, administrativas y operativas de las
12 Unidades acadmicas de la Universidad
de Cuenca.
Fuente: Comisin Tcnica Curricular
113
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

3.9 Remuneraciones para el personal acadmico

En cumplimiento a lo establecido en el de Cuenca1, el Consejo Universitario aprob

Reglamento Interno de Carrera y Escalafn la tabla de remuneraciones para profesores e
del Profesor e Investigador de la Universidad investigadores titulares escalafonados.

Tabla D-16
Remuneraciones Personal Acadmico

Categora Nivel Grado Propuesta

Profesor/a Principal 3 8 5.300,00
Profesor/a Principal 2 7 4.762,50
Profesor/a Principal 1 6 4.225,00
Profesor/a Agregado/a 3 5 3.900,00
Profesor/a Agregado/a 2 4 3.575,00
Profesor/a Agregado/a 1 3 3.250,00
Profesor Auxiliar 2 2 2.900,00
Profesor Auxiliar 1 1 2.500,00

Fuente: SGP
Elaboracin: Direccin de Planificacin

1 Art. 65 y 66 del Reglamento Interno de Carrera y Escalafn del profesor e investigador de la Universidad de
Cuenca.

114
115
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

116
4. Vinculacin con la Sociedad
A travs de este eje misional la Universidad
de Cuenca se proyecta como una universi-
dad en constante interaccin con su entorno,
comprometida con el desarrollo social y eco-
nmico, a travs del diseo e implementa-
cin de un conjunto de programas y proyec-
tos sobre prcticas pre-profesionales, apoyo
al desarrollo de los sectores sociales ms vul-
nerables, educacin continua, consultora, y
transferencia de conocimientos y tecnologa
para la innovacin social y productiva.
En materia de vinculacin con la sociedad, el
programa de gobierno de Fabin Carrasco y
Silvana Larriva, se propuso desarrollar pro-
gramas especficos que mejoren nuestra rela-
cin con los sectores y estratos sociales para
contribuir activamente en la solucin de sus
necesidades, a travs de nuestro aporte aca-
dmico, oferta profesional y transferencia de
ciencia y tecnologa.
Para cumplir con eficiencia y pertinencia
social el plan de gobierno universitario, fue
necesario desarrollar y fortalecer la cultura
de la gestin de vinculacin, generando pol-
ticas, normativas y procedimientos, a los que
las diferentes unidades acadmicas se alinea-
ron, adems de la necesaria (re) organizacin
de la estructura del sistema de vinculacin a
nivel institucional.
El trabajo en el marco de este eje, ha cum-
plido con los objetivos estratgicos del plan
institucional logrando: fortalecer el sistema
de vinculacin a travs de la instituciona-
lizacin de procesos de gestin y la imple-
mentacin de estructuras operativas para un
funcionamiento eficiente.
Se ha implementado un programa de vin-
culacin formativa contribuyendo as a la
117
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
generacin del conocimiento tanto de los
estudiantes como de la comunidad, bajo el
lema de aprender y servir, a travs de las
prcticas pre profesionales y los proyectos de
servicio a la comunidad.
Se ha cualificado la oferta de servicios a la
colectividad a travs de mltiples dependen-
cias como consultorios, laboratorios, centros
de atencin al pblico, y la atencin in suti,
siempre intentando responder a las necesi-
dades de la poblacin. Desde el ao 2012,
hemos logrando implementar alrededor de
500 convenios de colaboracin interinstitu-
cional y un promedio de 150 proyectos de
vinculacin anuales.
Finalmente las carreras y centros acadmi-
cos han desplegado una importante dinmi-
ca en la organizacin de charlas, congresos
seminarios y eventos acadmicos, culturales,
cientficos que han posicionado a la Universi-
dad de Cuenca como un referente que lidera
los procesos de construccin de pensamien-
to estratgico para el desarrollo humano y
sustentable.
El proceso de Seguimiento a Gradados
La Universidad de Cuenca ha sido desde su
creacin una institucin comprometida con
el desarrollo social y econmico de la re-
gin y el pas. Los profesionales formados en
nuestras aulas han desempeado mltiples
funciones en la sociedad ecuatoriana, inclusi-
ve en las altas esferas de distintos gobiernos
a lo largo de la historia.
Desde la Direccin de Vinculacin con la
Sociedad, estamos trabajando en el sistema
de seguimiento a los graduados de la nues-
tra universidad, como un instrumento que
permite verificar la pertinencia de la oferta
acadmica frente a las expectativas y nece-
sidades de la sociedad en el mbito local,
regional y nacional en relacin a las tenden-
cias del mercado ocupacional y las polticas
nacionales de ciencia y tecnologa.
118
Cada una de las facultades ha realizado es-
fuerzos importantes para generar informa-
cin relevante que permita disponer de un
sistema completo, objetivo e inteligente para
la toma de decisiones acadmicas y admi-
nistrativas; el mismo que ya est dando luces
sobre la pertinencia de las carreras y cmo
estas debern a futuro ser orientadas para
satisfacer las cambiantes necesidades de la
modernidad en cuanto a talento humano tie-
ne que ver, lo que ha permitido retroalimen-
tar el reciente proceso de rediseo curricu-
lar que todas las carreras ha enfrentado con
miras a su acreditacin.
En conjunto con la Direccin de Tecnologas
de la Informacin y Comunicacin, y el apo-
yo de un equipo consultor, se estn diseando
e implementando herramientas de software
que estarn disponibles para la comunidad
universitaria con el objetivo de facilitar la
captura, almacenamiento y procesamiento
de los datos requeridos.
Para el seguimiento a graduados de la Uni-
versidad de Cuenca, se implement una en-
cuesta online denominada ALUMNI, que se
encuentra en la pgina institucional de la
Universidad, existiendo un vnculo especfico
para graduados de posgrado y pregrado. Las
preguntas de la encuesta hacen referencia a
los siguientes indicadores. En esta plataforma
se tiene un total de 1447 profesionales regis-
trados. De los ltimos 4 aos se presenta la
siguiente tabla:
Ao Graduados Registrados en ALUMNI
2011 1511 105 7%
2012 1583 120 8%
2013 1394 166 12%
2014 1404 268 19%
Adems se ha realizado, polticas, reglamen-
tos, manuales para realizar el seguimiento a
graduados con lo que se ha conseguido en
el 80% de las facultades la estandarizacin
de los procesos de seguimiento a graduados.
El desarrollo de la plataforma para el Siste-
ma Integral de Seguimiento a graduados que
mejorar los procesos que implican el segui-
miento se encuentra en un 30% de avance.
Por otra parte, para facilitar la vinculacin
de nuestros estudiantes y graduados al mer-
cado laboral se ha generado un espacio en
el que las instituciones pblicas y privadas
pueden encontrar el talento humano que re-
4.1 Resumen principales indicadores
- Polticas operativas de la Direccin de
Vinculacin con la Sociedad aprobadas
y vigentes.
- Plan de Vinculacin con la Sociedad
2015 2017 aprobado y en ejecucin.
- Conformacin de las Comisiones de Vin-
culacin con la Sociedad de cada facul-
tad.
- Talleres, seminarios y cursos de capa-
citacin al personal involucrado en las
responsabilidades de vinculacin con la
sociedad.
- Implementacin de formatos y formu-
larios estandarizados para la gestin de
4.2 Polticas
4.2.1 Poltica Institucional de Vinculacin con la
Sociedad
Fortalecer los vnculos institucionales con
organizaciones pblicas, privadas y comuni-
tarias, identificando campos de accin prio-
4.2.2 Polticas Operativas
- Fortalecer la estructura operativa de la
gestin para vinculacin con la sociedad
con las responsables en cada uno de los
niveles de la institucin.
- Garantizar la implementacin de las l-
neas estratgicas de cada rea del co-
nocimiento, los objetivos de la UC y los
quieren. Para esto, la bolsa de trabajo de la
Universidad de Cuenca ha implementando
un portal web mediante el cual se pretende
habilitar un canal de comunicacin en el que
los estudiantes y graduados podrn interac-
tuar con los empleadores, con el apoyo y su-
pervisin del Departamento de Vinculacin
con la Sociedad, dependencia encargada de
monitorear e impulsar la bolsa de trabajo.
proyectos de Vinculacin con la Socie-
dad.
- Firma de 332 convenios interinstitucio-
nales en el periodo 2011 2015, de los
cuales 152 siguen vigentes en la actua-
lidad.
- 177 proyectos gestionados en el ao 2015,
de los cuales 106 son de arrastre y 71
son nuevos.
- 13.586 estudiantes realizaron sus prcti-
cas pre-profesionales en distintas insti-
tuciones.
- 236 docentes vinculados con prcticas
pre-profesionales en la actualidad.
ritarios para la colaboracin y cooperacin
mutua.
objetivos del PNBV, con el fin de orientar
las acciones de vinculacin en una mis-
ma direccionalidad.
- Generar condiciones para un proceso
de mejoramiento continuo, que permita
aprovechar los aprendizajes y lecciones
para mejorar la docencia y la investiga-
119
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

cin, as como los resultados e impactos tinencia social.

en la comunidad.
- Fortalecer la articulacin de las tres fun-
ciones de la universidad: docencia, inves-
tigacin y la vinculacin.
- Desarrollar intervenciones basadas en el
respeto a la interculturalidad y con per-
- Impulsar una cultura ciudadana respon-
sable y comprometida con el medio am-
biente.
- Fortalecer el ejercicio de la tica profe-
sional como eje transversal de la forma-
cin de los estudiantes.

4.3 Plan de Vinculacin con la Sociedad 2015 - 2017

Las tareas de vinculacin con la sociedad, - Desarrollar e implementar un sistema de

tienen como propsito, aportar, facilitar y
acompaar los procesos de desarrollo de la
comunidad para coadyuvar al mejoramiento
de la calidad de vida de la sociedad. Esta
tarea debe ser cumplida con pertinencia so-
cial, ambiental y cultural a partir de una
planificacin efectiva que permita incorpo-
rar objetivos tanto acadmicos como sociales.
Es por ello que se elabor e implement el
Plan deVinculacin, mismo que fue aproba-
do enel mes Junio de 2015, y cuyos objetivos
estn alineados con los objetivos del Plan Na-
cional para el Buen Vivir 2013-2017, los Pla-
nes de Desarrollo Local, el Plan Estratgico
de la Universidad de Cuenca 2012-2017 y con
aquellos especficos de la formacin profesio-
nal de cada carrera.
Los propsitos recogidos en los siguientes objeti-
vos delineados en elPlan de Vinculacin:
- Fortalecer el sistema de vinculacin con
la colectividad de la UC.
vinculacin formativa.
- Incrementar las estrategias de autoges-
tin.
- Apoyar los procesos de pensamiento es-
tratgico para el desarrollo humano-sus-
tentable.
- Contar con Polticas de la Direccin de
Vinculacin con la Sociedad.
Para lograr estos objetivos y generar ope-
ratividad en la gestin de la Vinculacin de
la Sociedad de la Universidad de Cuenca, el
Plan de Vinculacin de la Sociedad parte de
la identificacin de las problemticas del te-
rritorio; el diseo de programas y proyectos
en cada una de las reas, segn los dominios
de nuestra Universidad; la planificacin de
las actividades, acciones y tareas en los POA
de cada carrera, en lo que concierne la Vin-
culacin con la Sociedad, y; la aplicacin de
dems estrategias especficas diseadas en el
documento referido.

4.4 Estandarizacin de formatos y formularios

Para resguardar la calidad de la informacin con respecto a la gestin de Vinculacin con

la Sociedad, y lograr ptimos niveles de operatividad en cada fase de los proyectos que se
ejecute, se estandarizaron los formatos de los siguientes documentos:

- Formulario de Proyectos de Vinculacin con la Sociedad

- Modelo de Convenio Marco de Cooperacin
- Formulario para Informes Semestrales de Seguimiento
- Formulario para Informes Finales de Proyectos de Vinculacin con la Sociedad

120
4.5 Principales logros

Tabla V-1: Principales logros de Vinculacin con la Sociedad

Eje Objetivos Estratgicos Logros

Estratgico
del Plan
Institucional
03 03 01 Fortalecer el sistema de Discusin, anlisis y definicin de un marco conceptual
Vinculacin Vinculacin con la Sociedad integrador acerca de qu es la Vinculacin con la Sociedad,
con la de la UC. como una funcin de la Universidad de Cuenca, centrada
Sociedad en el ser humano, con pertinencia social y cultural para un
programa institucional de Vinculacin con la Sociedad.

03 03 01 Fortalecer el sistema de Definicin de las polticas institucionales para la gestin

Vinculacin Vinculacin con la Sociedad de la Vinculacin con la Sociedad.
con la de la UC.
Sociedad

03 03 01 Fortalecer el sistema de Reglamento de Vinculacin con la Sociedad aprobado

Vinculacin Vinculacin con la Sociedad por el Honorable Consejo Universitario.
con la de la UC.
Sociedad

03 03 01 Fortalecer el sistema de Conformacin de las Comisiones de Vinculacin con la

Vinculacin Vinculacin con la Sociedad Sociedad de cada facultad.
con la de la UC.
Sociedad

03 03 01 Fortalecer el sistema de Definicin de instituciones, temas y zonas prioritarias

Vinculacin Vinculacin con la Sociedad para la accin de la academia.
con la de la UC.
Sociedad
03 03 01 Fortalecer el sistema de Identificacin e implementacin de procesos
Vinculacin Vinculacin con la Sociedad institucionales para garantizar la efectividad de las
con la de la UC. actividades de Vinculacin con la Sociedad.
Sociedad
03 03 02 Desarrollar e Articulacin de los Planes de Vinculacin con los
Vinculacin implementar un sistema de logros del aprendizaje (participacin en los rediseos
con la vinculacin formativa. curriculares).
Sociedad
03 03 02 Desarrollar e Conformacin de programas interdisciplinarios para el
Vinculacin implementar un sistema de desarrollo de una vinculacin integral.
con la vinculacin formativa.
Sociedad
03 03 02 Desarrollar e Talleres, seminarios y cursos de capacitacin al personal
Vinculacin implementar un sistema de involucrado en las responsabilidades de vinculacin con
con la vinculacin formativa. la sociedad
Sociedad
03 03 02 Desarrollar e Desarrollo e implementacin de Planes de VS en cada
Vinculacin implementar un sistema de carrera.
con la vinculacin formativa.
Sociedad

121
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Objetivos Estratgicos Logros

Estratgico
del Plan
Institucional
03 03 02 Desarrollar e Sistematizacin de los procesos y resultados de la
Vinculacin implementar un sistema de vinculacin para aportar en el mejoramiento continuo de
con la vinculacin formativa los procesos acadmicos de docencia e investigacin.
Sociedad
03 03 03 Incrementar las Firma de 332 convenios interinstitucionales a lo largo de
Vinculacin estrategias de autogestin. los ltimos aos, con resultados satisfactorios.
con la
Sociedad
03 03 04 Apoyar los procesos Desarrollo implementacin de mltiples iniciativas para
Vinculacin de pensamiento estratgico la gestin del conocimiento en las comunidades, barrios
con la para el desarrollo humano- y parroquias, desarrollando los talentos locales, bajo los
Sociedad sustentable. principios de los derechos humanos y los derechos de la
naturaleza.
03 03 04 Apoyar los procesos Apoyo a las iniciativas para el cambio de la matriz
Vinculacin de pensamiento estratgico energtica, el emprendimiento, la economa social y la
con la para el desarrollo humano- construccin de una cultura de participacin ciudadana
Sociedad sustentable. y la democracia

03 03 04 Apoyar los procesos Fortalecimiento de la organizacin barrial para la

Vinculacin de pensamiento estratgico atencin en salud preventiva con programas y ferias
con la para el desarrollo humano- sobre temas para el cambio del estilo de vida
Sociedad sustentable.
03 03 04 Apoyar los procesos Asesoramiento, diseo e implementacin de los planes
Vinculacin de pensamiento estratgico de desarrollo local de comunidades y parroquia rurales,
con la para el desarrollo humano- asesora tcnica en el equipamiento comunitario
Sociedad sustentable.

03 03 04 Apoyar los procesos Capacitacin a profesores de instituciones educativas,

Vinculacin de pensamiento estratgico empresas, instituciones pblicas y privadas para el
con la para el desarrollo humano- anlisis y mejoramiento de sus procesos institucionales.
Sociedad sustentable.

Fuente: Direccin de Vinculacin con la Sociedad

122
4.6 Convenios

Figura V-1:

Convenios Inter-institucionales firmados, por ao

Fuente: Informe de la Direccin de Vinculacin con la Sociedad
Elaboracin: Direccin de Planificacin de la UC

En la figura anterior se demuestra, por ao, aprendizaje porque se lo desarrolla en un

el nmero de convenios inter-institucionales
firmados, mismos que tienen fines acadmi-
cos, posibilitan la realizacin de prcticas
pre-profesionales por parte de estudiantes
o impulsan la productividad regional. Cabe
indicar que la disminucin de convenios fir-
mados en el ao 2015, corresponde a la im-
plementacin de una poltica de focalizacin
que busca eliminar la dispersin de interven-
ciones que realizan las diferentes carreras
de la universidad, estrategia que ha permi-
tido mejorar la calidad de los resultados del
marco interdisciplinario y a la vez mejorar
los impactos sociales a travs de proyectos de
servicio ms integrales.
Existen 152 convenios vigentes en la actua-
lidad. Como se puede observar en la figura
V-2, la Universidad de Cuenca est vincula-
da con el sector acadmico, con las empresas
pblicas y privadas, con las ONG, con los
GAD, con el sector gubernamental y con
otros sectores.

123
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura V-2

Convenios vigentes
Fuente: Informe de la Direccin de Vinculacin con la Sociedad
Elaboracin: Direccin de Planificacin

4.7 Proyectos

La fase de fortalecimiento del plan institu-
cional en lo relativo al eje Vinculacin con la
Sociedad, consisti en una gestin basada en
proyectos. En efecto, segn reporte de infor-
macin de la Direccin de Vinculacin con
la Sociedad y tal como muestra la figura V-3,
a partir del ao 2013 hay un crecimiento sos-
tenido en el nmero de proyectos, llegando a
un total de 177 proyectos en el ao 2015, de
los cuales, 106 proceden de aos anteriores y
que continan en el 2015, y 71 son proyectos
que iniciaron en 2015.

Figura V-3:

Proyectos de Vinculacin con la Sociedad

Fuente: Informe de la Direccin de Vinculacin con la Sociedad
Elaboracin: Direccin de Planificacin de la UC

124
4.8 Prcticas pre-profesionales
Segn reporte de la Direccin de Vincula- prcticas pre-profesionales en las distintas
cin con la Sociedad, en el quinquenio un organizaciones.
total de 13.586 estudiantes realizaron sus

Figura V-4:

Nmero de estudiantes que realizaron sus prcticas pre-profesionales

Fuente: Informe de la Direccin de Vinculacin con la Sociedad
Elaboracin: Direccin de Planificacin de la UC

En la actualidad, 236 profesores se encuen- pre-profesionales, como muestra la siguiente

tran vinculados a proyectos de prcticas figura:

Figura V-5:

Nmero de profesores vinculados con prcticas pre-profesionales

Fuente: Informe de la Direccin de Vinculacin con la Sociedad
Elaboracin: Direccin de Planificacin de la UC

125
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

4.9 Servicios universitarios de atencin al pblico

- Consultorio Jurdico y Criminalstica - Almacn Universitario

- Centro de Desarrollo de Emprendedores - Departamento de Estudios Intercultura-
(CDEUC) les
- Centro de Estudios Ambientales - Aula de Derechos Humanos
- Laboratorio de Ciencias Qumicas - Departamento de Idiomas
- Laboratorio de Ingeniera - Acompaamiento al desarrollo organiza-
- Dispensario Mdico Universitario cional (ACORDES)
- Centros de Atencin al Pblico de la - Programa para el Manejo del Agua y el
Facultad de Ciencias Mdicas Suelo (PROMAS)
- Dispensario de la Facultad de Psicolo- - Programa de Poblacin y Desarrollo
ga Local Sustentable (PYDLOS)
- Dispensario de la Facultad de Odonto- - CESEMIN
loga - Imprenta
- Hospital Docente Veterinario - Teatro Carlos Cueva Tamariz
- Centro de Recreacin y Deporte Univer- - Museo
sitario - Granjas
- Cooperativa de Consumo de la Universi- - Orquideario
dad de Cuenca - Radio Online

126
127
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
5. Gestin
Presentacin
Fabin Carrasco Castro,
Rector
El ao 2015 ha sido muy importante para
la consolidacin de la gestin universitaria
pues durante este perodo se han concretado
importantes iniciativas para la vida de la
Universidad de Cuenca en varios aspectos
relevantes.
En el rea acadmica se ha consolidado la
oferta de grado y postgrado, en este ltimo
hemos dado un importante avance pues al
momento se ofertan ms de 49 propuestas
de maestra y un doctorado en ejecucin.
En el rea de investigacin hemos superado
las metas en el nmero de proyectos, pero
sobre todo en la produccin cientfica en
donde contamos con un excelente nmero
de artculos tanto en las bases indexadas de
Scopus y Latinindex. En el rea de vinculacin
con la colectividad, continuamos adelante
con la tradicin universitaria de colaborar
con la sociedad a la que nos debemos,
mediante la ejecucin de programas en todas
las reas, y mediante diferentes mecanismos
que poseemos para que la Universidad se
proyecte hacia afuera y se retroalimente
constantemente.
La gestin del Rectorado y del Vicerrectorado
se ha concretado adems en consolidar
la obra fsica del plantel, este ao se han
culminado significativas obras que se han
entregado a la comunidad Universitaria, se
mencionan entre otras:
- La construccin del campus Balzay
que presenta una ejecucin significativa
en tres edificios: el aulario, el centro de
investigacin y el laboratorio de microred,
habindose adems licitado dos edificios
ms que ya han sido adjudicados: el bloque
administrativo y el aulario de ciencias bsicas.
- La construccin del edificio de la
Escuela de Tecnologa Mdica.
- La readecuacin de los Auditorios
128
de las Facultades de Odontologa, Ciencias
Agropecuarias/Artes, Economa y del Aula
Magna Mario Vintimilla Ordez.
- La construccin de la primera fase
del Hotel Escuela de la Universidad de
Cuenca.
- La construccin de la conexin
peatonal en el campus central de la
Universidad de Cuenca, tramo comprendido
entre la calle Honorato Loyola y la facultad
de Jurisprudencia.
- Restauracin y adaptacin a nuevo
uso del antiguo edificio de la antigua Escuela
de Medicina para el funcionamiento del
Museo Universitario de las dependencias de
la Unidad de Cultura.
- La iluminacin del campus
universitario.
- Equipamiento y renovacin constante
de los laboratorios universitarios
- Equipamiento del laboratorio
microred a travs de un canje de deuda con
Espaa por 2,5 millones de dlares.
En la gestin administrativa financiera se
han realizado muchos esfuerzos tendientes
a lograr la entrega oportuna de las rentas
universitarias y para que el Estado cumpla
con el presupuesto asignado. As mismo
ha sido muy constante el contacto con
diferentes organizaciones pblicas que
gestionan la educacin superior a nivel
nacional: CES, SENESCYT, CEAACES con
los que mantenemos permanentes relaciones
y negociaciones a efectos de mantener un
equilibrio necesario con ellos y evitar la
vulneracin a la autonoma de la Universidad
de Cuenca.
En el rea de las relaciones internacionales,
nuestra Universidad ha tenido importantes
logros, un reciente estudio presentado en
el marco de la Conference of the Americas
on International Education revel que la
Universidad de Cuenca posee los ms altos
ndices de internacionalizacin dentro de
las universidades pblicas del Ecuador.
Adicionalmente la Universidad de Cuenca
ha tenido un papel fundamental y muy
activo dentro de la Unin de Universidades
de Latinoamrica UDUAL, especialmente
en un trabajo muy minucioso que se est
llevando a cabo para la creacin del
Sistema Latinoamericano de Evaluacin y
Acreditacin que est muy adelantado.
Cabe anotar un factor muy especial, que es
haber destinado en el presupuesto del ao
2015, dos millones de dlares para la educacin
de postgrado de los docentes universitarios,
hecho que se ha concretado en la creacin
de una nueva tabla de ayudas econmicas
para estudios de maestra y doctorado, de
la que se han beneficiado muchos docentes
que se encuentran en pleno proceso de
perfeccionamiento, este hecho beneficiar
el futuro de la Universidad de Cuenca pues
garantizar una planta docente bien formada
para la docencia y la investigacin.
Otro aspecto relevante del ao 2015 es la
actividad editorial universitaria con un
nmero muy importante de publicaciones
en varias reas del conocimiento, muchos
de ellas impulsadas desde el rectorado, me
referir especialmente a una de ellas titulada
Las Florecillas de San Francisco del poeta
cuencano Remigio Romero y Cordero, cuyo
manuscrito indito se public como una
edicin especial de la serie Rosas de Mayo
y que fue entregada al Papa Francisco
durante su visita al Ecuador, durante un
discurso que me fue confiado pronunciar en
representacin de todas las Universidades
ecuatorianas.
Todas las acciones ejecutadas obedecen a la
existencia de un plan estratgico y de un
plan de mejoras cuyo seguimiento ha sido
cuidadosamente ejecutado por la Direccin
de Planificacin Universitaria. Este plan
posibilit adems que la Universidad
de Cuenca solicite al CEAACES la re-
categorizacin, proceso que se inici a travs
de la visita de la Comisin Evaluadora a
finales del mes de Noviembre, esperamos
los resultados durante el mes de Enero,
pero estamos seguros que la Universidad
de Cuenca cumple con todos los atributos
para estar en la categora A de la educacin
superior ecuatoriana.
Son nicamente algunos aspectos relevantes
de este ao que completan el panorama de
la gestin que nos fuera confiada en 2011 y
que culmina en el mes de Enero de 2016. Los
logros no se deben atribuir nicamente a las
autoridades sino a todo el equipo de trabajo
universitario que nos ha apoyado durante
esta administracin, a quienes expresamos
nuestro ms profundo agradecimiento y
reconocimiento, por haber formado parte de
un cambio sustancial de la Universidad de
Cuenca.

Un hecho que cabe recalcar es la permanente

relacin de la Universidad con los principales
organismos de decisin locales, no solo
del sector pblico sino tambin del sector
empresarial, a travs de la participacin en
varios directorios y organismos colegiados,
comisiones veedoras, en la ejecucin de
trabajos de consultora, entre otros, la
Universidad consolida su posicin de
liderazgo en la ciudad y la regin.

129
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
En materia de gestin, el programa de go-
bierno universitario de Fabin Carrasco Cas-
tro y Silvana Larriva Gonzlez, se propuso:
(i) desarrollar e institucionalizar un sistema
de planificacin con activa participacin de
los miembros de la comunidad universita-
ria; (ii) Sistema de evaluacin: fortalecer los
procedimientos de institucionalizacin de la
evaluacin acadmica y administrativa, ya
encaminados; (iii) Cultura: fortalecer esta
direccin como expresin de las distintas
manifestaciones artsticas y culturales que
fomenta la universidad, incrementando el
nmero de publicaciones; (iv) Sistema de co-
municacin interno y externo, desarrollar un
plan integral de comunicacin hacia dentro
y hacia fuera; (v) Uso de las Tecnologas de
la Informacin y la Comunicacin, orienta-
5.1 Principales logros
Los principales logros que se han alcanzado
en el eje de gestin se detallan a continuacin:
- 93 documentos de normativas para la
gestin acadmica y administrativa de
la Universidad de Cuenca.
- Creacin de la Direccin de Planifica-
cin de la Universidad de Cuenca.
- Ejecucin de la consultora. Acompaa-
miento en la implementacin de un Mo-
delo de gestin basado en procesos en la
Universidad de Cuenca
- Elaboracin, aprobacin, implementa-
cin y seguimiento Plan de Mejoras Ins-
titucional 2014 2015.
- 73% de nivel de satisfaccin del usuario
externo del servicio universitario (ao
2014)
- Contratacin de la Consultora y eje-
cucin de proceso para valoracin de
puestos y perfiles para el personal ad-
ministrativo.
- Reforma al Reglamento Interno del Per-
130
das a las actividades acadmicas y adminis-
trativas; (vii) Bienestar Universitario: pleno
ejercicio de los derechos y obligaciones de
los miembros de la comunidad universitaria,
nueva poltica salarial; mejoramiento, exten-
sin y consolidacin de las prestaciones y
beneficios sociales de salud complementa-
rios para profesores, empleados, trabajado-
res y estudiantes; (viii) mejoramiento de la
calidad del servicio administrativo.
Todos estos ejes estratgicos se llevaron al
plan estratgico institucional, se disearon
polticas, normativas, procesos y procedi-
mientos para mejorar los procesos de apoyo
a la gestin acadmica, de cuyos avances, se
da cuenta a continuacin.
sonal Administrativo
- Clasificacin del personal administrati-
vo en base a la escala de veinte grados
definida por el Ministerio de Relaciones
Laborales
- (135) Convenios de cooperacin acad-
mica alcanzados por la Universidad de
Cuenca a nivel Internacional
- 69 estudiantes de la UC que cursaron es-
tudios en programas acadmicos en otras
instituciones nacionales o internacionales
- 431 estudiantes extranjeros que cursaron
estudios en programas acadmicos en
la UC entre ellos movilidad acadmica,
estudios de idioma espaol, prcticas de
medicina y vinculacin en proyectos de
investigacin.
- Adquisicin e implementacin de un nue-
vo equipo de aire acondicionado para el
Data Center de la Universidad.
- Elaboracin y aprobacin del Catlogo
de Servicios de la DTIC.
- Incremento de la capacidad de ancho de
banda de internet de 211 a 600 Mbps.
- Se han desarrollado el sistema para au-
toevaluacin Institucional y de carreras.
5.2 Polticas
5.2.1 Poltica Institucional de Gestin
Impulsar procesos de mejora continua en la
gestin institucional como actividades de so-
5.2.2 Poltica de Gestin Integrada de la Universidad
de Cuenca
Ofrecer una formacin de excelencia
acadmica y servicios de calidad que sa-
tisfagan las expectativas de nuestros es-
tudiantes y sociedad en general, garanti-
5.3 Normativas
- Reglamento para la eleccin de Rector/a
y Vicerrector/a de la Universidad de
Cuenca
- Informe de Autoevaluacin Institucional
2015
- Instructivo que regula el procedimiento
de investigacin de actos denunciados en
contra del personal acadmico y estu-
diantes de la Universidad de Cuenca
- Procedimiento Transitorio para la Or-
ganizacin de la Unidad de Titulacin
(PTUT)
- Manual de procedimiento para la clasifi-
cacin de niveles en el pago de matrcula
de estudiantes de grado de la Universi-
dad de Cuenca que no cumplen condi-
ciones para gratuidad Septiembre 2015
- Agosto 2016.
- Reglamento del Sistema de Gestin In-
tegrado de la Universidad de Cuenca -
SIGIUC
- Reglamento del Sistema de Planificacin
- Lanzamiento del portal de publicaciones
de la Universidad de Cuenca
- Incremento del trfico en la web de la
Universidad de Cuenca en un 629,43%
en relacin al ao anterior.
porte a la gestin acadmica, operativa y de
direccionamiento estratgico.
zando el bienestar y la seguridad de toda
la comunidad universitaria dentro de un
ambiente sano en armona con la natu-
raleza
de la Universidad de Cuenca - SIPUC
- Reglamento de la Unidad de Bienestar
Universitario de la Universidad de Cuenca
- Polticas de Servicios del Centro de Do-
cumentacin Regional Juan Bautista
Vzquez
- Manual para la Gestin del Talento Hu-
mano del Personal Administrativo de la
Universidad de Cuenca.
- Reglamento del Sistema de Seguimiento a
Graduados de la Universidad de Cuenca
- Instructivo Procedimental para la Autoe-
valuacin Institucional de la Universidad
de Cuenca
- Reglamento Interno de Trabajo de la
Universidad de Cuenca
- Reglamento General de Titulacin de
Grado de la Universidad de Cuenca
- Acuerdo sobre Reposiciones de Ttulos
- Reglamento de Defensor de los Estudiantes
- Reglamento de Elecciones de Represen-
tantes al Consejo Universitario y a los
131
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
Consejos Directivos de la Universidad de
Cuenca
- Reglamento para el ejercicio de la Juris-
diccin Coactiva por parte de la Univer-
sidad de Cuenca
- Manual de Procedimientos para la Cla-
sificacin de Niveles en el Pago de Ma-
trcula de Estudiantes de Grado de la
Universidad de Cuenca que no cumplen
condiciones para Gratuidad Periodo Sep-
tiembre 2014 - Febrero 2015
- Reglamento de la Comisin de Evalua-
cin Interna de la Universidad de Cuenca
- Manual Orgnico de Gestin Organiza-
cional por Procesos de la Universidad de
Cuenca
- Reglamento de Sesiones del Consejo Uni-
versitario de la Universidad de Cuenca
- Reglamento Interno para garantizar el
ejercicio del derecho a la gratuidad de la
Educacin Superior Pblica en la Univer-
sidad de Cuenca
- Reglamento para la designacin de De-
canos y Subdecanos de la Universidad de
Cuenca
- Reglamento de Graduacin del Sistema
de Crditos de la Facultad de Odonto-
loga
- Las Polticas de Accin Afirmativa de la
Universidad de Cuenca
- Reglamento que norma el pago de la
Pensin Auxiliar y de la Jubilacin Com-
plementaria
- Reglamento de Perodo Sabtico de la
Universidad de Cuenca
- Reglamento Interno para el Personal Ad-
ministrativo de la Universidad de Cuenca
- Estatuto Universidad de Cuenca
- Reglamento para la Organizacin y Ad-
ministracin del Teatro Carlos Cueva Ta-
mariz
- Normas de Funcionamiento del Progra-
ma de Cine, Televisin y Audiovisuales
(Procine)
- Reglamento de Fondos de Reposicin y
fondos para fines especficos de la Uni-
versidad de Cuenca
- Reglamento de Remuneraciones y Bene-
132
ficios Sociales de la Universidad de Cuen-
ca
- Cdigo de tica de la Universidad de
Cuenca
- Tabla Salarial para el Personal Contrata-
do del Programa VLIR-IUC/Universidad
de Cuenca
- Instructivo de Contratacin Pblica para
la adquisicin de bienes, ejecucin de
obras y prestacin de servicios, incluidos
los de consultora
- Reglamento para Eleccin de los miem-
bros que integrarn la Asamblea del
Sistema de Educacin Superior, en Re-
presentacin de los Estamentos Univer-
sitarios
- Reglamento de Elecciones de Autorida-
des Acadmicas
- Reglamento Interno para la Custodia de
Bienes y Rendicin de Cauciones
- Reglamento de Propiedad Intelectual de
la Universidad de Cuenca
- Polticas para la Inclusin e Integracin
de las personas con deficiencias y disca-
pacidad en la Universidad de Cuenca
- Reglamento del Centro de Documenta-
cin Regional Juan Bautista Vzquez
- Reglamento de Elecciones de Rector y
Vicerrector de la Universidad de Cuenca.
- Reglamento de Posgrado de la Universi-
dad de Cuenca (falta aprobacin HCU)
- Normas Tcnicas para Programas de
Posgrado: (falta aprobacin HCU)
o Para Admisin y Matricula
o Itinerario de Formacin, Evaluacin-
Aprobacin y Trabajo de Titulacin
o Itinerarios Acadmicos y Homologacin
o Calidad y Excelencia de Programas de
Posgrado
- Reglamento de Doctorados de la Univer-
sidad de Cuenca (aprobado)
- Reglamento para la Aplicacin del Exa-
men Complexivo en los Programas de
Posgrado de la Universidad de Cuenca
(aprobado)
- Reglamento de Becas y Ayudas Econ-
micas para Posgrado y de Movilidad
Acadmica para realizacin de activi-
 dades de docencia o investigacin (en
revisin)
- Instructivo de Examen de Suficiencia en
Idioma Extranjero para Aspirantes a pro-
gramas de posgrado de la Universidad de
Cuenca, (aprobado)
- Sistema de Gestin Acadmica de Pos-
grados ( en funcionamiento)
- Modelo de Gestin de Posgrado de la
Universidad de Cuenca (elaborado)
- Modelo de Gestin por Procesos para
Posgrados de la UC (elaborado)
- Modelo para Generacin de Programas
de Posgrado de Investigacin (elaborado)
- Sistema de Autoevaluacin de los Progra-
mas de Posgrado. (elaborado)
- Polticas de Posgrado de la Universidad
de Cuenca.
- Sistema de Seguimiento a Graduados de
Programas de Posgrado de la Universi-
dad de Cuenca (en funcionamiento)
- Modelo de generacin y gestin del co-
nocimiento
- Reglamento de la Direccin de Investi-
gacin
- Reglamento de Departamentos de Inves-
tigacin
- Reglamento Interno de Propiedad Inte-
lectual (en proceso de implementacin)
- Reglamento para la Seleccin de Ayu-
dantes de Ctedra e Investigacin
- Reglamento de Publicaciones de la Uni-
versidad de Cuenca
- Reglamento Interno de Carrera y Esca-
lafn del Profesor e Investigador de la
Universidad de Cuenca
- Instructivo de procedimiento de las Co-
misiones Especiales para la ubicacin del
personal acadmico de la Universidad de
Cuenca en el Escalafn del Profesor e
Investigador del Sistema de Educacin
Superior
- Gua para elaborar los objetivos educa-
cionales
- Instructivo para elaborar el Distributivo
Acadmico de la Universidad de Cuenca
- Instructivo de procedimiento de las Co-
misiones Especiales para la ubicacin del
personal acadmico de la Universidad de
Cuenca en el Escalafn del Profesor e
Investigador del Sistema de Educacin
Superior
- Reglamento General de Titulacin de
Grado de la Universidad de Cuenca
- Acuerdo sobre Reposiciones de Ttulos
- Reglamento del Consejo Acadmico de la
Universidad de Cuenca
- Reglamento de Movilidad Estudiantil,
Reconocimiento u Homologacin de Es-
tudios de la Universidad de Cuenca
- Reglamento de Evaluacin del Desempe-
o del Personal Acadmico de la Univer-
sidad De Cuenca.
- Reglamento para la Seleccin de Ayu-
dantes de Ctedra e Investigacin de la
Universidad de Cuenca.
- Normativa de Reconocimiento de Crdi-
tos y Materias a Postulantes del Plan de
Contingencia para Continuar Estudios en
Carreras Vigentes de la Universidad de
Cuenca
- Reglamento General de la Carrera de
Gnero y Desarrollo
- Reglamento de la Unidad de Titulacin
Especial Transitoria para Examen Com-
plexivo en la Facultad de Ciencias Econ-
micas y Administrativas
- Reglamento de Graduacin del Sistema
de Crditos de la Facultad de Odontologa
- Reglamento de Grado para la obtencin
del Ttulo de Licenciado(a) o Ttulo Pro-
fesional Universitario de las Carrera de
Medicina, Enfermera y Tecnologa M-
dica
- Reglamento de Graduacin de la Facul-
tad de Ciencias de la Hospitalidad de la
Universidad de Cuenca
- Reglamento para Exmenes de Suficien-
cia del Departamento de Idiomas de la
Universidad de Cuenca
- Reglamento para el Programa Universi-
dad Empresarial
- Reglamento de Evaluacin del aprendiza-
je de los estudiantes del Curso de Nivela-
cin (SENESCYT)
- Reglamento del SNNA (SENESCYT)
133
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
- Instructivo para la elaboracin del distri-
butivo (UC)
- Estructura administrativa de nivelacin
- Reglamento General del Sistema de Vin-
culacin con la Sociedad de la Universi-
dad de Cuenca
- Reglamento Interno de la Direccin de
Educacin Continua de la Universidad de
Cuenca
- Actualizacin del Reglamento para el
funcionamiento del Consultorio Jurdico
Gratuito Gerardo Cordero y Len
5.5 Direccin de Planificacin
En cumplimiento al plan de gobierno se crea
la unidad acadmica de Planificacin en se-
sin del Consejo Universitario del 8 de febre-
ro de 2011; unidad encargada del desarrollo
de una planificacin general de la Universi-
dad de Cuenca, esto es, Plan Estratgico, Pla-
5.5.1 Polticas
- Articular la planificacin institucional a
la planificacin de la educacin superior,
plan nacional, regional, y prioridades de
134
- Actualizacin del Reglamento del Insti-
tuto de Criminologa, Criminalstica e
Intervencin Psicosocial Familiar de la
Universidad de Cuenca
- Reglamentos e instructivos internos para
la realizacin de las practicas pre-profe-
sionales en todas las facultades
- Reglamento General de Seguimiento a
Graduados
- Modelo de gestin para la aplicacin del
Sistema de Seguimiento a Graduados (en
proceso).
nes Operativos Anuales, Planificacin Fsica,
seguimiento y evaluacin de los mismos, y
empieza a trabajar como Direccin de Plani-
ficacin de la Universidad de Cuenca DI-
PUC.
desarrollo social.
- Fortalecer el sistema institucional de plani-
ficacin estratgica.
- Mejorar la satisfaccin de la comunidad al
Tabla G-1
Principales Logros
Eje Estratgico del Plan Objetivos Estratgicos
Institucional
04 Gestin institucional 04 07 Implementar un
sistema de planificacin
institucional.
04 07 Implementar un
sistema de planificacin
institucional.
04 08 Implementar un
proceso de mejora continua
en la gestin institucional.
04 07 Implementar un
sistema de planificacin
institucional.
04 08 Implementar un
proceso de mejora continua
en la gestin institucional.
04 07 Implementar un
sistema de planificacin
institucional.
04 08 Implementar un
proceso de mejora continua
en la gestin institucional.
04 07 Implementar un
sistema de planificacin
institucional.
. Asesora en la elaboracin de la Agenda de igualdad de oportunidades
04 08 Implementar un
proceso de mejora continua
en la gestin institucional.
brindarle productos y servicios de calidad.
Logros
Creacin de la Direccin de Planificacin de la Universidad de Cuenca.
(2011)
Talleres para la definicin de la Visin y Misin de la Universidad de
Cuenca (2011)
Elaboracin del Programa de Excelencia de Mejoramiento Institucional
PEMI. (2012)
Talleres de levantamiento y socializacin del borrador del Plan
Estratgico de la Universidad de Cuenca PEUC 2012 2017 para
ajustes. (2012)
Medicin del nivel de satisfaccin del usuario externo sobre la calidad
del servicio brindado por la Universidad. (2012).
Aprobacin del Plan Estratgico de la Universidad de Cuenca PEUC
2012 2017. (2013)
Implementacin y seguimiento del Plan de Gestin de Riesgos, Plan de
Excelencia. (2013)
Elaboracin del Manual Orgnico Organizacional por Procesos de la
Universidad de Cuenca. (2013
Ejecucin de la consultora. Acompaamiento en la implementacin
de un Modelo de gestin basado en procesos en la Universidad de
Cuenca (2013)
Participacin en la elaboracin de los trminos de referencia para la
contratacin de un software Open ERP para la automatizacin de los
procesos y del Plan Estratgico. (2014)
Elaboracin, aprobacin, implementacin y seguimiento Plan de
Mejoras Institucional 2014 2015 (2014)
Apoyo en la elaboracin de las polticas de las dependencias
administrativas. (2014)
Ejecucin de la auditora de procesos administrativos en coordinacin
con la empresa UP-Control. (2014)
Asesora en la elaboracin del Plan de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin de la Universidad de Cuenca 2014 2017.
Asesora en la elaboracin del Plan de Vinculacin con la Sociedad de
la Universidad de Cuenca. (2014)
de la Universidad de Cuenca. (2014)
Presentacin del informe de avance del periodo 2 del Plan de Mejoras
de la UC 2014-2015 al CEAACES. (2015)
Elaboracin del Reglamento al Sistema de Planificacin SIPUC.
Resolucin UC-CU-RSO-172-2015 y del Sistema de Gestin Integrado
SIGIUC. Resolucin UC-CU-RSO-250-2015. (2015)
Presentacin del informe final de evidencias sobre el Plan de Mejoras
de la UC 2014-2015 al CEAACES. (2015)
Acopio y gestin de la informacin con miras al proceso de evaluacin
y recategorizacin. (2015)
135
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Fuente y elaboracin: Direccin de Planificacin

5.6 Direccin de Talento Humano

5.6.1 Polticas

- Polticas del subsistema de planificacin nes y beneficios sociales

del talento humano - Polticas para la remuneracin variable
- Polticas del subsistema de remuneracio- - Polticas de evaluacin del desempeo

Tabla G-2
Principales Logros

Eje estratgico del Objetivos estratgicos Descripcin logros

Plan Institucional
04 Gestin 04 12 Promover el crecimiento Contratacin de la Consultora y ejecucin de
institucional integral de las personas proceso para valoracin de puestos y perfiles para el
potenciando sus capacidades personal administrativo. Organizacin institucional.
y habilidades. (2011)
04 04 Automatizar los Mejoramiento de la gestin de Talento Humano:
procesos de la UC. implementacin de un sistema automatizado de
asistencia. (2011)
04 12 Promover el crecimiento Se inicia la planificacin para servidores, con el Plan
integral de las personas de Capacitacin 2012 para personal administrativo
potenciando sus capacidades y trabajadores.
y habilidades.
04 04 Automatizar los Mejoramiento de la gestin de Talento Humano:
procesos de la UC. plan piloto de evaluacin de desempeo. (2012)
04 08 Implementar un Creacin y aprobacin del Reglamento Interno del
proceso de mejora continua personal administrativo. (2012)
en la gestin institucional. Modernizacin de la Direccin de Talento Humano.
Creacin de las unidades de gestin y planificacin,
seleccin y contratacin, remuneraciones y
seguridad y salud ocupacional. (2013)
Implementacin de la Unidad de Seguridad y Salud
Ocupacional, con el propsito de ejecutar programas
y acciones preventivas y correctivas y as alcanzar
niveles ptimos en seguridad ocupacional. (2013)
Reforma al Reglamento Interno del Personal
Administrativo (2013)
04 04 Automatizar los Levantamiento de procesos en cada una de las reas
procesos de la UC. de la Direccin. (2013)
04 08 Implementar un Elaboracin e implementacin del Manual para
proceso de mejora continua la Gestin de Talento Humano del personal
en la gestin institucional Administrativo de la Universidad (2013)

136
Eje estratgico del Objetivos estratgicos Descripcin logros
Plan Institucional
04 08 Implementar un Propuesta y aprobacin de las escalas remunerativas
proceso de mejora continua para el personal acadmico de la Universidad de
en la gestin institucional. Cuenca (2014)
04 08 Implementar un Elaboracin e implementacin del Reglamento
proceso de mejora continua Interno de trabajo para los Trabajadores de la
en la gestin institucional. Universidad de Cuenca. (2014)
04 04 Automatizar los Desarrollo e implementacin de mejoras en el
procesos de la UC. sistema acadmico en vinculacin con el sistema
de gestin de personal que ha logrado minimizar
la utilizacin de documentacin y mejorar el
seguimiento y control de los requerimientos de
contratacin del personal docente. (2014)

04 15 Implementar un sistema Elaboracin de planes de Gestin de Riesgos en las

de seguridad fsica en todos Facultades de Ciencias Mdicas y de Odontologa,
los campus. aprobados por la Secretara de Gestin de Riesgos.
(2014)
04 08 Implementar un Propuesta y aplicacin de las escalas remunerativas
proceso de mejora continua para el Nivel Jerrquico Superior (NJS), para
en la gestin institucional personal administrativo de la Universidad (2014)
04 12 Promover el crecimiento Clasificacin del personal administrativo en base a
integral de las personas la escala de veinte grados definida por el Ministerio
potenciando sus capacidades de Relaciones Laborales - 2014
y habilidades.
04 08 Implementar un Elaboracin de procedimientos de la Unidad
proceso de mejora continua de Seguridad y Salud Ocupacional: Vigilancia
en la gestin institucional de la Salud, Investigacin de Enfermedades
Ocupacionales, Investigacin de Accidentes/
Incidentes Laborales, Instrucciones y permisos de
trabajo, entre otros. (2014)

Adquisicin de DOPPLER FETAL para mejorar la

atencin de la comunidad universitaria, en especial
de las estudiantes universitarias. (2014)
Contratacin de la Consultora Asesora para
la Identificacin, Valoracin y Medicin de
Riesgos Laborales de la Universidad de Cuenca,
identificacin de riesgos que se realizaron en 211
puestos de trabajo en total en dos etapas: Diciembre
2014 y Mayo 2015.

Propuesta y aprobacin de la aplicacin de la

04 04 Automatizar los
procesos de la UC.
Disposicin Transitorio Octava, respecto a la
ubicacin del personal Acadmico Auxiliar y
Agregado, en el nuevo Reglamento del Carrera y
Escalafn del Profesor e Investigador (2014)
Desarrollo e implementacin del Repositorio Digital
con el objetivo de mantener actualizado el historial
del personal administrativo, trabajadores y docentes
de la Universidad. (2014)

137
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje estratgico del Objetivos estratgicos Descripcin logros

Plan Institucional
04 Gestin 04 08 Implementar un Reforma al Manual para la Gestin del Talento
institucional proceso de mejora continua Humano del personal Administrativo de la
en la gestin institucional. Universidad (2014)
Elaboracin y aplicacin del Reglamento de
Seguridad y Salud Ocupacional. (2015)
Diagnstico del Clima Laboral de la Universidad de
Cuenca. (2015)
Elaboracin y ejecucin del plan anual de
capacitacin, el mismo que se basa en los
requerimientos y necesidades de cada dependencia
y en base a los perfiles de puestos por competencias.
(2015)
Propuesta y aprobacin de la aplicacin de la nueva
tabla de ayudas de formacin para el personal
acadmico, que se encuentra con estudios de
Maestra y PhD (aos anteriores). (2015)
Elaboracin y aplicacin del Acuerdo para el pago
de horas extraordinarias, suplementarias y jornadas
nocturnas.

Fuente: Direccin de Talento Humano

Elaboracin: Direccin de Planificacin

5.7 Direccin de Relaciones

Internacionales
En cumplimiento al plan de gobierno se crea la unidad acadmica de Relacionales Interna-
cionales en sesin del Consejo Universitario del 8 de febrero de 2011; unidad encargada de la
coordinacin de las relaciones internacionales, seguimiento de convenios, conseguir becas, in-
tercambio de docentes, estudiantes y personal administrativo y coordinacin con la unidad de
doctorados. La Unidad empez a funcionar en el mes de marzo de 2011 con la denominacin
de Oficina de Relaciones Internaciones y posteriormente el 22 de mayo de 2013 en relacin
al Estatuto de la Universidad de Cuenca aprobado por el CES pasa a la denominacin de
Direccin de Relaciones Internacionales.

5.7.1 Polticas
- Fortalecer y promover vnculos de coo-
peracin acadmica y de trabajo con
otras instituciones de Educacin Superior
en el extranjero.
- Incrementar las relaciones de amistad y
cooperacin con las diversas Embajadas
y Consulados.
- Promover la movilidad estudiantil y do-
cente con diversas universidades del ex-
tranjero.
- Cooperar con las Facultades y Departa-
mentos de la Universidad de Cuenca, en
temas de internacionalizacin.
- Apoyar en acrecentar la imagen institu-
cional de la Universidad de Cuenca a ni-
vel internacional.

138
Tabla G-3
Principales Logros

Eje estratgico del Objetivos estratgicos Descripcin logros

Plan Institucional
02 Docencia 02 04 Mejorar la Docentes de diferentes carreras de la Universidad de Cuenca,
calidad de la docencia que han participado en un plan de movilidad para estudios
universitaria. doctorales o que se encuentran en proceso de postulacin
de estudios en Universidades internacionales, otorgadas
por embajadas, redes o comisiones internacionales.
04 14 Promover la Docentes de la Universidad de Cuenca que participaron
internacionalizacin como facilitadores en instituciones internacionales de
de la UC. educacin superior
04 Gestin 04 14 Promover la (135) Convenios de cooperacin acadmica alcanzados
institucional internacionalizacin por la Universidad de Cuenca a nivel Internacional
de la UC. (69) Estudiantes de la UC que cursaron estudios en
programas acadmicos en otras instituciones nacionales o
internacionales
(431) Estudiantes extranjeros que cursaron estudios en
programas acadmicos en la UC entre ellos movilidad
acadmica, estudios de idioma espaol, prcticas de
medicina y vinculacin en proyectos de investigacin.
Programas de idiomas que se ejecutan en alianza con otras
instituciones internacionales como Japan Foundation,
Alianza Francesa, Instituto Confucio.
Programas acadmicos o de investigacin que se
ejecutan en alianza con otras universidades nacionales o
internacionales.
(55) Prometeos y Vinculaciones de pares acadmicos
internacionales relacionados a docencia, investigacin o
vinculacin con la colectividad.
Recibimiento y reuniones con delegados internacionales,
embajadores, rectores, delegados institucionales que
visitaron la UC.
Asistencia a eventos y reuniones de carcter acadmico,
investigacin, culturales, polticos, religiosos a nivel
nacional e internacional, en representacin de la
Universidad de Cuenca.

Fuente: Direccin de Relaciones Internacionales

Elaboracin: Direccin de Planificacin

139
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

5.8 Direccin de Tecnologas de

Informacin y Comunicacin
4.8.1 Polticas
La Direccin de Tecnologas de la Informa- de la informacin
cin cuenta con polticas sobre: - La vigilancia y retencin de datos
- La confidencialidad
- Gestin tecnolgica - La integridad de los datos
- Comit de TIC - La disponibilidad
- Acuerdos de Nivel de Servicio - Medidas preventivas y de contencin
- Polticas de datos. Sobre la propiedad y - Polticas de acceso, sobre los perfiles de
privacidad usuario
- Almacenamiento de datos - Contraseas
- Polticas de activos tecnolgicos y equi- - Los accesos fsicos
pos informticos, sobre su uso - Polticas de comunicaciones convergen-
- La adquisicin tes, sobre las redes sociales
- El reemplazo y/o retiro - Polticas de telecomunicaciones, sobre las
- Polticas de programas informticos, so- telecomunicaciones
bre su uso - La telefona
- La adquisicin - Polticas de internet y correo electrnico,
- El licenciamiento sobre su uso
- Polticas de seguridad, sobre la seguridad - Los datos

140
Tabla G-4
Principales Logros

Eje Estratgico del Objetivos Logros Mes Ao

Plan Institucional Estratgicos
04 Gestin institucional 04 06 Mejoramiento Lanzamiento de la primera fase del Mayo 2011
de la infraestructura proyecto de internet inalmbrico
de TIC. UCWIFI con cobertura de las reas
verdes del campus principal
04 05 Mejorar Incremento de la capacidad de ancho de Abril 2011
progresivamente banda de internet de 72 a 128 Mbps
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
04 06 Mejoramiento Adquisicin de nuevos mdulos para Marzo 2012
de la infraestructura crecimiento en la capacidad del UPS de
de TIC. 10 a 40 KVA
de TIC. Adquisicin e implementacin de un Febrero 2012
nuevo equipo de aire acondicionado para
el Data Center de la Universidad
Adquisicin de nuevo equipo de Noviembre 2012
conmutacin principal para la
Universidad (switch core) que
reemplaz a un equipo que ya tena 10
aos de funcionamiento
Ampliacin de la cobertura de Abril 2012
red inalmbrica en facultades y
dependencias
l 04 05 Mejorar Incremento de la capacidad de ancho de Abril 2012
progresivamente banda de internet de 128 a 152 Mbps
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 04 Automatizar Implementacin del Sistema de Gestin Julio 2013
los procesos de la de Investigacin
UC.
04 Gestin institucional 04 04 Automatizar Implementacin del Sistema de Gestin Septiembre 2013
los procesos de la de Evaluacin del desempeo de los
UC. docentes de Nivelacin
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Implementacin de un nuevo equipo Octubre 2013
progresivamente para la seguridad y control del correo
la calidad de electrnico, llamado Barracuda
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar . Implementacin de un nuevo servicio Mayo 2013
progresivamente para respaldos de informacin Tivoli. -
la calidad de Se hizo un cambio en la infraestructura
la prestacin de servidores para utilizar de manera
de servicios masiva mquinas virtuales que
informticos. optimicen su uso.
04 Gestin institucional 04 06 Mejoramiento . Ampliacin de la capacidad de los Julio 2013
de la infraestructura servidores de informacin mediante la
de TIC. instalacin de memoria y procesadores
a todas las cuchillas.- Ampliacin de la
capacidad de almacenamiento a 40 TB

141
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Estratgico del Objetivos Logros Mes Ao

Plan Institucional Estratgicos
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Incremento de la capacidad de ancho de Abril 2013
progresivamente banda de internet de 152 a 211 Mbps
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Definicin y aprobacin de Polticas de Febrero 2014
progresivamente TIC
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Implementacin del Sistema Acadmico Marzo 2014
progresivamente de Posgrados
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Elaboracin y aprobacin del Catlogo Julio 2014
progresivamente de Servicios de la DTIC.
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 06 Mejoramiento Equipamiento informtico en el Nuevo Junio 2014
de la infraestructura Centro de Computo de las Facultades de
de TIC. Filosofa, Jurisprudencia, Psicologa e
Idiomas
04 Gestin institucional 04 06 Mejoramiento Actualizacin de la central telefnica IP Agosto 2014
de la infraestructura Cisco para soporte de un mayor nmero
de TIC. de usuarios
04 Gestin institucional 04 06 Mejoramiento .Implementacin de un nuevo firewall Julio 2014
de la infraestructura para seguridad perimetral. - Adquisicin
de TIC. de un nuevo equipo para respaldo en
cintas
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Actualizacin de la versin del sistema Mayo 2014
progresivamente de correo electrnico institucional,
la calidad de introduciendo mejoras en el servicio
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Ejecucin de pruebas de la seguridad Marzo 2014
progresivamente informtica mediante test de penetracin
la calidad de de los servicios
la prestacin
de servicios
informticos.
04 Gestin institucional 04 06 Mejoramiento - Se realiz la ampliacin de la red Septiembre 2014
de la infraestructura inalmbrica mediante la instalacin de
de TIC. 150 nuevos AP y 2 nuevos controladores
inalmbricos redundantes que brinda
acceso aproximadamente a 7000
usuarios simultneos
04 Gestin institucional 04 05 Mejorar Incremento de la capacidad de ancho de Abril 2014
progresivamente banda de internet de 211 a 600 Mbps
la calidad de
la prestacin
de servicios
informticos.
Fuente: Direccin de Tecnologas de Informacin y Comunicacin
Elaboracin: Direccin de Planificacin

142
5.9. Comisin de Evaluacin Interna
5.9.1 Polticas
- Fortalecer la cultura de la evaluacin ex-
terna e interna en concordancia con los
objetivos de la institucin y las normati-
vas de los organismos de control acad-
mico.
- Asegurar que la evaluacin interna del
personal acadmico proporcione una
orientacin constructiva que permita su
desarrollo integral.
- Implementar procesos objetivos y conti-
nuos de evaluacin interna que, en me-
dida de las posibilidades, sean de fcil
aplicacin y produzcan la informacin
necesaria.
- Asegurar que los resultados de la evalua-
cin institucional interna y de carreras
exprese resultados que permitan el mejo-
ramiento continuo.
143
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-5
Principales Logros

Eje estratgico del Objetivos estratgicos Descripcin logros Mes

Plan Institucional
01 Ciencia 04 06 Mejoramiento de la Se han desarrollado el sistema para Julio
Tecnologa e infraestructura de TIC. autoevaluacin Institucional y de
Innovacin carreras.
01 Ciencia 04 06 Mejoramiento de la Se ha desarrollado el sistema de Gestin Julio
Tecnologa e infraestructura de TIC. de Evaluacin del personal acadmico
Innovacin y se ha actualizado de acuerdo a las
nueva normativas
02 Docencia 02 04 Mejorar la calidad de Desde el 2011 se llevaron a cabo cuatro Julio
la docencia universitaria. procesos de evaluacin del personal
acadmico.
02 04 Mejorar la calidad de Desarrollo de procesos de capacitacin Marzo
la docencia universitaria. dirigido a docentes que no alcanzaron
el puntaje mnimo en la evaluacin
04 Gestin 02 04 Mejorar la calidad de Desde el 2010, e han llevado a cabo seis Julio
institucional la docencia universitaria. procesos de Evaluacin del Personal
Acadmico, mediante los cuales se ha
ido fortaleciendo estos procesos y se ha
promovido una cultura de evaluacin
04 Gestin 02 01 Lograr la acreditacin En de 2013 se obtuvo la segunda Noviembre
institucional institucional, de las carreras acreditacin por parte del CEAACES y
y de los programas de su ubicacin en la categora B.
posgrado a nivel nacional e
internacional.
04 Gestin 02 01 Lograr la acreditacin En el 2015 se obtiene la acreditacin de Junio
institucional institucional, de las carreras la carrera de Medicina
y de los programas de
posgrado a nivel nacional e
internacional.
04 Gestin 02 01 Lograr la acreditacin Culmina el proceso de acreditacin de Octubre
institucional institucional, de las carreras la carrera de Odontologa y se asiste a
y de los programas de la Audiencia Pblica.
posgrado a nivel nacional e
internacional.
04 Gestin 02 01 Lograr la acreditacin Se deja listo el ingreso de informacin Septiembre
institucional institucional, de las carreras para la acreditacin de la carrera de
y de los programas de derecho
posgrado a nivel nacional e
internacional.
04 Gestin 02 01 Lograr la acreditacin Participacin en diferentes eventos a Agosto
institucional institucional, de las carreras nivel nacional e internacional (SACS
y de los programas de por dos ocasiones: Atlanta y Dallas
posgrado a nivel nacional e EE.UU) sobre procesos de evaluacin
internacional. institucional y de carreas y discusin
de los modelos
04 Gestin 02 04 Mejorar la calidad de Actualizacin de reglamentos de la Septiembre
institucional la docencia universitaria. C.E.I que permiti su reestructuracin
para el mejor funcionamiento.
04 Gestin 02 04 Mejorar la calidad de Actualizacin de los reglamentos para Noviembre
institucional la docencia universitaria. evaluacin del Personal Acadmico en
coherencia con las nuevas normativas
del CES
Fuente: Comisin de Evaluacin Interna
Elaboracin: Direccin de Planificacin

144
5.10. Unidad de Relaciones Pblicas
y Comunicacin
5.10.1 Polticas
- Garantizar el principio de difusin y la
transparencia.
- Impulsar una cultura de comunicacin
de puertas abiertas con el fin de dina-
mizar la comunicacin entre los pblicos
internos y externos, facilitando as el ac-
ceso a la fuente.
- Orientar y alinear la comunicacin de la
Universidad de Cuenca con la responsa-
bilidad social institucional, entendindo-
se as a la figura de la Universidad como
un agente de cambio positivo dentro de
la sociedad.
- Visibilizar y posicionar la imagen institu-
cional de la Universidad de Cuenca como
un todo articulado, en todas las expre-
siones grficas que sean emitidas por la
institucin o en las que se encuentre in-
volucrada y/o vinculada la misma.
- Generar un clima laboral de excelencia
y elevar el sentido de pertenencia a la
Universidad de Cuenca, dentro de la
comunidad universitaria como fuera de
ella, promoviendo y gestionando vnculos
y relaciones permanentes con los consi-
derados grupos estratgicos.
- La poltica de comunicacin externa de la
Universidad de Cuenca estar orientada
principalmente a la difusin, informacin
y escucha activa de los intereses de la
sociedad y/o los medios de comunicacin.
- Comprometer y promover a travs de la
inmediatez y por el mismo medio en el
que reciba esta informacin, usando esta
actividad como un indicador de la ges-
tin de la comunicacin institucional.
145
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-6
Principales Logros

Eje estratgico del Objetivos estratgicos Descripcin logros Mes

Plan Institucional
04 Gestin 04 16 Mejorar Cobertura de 247 eventos durante 2014. Enero
institucional la comunicacin Los eventos fueron publicados en medios
institucional interna y digitales y escritos.
externa.
04 Gestin 04 16 Mejorar Estructuracin de 17 sitios web Enero
institucional la comunicacin institucionales y capacitacin a gestores de
institucional interna y contenidos.
externa. Publicacin de 1.111 notas en el noticiero Enero
digital de la Universidad de Cuenca.
Lanzamiento del portal de publicaciones de Enero
la Universidad de Cuenca.
Coordinacin del I Encuentro de Enero
Acreditacin y Evaluacin Universitaria de
Amrica Latina y El Caribe.
Lanzamiento de la Campaa de Alumni para Enero
graduados de pregrado.
Incremento del trfico en la web de la Enero
Universidad de Cuenca en un 629,43% en
relacin al ao anterior.
Implementacin de mtricas en medios Enero
digitales.
Implementacin de un sistema de registro Enero
de requerimientos para el rea de Relaciones
Pblicas, Comunicacin e Imprenta.
Implementacin del Centro de Informacin Enero
de la Universidad de Cuenca.
Administracin y coordinacin de la Enero
imprenta de la Universida de Cuenca.
Gestin de retroalimentacin provista a Enero
travs de medios digitales y el Centro de
Informacin de la Universidad de Cuenca.
Fuente: Unidad de Relaciones Pblicas y Comunicacin
Elaboracin: Direccin de Planificacin

146
147
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

5.11. Unidad de Bienestar Universitario

5.11.1 Polticas de la Unidad de Bienestar

Universitario

- Propender que los servicios que se ge- de Bienestar Universitario.

neren en la institucin sean integrales y
lleguen a todos los sectores sin discrimen
de gnero, etnia, personas con discapa-
cidad, religin, posicin socioeconmica,
posicin ideolgica, filiacin poltica, u
otra de similar ndole.
- Comprometer el respaldo y la participa-
cin activa de las autoridades y la co-
munidad universitaria involucrndolos en
los procesos emprendidos por la Unidad
- Promover en la institucin un ambiente
de respeto a los derechos y a la integri-
dad de los miembros de la comunidad
universitaria.
- Implementar programas y proyectos de
promocin, prevencin y atencin en sa-
lud integral y coordinar con los organis-
mos competentes para el respectivo tra-
tamiento.

148
5.11.2 Polticas Institucionales de Accin Afirmativa

- Garantizar la inclusin de las personas con docentes sensibles.

sin restriccin de edad, discapacidad, et-
nia (pueblos y nacionalidades), gnero y
diversidad sexual en el desarrollo de la
Ciencia, Tecnologa e Innovacin prove-
yndolos accesos fsicos, tecnolgicos y
metodolgicos adecuados a las diversi-
dades, integrando lneas especficas de
investigacin para estudiar su problem-
tica y aportar a la transformacin de su
realidad.
- Incorporar en los diseos curriculares de
todas las carreras universitarias el en-
foque de derechos en las diversidades y
garantizar la capacitacin del personal
docente sin restriccin de edad, discapa-
cidad, etnia (pueblos y nacionalidades),
gnero y diversidad sexual, contribuyen-
do a una educacin inclusiva de calidad
- Generar estrategias de participacin de
las diversidades en los equipos que eje-
cuten proyectos de Vinculacin con la
Sociedad, priorizando que los campos
de accin den respuesta a necesidades
especficas de edad, discapacidad, etnia
(pueblos y nacionalidades), gnero y di-
versidad sexual.
- Potenciar el desarrollo, participacin y
bienestar de la Comunidad Universitaria
(servidores/as activos/as y jubilados/as, es-
tudiantes y graduados/as), sin restriccin
de edad, discapacidad, etnia (pueblos y
nacionalidades), gnero y diversidad se-
xual, contribuyendo al trato equitativo,
solidario y respetuoso con enfoque de
derechos en las diversidades.

Tabla G-7
Principales Logros

Eje Estratgico Objetivos Logros

del Plan Estratgicos
Institucional
02 Docencia 02 05 Acompaar a Inclusin educativa a estudiantes con discapacidad y
los estudiantes en el necesidades educativas especiales, fomentando la respectiva
trayecto de su carrera. adaptacin curricular
02 05 Acompaar a Recepcin, atencin y resolucin de reclamos de conflictos
los estudiantes en el de estudiantes en la defensora estudiantil
trayecto de su carrera.
02 05 Acompaar a Consolidacin de profesores Nexos de Bienestar en las
los estudiantes en el facultades para un trabajo ms coordinado e integral
trayecto de su carrera.
04 Gestin 02 05 Acompaar a Institucionalizacin del Centro de Desarrollo Infantil para
institucional los estudiantes en el hijos e hijas de estudiantes
trayecto de su carrera.
04 09 Fortalecer los Construccin y aprobacin de la agenda de Igualdad de
servicios de Bienestar oportunidades
Universitario.
04 09 Fortalecer los Implementacin de la Instancia de Igualdad de
servicios de Bienestar Oportunidades que tiene como objetivo garantizar el
Universitario. ejercicio de los derechos de quienes se encuentran dentro
de los grupos vulnerables (diversidades), en bsqueda de
la igualdad de oportunidades y un ambiente positivo en la
comunidad universitaria.

149
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Eje Estratgico Objetivos Logros

del Plan Estratgicos
Institucional
04 Gestin 04 09 Fortalecer los
institucional servicios de Bienestar
Universitario.
04 09 Fortalecer los
servicios de Bienestar
Universitario.
04 09 Fortalecer los
servicios de Bienestar
Universitario.
02 05 Acompaar a
los estudiantes en el
trayecto de su carrera. econmicas y estmulos por alto rendimiento acadmico,
03 Vinculacin 04 09 Fortalecer los
con la servicios de Bienestar
colectividad Universitario.
04 09 Fortalecer los
servicios de Bienestar
Universitario.
Actividad deportiva mensual por una Universidad Saludable
Actividad recreativa y cultural conservando tradiciones
Programa de promocin y prevencin en salud sexual,
consumo y ambientes acadmicos interculturales, saludables
y de aprendizajes acuerdo a sus derechos, para el sector
estudiantil
Se alcanza el 10% de becas institucionales para estudiantes,
comprendidas en becas socioeconmicas, ayudas
deportivo y artstico culturales.
Integracin a la Redes Nacionales de Gnero en la
Educacin Superior y de Bienestar Universitario en la IES
Integracin a la red Local de trabajo en discapacidades con
la SETEDIS
Fuente: Unidad de Bienestar Universitario
Elaboracin: Direccin de Planificacin

5.12. Centro de Desarrollo

Infantil Angelitos

El Centro de Desarrollo Infantil Angelitos tabla a continuacin se demuestra el nmero

beneficia con sus servicios a los estudiantes de nios y nias beneficiados por la gestin
mediante la atencin que brinda a sus hijos del Centro:
en el mbito de la educacin inicial. En la

Tabla N V-3
Nios y nias beneficiarias del Centro de Educacin Inicial en el
ao 2015
Edad Nios Nias Total
1 a 2 aos 5 7 12
2 a 3 aos 7 6 13
3 a 4 aos 7 7 14
4 a 5 aos 6 6 12
Total 25 26 51
Fuente: Centro de Educacin Inicial Angelitos
Elaboracin: Direccin de Planificacin

150
5.13. Unidad de Cultura
5.13.1 Polticas
- Reconocer al arte y la cultura como componentes indispensables en la formacin
integral de los estudiantes universitarios.
- Impulsar y difundir propuestas culturales de formacin e investigacin, que fortalez-
can la identidad local, regional y nacional, en el contexto de la plurinacionalidad y
la interculturalidad.
- Fortalecer los vnculos institucionales con organismos pblicos, privados y comunita-
rios, con la finalidad de sumar esfuerzos para promover el desarrollo cultural de la
regin.
- Fortalecer a la Unidad de Cultura para la ejecucin de sus actividades y el cumpli-
miento de responsabilidades.

151
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-8
Principales Logros

Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos Logros

Plan Institucional
02 Docencia 03 04 Apoyar los procesos de
pensamiento estratgico para el
desarrollo humano-sustentable.
02 05 Acompaar a los estudiantes en
el trayecto de su carrera.
03 Vinculacin con 03 01 Fortalecer el sistema de
la colectividad vinculacin con la colectividad de la
UC.
03 Vinculacin con 03 02 Desarrollar e implementar un
la colectividad sistema de vinculacin formativa.
04 Gestin 04 08 Implementar un proceso
Institucional de mejora continua en la gestin
institucional.
04 14 Promover la
internacionalizacin de la UC.
04 14 Promover la
internacionalizacin de la UC.
Se realiza una evaluacin integral de
cada persona que pertenece a los distintos
grupos.
Conectar vnculos entre los estudios y las
artes.
Apoyo y participacin de la Maratn de
Lectura por el Da Internacional del Libro.
Desarrollo de un mtodo de clase dirigida
a grupos heterogneos en cada uno de los
grupos artsticos.
Aprobacin del Reglamento de
Publicaciones por parte del H. Consejo
Universitario.
Participacin de nuestros grupos de
baile como representantes ecuatorianos y
universitarios en el Festival Internacional
del CIOFF PANAMA.
Realizacin y posicionamiento del Festival
Internacional de Danza del Austro.
Realizado durante los 3 ltimos aos.
Fuente: Unidad de Cultura
Elaboracin: Direccin de Planificacin

4.14 Secretara General Procuradura

Tabla G-9
Principales Logros

Eje Estratgico Objetivos Estratgicos Logros

del Plan
Institucional
04 Gestin 04 11 Reorganizar el staff Implementacin del Juzgado de Coactivas en Febrero
institucional jurdico para mejorar el de 2015
asesoramiento a la gestin
institucional.
04 Gestin 04 08 Implementar un Recategorizacin y ubicacin de la planta docente de
institucional proceso de mejora continua la institucin, proceso ejecutado desde el mes de enero
en la gestin institucional. a noviembre de 2015

04 Gestin 04 04 Automatizar los Publicacin de Reglamentos y Normativas en la pgina

institucional procesos de la UC. web durante el perodo 2011-2015

04 Gestin 04 08 Implementar un Digitalizacin y codificacin de documentos,

institucional proceso de mejora continua resoluciones, reglamentos y normativa institucional
en la gestin institucional. desde el 2013 al 2015

152
 04 Gestin 04 11 Reorganizar el staff
institucional jurdico para mejorar el
asesoramiento a la gestin
institucional.
04 Gestin 04 11 Reorganizar el staff
institucional jurdico para mejorar el
asesoramiento a la gestin
institucional.
04 Gestin 04 04 Automatizar los
institucional procesos de la UC.
5.15 Direccin de Posgrado
5.15.1 Posgrado
Para una gestin dirigida a la institucionali-
zacin y a la internacionalizacin de Posgra-
do de la Universidad de Cuenca, la Direccin
de Posgrado, de forma comprometida con los
propsitos institucionales, ha emprendido ac-
ciones plenamente articuladas al Plan Estra-
5.15.2 Normativa
- Reglamento de Posgrados de la Univer-
sidad de Cuenca
- Programa Especial de Titulacin o Gra-
duacin de Egresados de Posgrados de la
Universidad de Cuenca que no han cul-
minado el proceso de graduacin, para
reemplazar al Programa Especial para
Titulacin o Graduacin de Egresados de
Posgrados de la Universidad de Cuenca
Conocimiento, Discusin, Aprobacin, Codificacin y
Reformas a 118 reglamentos y normativa institucional
durante el perodo 2011-2015
Procesos judiciales durante el perodo 2011-2015
Proceso de Creacin de la Red de Archivos
Universitarios del Ecuador conformada por el archivo
institucional del CES, archivos del CEAACES,
archivos generales universitarios y de escuelas
politcnicas pblicas y particulares. Desde mayo de
2015 en adelante
Fuente: Secretara General Procuradura
Elaboracin: Direccin de Planificacin
tgico Institucional que permitan impulsar la
formulacin y ejecucin de ms y mejores
programas acadmicos, y el mejoramiento
continuo de los procesos de gestin con una
labor orientada segn los siguientes princi-
pios y objetivos:
cuyos Programas iniciaron hasta Diciem-
bre de 2005 y que no se ejecutan actual-
mente
- Instructivo de examen de suficiencia en
idioma extranjero para aspirantes a pro-
gramas de posgrado de la Universidad
de Cuenca
- Normas para el funcionamiento de los
cursos de Posgrado
153
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
Tabla G-10
Principales Logros
Eje Estratgico Objetivos Estratgicos
del Plan
Institucional
01 Ciencia 01 02 Promover
Tecnologa e la especializacin,
Innovacin capacitacin y
actualizacin del personal
de investigacin.
01 Ciencia 01 02 Promover
Tecnologa e la especializacin,
Innovacin capacitacin y
actualizacin del personal
de investigacin.
02 Docencia 01 08 Promover la
transformacin de los
actuales programas
acadmicos dedicados a la
investigacin o consultora
en departamentos de
investigacin y/o unidades
de vinculacin con la
colectividad.
04 Gestin 04 08 Implementar un
institucional proceso de mejora continua
en la gestin institucional.
04 Gestin 02 03 Fortalecer el sistema
institucional de posgrados.
04 Gestin 02 03 Fortalecer el sistema Diseo y puesta en marcha de la plataforma
institucional de posgrados.
04 Gestin 02 03 Fortalecer el sistema Construccin de procesos estratgicos,
institucional de posgrados.
04 Gestin 02 03 Fortalecer el sistema Modelo de Sistema de Calidad: (i) Poltica de
institucional de posgrados.
04 Gestin 02 03 Fortalecer el sistema Participacin activa de Posgrado en eventos
institucional de posgrados.
154
Logros Mes
Generacin de nuevas polticas y 2015
reglamentacin para Becas, Licencias y ayudas
econmicas para posgrado y de Movilidad
Acadmica
Elaboracin de un plan de capacitacin en 2015
apoyo a la formacin del personal a 4nivel
Gestin y acompaamiento para la 2014 -
Consecucin de Maestras de Investigacin: 2015
(i) MSc en Biodescubrimiento, (ii) MSc en
Ciencias de la Ingeniera para la Gestin
integrada para Recursos Hdricos, (iii) MSc
Ecohidrologa , (iv) Programa doctoral
Proceso de autoevaluacin de programas de 2015
posgrado profesionalizante y de investigacin
Propuesta de convenio entre UC, EPN, ESPOL, 2015
UTN para acuerdos estratgicos hacia la
ejecucin de Maestras de Investigacin bajo en
modelo de Educacin Basada en Investigacin
EBI
2014 -
para Seguimiento a Graduados de Posgrado de 2015
la Universidad de Cuenca
2014-
procesos clave y procesos de soporte para la 2015
Direccin de Posgrado: (i) Organigrama de
Posgrado (ii) Modelo de Gestin Acadmica
(iii) Mapa de proceso (iv) Manual de procesos.
2014-
Calidad (ii) Manual de Calidad. 2015
2013-
nacionales: (i) Foros y Talleres con CES, (ii) 2014-
Foros y talleres con REDU (iii) II Congreso 2015
REDU (iv) IV Congreso Binacional de Ciencia
tecnologa e innovacin de las universidades
del sur del Ecuador y norte del Per (v) III
Congreso REDU.
Eje Estratgico Objetivos Estratgicos Logros Mes
del Plan
Institucional
02 Docencia 02 03 Fortalecer el sistema Institucionalizacin de Posgrado en la 2011
de posgrados. Universidad de Cuenca. Elaboracin de
la normativa y regulacin de posgrado: 1)
Reglamento de Posgrado de la Universidad de
Cuenca. 2) Normativas tcnicas para admisin
y matriculacin, evaluacin, homologacin,
itinerarios acadmicos, profesores. 3)
Procedimientos para admisin matriculacin y
homologacin y para evaluacin y valoracin
de tesis de Maestras Profesionales y de
Investigacin (desde 2014 hasta 2015)
04 Gestin 04 08 Implementar un Apoyo y acompaamiento a la reformulacin 2011
institucional proceso de mejora continua de programas de posgrado en las diferentes
en la gestin institucional. reas del conocimiento
Fuente: Direccin de Posgrado
Elaboracin: Direccin de Planificacin

4.16 Direccin de Educacin Continua

Figura G-1

Eventos del Departamento de Educacin Continua (acumulativa)

Fuente: Reporte del Departamento de Educacin Continua
Elaboracin: Direccin de Planificacin

155
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura G-2

Participantes en cursos de educacin continua (acumulado)

Fuente: Reporte del Departamento de Educacin Continua
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Figura G-3

Facilitadores de eventos del Departamento de Educacin Continua

Fuente: Reporte del Departamento de Educacin Continua
Elaboracin: Direccin de Planificacin - DIPUC

156
En el perodo de gestin el Departamento
de Educacin Continua ha funcionado bajo
la figura de Unidad Auto gestionable y con
el objetivo adicional de genera recursos en
favor de la Universidad, siendo as y durante
este perodo de gestin, se ha facturado a
favor de la Universidad un valor que sobre-
pasa el U.S. 1000.000 (un milln de dlares) y
5.16.1. Acuerdos de Cooperacin de Educacin Con-
tinua
- Ministerio de Relaciones Exteriores
- Instituto Ecuatoriano de Economa Popu-
lar y Solidaria
- Empresa Municipal EMAC- EP
- Seguro Social Campesino Azuay
- Jefatura del Seguro Social del Caar
- SENPLADES
- Proyecto Hidroelctrico La Sopladora
- Universidad San Gregorio de Manab
- Municipalidad de Cuenca
- Gobierno Provincial del Azuay
- Ministerio de Inclusin Econmica y So-
cial
- Ministerio de Agricultura y Ganadera
- MAGAP
- Empresa Municipal ETAPA
- Empresa Municipal EMOV -EP
- Consejo Cantonal de Salud del Azuay
se cuenta con un fondo lquido acumulado a
la fecha que sobrepasa los U.S. 600.000 (seis-
cientos mil dlares); debiendo adicionalmente
sealar que, en los programas internos di-
rigidos para funcionarios y/o docentes uni-
versitarios el Departamento en mencin no
persigue ganancia alguna.
- Consejo Nacional Electoral
- Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
IESS
- Superintendencia de Cooperativas
- Servicio de Rentas Internas SRI
- Sindicato de Choferes Profesionales del
Azuay
- Unin de Cooperativas de Ahorro y Cr-
dito del Azuay UCACSUR
- Cmara de las Pequea Industria del
Azuay CAPIA
- Cmara de la Construccin de Cuenca
- Hospital Vicente Corral Moscoso
- Fundacin Internacional GTZ
- Empresa Elctrica Regional Centro Sur
- Central Hidroelctrica Paute CELEC
- Colegio Spellman de Quito
- Colegio Teresa Valse de Cuenca
157
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

5.17. Centro de Documentacin Regional

Juan Bautista Vzquez
5.17.1 Polticas

- Garantizar el acceso a la informacin ac- destrezas del personal que labora en la

tualizada cientfica y tcnica como apo-
yo al proceso de desarrollo acadmico,
en el contexto de la educacin y la inves-
tigacin cientfica.
- Garantizar espacios y ambientes adecua-
dos, equipados y seguros para el estudio
y la investigacin.
- Implementar la mejora continua en la
dotacin de servicios.
- Fortalecer las capacidades, habilidades y
biblioteca.
- Fortalecer la cooperacin inter-bibliote-
caria.
- Garantizar el acceso abierto a los docu-
mentos de produccin institucional para
su conocimiento y uso.
- Garantizar la conservacin y preserva-
cin de las colecciones patrimoniales de
la Universidad de Cuenca.

158
Tabla G-11
Principales logros
Eje estratgico del Objetivos estratgicos
Plan Institucional
04 Gestin 04 07 Implementar un
institucional sistema de planificacin
institucional.
04 08 Implementar
un proceso de mejora
continua en la gestin
institucional.
03 Vinculacin 03 01 Fortalecer el
con la colectividad sistema de vinculacin
con la colectividad de la
UC.
04 Gestin 04 08 Implementar
institucional un proceso de mejora
continua en la gestin
institucional.
02 Docencia 02 05 Acompaar a los
estudiantes en el trayecto
de su carrera.
04 Gestin 04 02 Actualizar el fondo
institucional bibliogrfico fsico y
electrnico.
04 Gestin 04 01 Continuar con
institucional el mejoramiento
administrativo,
04 Gestin tecnolgico y fsico de los 2013: Se implementa el sistema de calificacin para la atencin
institucional servicios bibliotecarios.
04 Gestin 04 02 Actualizar el fondo
institucional bibliogrfico fsico y
electrnico.
04 Gestin 04 06 Mejoramiento de la 2014: Se implementaron 6 antenas potentes de wifi que mejor
institucional infraestructura de TIC. ostensiblemente la captacin del internet en las salas de lectura.
Descripcin logros
2011: Elaboracin del Plan Estratgico de la biblioteca 2012-2015
2011 Reestructuracin de la organizacin interna de la biblioteca
en las Unidades de: Servicios al Usuario, Procesos Tcnicos y
Tecnologas
2012: Creacin de la RBCD: Red Regional de Bibliotecas y
Centros de Documentacin conformada por 32 bibliotecas de la
ciudad de Cuenca.
2012: Se ejecuta proyecto de eventos culturales con el objetivo de
vincular a la biblioteca con las diversas manifestaciones culturales
de la sociedad.
2012: elaboracin y aprobacin de las polticas de manejo del
Repositorio Institucional y se inicia el anlisis de la herramienta y
las capacitaciones para la implementacin del recurso.
2013: Se implementa el software URKUND para el control de
similitudes en los trabajos de investigacin.
2013: Implementacin del Repositorio Institucional que almacena
toda la produccin acadmica de la Universidad de Cuenca.
Indexacin del Repositorio en Google Acadmico, Roar, Open
Doar, Alexa, Ahrefs, Majesticseo, Open Access Map, Worldcat.
2013: Implementacin del EZproxi para la consulta remota de los
recursos de las bases digitales por suscripcin.
que el personal ofrece a los usuarios, obteniendo desde su
implementacin un 80% de calificacin excelente.
2014: se incrementan cerca de 5.000 nuevos materiales: libros,
revistas fsicas y se cuenta con 10 bases digitales por suscripcin
con un aproximado de 600.000 papers y ebooks.
159
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca
Eje estratgico del Objetivos estratgicos
Plan Institucional
04 Gestin 04 01 Continuar con
institucional el mejoramiento
administrativo,
04 Gestin tecnolgico y fsico de los
institucional servicios bibliotecarios.
04 01 Continuar con
el mejoramiento
administrativo,
tecnolgico y fsico de los el proyecto VLIR se compraron 20 computadores para renovar
servicios bibliotecarios.
04 02 Actualizar el fondo
bibliogrfico fsico y
electrnico.
Fuente: Centro de Documentacin Regional Juan Bautista Vsquez
160
Descripcin logros
2014: Se instalaron detectores de humo y se incrementaron
extintores en las tres bibliotecas
2014: Se aplicaron procesos de restauracin a 17 libros
patrimoniales y se digitalizaron 189 libros patrimoniales
2014: Se elabora y pone en ejecucin el proyecto de organizacin
del archivo personal del Dr. Plutarco Naranjo donado a la
Universidad de Cuenca por su familia
2014: Se implementa un metabuscador para optimizar las consultas
de los usuarios
2014: Se implementaron 3 salas de aprendizaje en la biblioteca
del Campus Central para trabajo Grupal con equipos de ltima
tecnologa
2015: Renovacin del equipo tecnolgico del CDR JBV, la
Universidad compr 69 computadores del catlogo, los mismos
que se distribuyeron en las bibliotecas de los tres campus y con
los equipos del aula de capacitacin. En total se ingresaron 89
computadores.
2015: Polticas de servicios: se aprobaron por el Consejo
Universitario el 4 de abril del 2015.
2015: En el sistema de control de similitudes URKUND se tienen
registrados 557 cuentas de usuarios y se han realizado 11421
anlisis de documentos
2015
- Inicio de la ampliacin del cuarto piso de la biblioteca del
Campus Central que incrementar en un 40% los actuales puestos
de trabajo.
- Rediseo de los espacios de la biblioteca del Campus Yanuncay
que permite optimizar los espacios existentes
- Implementacin de dos salas de aprendizaje en
la biblioteca del Campus Yanuncay con 12 puestos de trabajo.
Durante el 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015 el personal bibliotecario
recibi un promedio de 40 horas de capacitacin especializada.
Durante el 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015 se han realizado de
forma masiva, grupal e individual charlas de capacitacin sobre el
uso de los recursos especializados de la biblioteca
2015: se realiz una inversin de $ 245.224,31 USD en la compra
de material especializado para los slabos y de $102.412 USD para
la suscripcin a 9 bases digitales, software Urkund y metabuscador.
2015: Actualmente el Repositorio Institucional contiene
22092 tems, y mantenemos el cuarto lugar en el ranking de
repositorios nacionales y el 16 en los latinoamericanos
Elaboracin: Direccin de Planificacin
5.18 Unidad de Matrcula y Admisin
5.18.1 Polticas

(Vase en el eje 2.1 Docencia en la seccin 2.2.2.2 Polticas operativas de admisin y matrcula)

Tabla G-12
Principales logros

Eje Estratgico del Objetivos Estratgicos Logros

Plan Institucional
02 Docencia 02 05 Acompaar a
los estudiantes en el
trayecto de su carrera. el ejercicio del derecho a la gratuidad de la
Velar por el cumplimiento de la gratuidad.
Elaboracin del Reglamento interno para garantizar
Educacin Superior en la Universidad de Cuenca y
aprobacin por parte del Consejo Universitario.
Anlisis y presentacin del borrador para la
actualizacin del Reglamento de matrculas de la
Universidad de Cuenca.
Administracin, operacin y monitoreo de los
sistemas de registro para Nivelacin y Posgrado
(SGAN Y SGAP).

161
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

04 Gestin 04 18 Implementar un Elaboracin del Instructivo para procedimiento para

institucional proceso de seguimiento el control de los registros y cuentas en servicios
04 Gestin financiero y econmico acadmicos que generan valores a pagar en la
institucional al sistema de admisin, Universidad y aprobacin por parte del seor Rector,
matrcula y egreso de
estudiantes de pregrado, Optimizacin de informe diario para Tesorera.
postgrado y educacin Mejoramiento del SGSE para la generacin de
continua. informe econmico mensual.
Depuracin de cuentas por registros de matrcula
migradas del sistema antiguo al nuevo sistema.
04 08 Implementar Elaboracin de los procesos de la Unidad de
un proceso de mejora Matrcula y Admisin.
continua en la gestin
institucional.
Fuente: Unidad de Matrcula y Admisin
Elaboracin: Direccin de Planificacin

162
163
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

5.19 Unidad de Planificacin Fsica

En el periodo de referencia 2011 -2015 se han
fortalecido laboratorios, aulas, oficinas, se
han mejorado vas de acceso a los diferentes
campus, espacios para bienestar de estudian-
tes, remodelacin y construccin de bateras
sanitarias, construccin del nuevo campus
Balzay y dems. Dentro de los principales
proyectos de construccin se presentan a
continuacin obras en funcin de la catego-
ra: (i) obras menores, (ii) obras mayores y (iii)
licitaciones.

Tabla G-13
Principales obra menores realizadas por la Unidad de
Planificacin Fsica - ao 2011

Facultad/Dependencia Obra Monto

Campus Balzay PYDLOS Trabajos de mantenimiento y readecuacin $ 24.996,10
Quinta de Balzay
Campus Central Ciudad Universitaria - Casa de los Arcos $ 2.495,56
Restauracin Casa Manosalvas $ 6.441,80
Campus Central Trabajos de mantenimiento Casa Goerke $ 307,60
Aulas Fray Vicente Solano $ 200,00
Coliseo $ 455,25
Economa - Filosofa $ 522,57
Readecuacin Teatro Carlos Cueva Tamariz $ 419.814,70
VLIR $ 3.319,57
Obras Menores: Mantenimiento $ 28.009,16
Campus Centro Histrico Antiguo local del SRI $ 25.801,93
Canmpus Balzay CESEMIN-arreglos $ 4.632,00
Artes Talleres de Artes $ 33.491,12
Ciencias Agropecuarias Readecuacin Galpones en Irquis $ 6.888,58
Ciencias Mdicas Redistribucin de parqueos $ 732,73
Tecnologa Mdica (Estudios) $ 2.263,55
Ciencias Qumicas Edificio tcnico de laboratorios - Readecuacin $ 220,00
Laboratorio de Qumica
Readecuacin Laboratorio de Bacterias - Qumica $ 10.816,81
Odontologa Auditorio $ 5.401,41
Total $ 576.810,44

Fuente: Unidad de Planificacin Fsica

Elaboracin: Direccin de Planificacin

164
Tabla G-14
Principales obras mayores ejecutadas va (portal) ao 2011

Facultad/Dependencia Obra Monto

Artes Servicio de construccin e instalacin de la $ 6.920,79
estructura metlica del proyecto Bloque de talleres
para la Facultad de Artes
Campus Central Reapertura del proceso para la contratacin del $ 72.044,70
suministro e instalacin de piso de bamb para el
Teatro Carlos Cueva Tamariz
Reapertura del proceso para la adquisicin de 2.560 $ 36.515,84
m2 de porcelanato esmaltado rectificado para el
edificio de la Facultad de Psicologa e Idiomas
Servicio de champeado, empaste, enlucido y pintura $ 24.512,22
exterior e interior del Teatro Carlos Cueva Tamariz
Reapertura del proceso para contratar el servicio de $ 6.787,00
destronque de piso de baldosa, e instalacin y pulido
del piso de travertino
suministro e instalacin de piso de eucalipto pre- $ 52.797,29
tratado para el Teatro Carlos Cueva Tamariz
Suministro e instalacin de carpintera de acero $ 15.040,68
inoxidable y vidrio templado para el vestbulo del
Teatro Universitario Carlos Cueva Tamariz
Suministro de luminarias para el vestbulo, $ 25.428,22
marquesina e iluminacin exterior del Teatro Carlos
Cueva Tamariz
Suministro e instalacin del mobiliario fijo de $ 17.540,00
madera para el Teatro Universitario Carlos Cueva
Tamariz
Butacas para el Teatro Universitario Carlos Cueva $ 242.159,00
Tamariz - Juan Romero *
Campus Central Marquesina para el Teatro Universitario Carlos $ 40.737,57
Cueva Tamariz - Marco Serrano *
Elctrico - High Ligths para el Teatro Universitario $ 37.688,00
Carlos Cueva Tamariz *
Filosofa, Letras y Clculo de presupuestos y costos unitarios para la $ 1.700,00
Ciencias de la Educacin ampliacin del edificio de la Facultad de Filosofa
Jurisprudencia y Ciencias Suministro e instalacin de piso flotante para la $ 20.313,81
Polticas y Sociales Facultad de Jurisprudencia
Psicologa Reapertura del proceso para contratar el suministro $ 12.000,00
e instalacin de panelados divisorios para el rea
administrativa de la Facultad de Psicologa
Total $ 605.264,33

Fuente: Unidad de Planificacin Fsica

Elaboracin: Direccin de Planificacin
*. Trabajos realizados en el 2010 y pagados en el 2011

165
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-15
Principales obras menores realizadas por la Unidad
de Planificacin Fsica ao 2012

Facultad/Dependencia Obra Monto

Artes Artes visuales $ 41.384,79
Campus Balzay Balzay $ 1.640,79
Planificacin - Balzay $ 14.400,00
Campus Central Administracin central $ 315,56
Casa de los Manosalvas $ 21.289,40
Garita internet $ 3.270,00
Guardera - AFU $ 884,96
Mantenimiento plazas y campus $ 1.179,75
Oficina - Programa Gnero y Desarrollo $ 5.616,33
Teatro Carlos Cueva Tamariz $ 23.967,22
Unidad Ejecutora de Obras $ 8.012,13
Honorarios $ 75.982,84
Obras menores: mantenimiento $ 8.906,60
Ciencias Agropecuarias Agronoma - sshh $ 2.351,64
Ciencias de la Hospitalidad Escuela de Gastronoma $ 6.006,61
Ciencias Econmicas y Economa - antigua Escuela Luisa de Jess $ 83.417,16
Administrativas Cordero
Ciencias Mdicas Medicina - Aula Magna Vicente Ruilova $ 13.321,45
Medicina - Administracin $ 213,26
Ciencias Qumicas Qumica ex-Odontologa $ 13.682,50
Direccin de TIC Direccin de TIC - Arreglos $ 593,59
Filosofa, Letras y Ciencias de la Filosofa - sshh $ 203,61
Educacin Planificacin - Filosofa $ 1.700,00

Ingeniera Ingeniera - bar $ 460,00

Jurisprudencia y Ciencias Polticas Consultorio Jurdico $ 699,30
y Sociales
Odontologa Odontologa $ 9.368,15
Odontologa - Auditorio $ 62.088,45
Total $ 400.956,09
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

166
Tabla G-16
Principales obras mayores va portal ao 2012

Facultad/Dependencia Obra Monto

Arquitectura Adquisicin de paneleria para el funcionamiento del $ 22.357,79
Centro de Postgrados de la Facultad de Arquitectura
Campus Central Servicio de re tapizado de 550 butacas que fueron del $ 12.650,00
Teatro Carlos Cueva Tamariz que sern instaladas 360
en el auditorio de la Facultad de Odontologa y 190 en el
auditorio de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.
Construccin de la ampliacin del bloque de aulas del $ 25.573,32
Colegio Fray Vicente Solano.
Suministro e instalacin de (13) trece casetas de $ 105.450,00
vigilancia y control; y, suministro e instalacin de (20)
veinte casetas para internet de la Universidad de Cuenca
Suministro e instalacin de equipos de iluminacin $ 230.000,00
escnica y sistema de comunicacin para el Teatro
Carlos Cueva Tamariz de la Universidad de Cuenca.
Teatro Carlos Cueva - Cortinaje - Sonotec $ 112.053,00
Ciencias Agropecuarias Construccin de la biofbrica en la Granja El Romeral, $ 12.368,00
cantn Paute, provincia del Azuay.
Construccin de la planta de balanceados en la granja el $ 30.399,64
romeral, cantn Paute, provincia del Azuay.
Construccin del laboratorio de Biotecnologa de la $ 35.585,91
Reproduccin de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.
Ciencias Econmicas y Suministro de material y alquiler de equipo para la $ 42.835,00
Administrativas readecuacin de las reas exteriores de la Facultad
de Ciencias Econmicas y Administrativas de la
Universidad de Cuenca.
Ciencias Mdicas Elaboracin de presupuestos y especificaciones tcnicas $ 3.400,00
para el nuevo edificio de la Escuela de Tecnologa
Mdica
Fiscalizacin de las construcciones: ampliacin de la $ 72.000,00
Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin;
y, del nuevo edificio para la Escuela de Tecnologa
Mdica de la Universidad de Cuenca.
Construccin del nuevo edificio para Escuela de $ 1.140.490,64
Tecnologa Mdica
Filosofa, Letras y Ampliacin del edificio de la Facultad de Filosofa, $ 660.932,33
Ciencias de la Educacin Letras y Ciencias de la Educacin.
Total $ 2.506.095,63
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin
Tabla G-17
Proceso de Consultora ao 2012

Facultad/Dependencia Proceso de Consultora Monto

Campus Balzay Estudio de vas y veredas para la planificacin del $ 3.500,00
Campus Balzay
Total $ 3.500,00
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

167
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-18
Principales obras menores ejecutas por la Unidad de Planificacin
Fsica ao 2013

Facultad/Dependencia Obra Monto

Artes Artes visuales $ 3.617,20
Artes-aulas $ 17.418,17
Artes sshh $ 1.363,00
Campus Central Aula Magna Mario Vintimilla $ 527,07
Canchas $ 11.837,54
Casa de los Manosalvas $ 12.710,98
Casa Goerke $ 11.423,32
Derechos Humanos - Aulas $ 1.865,62
Psicologa - Estacionamientos $ 5.652,39
Teatro Carlos Cueva Tamariz $ 14.473,04
Vas y estacionamientos campus / readecuacin canchas $ 67.317,72
de hormign PROMAS
Honorarios $ 148.335,22
Unidad Ejecutora de Obras $ 538,81
Campus Centro Histrico Escuela Salvador Allende - Readecuacin ex UNITA $ 11.717,88
Ciencias Agropecuarias Agronoma - sshh $ 15.565,85
Irquis $ 160,00
Ciencias de la Escuela de Gastronoma $ 2.031,44
Hospitalidad
Ciencias Econmicas y Antigua Escuela Luisa de Jess Cordero $ 98.684,84
Administrativas
Ciencias Mdicas Medicina Aula Magna Vicente Ruilova $ 7.975,50
Medicina - Administracin $ 16.897,74
Ciencias Qumicas Qumica - tecnolgico $ 3.572,80
Qumica - laboratorios $ 10.667,44
Fray Vicente Solano Colegio Fray Vicente Solano - Ampliacin aulas-Melisa $ 6.250,26
Moscoso
Ingeniera Ingeniera - Aulas $ 3.942,22
Ingeniera - Sala de Profesores $ 8.829,15
Jurisprudencia y Ciencias Consultorio Jurdico $ 574,23
Polticas y Sociales
Odontologa Odontologa - Auditorio $ 13.319,51
Odontologa - laboratorio stano $ 22.989,07
Psicologa Psicologa - Aulario $ 4.952,64
Total $ 525.210,65
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

168
Tabla G-19
Principales obras mayores va portal ao 2013

Facultad/Dependencia Obra Monto

Arquitectura Readecuacin y ampliacin del laboratorio; y, la $ 38.331,25
readecuacin del Aula Julio Valdivieso en el bloque b de
la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Cuenca

Campus Central Contratacin de los trabajos de recapeo con carpeta $ 89.789,00

asfltica con espesor de 1,50 pulgadas de las vas y
estacionamientos del rea administrativa del Campus
Central de la Universidad de Cuenca.
Pintado de reas interiores y exteriores de la Universidad $ 37.500,00
de Cuenca.
Elaboracin de costos unitarios y presupuestos para la fase $ 39.509,81
de factibilidad del proyecto.
Suministro del sistema de iluminacin led para varias $ 69.367,78
dependencias de la Universidad de Cuenca.
Adecuacin del nuevo centro de cmputo de la $ 38.042,00
Universidad de Cuenca.
Conformacin de las bases de los estacionamientos de $ 12.229,20
la Facultad de Psicologa y de la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administrativas, de la Universidad de
Cuenca.
Suministro e instalacin de piso flotante de alto trfico $ 18.857,14
para la readecuacin del edificio de la antigua comunidad
de las madres dominicas perteneciente a la Facultad
de Ciencias Econmicas y el rea administrativa de la
Facultad de Jurisprudencia.
Ciencias Agropecuarias Irquis - galpn ovino $ 18.645,58
Ciencias Econmicas y Suministro de piedra pizarra para la readecuacin de $ 6.825,00
Administrativas las reas verdes exteriores de la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administrativas
Construccin de una marquesina para la Facultad de $ 61.032,82
Ciencias Econmicas y Administrativas
Economa - maquinaria y ridos $ 47.975,20
Economa - readecuacin locales $ 16.791,79
Ciencias Qumicas Suministro y colocacin de porcelanato para los $ 8.787,86
laboratorios del edificio tecnolgico de la Facultad de
Ciencias Qumicas de la Universidad de Cuenca
Filosofa, Letras y Contratacin de trabajos en aluminio y vidrio para la $ 40.595,00
Ciencias de la Educacin Facultad de Filosofa.
Readecuacin de cubculos y salas de profesores de la $ 52.095,87
Facultad de Filosofa
Fray Vicente Solano Construccin de varias obras en el Colegio Fray Vicente $ 26.266,34
Solano
Odontologa Suministro y colocacin de porcelanato de 60 x 60 cm $ 24.358,60
para pisos y paredes de los nuevos laboratorios de la
Facultad de Odontologa
Odontologia - arreglos $ 11.859,30
Total $ 658.859,54
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

169
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-20
Proceso de Consultora 2013

Facultad/Dependencia Obra Monto

Campus Balzay Diseos elctricos, lumnicos, telefnicos y de datos para $ 12.500,00
el centro tecnolgico, cientfico y de investigacin de
Balzay.
Construccin del edificio para el centro tecnolgico de $ 4.070.598,68
Balzay.
Total $ 4.083.098,68
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla G-21
Principales obras menores ejecutadas por la Unidad de
Planificacin Fsica ao 2014

Facultad/Dependencia Obra Monto

Artes Artes - Auditorio aire libre $ 6.475,34
Campus Balzay CESEMIN - arreglos en laboratorios y hornos $ 3.472,00
Campus Central Administracin central $ 12.177,70
Campus central - Aula Magna Mario Vintimilla $ 1.851,74
Bar central bar caf antiguo cafetino-arreglos $ 10.739,06
Campus central-canchas $ 25.801,70
Casa de los arcos $ 839,98
Casa manosalvas-restauracin $ 291,73
Casa Goerke $ 22.440,10
Casa pintado ramos $ 44.062,54
Casa rivera $ 5.419,86
Economa - filosofa $ 9.155,24
Imprenta - readecuaciones $ 662,84
Teatro Carlos Cueva Tamariz - Tcct- impermeabilizacin $ 19.874,09
losa marquesina/ tcct-cisterna/ tcct-oficinas
Vas y estacionamientos $ 24.923,16
Honorarios $ 120.179,68
Unidad de planificacin $ 644,44
Unidad ejecutora de obras $ 12.909,47
Ingresos av. Remigio Romero
Campus central-ingreso 12 de abril - Facultad de $ 30.000,00
Jurisprudencia
Campus Centro Escuela Salvador Allende - readecuacin ex UNITA F1 $ 7.412,84
Histrico Escuela salvador allende readecuacin ex UNITA F2 $ 2.860,43

Ciencias Agropecuarias Agronoma - Granja de Nero $ 16.465,70

Irquis $ 6.948,55
Romeral $ 711,88
Ciencias de la Escuela de Gastronoma-Laboratorios de capacitacin, $ 29.817,43
Hospitalidad cocinas, panaderas, bodegas, casilleros, oficinas

170
Facultad/Dependencia Obra Monto
Ciencias Econmicas y Economa - antigua Escuela Luisa de Jess Cordero - $ 91.839,83
Administrativas Empres Pblica
Economa - bar $ 3.135,90
Economa - remodelacin $ 6.159,78
Ciencias Mdicas Dispensario mdico - Facultad de ciencias mdicas- $ 3.971,38
pintura y arreglos aulas y laboratorios.
Aula magna Vicente Ruilova $ 8.664,43
Administracin medicina-administracin $ 4.392,25
Medicina - enfermera $ 1.428,25
Cubculos de profesores. Medicina-arreglos $ 2.889,60
Ciencias Qumicas Facultad de Ciencias Qumica - porcelanato $ 9.842,40
Ciencias Qumicas Colocacin de porcelanato en pisos y mesones del $ 6.988,90
tecnolgico
Direccin de TIC Dtic arreglos $ 5.188,88
Ingeniera Ingeniera Civil - laboratorio $ 90,00
Ingeniera-aulas $ 2.385,46
Jurisprudencia y Bar-entrada sur $ 8.022,17
Ciencias Polticas y Adecuacin del centro de cmputo $ 1.782,85
Sociales

Jurisprudencia y Arreglos y mantenimiento de consultorio jurdico $ 2.925,53

Ciencias Polticas y
Sociales
Odontologa Odontologa $ 1.796,00
Aula magna $ 15.032,68
Clnica de posgrados $ 12.714,09
Laboratorio dental stano $ 20.508,65
Unidad de Cultura Departamento de Cultura $ 2.745,93
Museo departamento de cultura $ 8.005,02
Total $ 636.647,48
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla G-22
Principales obras mayores va portal ao 2014

Facultad/Dependencia Obra Monto

Campus Central Estudio arquitectnico del proyecto \conexin peatonal- $ 20.179,40
en el campus central de la universidad de cuenca, tramo
comprendido entre la facultad de jurisprudencia y la
calle Honorato Loyola\
Adquisicin de cemento y hormign premezclado para $ 34.846,50
varias obras de la Universidad de Cuenca
Consultora para los diseos lumnicos de todo el $ 7.000,00
campus universitario.
Ciencias Agropecuarias Readecuacin y construccin de la planta de ordeo para $ 39.758,55
la hacienda de Nero de la Universidad de Cuenca
Readecuacin del auditorio de la Facultad de Ciencias $ 47.567,23
Agropecuarias de la universidad de Cuenca
Ciencias Econmicas y Economa - piso flotante - omegatech $ 16.720,00
Administrativas
Ciencias Mdicas Medicina - adecuacin cubculos - Karina Carmona $ 25.086,00

171
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Facultad/Dependencia Obra Monto

Ciencias Qumicas Remodelacin y adecuaciones en varios laboratorios de $ 40.094,58
la Facultad de Ciencias Qumicas
Ingeniera Readecuacin de las oficinas para los directores de $ 22.896,56
escuela y la readecuacin del centro de cmputo de la
facultad de ingeniera de la universidad de cuenca
Jurisprudencia y Diseos definitivos del aulario de la Facultad de $ 19.000,00
Ciencias Polticas y Jurisprudencia en la oficina gratuita de la Universidad de
Sociales Cuenca
Total $ 273.148,82
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla G-23
Procesos de consultora Campus Balzay ao 2014

Facultad/Dependencia Obra Monto

Campus Balzay Fiscalizacin de la construccin de la primera etapa del $ 500.000,00
Centro Cientfico y Tecnolgico Balzay de la Universidad
de Cuenca.
Campus Balzay Construccin del Aulario para el Centro Cientfico y $ 4.032.998,76
Tecnolgico Balzay de la Universidad de Cuenca.
Campus Balzay Diseos arquitectnicos y de ingeniera para el Centro $ 652.000,00
Cientfico y Tecnolgico Balzay de la Universidad de
Cuenca.
Campus Balzay Centro Cientfico y Tecnolgico Balzay de la Universidad $ 2.775.000,00
de Cuenca: equipamiento para el centro de energa
Total $ 7.959.998,76
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

172
Tabla G-24
Principales obras menores realizadas por la Unidad de Planifica-
cin Fsica ao 2015

Facultad/Dependencia Obra Monto

Arquitectura Arreglos de ventanas y ventilacin en sala de datos $ 250,00
Campus Balzay Centro Cientfico Tecnolgico - Balzay $ 1.175,58
Campus Central Aula Magna Mario Vintimilla $ 13.368,19
Ampliacin Biblioteca (Juan Bautista Vzquez) $ 12.430,68
Adecuaciones en Bodega General Insumos $ 4.095,39
Cabina de transformadores $ 10.169,69
Canchas $ 2.007,63
Casa Goerke $ 420,00
Oficinas Departamento Espacio y Poblacin $ 5.530,01
Dispensario Mdico $ 1.905,93
Estacionamiento psicologa - vas y estacionamientos $ 33.301,16
Restauracin Busto de Rumiahui $ 965,87
Honorarios $ 121.182,73
Ingreso 12 de abril Facultad de Jurisprudencia $ 30.000,00
Ductos para Nueva Red de Fibra ptica
Campus Yanuncay Parqueadero $ 7.019,04
Ciencias Agropecuarias Irquis $ 4.242,10
Ciencias de la Pintura de Fachadas - Redistribucin rea $ 8.138,64
Hospitalidad Administrativa
Cocina $ 2.979,96
Ciencias Econmicas y Economa - Antigua Escuela Luisa de Jess Cordero $ 35.492,87
Administrativas Cafetera y Cocina $ 10.964,75
Capilla / Economa $ 4.958,65
- Derrocamiento de Aulas y Baos laterales- Empaste $ 8.204,79
y enlucido de fachadas - Plazas y reas verdes
Auditorio $ 29.472,57
Unificacin de Patios $ 420,00
Ciencias Mdicas Medicina - Aula magna Vicente Ruilova $ 23.576,88
Medicina - Administracin $ 15.060,71
Enfermera- Sala y cubculos profesores $ 5.232,54
Ciencias Qumicas Bioterio $ 672,00
Laboratorio de Suelos $ 469,90
Arreglo de Sala de Auditorio $ 1.113,34
Laboratorios - mesones y cubierta $ 19.357,76
Direccin de Talento Oficina de Talento Humano $ 490,00
Humano
Filosofa, Letras y Ventanas - Pizarrones en cubculos de investigadores $ 2.603,52
Ciencias de la Educacin

173
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Facultad/Dependencia Obra Monto

Jurisprudencia y Pintura Consultorio Jurdico- Pintura fachada - $ 36.370,33
Ciencias Polticas y Pintura Interior- Arreglo de patio interior- Pintura
Sociales Consultorio Jurdico
Baos para Minusvlidos, Hombres y Mujeres - $ 9.000,00
Arreglo de Baos de Sala de Profesores y Secretara
Odontologa Aula Magna $ 10.455,38
Clnica de Posgrados $ 2.736,07
Psicologa Mantenimiento de Quiebrasoles y Muros de $ 6.705,06
Hormign
Unidad de Cultura Museo Etapa I-II-III $ 78.342,20
Teatro Carlos Cueva Tamariz - cambio de baos $ 3.020,84
Unidad de Planificacin Administracin / Unidad de Planificacin Fsica $ 3.147,20
Fsica
Total monto $ 567.049,96
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla N G-25
Principales obras mayores realizadas por la Unidad de Planifica-
cin Fsica ao 2015

Facultad/Dependencia Obra Monto

Artes Construccin del laboratorio, talleres y aulas en la $ 74.025,78
Facultad de Artes.
Campus Central Construccin de la conexin peatonal en el Campus $ 511.455,33
Central de la Universidad de Cuenca, tramo comprendido
entre la Calle Honorato Loyola y la Facultad de
Jurisprudencia.
Adquisicin de suministro e instalacin de alfombra para $ 11.405,31
el edificio de la administracin central de la Universidad
de Cuenca.
Contratacin de fiscalizacin para la obra: construccin $ 20.800,00
de la conexin peatonal en el campus central de la
Universidad de Cuenca.
Iluminacin del campus universitario central de la $ 425.595,01
Universidad de Cuenca.
Contratar la construccin de la obra parqueadero $ 52.975,44
de bicicletas y motos para el campus central de la
Universidad de Cuenca.
Construccin y adecuacin de baterias sanitarias para $ 80.960,25
varias facultades de la Universidad de Cuenca.
Centro de Documentacin Ampliacin del Centro de Documentacin Regional Juan $ 612.781,21
Regional Juan Bautista Bautista Vsquez de la Universidad de Cuenca.
Vsquez
Ciencias Agropecuarias Adquisicin de insumos para la granja Irquis de la $ 9.959,30
Universidad de Cuenca.
Ciencias de la Suministro y colocacin de revestimiento de porcelanato $ 35.601,70
Hospitalidad para el piso del bloque B del edificio de la Facultad de
Ciencias de la Hospitalidad.

174
 Facultad/Dependencia Obra Monto
Ciencias de la Contratacin del suministro e instalacin del piso flotante $ 42.572,00
Hospitalidad de alto trfico, para el bloque C y la zona administrativa
de la Facultad de Ciencias de la Hospitalidad de la
Universidad de Cuenca.
Cambio de cubierta del edificio (ventilacin del centro de $ 88.295,01
cmputo) de la Facultad de Ciencias de la Hospitalidad
de la Universidad de Cuenca.
Ciencias Econmicas y Facultad de ciencias econmicas: iluminacin exterior. $ 40.000,00
Administrativas
Ciencias Mdicas Diseos lumnicos de todo el campus de la Facultad de $ 6.700,00
Ciencias Mdicas de la Universidad de Cuenca.
Laboratorio de inmunogentica. $ 12.880,00
Ascensores - diseos del proyecto. $ 8.444,80
Adquisicin de geomembrana 1200mc reforzada y $ 38.550,05
geotextil nt 1600 para su suministro y colocacin en las
cubiertas de varios edificios de la Universidad de Cuenca.
Filosofa, Letras y Contratacin de la obra cambio de piso de la planta baja $ 63.357,74
Ciencias de la Educacin del pabelln B de la Facultad de Filosofa, suministro y
colocacin de piso de porcelanato rectificado.
Ingeniera Readecuaciones en el auditorio de la Facultad de $ 25.767,94
Ingeniera de la Universidad de Cuenca.
Readecuacin de espacios fsicos (sala de directores) de $ 51.649,33
la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Cuenca.
Institucional Adquisicin de butacas para el Aula Magna Vicente $ 122.752,85
Ruilova de la Facultad de Ciencias Mdicas y para el
Aula Magna Mario Vintimilla de la Universidad de
Cuenca.
Unidad de Planificacin Adquisicin de una minicargadora y accesorios para la $ 100.500,00
Fsica Unidad Ejecutora de Obras de la Universidad de Cuenca.
Total monto $ 2.343.884,77

Fuente: Unidad de Planificacin Fsica

Elaboracin: Direccin de Planificacin
Tabla N G-26
Principales obras a travs de licitaciones realizadas por la Unidad
de Planificacin Fsica ao 2015

Objeto del proceso Monto referencial

Diseos arquitectnicos y de ingeniera para el campus Irquis $ 489.536,69
de la Universidad de Cuenca.

Construccin del laboratorio de microred en el campus Balzay $ 449.607,59

de la Universidad de Cuenca.

Construccin del edificio correspondiente al aulario de $ 2.152.722,13

ciencias bsicas del campus Balzay de la Universidad de
Cuenca.

Monto total $ 3.091.866,41

Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

175
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Tabla G-27

Principales obras a travs de licitaciones realizadas por la Unidad

de Planificacin Fsica ao 2015.

Ao Licitaciones
2011 Ampliacin Facultad de Arquitectura
Edificio de Tecnologa Mdica
Edificio de Psicologa e Idiomas
2012 Remodelacin Filosofa -Fiscalizacin
Remodelacin Filosofa -Construccin
Fiscalizacin de las Contracciones : Ampliacin de la Facultad de Filosofa,
Letras y Ciencias de la Educacin, y del Nuevo Edificio para la escuela de
Tecnologa Mdica de la Universidad de Cuenca
2013 Remodelacin Filosofa Fiscalizacin
Remodelacin Filosofa Construccin
Tecnologa Mdica
Centro Tecnolgico Balzay
2014 Remodelacin Filosofa Fiscalizacin
Remodelacin Filosofa Construccin
Tecnologa Mdica
Centro Tecnolgico Balzay
Aulario Centro Tecnolgico Balzay
2015 Tecnologa Mdica
Centro Tecnolgico Balzay
Aulario Centro Tecnolgico Balzay
Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla G-27
Resumen de las Inversiones realizadas durante el
periodo 2011 2015

Ao Obras menores Obras mayores Obras Balzay + Irquis Totales

2011 $ 576.810,44 $ 612.185,12 $ 1.188.995,56
2012 $ 400.956,09 $ 2.506.095,63 $ 3.500,00 $ 2.910.551,72
2013 $ 525.210,65 $ 658.859,54 $ 4.083.098,68 $ 5.267.168,87
2014 $ 636.647,48 $ 273.148,82 $ 7.959.998,76 $ 8.869.795,06
2015 $ 567.049,96 $ 2.343.884,77 $ 3.091.866,41 $ 6.002.801,14
$ 24.239.312,35

Fuente: Unidad de Planificacin Fsica

Elaboracin: Direccin de Planificacin

176
Figura G-4

Inversin Acumulada en Infraestructura fsica

Fuente: Unidad de Planificacin Fsica
Elaboracin: Direccin de Planificacin

177
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

178
179
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

5.20 Direccin Administrativa Financiera

5.20.1 Polticas de la Direccin Administrativa Fi-
nanciera

- Mejorar los procesos para que garanti-
cen el cumplimiento de las polticas y
objetivos institucionales.
- Mejorar los mecanismos de coordinacin
de las actividades administrativas con
las dependencias universitarias a fin de
atender sus necesidades con eficiencia y
eficacia.
- Gestionar los recursos financieros para
la ejecucin oportuna de planes, progra-
mas, proyectos y actividades institucio-
nales.
- Coordinar, controlar, y evaluar el Presu-
puesto Institucional y el Plan Anual de
Contratacin, desde su elaboracin y eje-
cucin hasta su finalizacin.

5.20.2 Ingresos

Tabla G-28
Presupuesto codificado de ingresos, 2012 2015

Presupuesto Codificado 2012 2013 2014 2015

Ingresos Corrientes 48.406.391 58.159.022 62.215.296 78.717.977,29
Ingresos de Capital 5.556.184 7.249.178 8.952.508 9.512.993,60
Ingresos de Financiamiento 4.424.367 10.092.534 9.742.425 9.369.316,86
Total 58.386.943 75.500.735 80.910.229 97.600.287,75

Figura G-5

180
Tabla-29
Presupuesto devengado de ingresos, 2012-2015

Presupuesto Devengado 2012 2013 2014 2015

Ingresos Corrientes 49.095.881 58.934.023 62.828.894 72.059.286,05
Ingresos de Capital 4.539.012 6.636.681 7.766.300 8.026.403,16
Ingresos de Financiamiento 749.991 1.789.311 1.001.062 3.812.194,26
Total 54.384.885 67.360.015 71.596.256 83,897.883,47

Figura G-6

Tabla G-30
Gasto Codificado 2012 - 2015

Presupuesto Codificado 2012 2013 2014 2015

Gastos Corrientes 45.044.442 51.632.209 55.022.400 64.066.002,54
Gastos de Inversin 9.978.423 15.622.738 16.604.034 21.630.519,00
Gastos de Capital 3.192.949 8.060.495 8.652.621 11.502.306,05
Gastos de Financiamiento 171.128 185.292 3.631.174 401.460,16
Total 58.386.943 75.500.735 83.910.229 97.600.287,75

181
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura G-7

Tabla G-31
Gasto Devengado 2012 - 2015

Presupuesto Devengado 2012 2013 2014 2015

Gastos Corrientes 43.647.268 49.499.521 53.265.657 60.551.169,94
Gastos de Inversin 5.056.570 9.272.840 10.306.943 12.184.132,25
Gastos de Capital 1.415.850 4.386.128 6.236.514 5.827.536,58
Gastos de Financiamiento 171.128 185.292 3.605.441 399.460,16
Total 50.290.817 63.343.781 73.414.556 78.962.298,93

Figura G-8

182
En el ao 2015 se increment la Inversin
en la Universidad De Cuenca, en los diferen-
tes proyectos que se vienen ejecutando de
acuerdo a la planificacin correspondiente,
mediante la asignacin de recursos para in-
vestigacin, infraestructura y equipamiento.
Se ha conseguido un avance importante del
Proyecto de Implementacin del Nodo de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin de la Uni-
versidad de Cuenca (Centro Tecnolgico) en
el campus Balzay, con un nivel de Ejecucin
representativo, lo cual nos permitir conse-
guir la finalizacin de las obras de acuerdo a
lo planificado en el ao 2017.
De igual manera se ha dado prioridad a lo
que es equipamiento de laboratorios, aulas,
actualizacin de tecnologa de las facultades,
lo cual ha permitido que nuestra Universi-
dad, especialmente las Facultades de Cien-
cias Mdicas, Ciencias Agropecuarias, Inge-
niera, Arquitectura, Odontologa, lo cual nos
permiti presentarnos al proceso de recate-
gorizacin de la Universidad, llevada cabo
en el mes de noviembre el Consejo de Edu-
cacin Superior.
Nivel de Ejecucin por aos.
En el Programa Administracin de la Educacin
Superior, se ha ejecutado el 89%, en el cual inclu-
ye gastos de bienes y servicio de consumo, gastos
de personal Administrativo de la Administracin
Central.
En el Programa Provisin de Educacin Superior se
ejecut el 93%, en el cual est incluido remunera-
ciones de la planta Docente y personal administra-
tivo de facultades.
Con respecto al Programa de Fomento y Desarrollo
Cientfico y Tecnolgico se lleg a un nivel de
Ejecucin del 77%, con un presupuesto Codi-
ficado: $23333.583,30 y un presupuesto De-
vengado de $18027.065,27, tomando en con-
sideracin que en el presupuesto devengado
se incluyen Anticipos Tramitados y Saldos de
Anticipos por Amortizar.
En el Programa de Vinculacin con la Co-
lectividad se ejecut el 71%, dentro de este
programa estn incluidas la administracin
de actividades en convenios y acuerdos va-
rios, administracin de Laboratorios; y Ad-
ministracin de las Granjas de Nero, Irquis y
Romeral.

Tabla G-32

NIVEL DE EJECUCIN POR AO

AO CODIFICADO DEVENGADO Ejec %
2011 59.661.501,01 47.038.109,31 79%
2012 58.386.942,57 50.290.816,61 86%
2013 75.500.734,76 63.343.781,31 84%
2014 83.910.229,33 73.414.655,71 87%
2015 97.600.287,92 85.635.033,33 88%

183
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Figura G-9

Figura G-10
Presupuesto ejecutado principales grupos de gasto

184
5.21 Empresa Pblica UCuenca EP
La Empresa Pblica de Administracin y
Gestin de: los servicios, la consultora es-
pecializada y los productos de proyectos de
investigacin de la Universidad de Cuenca,
UCUENCA-EP, fue creada segn escritura
pblica de constitucin el 16 de noviembre
de 2012.
La Ucuenca EP tiene el objeto de la ad-
ministracin y la gestin logstica, operativa
y comercial de los servicios, la consultora
4.21.1. Principales Indicadores de Gestin
La Empresa UCUENCA EP funciona dentro
de los predios del Campus Universitario jun-
to a la Facultad de Ciencias Econmicas y
Administrativas; adems se encuentra regida
por la Ley Orgnica de Empresas Pblicas
y el Estatuto.
2 Artculo 4 de la Escritura Pblica de Constitucin de la Ucuenca -EP
especializada y los productos de proyectos
de investigacin, las adquisiciones, la ejecu-
cin de obras y la prestacin de servicios, la
administracin de los bienes e inmuebles y
las diferentes operaciones comerciales y de
negocios que supongan una relacin y vincu-
lacin de base comercial con entes externos
a la Universidad y con la Universidad que le
sean encargados por disposicin administra-
tiva del Rector.2
El Directorio est integrado por:
-- Ing. Fabin Carrasco Castro, Presidente
-- Econ. Jorge Roca Arteta, Director Prin-
cipal (Representante de las Cmaras de
la Produccin)
-- Ing. Antonio Borrero Vega, Director
185
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Principal (Docente Universitario) -- Dr. Juan Fernando Cordero Nieto, Direc-

-- Dr. Pablo Vanegas Peralta, Director Prin- tor Jurdico
cipal (Docente Universitario) -- Ing. Damin Flores Zamora, Director del
-- Dr. Mateo Estrella Durn, Director Prin- Laboratorio CESEMIN
cipal (Docente Universitario) -- Cpa. Diana Guayas Morocho, Contadora
-- Dr. Felipe Cisneros Espinoza, Director -- Sra. Paola Marn Bernal, Asistente Admi-
Suplente (Docente Universitario) nistrativa
-- Econ. Vctor Aguilar Feijoo, Director Su-
plente (Docente Universitario) La UCUENCA EP tiene una estructura admi-
-- Ing. Silvana Donoso Moscoso, Directora nistrativa relativamente pequea que cons-
Suplente (Docente Universitario) tituye el ncleo central administrativo que
gestiona los aspectos financieros, legales, ad-
Personal administrativo de la empresa: ministrativos y tcnicos, podra decirse que
-- Ing. Rubn Jerves Iiguez, Gerente Ge- es un modelo de gestin horizontal y en for-
neral ma perifrica a este ncleo se desarrolla los
-- Ing. Gerardo Cordero Prez, Gerente de proyectos cada uno de ellos autnomos en
Proyectos trminos operativos que brindan servicios de
-- Ing. Fernando Moscoso Delgado, Direc- consultora, de gestin a la universidad y a
tor Administrativo Financiero entes externos a ella.

Tabla G-33
Montos de inversin de proyectos que participa la Ucuenca EP
Proyectos fiscalizados por Ucuenca EP

Fecha Monto
Proyecto Contrato Contratante Contratista Monto Plazo Inicio Fin Avance
Firma Planillado (a)
Construccin No. 2012-533 09/09/2012 SENAGUA China $ 233.000.427,59 36 meses 08/01/2013 07/01/2016 $ 194.754.914,70 83,59%
de las obras International
del Proyecto Water &
de Control de Electric Corp
Inundaciones del
Ro Caar (*)
Construccin No. 2012-061 08/08/2012 SENAGUA China $ 118.623.798,21 36 meses 09/04/2013 08/05/2016 $ 81.804.320,00 68,96%
de las obras International
del Proyecto Water &
de Control de Electric Corp
Inundaciones del
Ro Naranjal(*)
Construccin SENAGUA China $ 55.608.587,98 692 das 08/02/2013 01/01/2015 $ 41.995.124,51 75,52%
de las obras Gezhouba (b)
del Proyecto Group
de Control de Company
Inundaciones del Limited
Ro Bulu Bulu(*)
Edificio para el LICO- 04/04/2014 Universidad Consorcio $ 3.704.118,44 805 das 24/04/2014 22/04/2016 $ 1.758.014,30 47,46%
Centro Cientfico UC001-2013 de Cuenca ESTAROM (d)
Tecnolgico y
de Investigacin
Balzay
Construccin LICO- 29/07/2014 Universidad CONTARIM $ 3.729.479,29 480 das 08/08/2014 01/12/2015 $ 1.811.631,45 48,58%
del Aulario 1 del UC001-2014 de Cuenca Ca. Ltda.
Campus Balzay
Construccin del COTO- 11/05/2015 Universidad CONTARIM $ 448.353,85 188 das 27/05/2015 08/10/2015 $ 270.153,60 60,25%
laboratorio de UC-002-2015 de Cuenca Ca. Ltda.
microred para el
Campus Balzay

186
Construccin COTO- 12/02/2015 Universidad Consorcio $ 570.491,04 270 das 09/03/2015 04/12/2015 $ 270.421,34 47,40%
del edificio UC0022014 de Cuenca Lopez
para el Hotel Dominguez
Escuela para la
Universidad de
Cuenca
Construccin LICO-DPA- 23/12/2013 MTOP Consorcio $ 19.450.251,38 1460 das 24/01/2014 24/01/2018 $ 5.377.783,94 27,65%
de la carretera MTOP-05-13 Gualaceo - (c)
Gualaceo Plan Limn
de Milagro,
de 60.77 km.
De longitud,
ubicada en las
provincias de
Azuay y Morona
Santiago(*)
MONTOS $ 435.135.507,78 $ 328.042.363,84 75,39%
TOTALES

(a) Montos a Diciembre de 2014

(b) Incluye ampliacin de 302 das
(c) Obra suspendida
(d) Incluye ampliacin de 75 das
(e) Incluye ampliacin de 53 das
(*) Consorcios

Elab: Gerardo Cordero P

Fuente: Ucuenca EP
Elaboracin: Direccin de Planificacin

Tabla G-34

Proyecto Contratante Contratista Monto Plazo Inicio Fin Monto Planillado Avance

Servicios de consultora para la SENAGUA Consorcio Caar (*) $ 9.167.872,95 36 meses 21/01/2013 20/01/2016 $ 6.958.622,47 75,90%

fiscalizacin de la construccin

de las obras del Proyecto de

Control de Inundaciones del Ro

Caar.

Servicios de consultora para la SENAGUA Consorcio Naranjal (*) $ 5.401.421,75 36 meses 09/05/2013 08/05/2016 $ 3.722.096,55 68,91%

fiscalizacin de la construccin

de las obras del Proyecto de

Control de Inundaciones del Ro

Naranjal.

Servicios de consultora para la E m p r e s a Consorcio UCUENCA $ 768.885,07 3 meses 16/12/2014 16/03/2015 $ 141.609,61 18,42%

fiscalizacin de la construccin Pblica del EP - ACSAM

de las obras del proyecto de Agua EPA EP

control de inundaciones del ro

Bulu Bulu

Fiscalizacin de la construccin Universidad de UCUENCA EP $ 499.110,86 730 das 24/04/2014 23/04/2016 $ 216.973,69 43,47%

de la primera etapa del centro Cuenca

cientfico tecnolgico y de

investigacin Balzay de la

Universidad de Cuenca

Contrato complementario Universidad de UCUENCA EP $ 26.817,30 150 das 08/06/2015 05/11/2015 $ 16.109,55 60,07%

fiscalizacin Campus Balzay Cuenca

(Lab. Microred)

187
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Proyecto Contratante Contratista Monto Plazo Inicio Fin Monto Planillado Avance

Fiscalizacin de la construccin Universidad de UCUENCA EP $ 174.130,79 540 das 09/03/2015 31/08/2016 $ 39.330,40 22,59%

del edificio para el hotel escuela Cuenca

para la universidad de cuenca

Fiscalizacin de la terminacin MTOP Consorcio UCUENCA $ 1.026.838,41 270 das 16/12/2014 13/09/2015 $ 590.856,44 57,54%

de la construccin de la carretera EP - CONSULPROY

Gualaceo - plan de milagro, de

60.77 km. De longitud, ubicada

en las provincias de Azuay y

Morona Santiago

Diseos arquitectnicos y Universidad de UCUENCA EP $ 652.608,57 540 das 09/07/2014 31/12/2015 $ 543.840,50 83,33%

de ingeniera para el centro Cuenca

cientfico, tecnolgico y de

investigacin Balzay

Contrato complementario apara Universidad de UCUENCA EP $ 266.397,95 240 das 27/10/2015 23/06/2016 0 0,00%

los diseos del Campus Balzay Cuenca

Diseos arquitectnicos y de Universidad de UCUENCA EP $ 437.086,33 420 das 27/05/2015 20/07/2016 174.834,54 40,00%

ingeniera para el centro campus Cuenca

IRQUIS

Estudios para la rehabilitacin Municipalidad UCUENCA EP $ 177.275,00 210 das 07/03/2015 04/10/2015 0 40,00%

urbano-arquitectnica de la plaza de Cuenca

San Francisco y vas adyacentes

Estudio para la determinacin EMAC EP UCUENCA EP $ 179.396,00 150 das 23/07/2015 21/12/2015 0 40,00%

e implementacin del nuevo

sistema tarifario para los

servicios de recoleccin de

basura y aseo pblico en el

cantn Cuenca.

Servicio de ejecucin de Municipalidad UCUENCA EP $ 22.500,00 90 das 08/07/2015 06/10/2015 0 100,00%

levantamiento de informacin de de Cuenca

movilidad y percepciones sobre la

movilidad en Cuenca.

Encuestas para la determinacin ETAPA EP UCUENCA EP $ 6.997,50 45 das 05/10/2015 19/11/2015 0 95,00%

de parmetros para la

cuantificacin de beneficios

econmicos de los proyectos de

agua potable y alcantarillado.

MONTOS TOTALES $ 18.807.338,48 $ 12.404.273,75 65,95%

Elab: Gerardo Cordero P

Fuente: Ucuenca EP
Elaboracin: Direccin de Planificacin

188
Nuevo Edificio de Tecnologa Mdica.

189
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Campus Centro Histrico Facultad de Ciencias de la Hospitalidad.

190
Reconstruccin Teatro Carlos Cueva Tamariz

191
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Equipamiento Teatro Carlos Cueva Tamariz

192
Obras Menores.
Marquesina Bar Facultad Ciencias Econmicas y Administrativas

193
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Edificio de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin - Equipamiento

Tercera Planta (Laboratorio de Cmputo)

194
Auditorio de Odontologa

195
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

C.C.V.V. Circuito Cerrado de Video Vigilancia Universidad de Cuenca

Renovacin Parque Automotor

196
Unidad Mvil Odontolgica, Facultad de Odontologa

197
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Equipo de la Facultd de Odontologa

Equipo de la Facultd de Odontologa

Equipamiento Facultades

198
Simuladores Facultd de Medicina

Laboratorios Facultd de Medicina

199
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Implementacin del Nodo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin de la Uni-

versidad de Cuenca (Centro Tecnolgico), Campus Balzay

200
Implementacin del Nodo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin de la Uni-
versidad de Cuenca (Centro Tecnolgico), Campus Balzay

201
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

Implementacin del Nodo de Ciencia, Tecnologa

e Innovacin de la Universidad de Cuenca (Centro
Tecnolgico), Campus Balzay

Este proyecto que tiene una inversin de
$33.974.207 que albergar al rea tcnica de
la Universidad de Cuenca con las Faculta-
des de Arquitectura y Urbanismo, Ingeniera
y Ciencias Qumicas, adems de las unida-
des de investigacin y postgrado asociadas
a esta. Las obras del proyecto abarcan un
conjunto de edificios emplazados en el te-
rreno de manera organizada y sistemtica
con dos bloques de aularios, dos bloques para
docentes y aulas magistrales, un bloque ad-
ministrativo, laboratorios, un centro de inves-
tigacin, biblioteca general, auditorio, talle-
res, aparcamiento, y reas de esparcimiento,
entre otros, cuyo uso ser comn para las
diferentes carreras.

202
ndice
Contenido

SNTESIS ESTADSTICA
1. MIEMBROS DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
1.1 Estudiantes
1.2 Matrcula de grado
1.3 Estudiantes Becarios
1.4 Graduados Grado y Posgrado
1.5.1 Personal Acadmico por relacin de dependencia
1.5.2 Personal acadmico por tiempo de dedicacin
1.5.3 Personal acadmico con nivel acadmico de PhD
1.5.4 Personal acadmico con nivel acadmico de maestra
1.5.5 Personal acadmico con nivel acadmico de Especialidad
1.5.5 Personal acadmico con Diploma Superior
1.5.6 Personal acadmico con tercer nivel
1.5.7 Personal acadmico que ingres por concurso de mritos
y oposicin
1.6 Servidores universitarios jubilados en el perodo
1.6.1 Personal acadmico que se jubil
1.6.2 Empleados y trabajadores jubilados
2. EJES MISIONALES
2. Ciencia, Tecnologa e Innovacin
2.1 Principales indicadores de ciencia, tecnologa e innovacin
2.2 Principales logros en ciencia, tecnologa e innovacin
2.3 Polticas
2.3.1 Poltica de Desarrollo Institucional
2.3.2 Polticas Operativas
2.4 Planificacin de la Investigacin
2.5 reas y lneas de investigacin
2.6 Departamentos de Investigacin
2.6.1 Departamento Interdisciplinario de Investigacin
de Espacio y Poblacin
2.6.2 Departamento de Recursos Hdricos
2.6.3 Departamento de Biociencias
2.6.4 Departamento de Ingeniera Civil
2.6.5 Departamento de Ingeniera Elctrica,
Electrnica y Telecomunicaciones
2.6.6 Departamento de Ciencias de la Computacin
2.7 Personal de Investigacin
2.7.1 Investigadores PROMETEO

203
 Informe de Labores 2011 - 2016
Universidad de Cuenca

2.8 Proyectos de Investigacin por rea de conocimiento

2.9 Financiamiento
2.10 Publicaciones
2.10.1 Publicaciones SCOPUS
2.10.2 Publicaciones Latindex
2.10.3 Libros revisados por pares
2.11 Ponencias
2.11 Redes
3. Docencia
3.1 Principales indicadores de docencia
3.2 Poltica institucional del eje docencia
3.2.1 Polticas operativas para docencia de grado
3.2.2 Polticas operativas de admisin y matrcula
3.3 Oferta Acadmica
3.3.1 Grado
3.3.2 Posgrado
3.4 Programas de posgrado
3.4.1 Programas de posgrado por ao de inicio
3.5 Posgrado en formacin
3.5.1 Maestra y Especializacin Mdica
3.5.2 Doctorado
3.6 Acreditacin
3.6.1 Institucional
3.6.2 Carrera de Medicina
3.6.3 Carrera de Odontologa
3.7 Logros alcanzados por las facultades
3.7.1 Facultad de Arquitectura y Urbanismo
3.7.2 Facultad de Artes
3.7.3 Facultad de Ciencias Agropecuarias
3.7.4 Facultad de Ciencias de la Hospitalidad
3.7.5 Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas
3.7.6 Facultad de Ciencias Mdicas
3.7.7 Facultad de Ciencias Qumicas
3.7.8 Facultad de Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
3.7.9 Facultad de Ingeniera
3.7.10 Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Polticas y Sociales
3.7.11 Facultad de Odontologa
3.7.12 Facultad de Psicologa
3.8 Comisin Tcnico Curricular
3.9 Remuneraciones para el personal acadmico
4. Vinculacin con la Sociedad
4.1 Resumen principales indicadores

204