EL BULLICIO ME CONSUME

JUNIOR ARISTIZABAL

ANYI CAMILA GOMEZ

KAROL NAOMY PALMA

SARA CASTILLO MERA

MAURICIO CAICEDO

BAYRON RIONEGRO

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

FARALLONES DE CALI

TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO 10-4

2017
 EL BULLICIO ME CONSUME

JUNIOR ARISTIZABAL

ANYI CAMILA GOMEZ

KAROL NAOMY PALMA

SARA CASTILLO MERA

MAURICIO CAICEDO

BAYRON RIONEGRO

INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

FARALLONES DE CALI

TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO 10-4

2017
Tabla de contenido
NOMBRE DEL PROYECTO .................................. Error! Marcador no definido.

OBJECTIVOS .......................................................... Error! Marcador no definido.

OBJECTIVOS GENERALES .............................. Error! Marcador no definido.

OBJECTIVOS ESPECIFCOS ............................. Error! Marcador no definido.

JUSTIFICACIN ..................................................... Error! Marcador no definido.

ENCUESTA ........................................................................................................... 6

TABLAS Y GRFICOS ........................................................................................ 8

ANLISIS Y RESULTADOS ............................................................................. 10

DESCRIPCIN ........................................................................................................ 11

PRESUPUESTO ....................................................................................................... 12

CRONGRAMA ..................................................... Error! Marcador no definido.

MARCO TERICO ................................................................................................. 13

BASES TERICAS ............................................................................................. 14

ANTECEDENTES ............................................................................................... 14

DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS .......................................................... 14

BIBLIOGRAFA O WEBGRAFA ......................................................................... 16

 NOMBRE DEL PROYECTO

EL BULLICIO ME CONSUME

OBJECTIVOS

OBJECTIVOS GENERAL

Concientizar a las personas que viven por la avenida 6ta el del dao que genera el

exceso de ruido producido por los establecimientos

OBJECTIVOS ESPECIFCOS.

1. Elaborar y aplicar una encuesta a los habitantes de la avenida 6ta para

determinar si son conscientes de la contaminacin auditiva que hay

2. Crear un blog donde se muestre la observacin sobre el tema

3. Crear un grupo en Facebook donde se hable la problemtica y de las posibles

soluciones

4. Dar una charla para concientizar que es contaminacin auditiva a personas

de la v 6ta

5. Hacer folletos de informacin para repartirlo por la avenida 6ta

JUSTIFICACIN

La razn por la que hacemos este proyecto es para tratar de mejorar la vida de las

personas que viven cerca de una avenida, y para informar a las personas lo malo que es

la contaminacin auditiva para la salud, tambin queremos ayudar a que no sufran

enfermedades que pueden ser muy molestas para la vida

ENCUESTA

encuesta realizada para personas entre los 20- 30

1.Si vivieras al frente de una autopista te molestara el ruido de los carros?

Si / No

2. Sueles hacer mucho ruido en tu casa?

Si / No

3. Has llamado a la polica por el ruido que causan tus vecinos

Si / No

4. Cules de estos elementos hace ms contaminacin auditiva?

- equipo de sonido

- teatro en clase

- licuadora

-instrumentos musicales

5. Piensas que la contaminacin pueda afectar tu salud?

a. si porque mucho ruido puede causar cambios de humor

b. no la contaminacin auditiva no hace nada

c. supongo que si

d. Que es la contaminacin auditiva?

6. crees que la contaminacin auditiva deja comunicarte mejor con los dems.

Si / No
 7. en que momentos de la semana crees que hay mas ruidos.

a. los fines de semana

b. entre semana

c. siempre

8. Durante el da que porcentaje de ruido escuchas?

a. 10% - 30%

b. 31% - 45%

c. 45% - 70%

d.71% - 100%

9. cual de estas opciones solucionaran la contaminacin auditiva?

a. promover los excesos de ruidos

b. ver televisin de largo tiempo

c. comer ensalada de frutas

10. crees que si promovemos en silencio y el respeto podemos resolver este

problema de la contaminacin auditiva?

Si / No
TABLAS Y GRFICOS
 ANLISIS Y RESULTADOS

1. a la pregunta la usted vive cerca de la avenida? El ganador fue el no, con

66.1%de mayora.

2. A la pregunta Has llamado a la polica por problemas de mucho ruido? El

ganador fue el no con 82.5% de mayora

3. A la pregunta Usted frecuenta a los bares que hay al alrededor de tu barrio?

El 87.7% fue para la opcin no.

4. A la pregunta Con el ruido que hay en el barrio te deja ver series o novelas?

El ganador fue la opcin depende del da de la semana con un 37.5%

5. A la pregunta se han presentado problemas en la comunidad por el ruido

que se hace? El ganador fue el no con 51.8%

6. A la pregunta crees que es bueno que haya tantos bares en tan poco espacio,

la opcin ganadora fue me da igual no me gusta salir de mi casa con un60% de mayora

7. A la pregunta Cuando tratas de dormir y hay mucho ruido que haces? A la

opcin no me importa ya me acostumbre con una mayora de 49.1%

8. A la pregunta Te gusta vivir en tu barrio a pesar de escuchar mucho ruido?

El s fue el ganador con 77.2% de mayora

9. A usted le gusta escuchar msica a todo volumen sin importarle los dems?

El ganador fue no, respeto a mis vecinos con 42.1% de mayora

10. A la pregunta de 1 a 5 que tanto te molesta en ruido causado por los bares?

El ganador fue el 3 con 31.6%

 DESCRIPCIN

El ruido es un sonido desagradable que se ha ido acrecentando con el desarrollo

de la humanidad de la industria en general y de la urbanizacin; este es uno de los

contaminantes del medio ambiente que presenta mayor problema para la salud del

hombre y de los animales; ya que las calles se ven afectadas por los ruidos de los

escapes de los automviles y los camiones, de las bocinas y del bullicio de las grandes

aglomeraciones de gente. El ruido muy intenso provoca tanto enfermedades fisiolgicas

como psicolgicas en el individuo, principalmente en los obreros de las industrias; para

medir el ruido se emplea la medida logartmica llamada "Decibelio" (dB),el cual se mide

por medio de una escala que va desde 0 a 140 160 decibelios ; en los lugares donde no

hay mucho ruido tienen una intensidad de entre 30 y 40 decibelios, en una calle el ruido

mide aproximadamente entre 70 y 90 decibelios; pero cuando esta se encuentra con

mucho trfico puede llegar a medir hasta 130 decibelios, y esto es comparable al ruido

que emite un martillo neumtico que causa dolor al odo del hombre cuando lo escucha;

una motocicleta provoca un ruido de 120 decibelios y el despegue de un avin hasta 150

decibelios.

Los efectos psicolgicos que produce el ruido ocasionan en el hombre dolores de

cabeza, prdida del sueo y del apetito, as como insatisfacciones y molestias; en los

trabajos en que los hombres estn expuestos a un ruido intenso les puede provocar un

rendimiento ms bajo de lo normal; en los experimentos realizados se comprob que el

50% de los errores mecanogrficos son causados por un ambiente de trabajo con mucho

ruido; as como la mayor parte de los accidentes de trabajo.

 PRESUPUESTO

Cosaxs valores total

Fotocopias 1000

Carteleras 1000

Marcadores 1800

Impresiones 2300

$ 6100
 MARCO TERICO

Este proyecto mostramos como solucionar o evitar contaminar los espacios

donde estas

Te informaremos para que no cometas errores al hacer actividades bsicas

Explicar proyectos pasados par no cometer errores en este y tener existo n el

objetivo que tenemos planeado

ANTECEDENTES

Las principales causas de la contaminacin auditiva son aquellas relacionadas

con las actividades humanas

 BASES TERICAS El concepto de contaminacin auditiva es un concepto

muy actual que tiene que ver con el problemtico fenmeno que se desarrolla

especialmente en las grandes ciudades y que implica la generacin de niveles altsimos

de ruido o de sonidos que pueden ser dainos para la salud y el bienestar auditivos de

una persona que es expuesta a ellos de manera constante. La contaminacin auditiva

tiene que ver en la mayora de los casos con sonidos y ruidos que se producen en el

mbito pblico y que son causados por fenmenos tales como el trfico y las bocinas de

vehculos, la constante actividad de aviones y otras aeronaves, presencia de obras

pblicas que utilizan herramientas elctricas muy sonoras, etc.

Nos basamos en el hecho de que la avenida cuidad de Cali es muy importante

para el oeste porque es una zona muy transcurrida, importante gracias a que conecta el

oeste de la ciudad con otros puntos est avenida da salida a la simn bolvar otra muy

importante y a la 15 el paso de carros es constante durante todo el da he visto mucha

carga pesada tracto mulas con materiales de cementos, un estudio asegura que a las

horas de las 3.00 pm y 6.00 pm son en donde ms se evidencia esta problemtica.

DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

Decibel (dB)

La unidad prctica de medicin del nivel de presin sonora es el decibel,

conocido como dB. Esta unidad es igual a 20 veces el logaritmo decimal del cociente de

la presin de sonido ejercida por un sonido medido y la presin de sonido, de un sonido

estndar equivalente a 20 P
 Decibel A 8dB(A))

Decibel (A), escala internacional que discrimina los niveles de frecuencia altos,

bajos e intermedios, tal como lo hace el odo humano. Se emplea como base de la

legislacin para el control de ruidos en muchos pases. Es el nivel de presin sonora

medido con el filtro de ponderacin A.

Emisin sonora

Onda de presin sonora producida por una fuente.

Emisor acstico

Cualquier actividad, infraestructura, equipo, maquinaria que genere ondas de

presin que se perciben como sonido.

Evaluacin de incidencia acstica

Cuantificacin de los efectos previsibles por causa del ruido sobre las reas

afectadas por la actividad de referencia.

Frecuencia

Es el nmero de pulsaciones de una onda acstica ocurridas en el tiempo de un

segundo. Es equivalente a la inversa del perodo (la unidad es el Hertzio).

 BIBLIOGRAFA O WEBGRAFA

https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_visual

http://www.escolares.net/biologia/contaminacion-audiovisual/