Las Lineas Del Tiempo

LAS LINEAS DEL TIEMPO
Subttulo
HISTORIA DE LA CULTURA
PROGRAMA
I. LA CULTURA OCCIDENTAL
1. Diferentes conceptos de la palabra cultura.
2. Breve panorama de la cultura occidental en la Lnea del Tiempo. Inicio y fin de

las Edades Antigua, Media, Moderna y Contempornea
II. LA PREHISTORIA
1. Los procesos de hominizacin y humanizacin a travs de la historia.
2. Caractersticas de los perodos paleoltico y neoltico y sus manifestaciones

artsticas y religiosas: pinturas rupestres, monumentos megalticos,
rituales, magia, etc.
III. LA EDAD ANTIGUA
1. Principales caractersticas de las altas culturas de la antigedad

(Mesopotamia, Egipto, China, India, hebreos, fenicios, Grecia arcaica, etc)
Ubicacin espacio-temporal. Ciudades, ros, vida cotidiana. Manifestaciones
artsticas principales (arquitectura, escultura, pintura, literatura, etc)
2. Las ciudades-estado griegas. Las artes, la mitologa, las epopeyas, la tragedia

y la comedia, la filosofa, el deporte.
3. El Imperio Romano. Artes, ingeniera, costumbres.
4. El advenimiento del cristianismo y su integracin al Imperio Romano.

Persecuciones hasta Constantino y Concilio de Nicea. Divisin del Imperio en
Oriente y Occidente. Arte paleocristiano. Sntesis culturales judeocristiana y
grecolatina.
6. Cada del Imperio Romano de Occidente.
IV. LA EDAD MEDIA
1. Los reinos brbaros. Arquitectura y arte. Filosofa Patrstica. Msica: el Canto

Gregoriano.
2. Influencia rabe en Espaa.
3. Los monasterios. Los scriptorium. Estilos romnico y gtico. Las leyendas

(Nibelungos, Roldn, Arturo, el Grial, el Cid, etc)
4. Las Cruzadas. La Escolstica. La vida cotidiana.
5. La cosmovisin medieval: La Divina Comedia.
V. LA EDAD MODERNA
1. El siglo XV: Cada del Imperio Romano de Oriente. El Humanismo. El

Renacimiento. La Imprenta. El Mercantilismo. El descubrimiento de Amrica.
2. Representantes del Arte Renacentista (Leonardo, Miguel Angel, Rafael, etc)
3. Martn Lutero, cismas, guerras religiosas del siglo XVI.
4. Poltica: Maquiavelo. Literatura: Cervantes, Shakespeare.
5. Siglo XVII: Luis XIV en Francia. El barroco en Italia y Espaa. (Artistas,

escritores, msicos, obras) El Racionalismo: Descartes.
6. Siglo XVIII: El barroco, el rococ, el neoclsico. (Artistas, escritores, msicos,

obras).
7. Ciencia: Coprnico, Kepler, Galileo, Newton
8. Las 3 revoluciones: Industrial, Independencia Norteamericana, Revolucin

Francesa y sus consecuencias.
VI. EL SIGLO XIX
1. Cambios econmicos, polticos, sociales y culturales de la Edad

Contempornea. El Imperialismo ingls. Grandes avances cientficos y
tecnolgicos.
2. Arte, literatura, msica: del neoclsico al romanticismo, caractersticas y
diferencias. Artistas, msicos, escritores, poetas, obras.
3. Filosofa: El positivismo, el marxismo.
4. Arte, literatura, msica: el realismo, el impresionismo, el postimpresionismo, el

Art Noveau. Propuestas estticas y principales representantes: pintores,
escultores, escritores, msicos, obras.
VII. EL SIGLO XX
1. Las Guerras Mundiales. La Revolucin Rusa. Influencias y trascendencia.
2. Vanguardias en Europa: cubismo, arte abstracto, dadasmo, surrealismo.

Caractersticas, artistas y obras.
3. La era atmica. La Guerra Fra. Cada del Muro de Berln. Fin del Socialismo
real. Guerras tnicas. Reconfiguracin del mapa Mundial.
4. Los medios de comunicacin masiva.
5. Msica clsica (Stravinski, Mesiaen), y popular (El Rock.)
6. Arte contemporneo: expresionismo abstracto, pop art, op art, arte conceptual,

minimalismo, performance, instalacin, etc. Artistas y obras.
7. La era ciberntica. La PC, la Red.
VIII. GLOBALIZACIN Y POSMODERNIDAD.
1. El mundo post-industrial. La economa globalizada. El G9, la OMC, movimientos

altermundistas (Seattle, Porto Alegre)
2. La condicin posmoderna (arte posmoderno, filosofa, vida cotidiana)
3. El 11 de septiembre de 2001. Consecuencias, (Afganistn, Irak)
4. La cultura de masas. (Televisin, cine, videojuegos, etc)

UNIDAD 1. LA CULTURA OCCIDENTAL
Tema 1. Diferentes conceptos de la palabra cultura.
ACTIVIDAD1: Entra a
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/ficha-1-la-cultura-y-ls-
artes
Estudia con cuidado la ficha
La cultura y las artes

Contesta el cuestionario y agrgalo a tu carpeta. Busca ilustraciones
sobre el tema.
Tema 2. Breve panorama de la cultura occidental en la Lnea del Tiempo.

Inicio y fin de las Edades Antigua, Media, Moderna y Contempornea.
ACTIVIDAD 2: Traza una lnea del tiempo y marca las Edades y pocas
de la Cultura Occidental.
Qu diferencias encuentras en el arte de los tiempos pasados y
presentes?
Por qu esto no es una pipa?

UNIDAD II. LA PREHISTORIA
Tema 1. Los procesos de hominizacin y humanizacin a travs de la

historia.
Tema 2. Caractersticas de los perodos paleoltico y neoltico y

sus manifestaciones artsticas y religiosas: pinturas
rupestres, monumentos megalticos, rituales, magia, etc.
ACTIVIDAD 3: Accede a la direccin
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-2-el-arte-en-
la-prehistoria
y estudia la presentacin
La prehistoria, paleoltico y neoltico
Una vez estudiada la ficha, contesta el cuestionario y agrgalo a tu

carpeta. No olvides buscar ilustraciones sobre el tema y agregarlas
tambin.
Paleoltico
Cuevas de Altamira, Espaa

Neoltico
Como vimos en clase, la invencin de la escritura marca el comienzo de

la historiografa en cada una de las culturas neoliticas.
De esta manera, escucha atentamente la ms antigua cancin escrita, el

Himno de la diosa Nikkal, compuesto en la muy antigua ciudad de Ugarit,
una poblacin cercana a Mesopotamia. La cancin fue registrada en
signos cuneiformes en una tablilla de barro cocido.
UNIDAD III. LA EDAD ANTIGUA
ACTIVIDAD 4: Traza una Lnea del Tiempo que comprenda a la Edad

Antigua. Ubica los hechos histricos, culturales y artsticos de mayor
relevancia en ese perodo.
Tema 1. Principales caractersticas de las altas culturas de la antigedad

(Mesopotamia, Egipto, China, India, hebreos, fenicios, Grecia arcaica,
etc) Ubicacin espacio-temporal. Ciudades, ros, vida cotidiana.
Manifestaciones artsticas principales (arquitectura, escultura, pintura,
literatura, etc)
ACTIVIDAD 5: Entra a la direccin
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-3-las-altas-
culturas-de-la-edad-antigua
Las grandes civilizaciones de la Edad Antigua
Elabora un resumen de la presentacin, no mayor de una cuartilla, pero

que mencione los aspectos ms importantes de las grandes
civilizaciones de la Edad Antigua, donde reflexiones sobre las diferentes
lneas culturales que fundamentan nuestro presente. Est estrictamente
prohibido copiar textos de internet, ya que es muy importante que te
expreses con tus propias palabras. Agrgalo a tu carpeta. Busca
ilustraciones acordes al tema.
Toro alado
Mesopotamia
Escritura egipcia
Buda
India
Pueblo hebreo
El ejrcito de terracota
China
Tema 2. Las ciudades-estado griegas. Las artes, la mitologa, las

epopeyas, la tragedia y la comedia, la filosofa, el deporte. Alejandro
Magno y la poca helenstica..
ACTIVIDAD 6: Mira atentamente el siguiente clip y reflexiona de qu

manera una obra de arte puede trascender el tiempo, ya que la Ilada
sigue representndose dos mil ochocientos aos despus de que cantara
sus versos, acompaados por la msica de su lira, el rapsoda Homero.
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http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-4-muy-breve-
introduccin-a-las-culturas-griega-y-latina
MUY BREVE INTRODUCCIN A LAS CULTURAS GRIEGA Y

ROMANA
Una vez bien estudiado el tema, elabora un resumen de la presentacin,
donde reflexiones sobre las aportaciones culturales de Grecia y Roma y
de qu manera an estn vivas en nuestra vida cotidiana. Escrbelo en
una cuartilla y agrgalo a tu carpeta. Ilustra tu trabajo con ejemplos del
arte griego en sus diferentes etapas, especialmente las construcciones
de la Acrpolis, Tambin aporta ejemplos arte en la poca clsica y
helenstica.
Discbolo
escultor Mirn
poca clsica
Como estudiaste en la presentacin anterior, la antigua Grecia es la
madre cultural de las civilizaciones de occidente hasta el presente.
Durante el siglo V a.C. en el llamado Siglo de Oro de Pericles se
construy la Acrpolis, con sus hermosos templos como el Parthenn, el
Erecteion y otros. Adems en ese siglo llegaron a su esplendor la
tragedia y la comedia griegas, la filosofa, la pintura, etc.
El Parthenn
Scrates
Platn
Teatro griego
Algunos aos despus, en el siglo IV antes de Cristo, Grecia fue

conquistada por Macedonia, pero Filipo, Rey conquistador y padre e
Alejandro Magno, admiraba a la cultura griega, por lo que contrat al ms
grande filsofo, Aristteles, para que diera clases a su hijo. Ubica en el
siguiente mapa a las ciudades griegas, en especial Atenas, as como a
Macedonia al norte.
A la muerte de Filipo, Alejandro llamado Magno o sea el Grande, fue
nombrado rey de Macedonia, y aunque era muy joven, comenz sus
conquistas que lo llevaron a construir un enorme imperio que se extendi
hacia el oriente, llegando hasta la India, despus de haber incorporado
Egipto, Persia y otros pueblos y culturas. Revisa atentamente los mapas
y haz la actividad 8.
El Imperio de Alejandro Magno en su mxima extensin. Nota que este

imperio se desarroll hacia el oriente de Grecia y Macedonia.
Estas son algunas de las ciudades que Alejandro fund en los territorios
conquistados. A esta poca se le llama Helenstica, porque Alejandro
llev la cultura griega a todos estos lugares, influenciando el arte, las
religiones, las lenguas y las costumbres. Como puedes notar, muchas
ciudadres llevan el nombre de este gran conquistador, y hasta una de
ellas lleva el nombre de su caballo. Investiga cul es.
A la muerte de Alejandro, a los 33 aos, algunos de sus soldados se
repartieron las tierras conquistadas y se crearon nuevos imperios, ms
peequeos que el de Alejandro. Ms de un siglo despus algunos de
estos territorios seran conquistados por el ms grande imperio de la
antiguedad, el Imperio Romano.
ACTIVIDAD 8: Despus de estudiar los mapas, elabora comentarios

sobre las conquistas y la trascendencia de Alejandro Magno y la
expansin de la cultura helnica. Agrega tus comentarios a tu carpeta.
Busca ilustraciones del arte helenstico.
Alejandro
Laocoonte y sus hijos
poca helenstica
ACTIVIDAD 9: Abre este clip de la pelcula Alejandro y revive la batalla

de Gaugamela, donde el Rey de Macedonia derrota a Daro, Rey de los
persas.No es necesario hacer resumen, slo recuerda de qu manera
sucedieron estos acontecimientos.
En este antiguo mural,daado por el tiempo, puede verse a Alejandro

lanzando su lanza contra Daro, quien huye, perdiendo as la batalla de
Gaugamela y su Imperio.
Tema 3. El Imperio Romano. Artes, ingeniera, costumbres. Tema 4. El
advenimiento del cristianismo y su integracin al Imperio Romano.
Persecuciones hasta Constantino y Concilio de Nicea. Divisin del
Imperio en Oriente y Occidente. Arte paleocristiano. Sntesis culturales
judeocristiana y grecolatina. Tema 5. Cada del Imperio Romano de
Occidente.
Desde el siglo VIII, los romanos iban expandindose en la Pennsula

Itlica. Haban fundado su ciudad desde el siglo VIII a.C. junto al ro
Tber. Eran prcticos y muy guerreros, por lo que pronto fueron
conquistando ms territorios y expandindose hacia el occidente. En los
siglos III y II antes de Cristo, conquistaron la antigua Iberia, el Norte de
frica, as como a Grecia y Macedonia. Sin embargo, la cultura griega los
conquist en lo intelectual y lo artstico.
En el siglo I a. C. los romanos conquistaron Egipto, y poco despus se

consolid el poder del primer Emperador, llamado Octavio Csar Augusto
En este clip podrs observar la entrada triunfal de Octavio a Roma,
despus de vencer a Cleopatra y Marco Antonio. Poco despus fue
nombrado emperador. Si miras con cuiado el clip, vers que Octavio
muestra en su desfile triunfal, los cadveres de Marco Antonio y
Cleopatra.
https://www.youtube.com/watch?v=_owngbLXljk
Tambin es importante mencionar que a comienzos del gobierno del

segundo emperador, llamado Tiberio, naci Jesucristo en tierras de
Judea, que estaban dominadas por los romanos.
Judea estaba dominada por los romanos, por lo que la ejecucin de
Jesucristo se realiz a travs de la crucifixin, una tortura romana.
El cristianismo se extendi rpidamente, a pesar de las persecuciones

que emprendieron algunos emperadores romanos en contra de los
cristianos.
Buen pastor
arte paleocristiano
catacumbas romanas
Los romanos construyeron un gran imperio que dur ms de quinientos

aos. (Del s. I a. C. al s. V d.C.). Este imperio fue como un gran caldo
que mezclara muchos ingredientes y que significan la base de nuestra
cultura occidental, tanto en el lenguaje, como en el arte, la ciencia, la
literatura, las creencias religiosas y las formas de vida.
En el siglo IV, el emperador Constantino oficializ a la religin cristiana
en todo el imperio. Tambin, desde tiempos del emperador Diocleciano,
tuvieron la idea de dividir el Imperio Romano en dos partes, Oriente y
Occidente, para administrarlo mejor. Constantino se traslad al oriente y
cambi el nombre de la ciudad de Bizancio por la de Constantinopla.
5. Cada del imperio romano de occidente. Surgimiento de los

reinos brbaros.
En el s. V d.C el Imperio Romano de Occidente cay ante el ataque de

las llamadas tribus germnicas o brbaras. Cada uno de estos pueblos
tom un fragmento del territorio romano para instalarse y mezclaron su
lenguaje con el latn vulgar prevaleciente en las provincias. De esta
manera durante la Edad Media van definindose las lenguas romances o
romnicas, como son el francs, el italiano, el portugus, el cataln, el
rumano y por supuesto, el espaol.
Observa las invasiones brbaras en el mapa.
Este es el surgimiento de las naciones europeas del presente. Con la

configuracin de los reinos brbaros, que tomaron porciones de
territorio del Imperio romano, se mezclaron las culturas grecolatina y
judiocristiana con cada una de estos pueblos invasores, trataron de
imitar el arte romano, mezclaron su lengua con el latn vulgary dieron a
su regin caractersticas nicasque persisten hasta hoy. As surge el
reino visigodo en Espaa, el reino de los francos en lo que hoy es
Francia y Alemania, etc.
En cuanto al arte, los romanos imitaron el arte griego. Sin embargo,

aportaron a la arquitectura el uso del arco de medio punto de
Mesopotamia en construcciones monumentales, gracias al concreto.
Fueron grandes ingenieros pues construyeron caminos, acueductos,
puentes, sistemas de alcantarillas, etc. Tambin levantaron el Circo
Mximo, que hasta el presente es la base de todos los estadios
deportivos del mundo.
Una gran aportacin que persiste hasta el presente
es el Derecho Romano. Estudia el siguiente video.

ACTIVIDAD 10: Haz un resumen sobre el Imperio Romano.y agrgalo a

tu carpeta. Tambin busca ilustraciones de construcciones romanas. Haz
una lista de las aportaciones de Roma a la cultura occidental. En tus
ilustraciones no olvides incluir el Coliseo Romano y el Panthen.
Para despedirnos de la Edad Antigua, entra al siguiente enlace
http://www.youtube.com/watch?v=Ults-y3ZA-g
y escucha los estudios que se han realizado sobre msica de la antigua

Mesopotamia, Egipto e India. Tambin escuchars msica hebrea y
msica de la Grecia antigua.
De dnde proviene este antiqusimo msico?
Entra en esta direccin y encontrars una Lnea del Tiempo digital.
http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/477014/Lnea-del-Tiempo-
Culturales-La-Salle-Cancn/
UNIDAD IV. LA EDAD MEDIA
ACTIVIDAD 11: Traza una Lnea del Tiempo que comprenda mil aos,
desde el siglo V al XV. Nmbrala Lnea 3. Edad Media. Ubica los hechos
histricos y culturales de mayor relevancia en este perodo.
Temas: Los reinos brbaros. Filosofa Patrstica. Msica: el Canto

Gregoriano. Influencia rabe en Espaa. Los monasterios. Los
scriptoria. Estilos romnico y gtico. Las leyendas (Nibelungos, Roldn,
Arturo, el Grial, el Cid, etc).Las Cruzadas. La Escolstica. La vida
cotidiana. La cosmovisin medieval: La Divina Comedia
.
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-5-la-edad-
media
LA EDAD MEDIA
Elabora un resumen de lo estudiado, donde reflexiones sobre las formas

de vida y pensamiento de la Edad Media y de qu manera difieren de
nuestra vida cotidiana. Menciona tambin ejemplos de arte y
literatura. Utiliza una cuartilla y agrgala a tu carpeta.Recuerda que
utilizar textos de internet invalida tu trabajo. Debes investigar en varias
fuentes, pero utilizar tus propias palabras al hacer tu redaccin. No
olvides mencionar las fuentes donde tomaste la informacin.
Ilustra tu trabajo con ejemplos de la arquitectura islmica en Espaa ( la

Mezquita de Crdoba y la Alahambra de Granada), as como la
arquitectura romnica cristiana (la Catedral de Santiago de Compostela).
Tambin busca ilustraciones de la arquitectura gtica en Europa.
ACTIVIDAD 13. Estudia con cuidadoel siguiente clip con dos escenas de
la pelcula El Nombre de la Rosa. Observa de qu manera los monjes
medievales traducan, escriban e ilustraban libros en los scriptoria de los
monasterios. Tambin observa la importancia de las bibliotecas
medievales para la conservacin de la cultura, que se reduca a pocos
ejemplares y pocas personas capaces de leer. Esto cambi a partir del
siglo XV, a inicios de la Edad Moderna, con la invencin de la imprenta.
Escribe una reflexin sobre estos temas en tu carpeta, ilstrala con
algunas imgenes de los libros escritos a mano e ilustrados por los
monjes medievales.

https://www.youtube.com/watch?v=lGcDcO6bey4
https://www.youtube.com/watch?v=qvRIuCx767k
ACTIVIDAD 14. Escucha y observa algunas muestras de arte y msica

medieval espaola en el siguiente clip. Las ilustraciones proceden de un
libro famoso, el Beato de Libana, con escenas del apocalipsis. Es el
mismo libro que admiran los monjes William y Adso en la escena de la
pelcula que acabas de ver.
Haz una comparacin del arte medieval con el arte antiguo, sobre todo
en la proporcin de las figuras, tanto en pintura como en escultura.
Apunta tus observaciones en tu carpeta. Recuerda no bajar informacin
copiada de Internet. Busca ms muestras del arte medieval para ilustrar
este trabajo


https://www.youtube.com/watch?v=Tye-kk4rk2U
ACTIVIDAD 15.
Recuerda los Cantares de Gesta ms famosos de Alemania, Francia,

Inglaterra y Espaa. Lee con cuidado en qu consiste el Poema de Mo
Cid y haz un pequeo resumen de cada uno de sus tres libros.
Investiga la vida de Rodrigo Daz de Vivar y escribe con tus propias
palabras aquello que ms te haya impresionado. Tambin escucha un
muy rpido resumen de esta obra en el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=4lFjp2goIUA
Disfruta una pieza musical popular contempornea inspirada en la Edad

Media. Despus de haber estudiado los clips anteriores, te ser fcil
descubrir una equivocacin en el videoclip siguiente, ya que la expresin
grfica cambia con el tiempo, o sea, que el estilo de dibujo de este video
no es medieval.
https://www.youtube.com/watch?v=VJTAjonuAiU
Visita un monasterio del siglo XXI
https://www.youtube.com/watch?v=uVBKDdbmuA4
UNIDAD V. LA EDAD MODERNA
LNEA 4: Traza una Lnea del Tiempo que comprenda desde el siglo XV
hasta el siglo XVIII. Nmbrala Lnea 4 Edad Moderna. Ubica los hechos
histricos y culturales de mayor relevancia en este perodo.
TEMA 1. El siglo XV: Cada del Imperio Bizantino (Constantinopla).

El Humanismo. El Renacimiento. La Imprenta. El Mercantilismo. El
descubrimiento de Amrica. TEMA 2. Representantes del Arte
Renacentista (Leonardo, Miguel Angel, Rafael, etc). TEMA 3. Martn
Lutero, cismas, guerras religiosas del siglo XVI. TEMA 4. Poltica:
Maquiavelo. Literatura: Cervantes, Shakespeare.
El siglo XV presenta muchos sucesos importantes que inician la Edad
Moderna: la cada de Constantinopla, la cada de Granada, el fin de la
Reconquista Espaola, la transformacin de la economa del feudalismo
al mercantilismo, la invencin de la imprenta, el humanismo, el
Renacimiento y el descubrimiento de Amrica, realizado por Cristbal
Coln el 12 de octubre de 1492.

ACTIVIDAD 16 : Accede a la direccin
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-6-
edad-moderna-siglos-xv-y-xvi
y estudia con detenimiento la siguiente presentacion:
LA EDAD MODERNA (SIGLOS XV Y XVI)
Escribe un comentario de media cuartilla, donde toques todos los puntos

que se han estudiado en la ficha, ilstralo con las obras de los grandes
artistas del Renacimiento y agrgalo a tu carpeta.
ACTIVIDAD 17. Contesta el siguiente cuestionario. Consigue las
imgenes que se te piden.
1. Quin es el autor de esta obra, cul es el nombre de la pintura?

Apunta diferencias y semejanzas entre el arte renacentista y el arte
medieval. Busca ilustraciones de El Hombre de Vitruvio y La Virgen de
las Rocas.
Estudia el siguiente clip

http://www.youtube.com/watch?v=IFoWUtnVEsw&feature=relmfu
2. Apunta el nombre de esta obra y su autor. Escribe los nombres de

tres obras ms de este artista, busca sus imgenes y agrgalas a tu
carpeta. Seala las diferencias y semejarzas del arte renacentista y el
arte antiguo de Grecia y Roma.
3. Apunta el nombre de este mural y su autor. Escribe sobre el uso de la
perspectiva en el renacimiento. Identifica algunos de los personajes que
aparecen en esta obra. Busca una Madonna de este autor y agrgala a
tu carpeta.
En este video podrs apreciar a Miguel Angel pintando la Capilla Sixtina

y a Rafael haciendo lo mismo en las Cmaras del Vaticano.
http://www.youtube.com/watch?v=zEJOKdtDe0I&feature=related
Cmo se llama esta obra y quin es su autor?

TEMA 4. El siglo de Oro Espaol y el teatro Isabelino en Inglaterra.
Como vimos en clase, durante la mayor parte de los siglos XVI y XVII
surgen en Espaa grandes poetas, novelistas y dramaturgos, lo que
constituye el llamado Siglo de Oro de la literatura espaola. Algunos de
sus mximos exponentes son Miguel de Cervantes Saavedra, Flix Lope
de Vega, Luis de Gngora, Francisco de Quevedo y Pedro Caldern de
la Barca.
ACTIVIDAD 18. Estudia los tres videos que se presentan a continuacin

y haz un comentario a cada uno de ellos. Agrgalos a tu carpeta con
ilustraciones.
1. Esta cancin est inspirada en el ms hermoso poema de San Juan

de la Cruz. Disfrtala.
2. Aqu se muestra la obra de teatro musical El Hombre de la Mancha,

basada en la obra cervantina, que fue puesta en escena en todo el
mundo. Un breve ejemplo de la trascendencia de esta novela, que ha
sido llevada tambin a la pera y al ballet.

3.Ahora escucha un hermoso poema de Lope de Vega, donde habla del

amor.
ACTIVIDAD 19. Ve a la biblioteca y busca una obra de cualquiera de los

autores antes mencionados. Copia un fragmento de alguno de sus
versos o textos. Haz un comentario de media cuartilla en tu carpeta sobre
estas u otras obras que conozcas del Siglo de Oro Espaol. Busca
ilustraciones.
El teatro Isabelino en Inglaterra.
Mientras esto suceda en Espaa, en Inglaterra la reina Isabel I apoyaba

las representaciones teatrales, en especial a un dramaturgo llamado
William Shakespeare.
Entre sus obras ms importantes estn Romeo y Julieta, Hamlet, La
Tragedia de Macbeth, Sueo de una noche de Verano, el Mercader de
Venecia y Otelo.
ACTIVIDAD 20. Admira este clip con la gran actuacin de Sir Lawrence
Olivier, busca la traduccin al espaol y escrbela a mano en tu carpeta.
Investiga el argumento de otra obra de Shakesperare y escrbelo. Ilustra
este trabajo en tu carpeta.
http://www.youtube.com/watch?v=5ks-NbCHUns
Disfruta esta puesta en escena de Romeo y Julieta. Los amigos Romeo,

Benvolio y Mercucio se van de parranda y se creen los reyes del mundo.
http://www.youtube.com/watch?v=-m7GEeZx6QA
Como podemos constatar a travs de stas y muchas otras obras

literarias, son intemporales y persisten hasta nuestros das.
TEMA 5. Siglo XVII: El barroco en Italia y Espaa. (Artistas,

escritores, msicos, obras) Luis XIV en Francia. El Racionalismo:
Descartes.
Durante el siglo XVII el arte se complica y se carga de adornos. La

arquitectura utiliza la columna salomnica y los sobredorados. La
escultura hace flotar las vestiduras y pone expresiones en los rostros. La
literatura usa metforas complicadas y la msica tambin se adorna. Es
la poca del barroco.
ACTIVIDAD 21. Lee atentamente lo que se expone a continuacin.

Contesta las preguntas en tu carpeta.
1. La pintura del perodo barroco utiliza claroscuros violentos y

expresivos. Quien es el autor de la siguiente obras?Qu es el
claroscuro?
2. Quin es el autor del grupo escultrico que vemos a continuacin?
Cules son las caractersticas de la escultura barroca que apreciamos
aqu?
3. Sin embargo, el barroco italiano no agrad al rey de Francia Luis XIV,
quien impuso su propio estilo en Francia, edificando el Palacio de
Versalles y bailando ballet. Mira este clip con atencin, investiga por qu
llamaban a este soberano El Rey Sol.
4. Otro gran exponente de la pintura de esta poca es Diego de

Velzquez, pintor de la corte espaola cuyo lienzo Las Meninas es una
de las obras maestras del arte universal. A quin est pintando el
artista?
5. Otro gran exponente del claroscuro es Rembrandt, holands, quien
pint una considerable cantidad de autorretratos en su vida, as como
escenas de gran contraste y dramatismo.
TEMA 6. Siglo XVIII: El barroco, el rococ, el neoclsico. (Artistas,
escritores, msicos, obras).
Durante la primera mitad del siglo XVIII el arte barroco se adorn cada
vez ms en todas las manifestaciones de las Bellas Artes, pero tambin
los vestidos se cargaron de complicaciones. As como la moda, la cocina,
la jardinera, la peluquera y muchos aspectos de la vida, la msica
tambin era adormada.
Abre este link y podrs escuchar a uno de los ms grandes cantantes del
barroco. Observa los adornos en las ropas, pelucas, etc.
http://www.youtube.com/watch?v=piYvb6wtjZY
En este video podrs disfrutar una pieza barroca de Antonio Vivaldi.
Cul es el nombre de la obra?

Abre este link para que escuches una obra barroca de Juan Sebastian
Bach.
http://www.youtube.com/watch?v=Zd_oIFy1mxM
El arte barroco tambin floreci en Mxico y el otras ciudades de

Latinoamrica. Las Catedrales presentaban retablos dorados cargados
de ornamentos.
TEMA 7. Las 3 revoluciones: Industrial, Independencia Norteamericana,
Revolucin Francesa y sus consecuencias.
Mientras en el siglo XVIII florece el barroco exhuberante, estpite o

churrigueresco, especialmente en Espaa y Latinoamrica, estn
sucediendo grandes cambios en Francia. Varios pensadores franceses,
a semajanza de algunos ingleses y alemanes antes que ellos, llevan a
cabo la llamada Ilustracin, un movimiento intelectual donde pensadores
como Montesquieu, Voltaire y Rosseau buscan un nuevo racionalismo,
para que la Razn por s misma explique y configure el mundo social.
Al mismo tiempo, los enciclopedistas, Diderot entre ellos, buscan
compilar todo el conocimiento en un slo libro, la Enciclopedia, y de esta
manera surge un movimiento intelectual y social que cuestiona la religin,
el arte y las monarquas absolutas, que tendr gran trascendencia en el
mundo y que desembocar en la Revolucin Francesa de 1789.
Por su parte, en Inglaterra comienza la Revolucin Industrial al utilizar

mquinas de vapor para los trabajos textiles, lo que desplaza muchos
trabajadores del campo hacia las nuevas ciudades industriales. El
mercantilismo se torna en capitalismo cuando estas empresas necesitan
materia prima y mercados para sus productos.
Esta visin del mundo cuestiona a las monarquas absolutas, a la religin
y hasta al arte barroco, por lo que buscan la elegancia sin adornos de la
arquitectura griega y buscan imitarla. A este estilo fro e intelectual se le
llama neoclsico.
ACTIVIDAD 22: Accede a la direccin

http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-7-la-edad-
moderna-siglos-xvii-y-xviii
y estudia con detenimiento la siguiente presentacion:
LA EDAD MODERNA (SIGLOS XVII Y XVIII)
Escribe un comentario de media cuartilla en tu carpeta, donde toques todos los

puntos que se han estudiado en la ficha, ilstralo con las obras de los grandes
artistas del Barroco y el Neoclsico. Busca ilustraciones de los templos barrocos
de Espaa e Italia, as como construcciones neoclsicas en Francia. Guarda tus
ilustraciones en tu carpeta en orden cronolgico.
UNIDAD VI. EL SIGLO XIX
LNEA 5 EL SIGLO XIX. : Traza una Lnea del Tiempo que comprenda
desde 1800 hasta 1900 Nmbrala Lnea 5 SIGLO XIX. Ubica los hechos
histricos, culturales y artsticos de mayor relevancia en este perodo.
TEMA1. Cambios econmicos, polticos, sociales y culturales de la Edad

Contempornea. El Imperialismo ingls. Grandes avances cientficos y
tecnolgicos.
TEMA 2. Arte, literatura, msica: del neoclsico al romanticismo y el

realismo. Caractersticas y diferencias. Artistas, msicos, escritores,
poetas, obras.
Subtema 1. El romanticismo contra el neoclasicismo.
El movimiento artstico llamado neoclsico o neoclasicismo que se

impone desde finales del siglo XVIII hasta principios del XIX en Europa e
Hispanoamrica se basa en una imitacin de los cnones artsticos
grecolatinos. Las Academias se encargaban de emitir las leyes y reglas
que deban seguir los artistas.
Sin embargo, durante los primeros aos del siglo XIX, entre los
artistas comienza una reaccin en contra de la frialdad y el excesivo
racionalismo del neoclsico. Esta reaccin es llamada el romanticismo o
movimiento romntico, que involucr todas las artes. Este movimiento
comienza en Francia y se extiende por Europa y Latinoamrica.
En pintura aparece Eugene Delacroix, cuya obra ms conocida es La

Libertad Guiando al Pueblo.
El msico ms representativo del romanticismo es Federico Chopin. Este
retrato fue realizado por su amigo Delecroix.
Entre los escritores franceses del romanticismo est Vctor Hugo. Sus
obras ms famosas son El Jorobado de Nuestra Seora de Pars, y Los
Miserables. Otros romnticos son Alejandro Dumas padre, quien escribi
Los Tres Mosqueteros y El Conde de Montecristo, as como Alejandro
Dumas hijo, quien escribi La Dama de las Camelias.
Subtema 3. El realismo contra el romanticismo.
A mediados del siglo XIX, surge otra reaccin artstica, ahora en contra
del romanticismo. El realismo buscaba repesentar la vida tal como es, sin
las exageraciones apasionadas caracterasticas de la etapa romntica.
El pintor ms famoso del realismo es Gustave Courbet, su obra ms
destacada El estudio del artista.
En cuanto a la literatura, los autores ms famosos del realismo son

franceses como Gustave Flaubert, quien escribe la historia de una mujer
llamada Madame Bovary, y varios escritores rusos, entre ellos, Len
Tolstoi, autor de La Guerra y la Paz y Anna Karenina.
TEMA 3. Filosofa: el marxismo.
Aunque en el siglo XIX aparecen grandes filsofos y muy interesantes

corrientes de pensamiento, slo analizaremos una de ellas, el marxismo,
pues sus consecuencias son muy importantes en la vida poltica y social
no solamente en el siglo XIX, sino durante el siglo XX.
La Revolucin Industrial, que haba comenzado en el siglo XVIII, recibi

gran impulso en el siglo XIX. En Inglaterra aparecieron mquinas de
vapor en nuevas fbricas que necesitaban materias primas para su
funcionamiento, as como mano de obra barata, por lo que a travs de
barcos y ferrocarriles de vapor, se fue extendiendo por el mundo una red
de intereses comerciales. De esta manera, los pases industrializados
convertan a otros pueblos en productores de materias primas. Esta es la
fase imperialista del capitalismo, e Inglaterra se convirti en la gran
potencia econmica mundial.
Carlos Marx observ que los trabajadores en las fbricas inglesas eran
inhumanamente explotados, as como todos los productores de materias
primas en los pases colonizados. Por esto, junto con Federico Engels,
lanz el Manifiesto Comunista, para urgir a los proletarios a unirse en un
movimiento internacional en contra de los dueos de los medios de
produccin.
En el siglo XX, estas ideas arraigaron en la rusia socialista y en la China

comunista, lo que propici lo que se llam en el siglo XX la Guerra Fra.
TEMA 4. Arte, literatura, msica: el impresionismo, el

postimpresionismo, el Art Noveau. Propuestas estticas y principales
representantes: pintores, escultores, escritores, msicos, obras.
En la segunda mitad del siglo XIX ocurre una gran revolucin en el arte.
Los impresionistas anuncian que el arte no tiene qu ver con el mundo
real, y no pretenden sino pintar la luz y el color sobre los objetos. Estos
artistas rebeldes son los padres del Arte Moderno, que naci en Francia
durante la segunda mitad del siglo XIX.
Desayuno sobre la yerba
Edouard Manet
Impresin
Claude Monet
La clase de danza
Edgar Degas
La siguiente generacin de artistas sigui las bsquedas de estos

pioneros, mezclando sus hallazgos y aportando nuevas propuestas. Los
ms famosos de estos creadores, llamados post impresionistas, y
algunas de sus obras ms famosas son:
Noche estrellada
Vincent van Gogh

La Orana Mara
Paul Gaugin
Cartel
Henri de Toulousse Lautrec
ACTIVIDAD 23. Abre el link

http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-7-el-
siglo-xix
Estudia con cuidado todas las transparencias y haz un resumen del siglo
XIX para agregar a la carpeta. No olvides los aspectos del arte, la
filosofa, la economa, la literatura. Agrega ilustraciones.
UNIDAD VII. EL SIGLO XX
LNEA 6 LOS SIGLOS XX Y XXI. Traza una Lnea del Tiempo que
comprenda desde 1900 hasta el presente. Nmbrala Lnea 6 SIGLOS
XX y XXI. Ubica los hechos histricos, culturales y artsticos de mayor
relevancia en este perodo. Agrgala a tu carpeta.
Tema 1. Las Guerras Mundiales. La Revolucin Rusa, la Guerra Civil

Espaola. Influencias y trascendencia.
Tema 2. Vanguardias en Europa: cubismo, arte abstracto, dadasmo,

surrealismo. Caractersticas, artistas y obras.
ACTIVIDAD 24. Accede a la direccin
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-9-el-
siglo-xx-1a-parte
Estudia con cuidado la presentacin, haz un resumen y agrgalo a la

carpeta. Busca ilustraciones de los temas expuestos.
Tema 3. La era atmica. La Guerra Fra. Cada del Muro de Berln. Fin
del Socialismo real. Guerras tnicas. Reconfiguracin del mapa Mundial.
Tema 4. Los medios de comunicacin masiva.
Tema 5. Msica clsica (Stravinski, Mesiaen), y popular (El Rock.)
Tema 6. Arte contemporneo: expresionismo abstracto, pop art, op art,

arte conceptual, minimalismo, performance, instalacin, etc. Artistas y
obras.
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-10-ell-siglo-
xx-2da-parte
Estudia con mucho cuidado la fica. Haz un resumen que abarque todos
los temas, agrgalo a tu carpeta. Acompaa tu trabajo con ilustraciones
del arte contemporneo.
Tema 7. Algunas reflexiones sobre nuestro tiempo.
http://www.slideshare.net/marienespinosagaray/historia-cultura-ficha-11-el-siglo-
xxi
Estudia la presentacin con algunas reflexiones sobre las realidades de

nuestro tiempo. Haz un resumen en tu carpeta y busca otros dos
problemas contemporneos nacionales o internacionalesen los
peridicos de esta semana. Agrega los recortes a tu carpeta, haciendo
una reflexin personal sobre cada uno de ellos. Busca ilustraciones.
Fin del curso!

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LAS LINEAS DEL TIEMPO

1. Diferentes conceptos de la palabra cultura.

2. Breve panorama de la cultura occidental en la Lnea del Tiempo. Inicio y fin de

1. Los procesos de hominizacin y humanizacin a travs de la historia.

2. Caractersticas de los perodos paleoltico y neoltico y sus manifestaciones

III. LA EDAD ANTIGUA

1. Principales caractersticas de las altas culturas de la antigedad

2. Las ciudades-estado griegas. Las artes, la mitologa, las epopeyas, la tragedia

3. El Imperio Romano. Artes, ingeniera, costumbres.

4. El advenimiento del cristianismo y su integracin al Imperio Romano.

6. Cada del Imperio Romano de Occidente.

IV. LA EDAD MEDIA

1. Los reinos brbaros. Arquitectura y arte. Filosofa Patrstica. Msica: el Canto

2. Influencia rabe en Espaa.

3. Los monasterios. Los scriptorium. Estilos romnico y gtico. Las leyendas

4. Las Cruzadas. La Escolstica. La vida cotidiana.

5. La cosmovisin medieval: La Divina Comedia.

1. El siglo XV: Cada del Imperio Romano de Oriente. El Humanismo. El

2. Representantes del Arte Renacentista (Leonardo, Miguel Angel, Rafael, etc)

3. Martn Lutero, cismas, guerras religiosas del siglo XVI.

4. Poltica: Maquiavelo. Literatura: Cervantes, Shakespeare.

5. Siglo XVII: Luis XIV en Francia. El barroco en Italia y Espaa. (Artistas,

6. Siglo XVIII: El barroco, el rococ, el neoclsico. (Artistas, escritores, msicos,

7. Ciencia: Coprnico, Kepler, Galileo, Newton

8. Las 3 revoluciones: Industrial, Independencia Norteamericana, Revolucin

VI. EL SIGLO XIX

1. Cambios econmicos, polticos, sociales y culturales de la Edad

3. Filosofa: El positivismo, el marxismo.

4. Arte, literatura, msica: el realismo, el impresionismo, el postimpresionismo, el

1. Las Guerras Mundiales. La Revolucin Rusa. Influencias y trascendencia.

2. Vanguardias en Europa: cubismo, arte abstracto, dadasmo, surrealismo.

4. Los medios de comunicacin masiva.

5. Msica clsica (Stravinski, Mesiaen), y popular (El Rock.)

6. Arte contemporneo: expresionismo abstracto, pop art, op art, arte conceptual,

7. La era ciberntica. La PC, la Red.

VIII. GLOBALIZACIN Y POSMODERNIDAD.

1. El mundo post-industrial. La economa globalizada. El G9, la OMC, movimientos

2. La condicin posmoderna (arte posmoderno, filosofa, vida cotidiana)

3. El 11 de septiembre de 2001. Consecuencias, (Afganistn, Irak)

4. La cultura de masas. (Televisin, cine, videojuegos, etc)

Tema 1. Diferentes conceptos de la palabra cultura.

Estudia con cuidado la ficha

La cultura y las artes

Tema 2. Breve panorama de la cultura occidental en la Lnea del Tiempo.

Por qu esto no es una pipa?

Tema 1. Los procesos de hominizacin y humanizacin a travs de la

Tema 2. Caractersticas de los perodos paleoltico y neoltico y

ACTIVIDAD 3: Accede a la direccin

Una vez estudiada la ficha, contesta el cuestionario y agrgalo a tu

Cuevas de Altamira, Espaa

Como vimos en clase, la invencin de la escritura marca el comienzo de

De esta manera, escucha atentamente la ms antigua cancin escrita, el

ACTIVIDAD 4: Traza una Lnea del Tiempo que comprenda a la Edad

Tema 1. Principales caractersticas de las altas culturas de la antigedad

ACTIVIDAD 5: Entra a la direccin

Las grandes civilizaciones de la Edad Antigua

Elabora un resumen de la presentacin, no mayor de una cuartilla, pero

Tema 2. Las ciudades-estado griegas. Las artes, la mitologa, las

ACTIVIDAD 6: Mira atentamente el siguiente clip y reflexiona de qu

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ACTIVIDAD 7: Entra a la direccin

MUY BREVE INTRODUCCIN A LAS CULTURAS GRIEGA Y

Algunos aos despus, en el siglo IV antes de Cristo, Grecia fue

El Imperio de Alejandro Magno en su mxima extensin. Nota que este