Guia 4

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO EN CONVENIO CON LA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA ARGENTINA

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA DE EDUCADORES
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA RURAL
III SEMESTRE
GUIA DE ESCUELA NUEVA
Coordinador de Practica Rural: Mg. Saul Romero Morales
Docente Acompaante: Quelly M.
Docente en Formacin: Deiny Marielena Hernndez Villn
Gua 4.
Proyecto:
Los nios de la escuela la argentina siembran en

las nubes sus huertas especiales.
ESTUDIEMOS ESCALAS Y PORCENTAJES PRESENTADOS EN LA HUERTA

ESCOLAR
Quinto.
Nosotros los estudiantes del grado quinto (5) de la escuela rural la argentina
sede de vanguardia, cultivaremos plantas medicinales y plantas ornamentales,
para resaltar los beneficios de las plantas medicinales y as mismo embellecer
la escuela.
Matemticas:
Pensamiento numrico (porcentajes)
Lenguaje:
Produce textos explicativos a partir de los planes textuales que elabora

segn la tipologa a desarrollar.
Selecciona lneas de consulta atendiendo a las caractersticas del tema y

el propsito del escrito.
Naturales:
Realizamos el proyecto (volcn en erupcin)

III SEMESTRE
CALCULO LONGITUDES, DISTANCIAS, REAS, VOLMENES Y MASA CON

LA IMPLEMENTACIN DE SISTEMA DE HUERTA.
trabaja con tu profesora.
1. Haz el dibujo. La cuadrcula es de 1 cm de lado
2. Ampla el dibujo. Haz una cuadrcula de cuadritos de 2 cm de lado.

3. Compara algunas longitudes sobre el nuevo dibujo con las correspondientes del dibujo
original, como en este ejemplo:
Ancho de la puerta:
III SEMESTRE
En las longitudes hay una relacin:
2 del dibujo es 1 del original

7 del dibujo es 3.5 del original
La ampliacin es de 2 a 1
La escribimos as: 2 : 1
Haz un plano de tu saln. Estudia el ejemplo.
Un saln tiene 6 m de largo y 4 m de
ancho.
Se acuerda representar sobre el papel con 2 cm la longitud de 1 m de la realidad.
El largo del saln, de 6 m, se representa con 12 cm sobre el papel.
Con cuntos cm se representa el ancho del saln?
2 cm del plano representan 1 m de la realidad.

2 cm del plano representan 100 cm de la realidad.
1 cm del plano representa 50 cm de la realidad.
La razn entre estas dos longitudes se puede escribir ms fcilmente: 1: 50
En los planos es necesario escribir la razn entre la longitud en el plano y la longitud real
correspondiente. A esa razn se le llama escala del plano.
III SEMESTRE
Describamos algunas situaciones de la huerta y hallemos relaciones
trabaja con tu compaero.

1. Estudien el siguiente problema:
En una escuela hay 500 plantas: 200 son ornamentales y 300 son medicinales.
La relacin entre el nmero de plantas medicinales y el nmero de plantas medicinales es:
Hay 2 plantas
ornamentales
Una forma ms sencilla de esta relacin se obtiene haciendo ms por cada 5
simple la fraccin. medicinales en el
vivero.
Y, cuntas plantas ornamentales hay por cada 100 plantas

medicinales?
III SEMESTRE
significa que hay 40 plantas ornamentales por cada 100

plantas medicinales.
tambin se escribe 40%

40% se lee: 40 por ciento.
Se dice que el 40% de las plantas son ornamentales.
Qu porcentaje de plantas ornamentales tienen flores? Si se dice

que:
Hay 300 plantas con flores de las 500 plantas ornamentales que hay. Esta relacin se escribe:
El 60% (se lee: 60 por ciento) de las plantas ornamentales tienen flores.
trabaja solo.
2. En sus cuadernos hallen los siguientes porcentajes.
En el galpn de don Rodrigo nacieron en una semana 120 pollitos, de los cuales 48 son hembras.
Qu porcentaje de pollitos son hembras y qu porcentaje son machos?
III SEMESTRE
3. Cuntos gramos son el 25% de una libra de mantequilla?

El 10% de un salario mnimo.
El 35% de los cc de un litro.
El 80% de $5000.
Trabaja en tu hoja y en parejas.
4. Estudia algunos porcentajes especiales.

El 50% Entre mi casa y la escuela hay una distancia de un kilmetro. En dnde voy cuando he
recorrido el 50% del trayecto?
III SEMESTRE
III SEMESTRE
Trabaja en tu hoja y en parejas.
5. Contesten:
Encuentren el 25%, el 50%, el 75% y el 100% de $60000. Qu parte del dinero es cada uno
de estos porcentajes?
Alejandro destina el 30% de su salario para servicios, el 20% para alimentacin y el 15% para
otros gastos. Qu porcentaje del salario le queda?
Cecilia pag por un libro $20000, con un descuento del 20%. Cunto dinero se ahorr
Cecilia?
III SEMESTRE
Calculemos porcentajes con la informacin de los peridicos
En los peridicos encontramos expresiones que involucran porcentajes, si saben hacer clculos
tendrn informacin ms completa.
1. Estudien el siguiente problema:

Noticias de descuentos: Algunos almacenes hacen descuentos. Los anuncian explicando la
rebaja en porcentaje.
III SEMESTRE
2. El almacn Artesano vende muebles, ofrece un descuento del 18% en sus artculos.
3. Cmo varan los precios de algunos artculos de un mes a

otro?
Los datos en las tablas muestran los precios del mes de
abril.
Algunos de los artculos suben de precio, otros bajan y
otros permanecen estables.
Frente a cada artculo est el porcentaje que sube o baja
para el mes de mayo.
Trabaja en tu hoja
Completen la columna correspondiente al mes de mayo.

III SEMESTRE
4. En una encuesta de opinin, un peridico publica los resultados mediante la siguiente grfica:
El nmero de encuestados fue de 5000 personas.

Cuntas contestaron s?
Cuntas contestaron no?
Cuntas no contestaron?
5. Averigen con personas mayores cmo son los prstamos del Banco Agrario y los intereses
que el usuario debe pagar por ellos. Tambin averigen si cuando se tienen cuentas de
ahorros se reciben intereses por el dinero depositado. Comparen qu tan altos son los
intereses en cada caso.
III SEMESTRE
Apliquemos la idea de escalas y porcentajes en el experimento de ciencias

Los volcanes son aberturas por las que
se libera magma, roca derretida muy
caliente que est bajo la tierra. Estos se
forman cuando dos placas tectnicas
bloques de tierra gigantes chocan y llegan
a separarse. Aunque en ocasiones los
movimientos de estas placas tectnicas
slo generan terremotos, donde se juntan
generalmente ah surgen los volcanes.
Aunque tambin debes saber que los
volcanes se forman en la superficie de la
tierra, pero tambin bajo el mar o hasta en
otros planetas.
Bajo la corteza terrestre hay roca

derretida muy caliente que se llama magma.
Como son aberturas en la tierra por las que sale roca derretida muy caliente, cuando un volcn lo
expulsa se dice que hace erupcin, y una vez afuera, ese magma se convierte en lava.
Cmo erupcionan los volcanes?
Las erupciones volcnicas ocurren cuando aumenta la temperatura del magma que se
encuentra dentro de los volcanes, en la parte interna del manto. Cuando erupciona un volcn por el
crter se expulsa la lava hirviendo, lo que puede provocar verdaderas catstrofes derritiendo
glaciares y grandes capas de hielo, aluviones, derrumbes e incendios, entre otras cosas.
Distintos factores como la temperatura de la lava, la expulsin de gases y la forma de la chimenea

o los conductos volcnicos en combinacin son los responsables de los distintos tipos de
erupciones que determinan cada tipo de volcn.
III SEMESTRE
Qu se necesita para hacer un volcn casero:
Un volcn de arcilla, masa o plastilina

Se utiliza una botella de gaseosa grande
Bicarbonato de sodio
Vinagre
Jabn lquido para platos
Colorante para comida de color rojo o naranja
Cmo hacer un volcn casero
1. Colocar la mitad de la botella en el interior del volcn artesanal introducindolo desde la parte
superior hacia abajo. Intentar colocarlo de modo que simule la chimenea o el conducto del
volcn, la abertura o boca del tubo ser el crter del volcn.
2. Aadir dos cucharadas de bicarbonato de sodio en el tubo.
3. Aadir una cucharada de jabn lquido para platos en el mismo sitio.
4. Aadir unas cinco o seis gotas de colorante para comidas de color rojo para simular la lava.
En el prximo punto ocurrir la erupcin. Presta mucha atencin!
5. Aadir entre 30 y 40 ml de vinagre y observa la erupcin.
6. socializa con tu acudiente lo realizado en la gua y como se est vinculando la huerta escolar
en el aula de clase.
7. Realiza apuntes de los aportes que tu acudiente haga de acuerdo a lo trabajado en la gua.

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Los nios de la escuela la argentina siembran en

ESTUDIEMOS ESCALAS Y PORCENTAJES PRESENTADOS EN LA HUERTA

Pensamiento numrico (porcentajes)

Produce textos explicativos a partir de los planes textuales que elabora

Selecciona lneas de consulta atendiendo a las caractersticas del tema y

Realizamos el proyecto (volcn en erupcin)

CALCULO LONGITUDES, DISTANCIAS, REAS, VOLMENES Y MASA CON

trabaja con tu profesora.

1. Haz el dibujo. La cuadrcula es de 1 cm de lado

2. Ampla el dibujo. Haz una cuadrcula de cuadritos de 2 cm de lado.

En las longitudes hay una relacin:

2 del dibujo es 1 del original

2 cm del plano representan 1 m de la realidad.

Describamos algunas situaciones de la huerta y hallemos relaciones

trabaja con tu compaero.

Y, cuntas plantas ornamentales hay por cada 100 plantas

significa que hay 40 plantas ornamentales por cada 100

tambin se escribe 40%

Se dice que el 40% de las plantas son ornamentales.

Qu porcentaje de plantas ornamentales tienen flores? Si se dice

2. En sus cuadernos hallen los siguientes porcentajes.

3. Cuntos gramos son el 25% de una libra de mantequilla?

Trabaja en tu hoja y en parejas.

4. Estudia algunos porcentajes especiales.

Trabaja en tu hoja y en parejas.

Calculemos porcentajes con la informacin de los peridicos

1. Estudien el siguiente problema:

3. Cmo varan los precios de algunos artculos de un mes a

Completen la columna correspondiente al mes de mayo.

El nmero de encuestados fue de 5000 personas.

Apliquemos la idea de escalas y porcentajes en el experimento de ciencias

Bajo la corteza terrestre hay roca

Cmo erupcionan los volcanes?

Distintos factores como la temperatura de la lava, la expulsin de gases y la forma de la chimenea

Qu se necesita para hacer un volcn casero:

Un volcn de arcilla, masa o plastilina

Cmo hacer un volcn casero

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