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Reitor:
Joo Carlos Salles Pires da Silva
Vice-Reitor:
Paulo Csar Miguez de Oliveira
Pr-Reitoria de Extenso
Fabiana Dultra Britto
Pr-Reitoria de Administrao
Dulce Maria Carvalho Guedes
Secretaria Executiva
Andra Leito Ribeiro, Yumi Kuwano e Maria Paula Silva Marques
Direo de arte:
Haenz Gutierrez Quintana
Projeto e Diagramao:
Haenz Gutierrez Quintana
Cover: Sugisaki tribute
Ilustrao:
Aline Corujas, Camila Leite, Carlos Reis e Orlando Lopes
Fotos e imagens ilustrativas: Jos Balbino, Pixabay e Freepik
: http://www.eademrevista.ufba.br
: eadufbaemrevista@ufba.br
: +55(71)3283-6493/6474 - Telefax: +55(71)3283-6494
: Av. Ademar de Barros, s/n - Pavilho 4, Campus Universitrio de Ondina
CEP: 40170-110 - Salvador - Bahia - Brasil.
Sumrio
Apresentao 5
Andra Leito Ribeiro
Editorial 8
Marcia Tereza Rebouas Rangel
Entrevista
Cooperao Tcnica no mbito da educao a distncia 12
Antnio Moreira
Artigos
O impacto da nova regulamentao da EaD para as 20
instituies de educao superior
Jaison Sfogia Ricardo
Reportagem
Encontro Regional de estudantes de 54
Dana EaD realizado na UFBA
Yumi Kuwano e Maria Paula Silva Marques
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Relatos
Conceitos e consideraes sobre o jogo da reciclagem: uma 58
anlise criteriosa deste software na educao ambiental
Karina Tavares de Freitas e Erick Naldimar dos Santos
Resenhas
Resenha do captulo de livro: 82
A docncia virtual versus presencial
sob a tica dos professores
Renata Monteiro
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Imagens: pixabay
Artigo
O
presente artigo apresenta o crescimento da oferta de
cursos na modalidade a distncia no Ensino Superior.
Para tanto, aponta o quadro histrico que permite
explicar esse crescimento e detecta a preocupao
do Estado com o oferecimento de cursos em EaD. Recolhe os
principais decretos que a organizam. Por fim, apresentam-se as
mudanas que o ltimo decreto presidencial e a sua respectiva
portaria normativa estabelecem para a expanso da EaD,
particularmente, das Instituies de Ensino Superior privadas.
1 Ps-Graduando em Tecnologias
Introduo
de Informtica na Educao pela
A Educao a Distncia (EaD), no Brasil, um fenmeno Universidade Estadual de Londrina
educacional que se inicia no fim do sculo passado e expande- (UEL). Ps-Graduado em Direito
se de forma exponencial no decorrer desses ltimos 20 anos no Constitucional. Graduado em Direito e
ambiente do Ensino Superior. As polticas pblicas de expanso em Administrao Legislativa. Membro
do International Council for Open and
da EaD esto ligadas aos critrios fixados no decorrer de sua
Distance Education (ICDE) e membro
implementao: credenciamento, recredenciamento, superviso associado da Associao Brasileira de
e avaliao das suas instituies e cursos. Para tanto, apresenta Educao a Distncia (ABED). Servidor
um quadro histrico de decretos presidenciais que garantiram a Pblico Federal do TRT da 9 Regio.
construo dessa modalidade de ensino no Brasil e os recentes E-mail: jaison@sfogia.com.br.
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documentos oficiais de 2017: Portaria Normativa n 11, de 20
de junho de 2017, que regulamenta o Decreto n 9.057, de 25 de
maio de 2017.
Outro aspecto, por fim, que perpassa o artigo, o papel destacado
da participao das Instituies de Ensino Superior (IES) privadas
no processo de crescimento da EaD e suas reivindicaes na
participao decisria das polticas pblicas voltadas para esse
Ensino.
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Decretos que promoveram a expanso da Ead no Ensino
Superior
Apresentado um breve histrico da EaD, a anlise avana para a
compreenso dos documentos que a reconheceram legalmente e,
portanto, a regulamentaram, a partir da promulgao da Lei
n 9.394/1996.
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para o credenciamento, renovao, superviso das Instituies de
Ensino a Distncia e descentraliza o papel da Unio, ao permitir
que os Sistemas de Ensino possam participar desses processos.
Alm de ratificar a obrigatoriedade de que as atividades presenciais
devero ser realizadas nas sedes das Instituies ou em seus
polos. Devido ao alto nvel de exigncia para o credenciamento,
recredenciamento, superviso e avaliao, esse Decreto provocou
grandes crticas das IES particulares.
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Outra inovao que a Portaria traz a criao de polos de
Educao a Distncia pelas prprias IES j credenciadas para
esta modalidade de ensino. Essa Portaria detalha a quantidade de
polos que as IES podero criar, baseado no Conceito Institucional
(CI) mais recente da Instituio.
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e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep), que foram
apresentados pelo Ministrio da Educao em agosto de 2017,
que apontam um crescimento da oferta da Educao a Distncia.
De acordo com o levantamento, em 2016 quase trs milhes
de alunos ingressaram em cursos de educao superior de
graduao. Desse total, 82,3% em instituies privadas. Aps
uma queda observada em 2015, o nmero de ingressantes cresceu
2,2% em 2016. Isso ocorreu porque a modalidade a distncia
aumentou mais de 20% entre os dois anos, ao passo que nos
cursos presenciais houve um decrscimo de 3,7% no nmero de
ingressantes. (BRASIL, 2017a)
Concluso
A partir do exposto, pode-se concluir que a modalidade de EaD
no Ensino Superior no Brasil teve seu grande impulso nesses
ltimos 20 anos graas s polticas de garantias de funcionamento
e sistemas de avaliao permanentes.
Tambm, possvel considerar que a sua expanso associa-se s
Instituies privadas e que estas so, atualmente, hegemnicas
diante das pblicas e por isso exigiram, durante esse processo,
polticas pblicas que facilitassem o seu crescimento.
Nesse contexto, o Decreto n 9.057/2017 e a Portaria Normativa
n 11, de 20 de junho de 2017 cedem s presses e contemplam
os interesses das IES privadas, favorecendo o credenciamento e
recredenciamento de novos cursos a distncia e simplificando a
superviso e avaliao.
Referncias
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Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 21
jun. 2017.
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| EaD UFBA em Revista, Salvador, Nmero 2 2017 |