INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS BARRO PRETO Curso: Psicologia Disciplina: Estgio Especfico Interveno Psicossocial

Professora: VILENE EULLIO DE MAGALHES Carga Horria: 40h/a (+ 40h/a prticas)

Perodo: 10 Turno: Noite Semestre: 2 Ano: 2016
PLANO DE ENSINO

OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO:

Observar a interao da equipe multidisciplinar e compreender os processos institucionais;

Preparar os(as) alunos(as) para uma atuao na rea da Assistncia Social e Polticas Pblicas;
Ampliar os conhecimentos sobre os estudos de gnero a fim de promover uma atuao mais consciente da equipe multiprofissional junto ao enfretamento
e preveno violncia de gnero;
Preparar os(as) alunos(as) para uma atuao no combate e enfrentamento da violncia domstica que acomete muitas mulheres;
Instruir os alunos para atuarem no atendimento em grupo na prtica do grupo operativo.

EMENTA:

Este estgio est voltado para a realizao de interveno psicossociolgica nas organizaes sociais. Essa interveno tem como foco o grupo, a dinmica
grupal, as relaes de poder e as produes subjetivas individuais e coletivas que so construdas na instituio. A partir desse estgio pretendemos
proporcionar a experincia de atuao multiprofissional e a integrao dos modelos tericos da Psicossociologia prtica.

METODOLOGIA:

Trabalho individual e em grupos, realizados no Ncleo de Urgncia Criminal da Defensoria Pblica de Minas Gerais; visitas a instituies prisionais; realizao
de entrevistas; leituras dirigidas; discusso de textos, pesquisa bibliogrfica em base de dados cientficos; planejamento de atividades de grupos reflexivos;
realizao de rodas de conversa com indivduos que estejam respondendo a processos criminais. Interdisciplinaridade: Cada professor poderia reservar uma
aula para fazer um debate/seminrio sobre o contexto criminolgico brasileiro.

HABILIDADES:

Nesta modalidade de estgio os(as) alunos(as) participaro de atividades disponveis para populao de Belo Horizonte e Contagem que tem como objetivo
buscar transformar a sociedade a partir de uma viso mais ampla da superestrutura social a qual os indivduos esto inseridos, numa preocupao incessante
de lutar contra a violncia, assim como as prticas de privao de liberdade e a favor dos direitos humanos.
No Ncleo de Urgncia Criminal, os alunos podero apreender o trabalho do psiclogo na assistncia ao preso provisrio e suas famlias. Os alunos sero
acompanhados pela psicloga e pelas assistentes sociais da defensoria pblica. Nessa instituio o trabalho da equipe multidisciplinar tem como objetivo
principal evitar a reincidncia de algum delito no perodo em que o sujeito aguarda o seu julgamento em liberdade provisria.

COMPETNCIAS:

1) Descrever o funcionamento biopsicossocial dos indivduos;

2) Identificar e explicitar conceitos psicolgicos relativos ao procedimento de urgncia criminal;
3) Estabelecer relao entre os conceitos entre as diversas disciplinas da psicologia, permitindo uma abordagem mais completa do indivduo e possibilitando
uma reflexo acerca da complexidade da violncia buscando combater a violncia e promover os direitos humanos.
4) Levantar em diferentes fontes informaes sobre o acolhimento psicolgico no enfrentamento violncia;
5) Ler, interpretar e resumir os textos indicados na bibliografia da disciplina;
6) Utilizar as tcnicas de investigao cientfica indicadas para o desenvolvimento das aulas.
7) Agir de modo proativo, buscando apropriar-se da proposta pedaggica do ensino da disciplina;
8) Esforar-se para adquirir familiaridade com os conceitos e relaes entre conceitos;
9) Trabalhar em grupo, cooperando para a obteno de resultados comuns;
10) Agir de forma tica;
11) Atuar em polticas pblicas promovendo o combate violncia e a promoo dos direitos humanos;
12) Atuar em equipes multidisciplinares promovendo no enfrentamento da violncia e na promoo dos direitos humanos;
13) Empenhar-se para cumprir os requisitos da disciplina.

CRITRIO DE AVALIAO:

A avaliao acontecer em vrios momentos do curso. Ser observada a participao de cada aluno nas supervises, a pontualidade na entrega das atividades
propostas, a qualidade dos trabalhos escritos e das apresentaes orais.

Planejamento do estgio: 18/08

10 pontos - Apresentao e discusso de textos: 25/08 e 01/09

10 pontos Elaborao de um roteiro de Anamnese: 08/09

 10 pontos O estgio atravs do olhar do estagirio: uma anlise: 08/09

10 pontos Relatrio parcial 01: 29/09

10 pontos Relatrio parcial 02: 27/10

10 pontos Relatrio parcial 03: 24/11

20 pontos Projeto de interveno: 01/12

10 pontos Presena em Superviso: 15/12

10 pontos Participao em Superviso: 15/12

CONTEDO E CRONOGRAMA

Os temas devem ser definidos com a coordenao da escola antes do incio do semestre.

Data Atividade desenvolvida na superviso Metodologia/ superviso Atividade estudo autnomo

1/2
Recepo de calouros - -
04/08
3/4
Planejamento do Semestre Exposio dialogada -
11/08
5/6 Reflexo sobre a prtica da psicologia nas Planejamento individualizado do estgio: 10
Exposio dialogada
18/08 polticas pblicas pontos
7/8 Apresentao de um artigo cientfico que
Exposio dialogada Apresentao e discusso de textos: 10 pontos
25/08 envolva a prtica de estgio
9/10 Apresentao de um artigo cientfico que
Exposio dialogada Apresentao e discusso de textos: 10 pontos
01/09 envolva a prtica de estgio
11/12
Apresentao do Estgio: pelo olhar dos alunos Exposio dialogada Apresentao: 10 pontos
08/09
13/14
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada Apresentao e discusso de textos.
15/09
15/16 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
22/09 teorias psicolgicas.
17/18 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
teorias psicolgicas.
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
29/09
Entrega do Relatrio 01: 10 pontos
19/20 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
01/10 teorias psicolgicas.
21/22 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
06/10 teorias psicolgicas.
23/24
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
20/10
25/26 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
27/10 Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada teorias psicolgicas.
Entrega do relatrio 02: 10 pontos
27/28 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
03/11 teorias psicolgicas.
29/30 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
10/11 teorias psicolgicas.
31/32 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada
17/11 teorias psicolgicas.
33/34 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
24/11 Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada teorias psicolgicas.
Entrega do relatrio 03: 10 pontos
35/36 Reflexo sobre a prtica e a correlao com as
01/12 Superviso dos casos atendidos. Exposio dialogada teorias psicolgicas.
Projeto de Interveno: 20 pontos
37/38
Avaliao do estgio - Avaliao: 20 pontos
15/12
39/40 Fechamento do estgio, avaliao do estgio: 10
Anlise do desempenho individual do
22/12 FECHAMENTO pontos de presena em superviso; 10 pontos
estagirio
de participao e implicao; 10 pontos de
 relatrios de acompanhamento.

Referncia Bsica
JESUS, Damsio de. Violncia contra a mulher: aspectos criminais da Lei n 11.340/2006. So Paulo: Saraiva, 2015.
PENTEADO-FILHO, Nestor Sampaio. Manual esquemtico de criminologia. So Paulo: Saraiva, 2015.
SEIXAS, Maria Rita DAngelo; DIAS, Maria Luiza (ORG). Violncia domstica e a cultura da paz. So Paulo: Santos, 2013.

Referncia Complementar
ALMEIDA, Guilherme Assis de. Direitos Humanos e no violncia. So Paulo: Atlas, 2015.
BACILA, Carlos Roberto. Criminologia e estigmas: um estudo sobre os preconceitos. So Paulo: Atlas, 2015.
BEZERRA, Vanessa; VELOSO, Renato. Gnero e Servio Social: desafios a uma abordagem crtica. So Paulo: Saraiva, 2015.
CHAU, Marilena. Participando do Debate Sobre Mulher e Violncia. Perspectivas Antropolgicas da Mulher. Rio de Janeiro: Zahar Editores. P 25,62. 1992.
S, Alvino Augusto de. Criminologia e execuo penal: proposta de um modelo de terceira gerao. So Paulo: Saraiva, 2015.
STREY, Marlene Neves. Et al. Psicologia Social Contempornea: Livro-Texto. Petrpolis, RJ: Vozes. 1998.

CONSIDERAES GERAIS:

ASSINATURA PROFESSOR: ASSINATURA DO CHEFE DE DEPARTAMENTO: ASSINATURA DO COORDENADOR: