PROPUESTA DIDCTICA CON REALIDAD VIRTUAL

RETO PARA LA UNIDAD 2

Datos del recurso:

Nombre del recurso/contenido: Sites in VR, una app de fotos panormicas de alta
calidad en 360.

URL de descarga:

Apple: https://itunes.apple.com/es/app/sites-in-vr/id625987419?mt=8

Android:https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.ercangigi.sitesin3d&hl=es

Breve descripcin: Este recurso cuenta con una gran variedad de fotos esfricas de
ciudades, monumentos, naturaleza, espacio, etc de pases como Blgica, Egipto,
Alemania, Holanda, Turqua, etc. La aplicacin permite hacer zoom en algunas de las
imgenes a travs de unos puntos 'hotspots' que aparecen en algunas de las imgenes.
Basta con enfocar la mirada (con un punto azul como puntero) a uno de los puntos y se
amplia la imagen. Adems, ofrece un men de navegacin de tres opciones: dos flechas
a derecha a derecha e izquierda para pasar la foto o regresar a la anterior, y una opcin
para abandonar la foto y poder entrar en otra haciendo el mismo uso de la mirada como
en los hotspots.

Tipo de experiencia: Podemos usar la aplicacin de forma inmersiva con el visor VR o

semi inmersiva desde la pantalla del smartphone. La aplicacin tambin ofrece la
posibilidad de dejar la foto fija, es decir, sin el efecto de movimiento esfrico.

Formato: El recurso est basado en fotos panormicas en

Plataforma: La app es compatible con:

- iOS y Android.

- Funciona en los siguientes visores: Google Cardboard (version 1 and 2), Gear VR,
VRIZZMO Revolt, DCSVR (I Am Cardboard), Homido (mini), Ant VR, Go4D C1-Glass,
Small Mojing, VR fold, Wearality Sky, Durovis Dive 5, VR BOX, Baofeng Storm II,
ColorCross VR, Nibiru/Soyan/..., Geeach y Ritech 3D, entre otros.

Propuesta didctica:

Materia / rea curricular:La propuesta se engloba en la materia de ingls

Nivel educativo:Nivel educativo Bsico 2 de ingls en escuela oficial de idiomas.

Pblico objetivo:Los grupos son heterogneos. Tengo alumnos de 16 a 50 aos de

edad, pero con un nivel de ingls bastante similar.

Duracin:unas dos sesiones (2 horas cada una)

Objetivo/s:

- Practicar la descripcin de espacios: objetos, colores, formas y texturas.

- As como estructuras de pregunta y respuesta corta (yes/no questions).

- Sobre todo, hacer que los alumnos se comuniquen en clase utilizando el ingls.

Actividades:

1. En la primera sesin de dos horas, trabajamos los contenidos necesarios para hacer
frente a la actividad: cmo se describen objetos, expresiones asociadas a la descripcin;
vocabulario relacionado con la apariencia de objetos: formas, colores, texturas.

2. En la primera parte de la segunda sesin, trabajaramos describiendo el entorno que

nos rodea en el aula y en el exterior de esta.

3. En la segunda mitad de la segunda sesin, los estudiantes se dividen en grupos de 5

personas. Cada grupo cuenta con un visor VR y un smartphone con la app Sites in VR.
Por turnos, un alumno utiliza la aplicacin con el visor seleccionando una de las
imgenes y describindola someramente a los dems. Los otros estudiantes tienen que
adivinar de qu se trata o dnde se encuentra el compaero. Para hacer esto, pueden
hacer preguntas al compaero con el visor que ste/a slo podr responder con un s o
un no.

Otros posibles recursos o acciones complementarias:Existe otra aplicacin de

realidad inmersiva en movimiento con grficos generados por ordenador de una montaa
rusa Safari Roller Coaster Ride VR que tambin se podra utilizar en una actividad similar
a esta porque incluye animales de muchos tipos (incluso dinosaurios) y personas, lo que
podra servir para profundizar en la descripcin aadiendo personas y animales. Adems,
el hecho de que se mueva aade motivacin a la actividad porque se convierte en una
divertida aventura con sonido y movimiento. En este caso, tal vez usara un solo visor VR
y hara que toda la clase participase intentando averiguar qu es lo que ve el compaero
con el visor. Incluso, en qu entorno se encuentra, ya que al estar en movimiento puede
avivar mucho la creatividad de los compaeros intentando averiguar por qu se mueve
de la manera que se mueve la cabeza o el cuerpo de quien lleva el visor. Una vez
descubierto que es una montaa rusa, se podra seguir con la descripcin de los dems
elementos que van apareciendo.