PLAN 2008

TRAYECTO FORMATIVO FORMACIN ESPECFICA

ESPECIALIDAD MATEMTICA
CURSO 2 AO
ASIGNATURA ANLISIS I
FORMATO MODALIDAD ANUAL
CARGA HORARIA 7 Horas SEMANALES

FUNDAMENTACIN

El curso de Anlisis I, tradicional en la formacin de profesores, no slo en el Uruguay sino a

nivel mundial, proporciona un cimiento fundamental para dicha formacin. Adems de brindar un
conocimiento aplicable directamente a los cursos que luego el docente dictar en la Educacin
Media, aporta el inicio en la formacin en anlisis matemtico. Este curso cuenta con los primeros
aspectos topolgicos notorios, los primeros estudios de convergencia y las primeras aplicaciones de
la matemtica a la optimizacin y a la modelacin de diversas situaciones tanto matemticas como
de otras ramas del conocimiento.
Luego de aprobar este curso ser posible seguir avanzando en el conocimiento en anlisis y
en topologa, por lo tanto este programa est correctamente articulado con estas asignaturas de
tercer ao.

OBJETIVOS

Al tratarse de un curso de clculo con introduccin al anlisis, el mismo se basa en el estudio

de la teora de sucesiones y series numricas, clculo diferencial e integral y anlisis real. Para este
fin se estima que el estudiante debe ser capaz de:

Interpretar grficas y elaborarlas.

Resolver por distintos mtodos, tanto ecuaciones como inecuaciones, ya sean, trigonomtricas,
exponenciales, logartmicas, racionales, irracionales, polinmicas, algebraicas.

Ser solvente en el clculo de lmites y en el manejo de las principales tcnicas del clculo.

Ser solventes en el clculo integral, ya se trate de integrales de Riemann como de integrales

impropias y saber interpretar los resultados obtenidos.

Resolver con creatividad problemas y manejar datos relacionados a asuntos geomtricos y

tambin de otras ramas del conocimiento, modelndolos adecuadamente.

Poseer espritu cientfico, pensamiento crtico, claridad conceptual y precisin en el lenguaje.

METODOLOGA

El curso tiene una componente terica sumamente formativa para el futuro profesor de
matemtica. Al mismo tiempo es un contenido con una gran cantidad de ejercicios que refuerzan el
conocimiento y resulta ser una herramienta muy til para la resolucin de problemas. Si bien el curso
es muy amplio se entiende que el docente a cargo del mismo deber realizar una buena seleccin
del contenido a desarrollar en el aula y dejar el resto para que el estudiante pueda estudiar, aplicar
e incorporar. Para este fin el docente facilitar el material y recomendar la bibliografa que
considere mejor. Esta sugerencia se hace ms particularmente necesaria en la unidad 3 ya que es
una parte del programa en la que el docente podra extenderse demasiado dado que usualmente los
estudiantes presentan enormes carencias en esos contenidos, los que en un comienzo de su
formacin en la enseanza media debieron aprender. Esto ha hecho que algunas oportunidades se
haya pretendido reproducir un curso de nivel secundario en la formacin docente. Se estima que el
Departamento de Matemtica proveer el apoyo necesario para superar ese tipo de insuficiencia y
que el docente del curso se deber remitir a profundizar el trabajo correspondiente a los contenidos
fijados en funcin de los objetivos del curso.

SECUENCIA DE CONTENIDOS

1. Revisin de nmero real y su topologa. Estructura, axiomtica, numerabilidad, topologa.

2. Sucesiones y series numricas. Sucesiones reales, lmites, infinitos e infinitsimos, teoremas

relativos, lmites tipo. Propiedades, linealidad, operatoria, etc. Subsucesiones, teoremas
relativos, propiedades. Vnculos con topologa de los reales. Series, convergencia, divergencia,
series oscilantes. Propiedades generales. Series de trminos positivos, criterios. Series
alternadas, criterios, convergencia absoluta y condicional. Nocin sobre reordenacin de series.

3. Funciones reales: seleccin de resultados centrales.

Funciones reales. Lmites, teoremas de enlace. Infinitos e infinitsimos, teoremas relativos.
Continuidad y derivabilidad en un punto y en intervalos. Principales resultados, extremos
relativos y absolutos, crecimiento, etc.Continuidad uniforme.

4. Desarrollos de Taylor. Desarrollos de Taylor y Mac Laurin. Teoremas relativos, aplicaciones.

Polinomio y resto de Taylor; expresiones de resto segn Lagrange y otros, aplicaciones. Orden y
parte principal de infinitsimos, aplicaciones al clculo de lmites, clasificacin de series
numricas y a la clasificacin de extremos relativos. Principales resultados.

5. Integral de Riemann, sumas de Riemann. Particin de un intervalo, sumas inferiores y superiores

de Darboux, propiedades. Funciones Riemann integrables. Propiedades. Linealidad, aditividad,
monotona, etc. Condiciones suficientes, necesarias y necesarias y suficientes. Teorema
fundamental, Teorema del valor medio, regla de Barrow. Mtodos de integracin, aplicaciones,
resolucin de problemas. Sumas de Riemann, principales resultados. Aplicaciones: longitud de
arcos, reas y volmenes de slidos de revolucin. Centros de masa, etc.

6. Integrales impropias y vinculacin con series. Integrales impropias de primera y segunda especie,
convergencia y divergencia. Propiedades, linealidad, aditividad, monotona, mtodo de partes y
sustitucin. Principales resultados. Integrandos de signo constante, criterios de clasificacin.
Integrandos con signo variable, principales resultados.
BIBLIOGRAFA

Apostol, T. Calculus. Vol. I. Editorial Reverte

Apostol, T. Anlisis Matemtico. Editorial Revert

Kudriavtsev, L. Curso de Anlisis Matemtico. Tomo I, Editorial MIR.

Lages Lima, E. Curso de Anlise, Vol. I, Projeto Euclides No 13, IMPA.

Lins, E. Principios de Anlisis Matemtico. Editorial Revert.

Rudin, W. Principios de Anlisis Matemtico. Ed. del Castillo.