UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM PLANTEL HIDALGO

Datos Generales:

Nombre del Docente:

integrantes

Asignatura: Grupo: Fecha: en la cual dieron o darn su clase

PLANEACIN EDUCATIVA

Propsito:
Verbo va en presente ejemplo: Analiza la informacin bsica acerca del consumo de nutrientes y sustancias positivas y nocivas para la salud.
NOTA: HAY MS VERBOS QUE PUEDEN USAR, A PARTE DE ANALIZAR, CONOCER, IDENTIFICAR, REALIZAR. POR ELLO SE PROPORCIONO LAS TABLAS DE
DOMINIO COGNOSCITIVO, AFECTIVO Y PSICOMOTRIZ

Objetivo de Aprendizaje:
Al trmino de la unidad de aprendizaje el estudiante ser capaz de
Qu podr hacer, aplicar o ejecutar el alumno una vez que asimilo la informacin (el verbo va en terminacin ar, er, ir, or)

Contenidos Temticos:
Unidad y temas asignados

Tipo de Saberes: Verbo va en presente

Conceptual (conocimiento-saber)
Dominio Cognoscitivo, elegir verbo (s) de las
categoras correspondientes.
Conoce algunos ejercicios sugeridos para el
desarrollo de las capacidades fsicas bsicas.
Procedimental (habilidades-saber hacer)
Dominio Afectivo, elegir verbo (s) de las
categoras correspondientes.
Compara conceptos bsicos estableciendo sus
diferencias entre s.
Actitudinal (Valores-Afectivo-saber ser)
Dominio Psicomotriz, elegir verbo (s) de las
categoras correspondientes.
Demuestra preocupacin por la proteccin del
medio ambiente
 UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM PLANTEL HIDALGO

Secuencia didctica
Tiempo
Argumentar las actividades que se llevaron o llevarn a cabo en su clase, por medio de inicio, desarrollo y cierre.
De cada actividad
mencionada en la
secuencia didctica.

Recursos y Materiales Didcticos Evaluacin

Actividades, dinmicas o estrategias complementarias que firmaron.
NOTA: material se crea y el recurso ya se tiene.

Bibliografa

Las que vienen en pie de pgina de la informacin proporcionada, si consultaron otras fuentes se colocan.
UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM PLANTEL HIDALGO