UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI

RELATRIO AULA 5

1. DADOS DE IDENTIFICAO
1.1. Vagner Titon & Joo Minatti
1.2. Parque Dom Bosco
1.3. 10/10/2017 Aula 5

2. OBJETIVOS
Aprimorar a habilidade da tcnica percussiva.
Assimilar comandos de dinmicas e prtica de conjunto.

3. DESCRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Nesta aula, pedimos para que todos sentados em crculo, pegassem um instrumento
percussivo de sua preferncia, em seguida, comentamos sobre improvisao e composio. Depois
de entendido como a atividade iria funcionar, foi proposto que cada aluno, comearia uma
composio improvisada, e em seguida o resto dos alunos, esperando sua entrada, iriam compor
improvisando, sempre dentro do ritmo do primeiro, que seria o padro base de toda a composio
improvisada.

4. REFLEXO E ANLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

A prtica da composio improvisada possibilitou a explorao sonora nos instrumentos de
forma mais livre, desenvolvendo maneiras diferentes de tocar e tirar certos sons at agora no
utilizados, assim gerando um resultado sonoro mais personalizado de acordo com o gosto de cada
aluno. O primeiro momento da improvisao pode ser resumido com a explorao, que acontece
quando os alunos tocam os instrumentos sem realmente entender que os sons so produzidos como
resultado de suas aes. A prxima etapa e mais interessante para nossa realidade em sala de aula,

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quando os alunos relacionam o resultado sonoro s suas aes, ouvem internamente os sons
produzidos, e organizam sua execuo atravs da repetio de padres, sendo que todo o som
produzido tem papel fundamental para a sonoridade do conjunto. A improvisao possibilitou para
os alunos experimentar a liberdade na hora tocar, sem se preocupar com um padro fixo, apenas
manter o pulso e tocar algo que encaixasse naquele ritmo.

5. CONSIDERAES FINAIS:
Os alunos se saram muito bem, ns estagirios, no espervamos ver tantos padres
rtmicos diferentes e criativos. Os alunos souberam aproveitar a liberdade de compor ao seu gosto e
improvisar, de forma consciente e lcida. A proposta de compor improvisando caiu muito bem, e foi
de bom gosto e agrado, os alunos conseguiram produzir e criar muitas frases rtmicas de valor
cultural brasileiro, conseguiram com facilidade deixar a atividade fluir.

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