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Historia y Geografa

Tema a desarrollar: Los aztecas


Cuartos bsicos
Profesora Lorena Hormazbal Solar

Nombres:__________________________________________________/_________________________________________

Fecha: __________________________ Nivel de Exigencia: 60%


Curso:_______________________

Puntaje Real: 30 puntos. Puntaje Obtenido: Nota:


Objetivo:
Analizar la vida de los aztecas, extrayendo informacin explcita e implcita.
Identificar las caractersticas de los distintos aspectos de la vida azteca

Instrucciones:

Formen parejas de manera voluntaria


Realicen una lluvia de idea pensando en los materiales que utilizaran.
Seleccionen la escena de los aztecas que ms llam su atencin para realizar su diorama.
Deben utilizar material reciclado, mnimo tres .
Creen dos preguntas de anlisis en base a los contenidos vistos en clases con sus respectivas respuestas.
Tienen cuatro clases para desarrollar su proyecto. Todo se desarrolla en el aula. NADA EN CASA

Pauta de evaluacin

Aspectos a evaluar Muy bien Bien Regular Deficiente o no


3 puntos 2 puntos 1 punto presenta
0
Materiales:
La pareja presenta los materiales que
utilizaran en las cuatro clases destinadas para
el desarrollo del trabajo.
Materiales:
Los materiales utilizados son variados
(Plastilina, cartulinas, gnero, Caja de zapato
y/o cartn, Plasticina, Tmpera ,Palos de
helados, Muecos pequeos etc.) y permiten
desarrollar un trabajo de calidad.
Calidad de la construccin:
Todos los elementos estn pegados, sus
componentes son realizados con detalles
especficos.
Limpieza:
El diorama no presenta marcas, rayones o
manchas de pegamento. Nada cuelga de los
bordes.
Atencin al tema:
Los componentes del diorama presentan una
clara relacin con algn aspecto de los
aztecas(economa, clases sociales, ubicacin
geogrfica, la feria, etc) (no es necesaria
alguna explicacin).
Creatividad:
Varios de los objetos usados en el diorama
reflejan la creatividad de los estudiantes.
Diseo:
Los componentes reflejan una imagen
autntica del tema escogido (economa,
clases sociales, ubicacin geogrfica, la feria,
etc). El diseo del diorama est muy bien
organizado.
Tiempo y esfuerzo:
El tiempo de las clases destinadas fue usado
de manera ptima. Es claro que el trabajo fue
realizado en el colegio.