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Ensino Fundamental II
Nome:___________________________________________________ n_____
1) Reescreva as frases, transformando o sujeito simples em composto. No se esquea: o verbo deve concordar em pessoa e nmero
com o sujeito.
a) Minha tia foi ao supermercado.
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b) O computador est no conserto.
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c) Eu vou organizar uma gincana na rua.
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d) Os msicos vo participar do espetculo no circo.
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e) Ricardo joga nesse time.
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5) Transforme as oraes, deixando-as com sujeito indeterminado. Para isso, use o verbo na 3 pessoa do plural.
a) Algum falou de voc. ______________________________________________________________________________________.
b) O meu amigo bateu na porta. _________________________________________________________________________________.
c) Marcos pegou minha caneta. _________________________________________________________________________________.
d) Ela telefonou para voc. _____________________________________________________________________________________.
e) Luciana e Carlos tocaram a campainha. _________________________________________________________________________.
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6) Classifique os sujeitos presentes na orao abaixo:
8) As oraes a seguir apresentam um problema de concordncia: no tm sujeito, no entanto o verbo est no plural. Reescreva-as de
modo a eliminar o problema.
a) Hoje fazem trs meses que cheguei aqui.
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b) No ano passado, haviam mais empregados que hoje.
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c) Depois das enchentes, houveram muitas pessoas desabrigadas.
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d) J faziam dez dias que o lixeiro no passava na minha rua.
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e) Fazem cinco dias que o garoto no dorme direito.
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9) Grife os verbos do fragmento a seguir, extrado do texto acima. Registre esses verbos na primeira coluna da tabela e, na
segunda, apresente sua forma de infinitivo, grifando o radical.
(...) tirando as castanhas, enquanto o macaco o elogiava e as comia. De repente, voltou a cozinheira, que os enxotou com a
vassoura.
10) Circule o radical dos verbos. Em seguida, preencha as lacunas (com um X), conforme o verbo seja regular ou irregular.
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11) Reescreva as frases, substituindo as formas de pretrito por formas do presente.
a) Pensei que vocs estivessem certos no que diziam.
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b) Onde quer que voc estivesse, jamais a esqueci.
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c) No que eu fosse curioso, mas quis saber o que havia na gaveta do escritrio.
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d) Desejei que vocs fossem felizes na nova casa.
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12) Use os verbos entre parnteses no pretrito perfeito ou no futuro do presente do modo indicativo.
a) Ontem, depois da aula, os alunos ___________________________ a sala e ___________________________ todos os livros no
armrio. (arrumar/ guardar)
b) Amanh cedo, eles ___________________________ o novo parque da cidade. (visitar)
c) Na semana que vem, os pais ___________________________ de uma reunio com a diretora. (participar)
d) Ontem, muitos artistas ___________________________ na nossa cidade. (cantar)
13) O imperativo pode ser substitudo pelo infinitivo, tornando impessoal a ao expressa pelo verbo. Abaixo h uma receita de
mousse de maracuj. Reescreva-a substituindo o imperativo pelo infinitivo.
Mousse de Maracuj
Ingredientes:
01 lata de creme de leite;
01 lata de leite condensado;
copo americano de suco de maracuj ou outra fruta de sua preferncia.
Modo de preparo
Coloque tudo no liquidificador, bata por alguns minutos, ponha em uma tigela e leve ao freezer ou congelador por algumas horas at
que fique na consistncia de sorvete.
Modo de preparo:
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14) Leia o texto com ateno e reescreva-o substituindo o infinitivo pelo imperativo.
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15) Diga se o verbo destacado est no gerndio, infinitivo ou particpio:
a) Enfrentando as atuais dificuldades, voc ganhar bastante experincia. ________________________________________________
b) Acabada a tarefa, fomos ao clube. _____________________________________________________________________________
c) Ao comunicar o fato, a telefonista se emocionou. _________________________________________________________________
d) Aqui, plantando, d. ________________________________________________________________________________________
e) Para acampar, voc deve ter esprito esportivo. ___________________________________________________________________
17) Complete com o particpio do verbo entre parnteses, tendo o cuidado de combinar as flexes do particpio com as da palavra
grifada.
a) _______________________________ os clculos, vimos que faltavam vinte reais. (fazer)
b) Logo ao amanhecer, _______________________________ com a beleza do lugar, as mulheres passearam na praia. (impressionar)
c) _______________________________ quarenta e oito minutos, o juiz apitou o final do jogo. (passar)
d) No ms seguinte, _______________________________ a mesada, o rapaz teve de trabalhar. (acabar)
e) As roupas da boneca estavam _______________________________ sobre a cama. (pr)
18) Conjugue os verbos abaixo nos seguintes tempos verbais do modo indicativo:
PRESENTE
PRETRITO PERFEITO
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PRETRITO IMPERFEITO
PRETRITO MAIS-QUE-PERFEITO
FUTURO DO PRESENTE
FUTURO DO PRETRITO
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c) O modelo dos vestidos das meninas foram copiados por muita gente.
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d) O super-heri daqueles filmes de aventuras so imitados pelos meninos.
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e) Chama a ateno os atos de violncia cometidos nas ruas dessa cidade.
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20) Complete cada orao com uma das formas verbais entre parnteses.
a) Naquele dia de chuva, ___________________________ alguns acidentes na estrada. (aconteceu/ aconteceram)
b) A quantidade de alunos matriculados nessas escolas ___________________________ muito. (cresceram/ cresceu)
c) Nessa praa, perto da igreja, ___________________________ sempre os nibus de turistas. (param/ para)
d) A divulgao de todas essas acusaes ___________________________ os brasileiros. (preocupam/ preocupa)
e) Na reunio com o prefeito, ___________________________ vrios moradores do bairro. (compareceu/ compareceram)
26) Acrescente adjuntos adnominais adequados aos substantivos grifados, para que as afirmaes se tornem verdadeiras ou
completas. (Reescreva as frases):
a) Gnomos, fadas, sacis so seres.
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b) S os animais pensam.
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c) Picadas de cobras matam se a vtima no for socorrida a tempo.
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d) Os seres caracterizam-se por pensar, reproduzir-se, morrer.
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e) gua faz mal sade.
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27) Observe se os adjuntos grifados ligam-se ao nome ou ao verbo. Classifique-os como adjunto adnominal ou adjunto adverbial.
a) O rudo de um bonde cortava pesadamente o silncio _________________________________________
b) Bales silenciosos passavam. _____________________________________________________________
c) Bales passavam silenciosamente. ________________________________________________________
d) No pude ver o fim da festa de So Joo. ___________________________________________________
e) Cheguei no final da festa de So Joo. _____________________________________________________
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29) Classifique os adjuntos adverbiais presentes nas frases abaixo:
a) Dentro de pouco tempo, eles devero voltar. _____________________________________________________________________
b) As roupas ficam empilhadas sobre a cama dos adolescentes. _________________________________________________________
c) A porta abriu violentamente com o vento. _______________________________________________________________________
d) Aquele aluno muito inteligente. ______________________________________________________________________________
e) Voc est, com toda certeza, coberto de razo! ___________________________________________________________________
31) Em cada par de frases a seguir, as palavras destacadas tm a mesma grafia. A diferena entre elas marcada pelo acento, que foi
aqui intencionalmente omitido. Coloque o acento agudo onde for necessrio.
32) So acentuados pela mesma razo os vocbulos: 33) Indique a alternativa em que nenhuma palavra acentuada
a) rob arquiplago ps graficamente:
b) caf f cafun voc a) lapis, canoa, abacaxi, jovens
c) lpis voc matemtica b) ruim, sozinho, aquele, massa
d) relgio srie ambulncia c) saudade, onix, grau, orquidea
e) p caf sof d) voo, legua, assim, tenis
e) flores, aucar, album, virus
34) Nem sempre a repetio um recurso expressivo. Ela pode, ao contrrio, ser um defeito de expresso que torna o texto cansativo,
deselegante. Indique em que item a repetio na frase um recurso expressivo ou um defeito de expresso.
a) Marina tem um cozinho chamado Cisco. Marina gosta muito do cozinho. Quando Marina tem tempo, ela passeia com o cozinho.
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b) H certas coisas das quais no gosto e que me causam irritao. No gosto de hipocrisia, no gosto de traio, no gosto de
mentira!
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36) Leia as oraes e coloque os verbos na tabela abaixo de acordo com a sua transitividade verbal:
a) Ns acreditamos em voc. e) A pipa sumiu.
b) Enviei-lhe uma longa carta. f) Mame preparou um grande almoo.
c) O estatuto da empresa sofreu uma grande alterao. g) Levamos nossos brinquedos para as crianas carentes.
d) Todo brasileiro gosta de msica popular. h) A comitiva chegou cedo.
39) Classifique os verbos transitivos abaixo em: transitivo direto, transitivo indireto ou transitivo direto e indireto.
a) O pipoqueiro da praa observava os pssaros. _________________________________________
b) Aquelas crianas precisam de ajuda. ________________________________________________
c) O anfitrio ofertou um presente a cada visitante. _______________________________________
d) Esta escola forma bons tcnicos. ___________________________________________________
e) Os bebs necessitam de carinho. ___________________________________________________
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40) Os verbos das frases abaixo so verbos transitivos diretos e indiretos, logo, possuem dois objetos: um direto e outro indireto.
Identifique-os:
a) O pai emprestou o carro ao filho.
objeto direto: _______________________________ objeto indireto: ________________________________
b) A palavra do mdico deu ao doente uma esperana de cura.
objeto direto: _______________________________ objeto indireto: ________________________________
c) Aos vencedores daremos prmios valiosos.
objeto direto: _______________________________ objeto indireto: _______________________________
d) O garoto escreveu uma carta ao irmo.
objeto direto: _______________________________ objeto indireto: ________________________________
e) A av contou histrias aos netinhos.
objeto direto: _______________________________ objeto indireto: ________________________________
41) Classifique os termos grifados em: objeto direto (OD), objeto indireto (OI) ou predicativo do sujeito (PS):
a) Ponha o livro sobre a mesa. ( ) f) A priso deles parecia inevitvel. ( )
b) No gostei desse filme. ( ) g) Eu no o encontrei na escola. ( )
c) Ana ficou furiosa com a brincadeira. ( ) h) A cidade resistiu ao ataque. ( )
d) Quero descobrir meu erro. ( ) i) Estas observaes so teis para ns. ( )
e) preciso confiar em algum. ( ) j) Desconfio de pessoas como ele. ( )
b)
Sujeito Verbo intransitivo
c)
Sujeito Verbo transitivo direto Objeto direto
A mulher o envelope.
d)
Sujeito Verbo transitivo indireto Objeto indireto
confio
e)
Sujeito Verbo transitivo direto e indireto Objeto direto Objeto indireto
Ns entregamos
43) No perodo: Sem dvida, este jovem gosta de msica e toca rgo muito bem, os termos destacados so, respectivamente:
(A) objeto direto e objeto direto.
(B) adjunto adnominal e adjunto adverbial.
(C) objeto indireto e adjunto adverbial de instrumento.
(D) objeto direto e objeto indireto.
(E) objeto indireto e objeto direto.
(F) N.D.A
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44) Separe o sujeito do predicado nas frases abaixo e classifique o predicado em: predicado verbal ou predicado nominal. No se
esquea de indicar o ncleo e de classificar as outras palavras.
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h) Chegou o momento da orao.
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o) O telhado desabou de repente.
q) O avio pousou.
s) Precisamos de um televisor.
BOM ESTUDO!
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