PAUTAS BASICAS PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE

TRABAJO

SUB AREA COMPETENCIAS EN EL NIO OBJETIVOS EN EL TUTOR

Planifica, acompaa y ensea los
Alimentacin diferentes hbitos de alimentacin,
Salud Practica los hbitos y estilos de salud, higiene personal, recreacin y
Sueo vida saludable adquiridas en la estudio en los nios y adolescentes
Orden y limpieza Casa Hogar de manera autnoma de manera creativa promoviendo
HABITOS Y Higiene y aseo convirtindose en punto de progresivamente su autonoma
AUTONOMIA personal referencia para otros Coordina con las diferentes reas:
recreacin y tiempos nios/adolescentes de la casa, Lavandera, Cocina, Granja, tutores;
libres colegio, familia de origen y para la organizacin y cumplimiento
Prevencin de comunidad. de dichos hbitos.
situaciones de riesgo.

Conoce sus fortalezas y Elabora, ejecuta y evala actividades

Sexualidad debilidades, buscando nuevas que fortalezcan la autoestima y
Autoimagen alternativas para modificar su resiliencia en los nios u
Autorespeto situacin personal, familiar y adolescentes
Autoconocimiento escolar
AUTOESTIMA Autoaceptacin Demuestra afectividad, respeto, Orienta y acompaa en el proceso de
Autovaloracin aceptacin y valoracin por su maduracin psicosexual del nio u
Resiliencia cuerpo as como el de los dems. adolescente y reforzar lo aprendido
en las inducciones y capacitaciones
en torno al tema.
Asertividad Comunica y se expresa de Elabora un sistema de cmo fomentar
Autocontrol de sus manera asertiva y emptica sus los valores en la casa.
emociones sentimientos logrando de esta Ensea a los nios u adolescentes
Empata forma mayor autocontrol de sus diferentes formas de expresarse
Resolucin de emociones y reacciones, mostrando respecto hacia si mismo
CONVIVENCIA conflictos reconociendo que es mediante as como a los dems.
Adaptacin social esta forma como se aprende a
Lmites y disciplina resolver sus dificultades
Valores convirtindolas en oportunidades
de crecimiento personal.
Liderazgo Participa activamente en los Elaboran, ejecutan y evalan
Trabajo en equipo roles asignados en la casa hogar Programas de Liderazgo y/o
Responsabilidad y de manera responsable y colabora responsabilidad social
sensibilidad social con los deberes.

FAMILIA Aceptacin Identifica a su familia como su Realizan Reuniones de convivencia

Valoracin soporte emocional y manifiesta y expresin de sentimientos hacia la
Soporte confianza y aprecio hacia la familia
misma. Planifican y ejecutan encuentros
familiares padres e hijos en cada
casa
Motivacin hacia el Flexibilidad en los espacios para
estudio y el realizar actividades escolares
aprendizaje Demuestra inters y compromiso Planes motivacionales hacia el
Compromiso y por aprender y mejorar en su estudio
EDUCATIVO responsabilidad hacia rendimiento acadmico Rutinas o talleres de estudio
el estudio.
Reforzamiento
acadmico
 Reeducacin en
trminos de
aprendizaje

Participacin Comparte su experiencia personal Alabanzas

Compromiso con Cristo en su vida cotidiana
ESPIRITUALID mostrando los valores que ha Experiencias y testimonios de fe
AD desarrollado en los diferentes
momentos de formacin religiosa
en la vida de la Casa Hogar,
colegio y familia de Origen.
PROYECTO DE Autorrealizacin Se propone metas a corto, Actividades enfocadas a construir un
VIDA Proyecto de vida mediano o largo plazo a fin de proyecto de vida en los nios y
Toma de decisiones construir un proyecto de vida adolescentes.
Orientacin personal. Exposicin de modelos e dolos
Vocacional Plan de motivacin