Gua de actividades

Gnero dramtico

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Objetivo: - Reconocer las caractersticas del gnero dramtico.

- Redactar un texto dramtico aplicando la estructura correspondiente, dilogos y acoaciones.
- Evaluar crticamente el texto redactado.

Actividad 1 V o F. Seala si las siguientes ideas son verdaderas o falsas.

1. La obra dramtica corresponde al texto literario dramtico.

2. Las obras dramticas se caracterizan por presentar un conflicto entre fuerzas opuestas.

3. La obra teatral corresponde a la representacin de la obra dramtica en un escenario y frente a un

pblico.

4. Las intervenciones de un personaje reciben el nombre de dilogos

5. El actor es quien se encarga de transformar el texto dramtico en teatro

6. La accin dramtica es la forma estructurada que supone la interaccin entre los personajes y asegura
el desarrollo y solucin del conflicto

Actividad 2 Escoge la alternativa correcta para las siguientes preguntas.

1.- El gnero dramtico se caracteriza porque:
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la historia
C. Representa una realidad trgica
D. El tiempo y el espacio son ficticios.
E. Tiene un narrador
2.- Identifique la proposicin INCORRECTA en
relacin a la obra dramtica.
A. Tiene como finalidad ser representada.
B. Las acciones son entregadas a travs del
dilogo de los personajes.
C. Ha sido creada para ser representada en
un escenario.
D. El conflicto puede concebirse como
antagonismo de fuerzas abstractas.
E. E) En ella predomina la funcin apelativa
del lenguaje.
Lea el texto y luego responda las preguntas 6 a la 8
(Camino polvoriento de aldea. Tarde calurosa
de verano. El anciano lleva del cabestro a su
burro. El nio montado. Grupo de aldeanos,
dirigindose a los viajeros.)
Aldeanos: (burlndose) miren ustedes qu
gracioso! El mundo al revs; el pobre viejo
apenas puede andar y el muchacho muy montado
en el burro.
Bjate mequetrefe, que no tienes lstima del
pobre abuelo!...
Abuelo: creo que esta gente tiene razn, hijo
mo. Bjate y subir yo.
Nio: como usted mande, abuelito.
(El anciano monta en el burro, el nio toma a ste
del cabestro y siguen su camino)
La opinin pblica. (Fragmento).

3.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de:
I. Las acciones que deben realizar los personajes
(gestos, actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar.
III. la decoracin del escenario.
5.- Los personajes en el texto anterior se
manifiestan a travs de:
I. Lenguaje acotacional.
II. Dilogos de cada personaje.
III. La informacin entregada por la estructura.

A. Slo I A. Slo I
B. Slo II B. Slo II
C. Slo I y II C. Slo III
D. Slo II y III D. Slo I y II
E. I, II y III E. I, II y III

6.- En el texto, el lenguaje de acotaciones

corresponde (a):
4.- El lenguaje de acotaciones orienta, entre otros,
sobre:
I. Trajes y decoracin.
II. Movimiento de los personajes y acciones de los
personajes.
III. Dilogos entre los personajes.
A. Las palabras de los aldeanos.
B. Al dilogo entre el abuelo y su nieto.
C. La descripcin del espacio de la accin.
D. El monlogo del abuelo.
7. En las acotaciones del texto anterior se
informa:

A. Slo I I. El lugar al cual se dirigen los personajes.

B. Slo II II. Que el camino es polvoriento y la tarde es
C. Slo I y II calurosa.
D. Slo II y III III. La actitud de los aldeanos.
E. I, II y III
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo II y III
D. Slo I y III
E. I, II y III

Actividad Lee el siguiente microcuento y transfrmalo en obra dramtica. Puedes agregar personajes y
acciones a la historia.
No olvides utilizar los elementos sealados en la gua (lenguaje de acotaciones, dilogos, etc.)

Cuento de hadas
Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un seor:
Bseme, por favor. El seor piensa: Este animal est
encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa,
heredera de un reino. Nos casaremos y ser rico. Besa a la
rana. Al instante mismo se encuentra convertido en un sapo
viscoso. La rana exclama, feliz: Amor, mo, hace tanto
tiempo que estabas encantado, pero al fin te pude salvar!.

Alejandro Jodorowsky

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REVISA TU ESCRITURA.

Una vez escrito tu dilogo, debes releerlo y revisar los siguientes aspectos:

ASPECTOS POR EVALUAR SI A VECES NO

1.- Tu dilogo presenta una situacin vinculada al
texto de Alejandro Jodorowsky.
2.- Tus personajes estn relacionados con los del
relato Cuento de hadas.
3.- Tu dilogo incluye las marcas textuales del
gnero dramtico (personajes, acotaciones).
4.- Verificaste la puntuacin de tu escrito.