Unitatea de nvmnt: Avizat,

Anul colar: 2017-2018 Director

Disciplina : Limba englez
Manual: Click On 4
Clasa: a X-a , L2 filiera teoretic
Nr. de ore pe sptmn: 3 ore
Profesor: Avizat,
ef catedr

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I

Nr. Continutul tematic al unitatii de invatare Competente specifice vizate Nr. Saptamana Observatii
crt. ore
Revision 6h S1 (11.09 - 15.09) Test Initial
S2 (18.09 - 22.09)
1. UNIT 1 : Theres no place like home 1.1 Extragerea ideilor esentiale dintr-un text oral/scris,
Topic: dwellings; daily routines pe baza unor intrebari de sprijin 9h S3 (25.09 - 29.09)
Vocabulary: houses; furniture & appliances; 1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S4 (2.10 6.10)
everyday activities dintr-un text citit S5 (9.10 13.10)
Grammar: present tenses; adverbs of frequency; 1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte
stative verbs; adverbs of time; phrasal verbs : informative, instruciuni, tabele, hri
BREAK, BUILD 2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de
Function: jurnal
Reading: The smart way to live (understanding text 2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
structure) eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
Writing: a letter of invitation to a friend; an sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
advertisement for a house
informaii 3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale
Listening: note taking; understanding attitude;
simple de rspuns la o solicitare
specific information; True/False; intonation in
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
greetings;
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
Speaking: requesting services; reaching an
3.4 Exprimarea si justificarea acordului /dezacordului fa de
agreement; greetings; introducing people; renting a opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
house interes
Culture Clip: A Traditional British Craft 4.2 nregistrarea informaiilor receptate oral sau
n scris sub form de notie cu suport dat
2. UNIT 2 : A rolling stone gathers no moss 1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza
Topic: holidays; the weather; travel unor ntrebri de sprijin. 9h S6 (16.10 - 20.10)
Vocabulary: travel & holidays; the weather; holiday 1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S7 (23.10 - 27.10)
problems; means of transport dintr-un text citit
S8 (30.10 3.11)
 Grammar: future tenses; conditionals type 0&1; the
definite article; phrasal verb: CALL, CHECK
Function:
Reading: Welcome to Mexico (multiple matching)
Writing: an article describing a place, a promotional
poster for your country, an article describing a
festival in your country;
Listening: multiple choice, multiple matching;
intonation in short answers;
Speaking: buying a ticket; problem solving; making
a hotel reservation; prioritising
Culture Clip: Quebec, Winter Festival; Edinburgh
Military Tattoo
3. MODULE 1 SELF-ASSESSMENT
Sptmna S tii mai multe, s fii mai bun
4. UNIT 3 : Remember days gone by
Topic: milestones & memories; describing people;
education
Vocabulary: physical appearance; character; stages
in life; emotions & feelings
Grammar: past tenses; used to would; phrasal
verb: BRING, CARRY
Function:
Reading: Florence Nightingale The lady with the
1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni,
tabele, hri
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
sau plan de idei
2.3 Redactarea de paragrafe
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
3.4Exprimarea si justificarea acordului / dezacordului fa de
opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
4.1 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici
n cadrul unei conversaii pe teme familiare
4.2 Inregistrarea informatiilor receptate oral sau in scris sub
forma de notite cu suport dat
1.3 Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte Test
informative, instructiuni, tabele, harti 3h S9 (6.11 10.11) evaluare
2.1 Redactarea de instructiuni, reclame, articole de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau in scris unei descrieri simple / unui
eveniment / unor experiente personale, pe baza de suport
vizual sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu
i direct de informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale
simple de rspuns la o solicitare
4.2 Inregistrarea informatiilor receptete oral sau in scris sub
forma de notite cu suport dat
S10 (13.11 -17.11)
1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza
unor ntrebri de sprijin. 6h S11 (20.11 24.11)
1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S12 (27.11 1.12)
dintr-un text citit
1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele, hri
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
sau plan de idei
 lamp (multiple matching)
Writing: a narrative, an article describing your
countrys national hero;
Listening: : multiple matching; intonation in echo
questions;
Speaking: giving/responding to news; describing
people; talking about recent experiences
Culture Clip: an extract from Jane Eyre by
Charlotte Bront
5. UNIT 4 : Health is better than wealth
Topic: health; feelings
Vocabulary: health problems; medicines; feelings &
experiences
Grammar: modals; past & perfect modals; making
deductions; question tags; phrasal verb: COME,
DIE
Function:
Reading: Traditional Folk medicine (multiple
matching)
Writing: an assessment report, an article about a
voluntary organization in your country;
Listening: identifying sounds; identifying speakers;
multiple matching; intonation in expressing
emotions;
Speaking: : expressing preferences; giving advice;
making speculations; making decisions; guessing;
describing symptoms
Culture Clip: The St. John Ambulance Brigade
6. MODULE 2 SELF-ASSESSMENT
2.3 Redactarea de paragrafe
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
4.1 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei
conversaii pe teme familiare
4.2 Inregistrarea informatiilor receptete oral sau in scris sub
forma de notite
1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza
unor ntrebri de sprijin. 9h S13 (4.12 8.12)
1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S14 (11.12 15.12)
dintr-un text citit
S15 (18.12 22.12)
1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte
informative, instruciuni, tabele, hri
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
sau plan de idei
2.3 Redactarea de paragrafe
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
4.2 Inregistrarea informatiilor receptete oral sau in scris sub
forma de notite
4.1 Reformulare, la cererea interlocutorului, a unei replici in
cadrul unei conversatii pe teme familiare
1.3 Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte Test
informative, instructiuni, tabele, harti 3h S16 (15.01 19.01) evaluare
2.1 Redactarea de instructiuni, reclame,articole de jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
4.2 Inregistrarea informatiilor receptete oral sau in scris sub
forma de notite
7. UNIT 5 : Be clean, be green 1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza Posibila
Topic: environment; endangered species unor ntrebri de sprijin. 6h S17 (22.01 26.01) proiectie
Vocabulary: water-environmental problems; 1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S18 (29.01 2.02) film pe
conservation; endangered species dintr-un text citit teme de
Grammar: comparisons; too-enough; -ing 2.1 Redactarea de instructiuni, reclame,articole de jurnal protejare a
form/infinitives; phrasal verb: DO, DRAW 2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui mediului
Function: eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
Reading: Birds in danger (gapped text) sau plan de idei
Writing: an article providing solutions to problems, 3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
a poster about endangered species; informaii
Listening: multiple matching, note taking; 3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
intonation: key word stress;
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
Speaking: asking for/expressing opinion; making
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
suggestions
3.4 Exprimarea si justificarea acordului / dezacordului fa de
Culture Clip: extract from Moby Dick by Herman opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
Melville interes
4.3 Reducerea unui paragraf la o idee esenial,
cu sprijin verbal/ vizual
Semestrul II
8. UNIT 6 : Necessity is the mother of invention 1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context ,
Topic: technology, computers dintr-un text citit 9h S1 (12.02 - 16.02)
Vocabulary: modern inventions, describing objects, 1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte S2 (19.02 - 23.02)
robotics informative, instruciuni, tabele, hri
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de Jurnal
S3 (26.02 2.03)
Grammar: order of adjectives; the passive; relative
clauses; relative pronouns/adverbs; phrasal verb: 2.3 Redactarea de paragrafe
GIVE, GO 3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
Function: informaii
Reading: SDR-4X: king of the dance floor (gapped 3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
text)
3.4Exprimarea si justificarea acordului / dezacordului fa de
Writing: a letter of complaint, an advertisement for
opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
a robot, an inventors biography;
interes
Listening: multiple matching, note-taking;
intonation: stress in lists of adjectives;
Speaking: reporting problems, making complaints,
reporting lost items
Culture Clip: extract from 20.000 Leagues under
the Sea by Jules Verne
9. MODULE 3 SELF-ASSESSMENT 1.3 Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte
informative, instructiuni, tabele, harti 3h S4 (5.03 9.03)
2.1 Redactarea de instructiuni, reclame, articole de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau in scris unei descrieri simple / unui

10. UNIT 7 : On the market
Topic: shopping, clothes
Vocabulary: shops & goods; services &
complaints; clothes & accessories
Grammar: reported speech; causative form; phrasal
verb: FALL, FEEL
Function:
Reading: Markets around the world
(multiple matching)
Writing: a transactional letter applying for a job, a
short article describing national dress, an article
describing a market;
Listening: multiple matching, multiple choice;
intonation in questions;
Speaking: making a complaint; exchanging goods;
buying things
Culture Clip: A proud tradition
11. UNIT 8 : First come, first served
Topic: food & drinks; eating habits
Vocabulary: food; methods of cooking; cooking
utensils; tastes; containers
Grammar: countable/uncountable nouns; quantifiers
(some; any; no; a lot of; much; many; a little; a
few); reported speech special introductory verbs;
phrasal verb: GET
Function:
Reading: A change for the better? (multiple choice)
eveniment / unor experiente personale, pe baza de suport
vizual sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
4.2 Inregistrarea informatiilor receptete oral sau in scris sub
forma de notite cu suport dat
1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza
unor ntrebri de sprijin. 9h S5 (12.03 - 16.03)
1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S6 (19.03 - 23.03)
dintr-un text citit
1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte
S7 (26.03-30.03)
informative, instruciuni, tabele, hri
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
3.4Exprimarea si justificarea acordului / dezacordului fa de
opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
4.1 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei
conversaii pe teme familiare
4.2 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub
form de notie cu suport dat
4.3 Reducerea unui paragraf la o idee esenial, cu sprijin verbal/
vizual
1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context ,
dintr-un text citit
1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte 6h S8 (11.04 - 13.04)
informative, instruciuni, tabele, hri
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de jurnal
S9 (16.04 - 20.04)
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
 Writing: a narrative descriptive article of a visit to a
place, a narrative;
Listening: writing listening for specific
information; intonation of compound nouns;
Speaking: giving instructions; saying no politely;
making recommendations
Culture Clip: extract from Coral Island by R M
Ballantyne
12. MODULE 4 SELF-ASSESSMENT
13. UNIT 9 : Just for the fun of it
Topic: spots & leisure; activities
Vocabulary: team sports; qualities; leisure activities;
entertainment
Structure: conditionals type 2 & 3; wishes; would
rather; phrasal verb: HIT, HOLD
Function:
Reading: Olympic Games: A human success story
(understanding gist)
Writing: an opinion essay, a sports day project, a
descriptive article about a stadium;
Listening: note taking, multiple matching, selection
from two answers; intonation in regrets;
Speaking: making invitations, making suggestions,
booking a ticket; expressing opinions, decision
making
Culture Clip: A Magnificent Tribute to Sports &
Entertainment
rspuns la o solicitare
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
4.2 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub
form de notie cu suport dat
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de Jurnal
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de 3h S10 (23.04 -27.04)
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
4.2 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub
form de notie cu suport dat
1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral / scris , pe baza
unor ntrebri de sprijin. 9h S11 (30.04 - 4.05)
1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din context , S12 (7.05 - 11.05)
dintr-un text citit
1.3 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de texte
S13 (14.05 - 18.05)
informative, instruciuni, tabele, hri
2.1 Redactarea de instruciuni, reclame, articole de jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri simple / unui
eveniment / a unor experiene personale, pe baz de suport vizual
sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
3.4Exprimarea si justificarea acordului / dezacordului fa de
opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
4.1 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici n cadrul unei
conversaii pe teme familiare
4.2 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris sub
form de notie cu suport dat
4.3 Reducerea unui paragraf la o idee esenial,
cu sprijin verbal/ vizual
14. UNIT 10 : Breaking news
Topic: the media; disasters
Vocabulary: the press/newspapers; radio &
television; disasters
Structure: future perfect & future perfect
continuous; linking words & phrases; quantifiers
(both, neither, all, none, either, each, every,
neither); phrasal verb: KEEP, KNOCK, LOOK
Function:
Reading: Media movers and Shakers (multiple
matching)
Writing: a short biography, a proposal report;
Listening: note taking, multiple choice; intonation:
word stress;
Speaking: asking for information, giving advice,
making suggestions, demanding explanations
Culture Clip: My Shadow by R L Stevenson
15. MODULE 5 SELF-ASSESSMENT
1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un text oral /
scris , pe baza unor ntrebri de sprijin. 6h S14 (21.05 25.05)
1.2 Deducerea nelesului unor elemente lexicale din S15 (28.05 1.06)
context , dintr-un text citit
2.1 Redactarea de instructiuni, reclame,articole de jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau n scris) unei descrieri
simple / unui eveniment / a unor experiene
personale, pe baz de suport vizual sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
3.3. Notarea informaiilor dintr-o comunicare simpl, rostit clar
i rar, cu solicitare de reformulri sau repetri
3.4Exprimarea si justificarea acordului / dezacordului fa de
opiniile exprimate n cadrul unui schimb de idei pe teme de
interes
4.3 Reducerea unui paragraf la o idee esenial,
cu sprijin verbal/ vizual
1.3 Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte
informative, instructiuni, tabele, harti 6h S16 (4.06 8.06)
2.2 Elaborarea oral sau in scris unei descrieri simple / unui S17 (11.06 15.06)
eveniment / unor experiente personale, pe baza de suport
vizual sau plan de idei
3.1 . Comunicarea interactiv ntr-un schimb simplu i direct de
informaii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale simple de
rspuns la o solicitare
4.2 Inregistrarea informatiilor receptete oral sau in scris sub
forma de notite cu suport dat