Mdulo 02.

De la informacin al conocimiento
Semana 1
Unidad I. Aprender y lograr metas personales

Actividad integradora 2. Diagnstico de lectura y tcnicas de estudio

Nombre del estudiante:

Con la siguiente actividad podrs identificar cules de las caractersticas que posees de un lector
novato y uno experto, esto te permitir conocer los elementos que son importantes reforzar y
que te sern de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida.

1. Lee cada una de las oraciones que se muestran en la tabla y marca con aquellas con las
que te identifiques.

Lector experto Lector novato

Reconoce que la lectura es un encuentro entre
Accede slo a un nivel superficial de la lectura.
las informaciones y contenidos del texto y las
Reconoce lo explcito del texto.
informaciones y contenidos del lector.
Sabe que cada diferente tipo de texto exige
cierto tipo de saberes, habilidades y Se muestra vulnerable ante el texto por falta de

estrategias bsicas para introducirse en l y marcos de referencia.
comprenderlo.
Caracteriza al texto, (superestructura,
macroestructura, desarrollo argumental,
No identifica la intencin del discurso, requiere
desenlace, intencionalidad, etc.) con el
orientacin externa.
propsito de construir e identificar una
expectativa.
Al inicio de la lectura, busca orientaciones
operativas (ttulos, subttulos, ndice, No identifica palabras clave que le pueden apoyar en

introduccin, conclusiones) e identifica la la comprensin del tipo de texto
intencin del discurso.
Se detiene en cada palabra o frase, trata de
No se detiene en el detalle sino que sigue
comprender de manera aislada el contexto de la
leyendo hasta encontrar la idea general.
lectura
Realiza un reconocimiento de patrones de
palabras clave o seales clave que pueden
No aplica saberes y experiencias previas a la lectura.
identificar temticas o ideas generales del
texto.

Busca referentes (hojea las pginas, las salta, Carece de experiencia receptora y de vivencias

marca el texto, consulta las conclusiones, etc). lectoras.

Cuando se introduce al texto, suspende las

Hace valoraciones personales de inicio, antes de
valoraciones personales y sigue leyendo hasta
comprender la propuesta general
tener ms datos del mismo.
Para comprender realiza continuamente
interpretaciones del texto, ensaya significados
Tiene un limitado conocimiento de convencionalismos
implcitos y explcitos, formula anticipaciones,
compartidos respecto al texto, al autor, al grupo
expectativas e inferencias. No abandona una
cultural del autor, al vocabulario, etc.
hiptesis hasta que se produzca su
contradiccin.
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Semana 1
Unidad I. Aprender y lograr metas personales

Acude continuamente a lo que sabe (clave en el

proceso de conocimiento) y lo contrasta con lo ledo
Relaciona poco o nada el texto con sus
para construir una comprensin. Para ello, entrelaza
saberes, le cuesta trabajo contrastar ideas,
diferentes tipos de cdigos (lingsticos, estilsticos,
relacionarlas con otras referencias.
literarios) con diferentes marcos referenciales
(enciclopdicos, artsticos, vivenciales).
Ajusta y revisa continuamente las interpretaciones
Lee sin regresar a los puntos que fortalecen
hechas. Regresa sobre la lectura para verificar
una hiptesis o significados del texto
hiptesis y significados

2. De acuerdo con las caractersticas que identificaste en ti como lector, qu requieres para
ser un lector experto? y por qu es importante lograrlo?

Ya que cada tipo de texto exige saberes, habilidades y estrategias bsicas para
introducirse en l y comprenderlo, necesito aprenderlas para realmente obtener lo
deseado.

3. A partir de la informacin que tienes sobre tcnicas de estudio, inserta una tabla con 4
columnas y 11 filas, en la que incluyas:
10 tcnicas de estudio,
Si has utilizado la tcnica, menciona un caso o ejemplo en el que las hayas utilizado.
Si no las has utilizado, menciona por qu no lo has hecho
Cmo te ayudar cada una de las tcnicas para tus estudios en Prepa en Lnea SEP?
Agrega vietas diferentes a cada tipo de tcnica.

TCNICA DE ESTUDIO EJEMPLO O CASO POR QU NO LA COMO ME

EN EL QUE LA HE UTILIZADO? AYUDAR PARA
UTILIZO MIS ESTUDIOS EN
PREPA EN LINEA-
SEP?

Subrayar Material extenso Puedo ver lo

importante a
simple vista.

Realiza tus propios Al ver los videos o Resumo lo ms

apuntes escuchar mp3 importante.

Mapa mental Porque estoy Me ayuda al tener

usando algo en poco espacio la
similar. informacin que
requiero para mis
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Semana 1
Unidad I. Aprender y lograr metas personales

Esquemas actividades.

Fichas de estudio Las uso solo para Me ayudar a

pruebas. organizar fechas,
datos concretos en:
historia, qumica o
geografa.

Ejercicios/Casos Lo he hecho solo Me sern tiles en

prcticos en matemticas matemticas, fsica.

Tests Solo cuando es No me servira,

parte del mtodo prefiero las otras
que estudio. tcnicas.

Lluvia de ideas Solo en trabajos El trabajo con una

en grupo meta en comn,
puede aligerar la
carga

Reglas Cuando tengo que Me servir en

Mnemotcnicas recordar lista de algunas materias,
palabras donde se tenga que
recordar fechas,
datos, o
componentes.

Organizar el Calendario Definitivamente sin

Estudio personal y Gua de estas tcnicas, no
Prepa en lnea-SEP podra continuar.

Dibujo Solo como parte Me sirve en todo ya

de una actividad que parte de mi
abreviacin es con
dibujos.