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Conclusin:
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economa y de una sociedad apuntalada en la informacin, donde las ideologas
resultaran sobrando.
Esta expresin reaparece con fuerza en los aos 90, en el contexto del
desarrollo de Internet.(p.1)
Conclusin:
Conclusin:
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De acuerdo a cifras e indicadores internacionales, el Ecuador se encuentra a
la zaga de los pases que hacen de la informacin y el conocimiento el recurso
primordial de sus economas; adicionalmente no dispone de un sistema de informacin
estadstica o indicadores relacionados con la mtrica de la sociedad de la informacin.
Muchos datos al respecto son pro- ducto de aproximaciones o creacin de escenarios
supuestos.
Conclusin:
Introduccin:
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Capitalista en el de la organizacin social. Los que plantean que para que
una sociedad produzca cada vez con mayor eficiencia y tenga la posibilidad de distribuir
equitativamente la riqueza generada es necesario que tenga como motor la construccin
de un tipo de conocimiento acorde con las nuevas necesidades.(p.3)
Desarrollo:
Sociedad de informacin:
Son descartar que (Tecnolog et al., 2005) En la dcada de 1990, dcada que
marca un giro en la historia de la humanidad, en la que se instala el modelo neoliberal
en el mundo, con sus grandes paradojas: revolucin tecnolgica con creciente exclusin
social, globalizacin con mayor localizacin, concentracin del poder poltico y
econmico en pocas manos junto con expansin y articulacin tambin global de la
protesta social y los movimientos sociales. En buena medida inspirada por el
alargamiento de la vida y por la expansin de las TIC, en la dcada de 1990 resurge la
vieja utopa del aprendizaje a lo largo de toda la vida, planteada como el paradigma
que deber orientar los sistemas de educacin, capacitacin e investigacin y permitir
avizorar la escuela del futuro (Delors et.al. 1996; Comisin de las Comunidades
Europeas, 2000).(p.1)
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(Daniel, 1976) Cmo caracterizar las profundas transformaciones que
acompaan la acelerada introduccin en la sociedad de la inteligencia artificial y las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC)? (p.1)
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Grafico 1: Breve explicacin de la sociedad de la informacin y sus
distintos elementos. Obtenido de: Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado.
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satlite, etc. As, la sociedad de la informacin ha asumido la funcin de "embajadora
de buena voluntad" de la globalizacin, cuyos "beneficios" podran estar al alcance de
todos/as, si solamente si pudiera estrechar la "brecha digital". Sociedad del
conocimiento La nocin de "sociedad del conocimiento" emergi hacia finales de los
aos 90; es empleada particularmente en medios acadmicos, como alternativa que
ciertos prefieren a "sociedad de la informacin". La UNESCO, en particular, ha
adoptado el trmino "sociedad del conocimiento", o su variante, "sociedades del saber",
dentro de sus polticas institucionales. Ha desarrollado una reflexin en torno al tema,
que busca incorporar una concepcin ms integral, no ligado solamente a la dimensin
econmica
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(La sociedad, informacin y el conocimiento ante la difusin de las TIC,
1997) Durante la dcada de 1990, cuando algunos difusores de nuevas formas de
management definen al conocimiento como principal generador de riqueza en el marco
de la globalizacin econmica, surge la idea de una sociedad del conocimiento. Pese a
la difusin y relevancia que se le da a la nocin de conocimiento en su relacin con los
procesos econmicos durante los ltimos aos, esta no es la primera vez que se
establece una conexin entre ambos conceptos.
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fsica de bienes incluye un contexto institucional en el que se difunde un conocimiento
que se ve potenciado por su circulacin a travs de las TIC.
Conclusin:
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precisa: "Lo que caracteriza a la revolucin tecnolgica actual no es el carcter central
del conocimiento y la informacin, sino la aplicacin de ese conocimiento e
informacin a aparatos de generacin de conocimiento y procesamiento de la
informacin/comunicacin, en un crculo de retroalimentacin acumulativo entre la
innovacin y sus usos". Y acota: "La difusin de la tecnologa amplifica infinitamente
su poder al apropirsela y redefinirla sus usuarios. Las nuevas tecnologas de la
informacin no son slo herramientas que aplicar, sino procesos que desarrollar. Por
primera vez en la historia, la mente humana es una fuerza productiva directa, no slo un
elemento decisivo del sistema de produccin". (p 58.) En cuanto a la sociedad del
conocimiento, en una publicacin posterior seala: "se trata de una sociedad en la que
las condiciones de generacin de conocimiento y procesamiento de informacin han
sido sustancialmente alteradas por una revolucin tecnolgica centrada en el
procesamiento de informacin, la generacin del conocimiento y las tecnologas de la
informacin". (Castells 2002).(p.3)
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Grafico 3: Aplicacin de la sociedad de la informacin y el conocimiento.
Obtenido de: Portal Oficial de la Republica Dominicana.
Tabla 1
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El paso de una sociedad a otra en la cual una sobresale por la informacin
obtenida para dar paso al conocimiento actual.
BIBLIOGRAFIA:
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