Fic ha para la Presentac in de Proyectos de Gestin Cultural

Responsables del Proyecto

Nombre de la organizacin/es impulsora/s

Direccin General Casco Histrico
Plan de Manejo del Casco Histrico - Programa Escuela Taller

Nombre de la institucin de la que depende orgnicamente dicha organizacin

Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Ministerio de Cultura
Secretara de Cultura

Breve descripcin de la/s organizacin/es impulsora/s

La Escuela Taller tiene asignada la responsabilidad, entre otras, de participar en el diseo de
polticas de capacitacin en tcnicas de restauracin y conservacin, vinculadas al
patrimonio edilicio. Para ello, entre sus diversas actividades, dicta cursos de Albailera,
Yesera, Lustre en madera y tapicera, Modelado y moldera, Esgrafiados y Luthera, pintura
de superficies, limpiezas tcnicas en espacios de culto, todos orientados a la conservacin
del patrimonio arquitectnico.
La mayor parte de las obras que se han realizado a travs de las Escuelas Taller se hallan
ubicadas en los Cascos Histricos, dando un ejemplo de restauracin edilicia, en respuesta a
la urgente necesidad de recuperar los oficios tradicionales en vas de desaparecer ,
indispensables para mantener y recuperar el riqusimo patrimonio histrico.

Presentacin del Proyecto

Nombre del proyecto

Escuela T aller del Casco Histrico Subprogramas Asesoramiento a Municipios y a Escuelas

Perodo de realizacin del proyecto:

De diciembre de 2000 a la fecha
Descripcin del proyecto:
El Programa Escuela Taller est destinado a personas de ambos sexos, en condiciones de
desempleo o subempleo, con expectativas de formacin en el oficio de artesano, en la
rehabilitacin del patrimonio y de incorporacin relativamente inmediata al mundo del
trabajo.
En funcin de ello, la Escuela Taller se constituye en este contexto como una iniciativa que,
por un lado, articula capacitacin y empleo y, por el otro, provee mano de obra idnea para la
recuperacin del patrimonio edilicio. Los beneficiarios presentan en general bajos niveles de
instruccin y un alto grado de vulnerabilidad social. Las edades oscilan entre los 18 y 60 aos.

Elementos clave. Aspectos en los que destaca particularmente el proyecto:

La Escuela T aller se constituye sobre tres ejes principales: poltico, social y cultural, y parte
de una base que privilegia el protagonismo real de cada integrante, reconociendo y
articulando grupos sociales heterogneos, dentro de escenarios problemticos, revalorizando
el capital humano y el mundo del trabajo, acentuando la autoestima y fortaleciendo lazos de
identidad.
La Escuela Taller del Casco Histrico es una experiencia singular , con escasos precedentes en
nuestro pas y que origina sinergias que permiten estimular mltiples estrategias para el
desarrollo a escala humana.

Sector/es implicados en el proyecto mbito territorial

X Diseo y arquitectura X Cultura tradicional
X Patrimonio cultural X Gestin cultural X Local
X Cultura en general

Finalidad/es especficas del proyecto

X Proteccin del patrimonio X Formacin

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Objetivos

Origen y antecedentes
Son sus objetivos fundamentales:
Revalorizar el oficio de artesano en vas de extincin
Formar mano de obra calificada en distintos oficios vinculados a la construccin
Integrar e insertar a personas desocupadas y/o subocupadas al mercado laboral
Divulgar las tareas de conservacin y restauracin del patrimonio en la comunidad
Impulsar el perfeccionamiento de profesores y maestros de oficio
Favorecer en los beneficiarios alumnos actitudes positivas y eficaces

Contexto territorial y social

El Programa Escuela Taller propone paliar una porcin del dficits que ha dejado la
reestructuracin del Estado, principalmente en materia de equidad social, participando en el
diseo y desarrollo de polticas integradas que mejoren la calidad de vida de los beneficiarios en
condiciones de vulnerabilidad, afectada por la aceleracin de los procesos de transformacin
socioeconmicos y territoriales, que arroja cada vez mas personas por debajo de la lnea de
pobreza. La formacin igualitaria y con equidad, llegitima la transparencia de las accion es para
conducir procesos de desarrollo sustentables e incluyentes promoviendo la convivencia en una
Escuela democrtica, abierta y plural, en el respeto y valoracin de las diferencias.

Es importante destacar que el Programa Escuela T aller se desarrolla dentro del Plan de Manejo
del Casco Histrico, instrumento de gestin fundamental que permite una articulacin entre los
diferentes programas y las acciones a encarar . Dentro de este marco se programa la ejecucin
de las prcticas de obra a realizar por los alumnos en edificios que son de propiedad del
gobierno local y/o nacional para su puesta en valor , resolviendo problemticas complejas en
sectores singulares dentro del Casco Histrico.

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 Finalidades planteadas

La prioridad, desde sus inicios del Programa Escuela Taller estuvo centrada en brindar
capacitacin y acceso a un empleo calificado a un sector de la poblacin ms desfavorecido, y
que aumentaba da a da debido a las sucesivas crisis econmicas acaecidas en el pas. La
capacitacin calificada posibilit cubrir una demanda con escasa oferta de mano de obra, no
slo en el Casco Histrico sino en otras reas de valor patrimonial de la ciudad

Asimismo, permiti elevar la calidad de vida de los beneficiario, en primer lugar , y, en segundo,
el de su grupo familiar , y tambin insertar a los alumnos en una cultura del trabajo
prcticamente inexistente, sobre todo en los ms jvenes. Esta iniciativa involucr al equipo
tcnico y de conduccin del Programa que trabajo desde sus inicios en la gestin e
implementacin del mismo.

Lemas del proyecto

APRENDER - HACIENDO

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Modelo de Gestin y Estrategias

Modelo de gestin
Para llevar adelante el Programa en forma dinmica, flexible y sostenible, se trazaron varias
estrategias. Una de ellas fue el modo de gestin articulado. Estableciendo contactos con
distintas instancias de los gobiernos locales y nacionales, el sector privado y la poblacin
residente permitiendo implementar mecanismos de concertacin y potencializar los recursos.

Estrategias de intervencin
La experiencia del Programa Escuela Taller se inscribe en el marco de un proceso dinmico de
intercambios de conocimientos y experiencias, replicadas en municipios del rea metropolitana
y aun en otras comunidades locales del territorio Nacional. Si bien los mismos presentan
distintas particularidades, la metodologa de capacitacin es la del aprender- haciendo, con
reduccin de los aspectos tericos y afianzamiento de las prcticas de obra. Muchos municipios,
a raz de la necesidad de poner en marcha Escuelas Taller , han tomado nuestro modelo para
recuperar su riqusimo patrimonio, y han elaborado leyes y normativas con el fin de proteger
sus bienes patrimoniales y aplicar polticas de salvaguarda.

Asimismo, se trata de una iniciativa que incide notablemente en la calidad de vida de la

poblacin con una perspectiva de actuacin sostenible.

Plan de Manejo del Casco Histrico y su Programa Escuela Taller han sido presentado en
numerosos congresos, seminarios y talleres tanto dentro de Argentina, como en pases de
Latinoamrica, Europa y el Caribe, como as tambin, se ha brindado asesoramiento y
asistencia a otros municipios que consultan permanentemente a la Direccin General Casco
Histrico sobre la implementacin del mismo.

Existe adems un listado de publicaciones y artculos referidos al Plan de Manejo y

especficamente al Programa Escuela Taller que permitieron una adecuada difusin y
transmisin de las intervenciones realizadas. Podemos mencionar algunos de los importantes
medios donde se ha difundido la actuacin, como son los Peridicos locales Clarn, La Prensa,
Pgina 12, La Nacin, Revistas del Consejo Profesional de Arquitectura y Urbanismo, entre
otros.

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Recursos empleados

Presupuesto de Gastos
Concepto Dlares $US %
Recursos Humanos Sueldos 160.000 68

Gastos corrientes en bienes y servicios 40.000 17

Inversiones en produccin, materiales y equipo 35.000 15

Total 235.000 100%

Presupuesto de Ingresos
Concepto Dlares $US %
Aportaciones pblicas 235.000 96.7

Aportaciones privadas 8.000 3.3

Total 243.000 100%

Recursos humanos

Tipo de recurso y breve descripcin

(perfil, cantidad de personas, dedicacin, etc.)

Personal propio
Arquitectos especialistas en planificacin urbana y regional y en restauracin edilicia. Maestros de
oficio y profesores. Personal administrativo y de mantenimiento y limpieza.

Total de personal a la fecha: 12, con una dedicacin 35 horas semanales.

Personal externo
Voluntariado: Contamos con profesores ad honorem para las clases tericas. Total: 5.

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Plan de accin y resultados

Programa de actividades
Los objetivos formulados, se fueron cumpliendo paulatinamente y hasta podra decirse que

superan las expectativas, ya que al finalizar cada ciclo lectivo hemos podido sensibilizar a m s

personas respecto del cuidado y mantenimiento del patrimonio. Asimismo, la Escuela T aller ha

podido identificar la insercin en el mercado laboral en forma autnoma o cooperativa a medio

centenar de personas por ao, sin contar aquellas que no reportan su actividad al Programa una

vez finalizados los cursos. Ello involucra la mejora en la calidad de vida de no s lo los beneficiarios

sino a su grupo familiar .

La Escuela Taller , a travs de su permanente difusin y participacin en Eventos, Congresos,

seminarios nacionales e internacionales, charlas a vecinos e instituciones, favoreci la

coordinacin con empresas constructoras, consorcios de edificios, profesionales y vecinos para la

contratacin de alumnos en la actividad correspondiente.

Resultados obtenidos
Qu logramos todos estos aos?
Una Poltica Pblica sostenida
El reconocimiento de vecinos, empresas, consorcios e instituciones
La insercin de alumnos en el mercado laboral
En el presente ao se estn realizando trabajos en Congreso de la Nacin, Edificio del Correo,
Museo Etnogrfico y Zoolgico Bs.As, entre otros.

Qu pretendemos para un futuro cercano?

Potenciar el aprendizaje y mejorar el dominio de las competencias laborales;
Incrementar el presupuesto para fortalecer la capacitacin;
Fortalecer la cooperacin entre el Estado y los privados;
Incorporar nuevos maestros de oficios y reponer los faltantes;
Desarrollar hbitos de organizacin y constancia en el trabajo, con estrategias eficaces;
Mejorar la integracin social en el grupo y en los equipos de trabajo;

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 Programar e implementar actividades extracurriculares;
Tener presente que la insercin laboral es tarea de todos y que incide en la organizacin
del programa educativo

Datos de Contacto

Nombre de la organizacin responsable del proyecto:

Direccin General Casco Histrico

Tipo de organizacin Sector/es implicados en el proyecto

X Pblica estatal X Diseo y arquitectura

X Patrimonio cultural
X Cultura tradicional
X Gestin cultural
X Cultura general

Nombre y cargo de la persona de contacto:

Arq. Cristina Beatriz Malfa
Directora Escuela T aller
Telfono: Fax: Correo electrnico:
(54 11) 43625036 / (54 11) 43817020 escuelataller@buenosaires.gov.ar
43007445
Direccin postal:
Avda. Brasil 170
Ciudad: Regin: Pas:
Buenos Aires Argentina

Autor de la ficha: Fecha de realizacin:

Arq. Cristina Beatriz Malfa 05/03/2010
Telfono: Fax: Correo electrnico:
(54 11) 1530711441 (54 11) 43817020 arquicmalfa@gmail.com

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