Elaborar un glosario de 20 trminos lingusticos en forma personal con aquellas

nociones tanto de Adquisicin de la lengua materna e Interaccin, discurso y

conversacin.

Cognicin

Es el proceso por el cual, la informacin sensorial que entra, es transformada,

reducida, elaborada, almacenada, recuperada y usada". (Neisser, 1967, p.4).

Lenguaje

es un sistema complejo y dinmico de smbolos convencionales que son

usados para pensar y comunicar.

TLOC (Sigla que se refiere a: Trastorno del Lenguaje oral y la

comunicacin).

Dcese del trastorno que afecta al sujeto cognitivo con retraso de lenguaje, con
un discurso y d lingstico retrasado y cuya nica forma de superar dicho
retraso es seguir un programa pedaggico centrado en el proceso que le
permite crear su competencia lingstica, en cuanto interaccin con el otro.
Esta interaccin puede ser verbal como no verbal.

La comunicacin intencional

Comunicacin que se desarrolla como consecuencia de la interaccin social,

que se fundamenta principalmente en modelos de colaboracin proporcionados
por la madre o el adulto ms cercano al nio.

Fase o Etapa prelingstica

Etapa de los 0 a 18 meses, donde los nios son capaces de comunicar

deseos, opiniones y actitudes a travs de expresiones faciales, gestuales o
vocalizaciones, o sea, mediante el comportamiento no verbal en contextos
dentro de situaciones especficas.

Interaccin:

Accin que se ejerce recprocamente entre dos o ms objetos, agentes,

fuerzas, funciones, etc. (RAE)

Discurso:

Se refiere a la secuencia de oraciones bien formadas, producidas por dos o

ms interlocutores distintos, que representan la meta que queremos lograr uno
del otro
Conversacin:

Se concibe como el medio lingstico por el cual el nio/a desarrolla

competencias comunicacionales.

Pragmtica

La pragmtica es la rama de la Lingstica que estudia los principios que

regulan el uso de la lengua oral en la comunicacin de acuerdo a un contexto.

Significado semntico o proposicin = es convencional, literal (regido segn

las definiciones lxicas del diccionario)

Significado pragmtico: Significado no convencional, indirecto, ocasional

(segn el uso en una determinada situacin comunicativa)

Interlocutores: En el modelo de anlisis conversacional, se los identifica como

los participantes de una conversacin.

Hablante: Persona que produce intencionalmente una expresin lingstica en

un momento dado, ya sea oralmente o por escrito.

Oyente como destinatario: Persona (o personas) a las que el Hablante dirige

su enunciado y con las que normalmente suele intercambiar su papel en la
comunicacin de tipo dialogante.

Destinatario: El interlocutor elegido por el Hablante, quien recibe un mensaje

especialmente construido para l (intencionalidad del Hablante frente al
Oyente/destinatario).

Enunciado: La expresin lingstica que produce el Hablante, que desde un

punto de vista, no es ms que un estmulo fsico, una modificacin del entorno,
sea auditivo o visual.
La interaccin dialgica: Conversacin en la cual hay participantes que
asumen el rol de Hablante y Oyente simultneamente (interlocutores).

Relacin social: Corresponde a la relacin que existe entre los

interlocutores por el slo hecho de pertenecer a una sociedad (es decir,
organizacin humana con una estructura social).

Conocimiento de mundo: Se refiere al conocimiento de las caractersticas

naturales, culturales, sociales, histricas, antropolgicas, etc.

Componentes materiales: Componentes de naturaleza material, entidades

objetivas, descriptibles externamente.

Componentes relacionales: Componente de naturaleza inmaterial. Tipo de

relaciones que se establecen entre los otros componentes.

Funcin Referencial

Todas las palabras tienen la propiedad de aludir, sealar, es decir, referir entidades ausentes
o presentes.

Significado referencial

Adquiere la capacidad referencial, construyendo unidades significativas al percibir y

categorizar las entidades extralingsticas.

Proceso de parear etiqueta fnicas

( Secuencias de sonidos del habla) con entidades, personas y eventos del entorno.

Depende de la Estructura de Realidad, sea sta real o imaginaria.

Proposicin:

Relaciones entre procesos y entidades (argumentos). Es componencial.

Etapa holofrstica

Aprende de su propia experiencia, por lo que la referencia alude a objetos y personas con las
que tiene contacto directo.