SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA

Secuencia Didctica Tecnologa I

Ciclo Escolar 2017-2018
0 Escuela: Esc. Sec. Tec. No. 51 Kumiai Asignatura: Tecnologa (Informtica I) Grupo: 1 C, D y E Profra. Cecilia Garca Hdz.
Bloque II: Medios Tcnicos Sesiones: 6 Periodo: 9 al 21 de Nov. 2017 Turno: Mat. Ciclo Escolar: 2017 - 2018
Aprendizajes esperados: Competencias que se favorecen:
Identifican la funcin de las herramientas, mquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos tcnicos. Intervencin * Diseo
Eje: Conceptos relacionados:
Sociedad, cultura y ciencia. Herramientas. Mquinas. Instrumentos.
Delegacin de funciones. Mantenimiento preventivo y correctivo. Sistema ser humano-producto.

Tema: 2.1 Medios Tcnicos Subtema: 2.1.2 Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento
Horas: 12
2.1.3 Las acciones Tcnicas en los procesos artesanales
Recursos Evidencia de Aprendizaje Evaluacin
Momentos Organizacin de Actividades
Didcticos (Producto) (Instrumentos)
Inicio Pase de Lista Lista de Registro de
Operaciones tipo SisAT (5 operaciones) asistencia Actividad en cuaderno asistencia.
10 min
Cuaderno Registro de actividad
2.1.2 Herramientas, mquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento
30 min Hoja de color en cuaderno
Delegacin de funciones en herramientas, maquinas e instrumentos Tijeras
Actividad 7. Qu tanto sabes de?
Pegamento
1. Por qu los seres humanos necesitamos utilizar herramientas y mquinas para
realizar sus trabajos cotidianos?
2. podra alguna parte de nuestro cuerpo golpear un clavo, hasta insertarlo en un
trozo de madera, sin proteccin ni ayuda de algn medio tcnico?
3. Con una hoja de color realiza las siguientes instrucciones:
Recorta una flor y un corazn, sin ayuda de herramientas o instrumentos
Recorta las mismas figuras con ayuda de las herramientas que consideres
necesarias. Pgalas en tu cuaderno.
4. Segn lo observado, contesta con tus palabras Qu entiendes por delegar funciones en
algn medio tcnico
Cuaderno Apunte en cuaderno
10 min El docente dicta la definicin.
Delegar funciones: Es transmitir a alguna herramienta, maquina o instrumente las funciones de
nuestro cuerpo para realizar las tareas cotidianas de una forma ms eficiente y precisa. Delegar
funciones nos permite aumentar o extender:
La capacidad de locomocin del cuerpo
el alcance de las manos y los pies
la agudeza de los sentidos
la precisin del control motor
el uso de la memoria y el procesamiento de la informacin
del cerebro
la eficiencia o sustitucin de la energa del cuerpo

Gesto tcnico. As se le llama a todo movimiento corporal necesario para

manejar y controlar herramientas, mquinas, instrumentos, entre otros.
Las funciones principales de los gestos tcnicos son:
Conocer cmo se manejan las herramientas.

______________________________ ___________________________________
Profa. Cecilia Garca Hernndez Pgina 1 Profra. Gabriela Garca Moya
 SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA
Secuencia Didctica Tecnologa I
Ciclo Escolar 2017-2018
Crear conciencia sobre cmo mejorar o transformar las herramientas y Cuaderno
mquinas que se operan. Internet Actividad en cuaderno Registro de actividad
en lista de cotejo
Tarea Investigar en 3 pginas de internet diferentes la definicin del trmino delegar, Participacin
analizar y comparar los tres trminos, escribe una cuarta definicin con tus
propias palabras, que te resulte clara y comprensible. Cuaderno
Colores Actividad en cuaderno Registro de actividad
50 min Actividad 8. Delegacin de funciones. en lista de cotejo
1. en qu herramientas o maquinas se pueden delegar estas funciones? Escribe el
nombre y dibuja el medio tcnico ms eficiente para cada caso.
2. Explica cmo se maneja la herramienta
a) Doblar un alambre galvanizado
b) Tallar una mesa de madera
c) Demoler un edificio
d) Medir con precisin el largo de un vestido
e) Armar un mueble de madera prefabricado
f) Tallar la ropa para lavar
g) Triturar alimentos
h) Realizar una operacin matemtica precisa y rpidamente
i) Mirar a lo lejos con precisin.
j) Guardar informacin
k) Subir al techo de tu casa

Cuaderno Actividad en cuaderno Registro de actividad

30 min MANTENIMIENTO A HERRAMIENTAS Y MAQUINAS en lista de cotejo.
Actividad 9. Preguntas de inicio
1. Cuando se avera o se descompone un medio tcnico en tu casa, Qu acciones
realizan para arreglar el problema?
2. Qu podemos hacer para evitar que se descomponga un medio tcnico?
3. Qu crees que pasara si falla un medio tcnico a la hora de utilizarlo?
4. Cul es la diferencia entre mantenimiento preventivo y mantenimiento
correctivo?
Los alumnos participan exponiendo sus respuestas

20 min El docente explica los siguientes conceptos: Cuaderno Apuntes en cuaderno

Mantenimiento preventivo: Es una actividad programada para inspeccionar el Pizarrn
funcionamiento, los ajustes, las reparaciones, la limpieza y la calibracin de las mquinas
y herramientas. Est planeado para prevenir averas y mantener el funcionamiento
ptimo de la maquinaria, as como evitar accidentes y preservar la seguridad de las
personas.
Mantenimiento correctivo: Se pone en marcha hasta en el momento en que una
maquina o herramienta falla o se daa, con este mantenimiento se repara la maquina o
herramienta que ya no funciona, por lo que se trata de un procedimiento de emergencia
que responde a un imprevisto.

______________________________ ___________________________________
Profa. Cecilia Garca Hernndez Pgina 2 Profra. Gabriela Garca Moya
 SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA
Secuencia Didctica Tecnologa I
Ciclo Escolar 2017-2018
50 min Actividad 10. Cuaderno Actividad en cuaderno Registro de actividad
Selecciona 10 herramientas que conozcas. colores en lista de cotejo
a) Dibuja cada herramienta
b) Analiza su estructura fsica (partes y materiales de las que est hecha)
c) Qu acciones de mantenimiento preventivo debes realizar a esta
herramienta para evitar algn accidente o contratiempo?

35 min El docente explica la siguiente informacin

Sistema Ser Humano-Maquina Cuaderno Apuntes en cuaderno
Pizarrn
a) Sistema persona-producto. A esa categora la caracteriza el conocimiento completo de
las propiedades de los materiales y el dominio de un conjunto de gestos y saberes
tcnicos para la obtencin de un producto. Otro de sus componentes son las relaciones
directas o muy cercanas que las personas establecen con el material y los medios
tcnicos empleados en el proceso de transformacin para obtener el producto. El sistema
corresponde a los procesos productivos de corte artesanal.
b) Sistema persona-maquina. Distingue a esta modalidad el empleo de mquinas en las
cuales se han delegado funciones humanas- y de gestos y conocimientos orientados a
intervenir en los procesos tcnicos mediante pedales, botones y manijas, entre otras
piezas. La relacin entre los gestos tcnicos y los materiales es directa o indirecta, por lo
que los gestos y conocimientos se simplifican y entonces destaca el vnculo de las
personas con la mquina. Este sistema es caracterstico de procesos artesanales y
fabriles.
c) Sistema mquina-producto. Esta categora la integran procesos tcnicos que
incorporan maquinas automatizadas de diversas clases, en las cuales se han delegado
diversas acciones humanas (estratgicas, instrumentales y de control) por tanto no
requieren el control directo de las personas. Estos sistemas son propios de la produccin
en serie dentro de sistemas tecnolgicos innovadores.

15 min. Actividad 11.

Relacionen ambas columnas (con una lnea roja) de acuerdo a las caractersticas de cada
uno de los sistemas de la relacin ser humano-maquina Cuaderno Actividad en cuaderno Registro de actividad
Escribe en tu cuaderno una reflexin amplia sobre cada uno de los sistemas ser fotocopias en lista de cotejo
humano maquina. Explcalo con tus palabras.
Ilustra (dibuja y colorea) en tu cuaderno un ejemplo que defina cada uno de los
conceptos que se presentan en el sistema ser humano-maquina.

______________________________ ___________________________________
Profa. Cecilia Garca Hernndez Pgina 3 Profra. Gabriela Garca Moya
 SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA
Secuencia Didctica Tecnologa I
Ciclo Escolar 2017-2018
SISTEMA TECNICO CARACTERISTICAS
Persona-producto La persona utiliza
mquinas para realizar
un producto.

Persona-mquina La persona utiliza sus

manos como
herramienta para
realizar un producto.

Mquina-producto La persona observa el

proceso hecho por una
mquina.

30 min. 2.1.3 Las acciones tcnicas en los procesos artesanales Cuaderno Apunte en cuaderno
El docente explica los siguientes conceptos.
Accin tcnica: Conjunto de actividades y tareas que se desarrollan de manera secuencial
mediante las cuales un insumo se transformara en un producto.
Artesana: Objeto producido de forma predominantemente manual, con ayuda de
herramientas o maquinas simples, elaboradas con materia prima de fcil acceso.
Algunas de sus caractersticas son:
El volumen de produccin es a pequea escala.
El produccin predominantemente manual.
No existen dos productos exactamente iguales.

______________________________ ___________________________________
Profa. Cecilia Garca Hernndez Pgina 4 Profra. Gabriela Garca Moya
 SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA
Secuencia Didctica Tecnologa I
Ciclo Escolar 2017-2018
70 min. Actividad 12. Cuaderno Tabla de herramientas Registro de actividad
Analiza la siguiente tabla Colores en lista de cotejo.

Selecciona un producto de cada artesano de la tabla anterior, imagina

que lo fabricaras, explica en la siguiente tabla que herramientas debes
utilizar para cada accin tcnica necesaria
producto Acciones Herramientas Modo de Precaucion
necesarias
tcnicas (nombre y empleo es alusarla
dibujo)

Por qu es importante conocer el modo de emplear correctamente

un medio tcnico?
Desarrollo Actividad 13. Investigar previamente el proceso de produccin de alguna manualidad
150 min navidea, traer para esta clase los materiales y herramientas necesarias para realizar el Investigacin Producto artesanal Registro de actividad
producto seleccionado. Materiales navideo en lista de cotejo
Con la informacin investigada, materiales y medios tcnicos necesarios, cada alumno necesarios
deber llevar a cabo el proceso para fabricar la actividad seleccionada. Herramientas
necesaria
Al finalizar contestar en su cuaderno las preguntas:
1. Nombre del producto que fabricaste:
2. Ilustra el producto que fabricaste
3. Explica el proceso para fabricar el producto (proceso productivo)
4. Materiales que necesitaste:
5. Medios tcnicos necesarios.
Medio tcnico Dibujo caracterst Funcin que Modo de preca
icas cumple en el empleo ucion
proceso es

______________________________ ___________________________________
Profa. Cecilia Garca Hernndez Pgina 5 Profra. Gabriela Garca Moya
 SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA
Secuencia Didctica Tecnologa I
Ciclo Escolar 2017-2018

Cierre Actividad 14: Catalogo de Herramientas Fotocopias Trptico informativo Registro de actividad
100 min En parejas. Analizar la informacin de la herramienta que les proporciono el Hojas blancas en lista de cotejo
Plumones Participacin
docente. Realizar un trptico con la informacin de la herramienta donde contenga los
Imgenes
siguientes puntos:
*Nombre *Uso *Ilustracin *estructura *Como
utilizarla *acciones de mantenimiento *precauciones al usarlo
Al final cada alumno explicara brevemente a sus compaeros la informacin de su
herramienta.

OBSERVACIONES: 20 de Noviembre suspensin oficial

22 de Noviembre. Cambio de actividad por celebracin del aniversario la Revolucin Mexicana

______________________________ ___________________________________
Profa. Cecilia Garca Hernndez Pgina 6 Profra. Gabriela Garca Moya