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REALIZADO POR:
HERMINSUN RODRIGUEZ COD.
LUIS ARLEY SUAREZ RODRIGUEZ COD. 1.067.726.630
GRUPO: 401511_2
TUTORA
ALFREDO ROJAS
a) Trastorno por estrs postraumtico: o TEPT es un trastorno mental clasificado dentro del
grupo de los factores de trastornos relacionados con traumas y factores de estrs. Se caracteriza
por la aparicin de sntomas especficos tras la exposicin a un acontecimiento estresante,
extremadamente traumtico, que involucra un dao fsico o es de naturaleza extraordinariamente
amenazadora o catastrfica para el nio.
b) Trastorno adaptativo: El DSM-IV define los trastornos adaptativos como: sntomas
emocionales o comportamentales en respuesta a un estresor identificable que tiene lugar dentro
de los tres meses siguientes a la presencia de la situacin que provoca estrs
c) Trastorno del sueo: Los trastornos del sueo no son una patologa grave en s misma,
pero tienen serias implicaciones en la vida diaria: agotamiento fsico, bajo rendimiento, sueo
diurno, dificultad para cumplir con las obligaciones escolares y familiares.
En s las principales tendencias en los tipos de trastornos encontrados son las secuelas de la
violencia en los nios y adolescentes que la han padecido directamente o que han estado
vulnerables a ella; secuelas que producen:
Ansiedad, aislamiento, dificultades para relacionarse con otros, retraimiento, problemas para usar
constructivamente el tiempo, agresividad, bajo rendimiento escolar, sentimientos de culpa, poca
capacidad para sentir alegra.
Tambin otras tendencias es que los nios que padecen estos trastornos han sido vctimas de:
reclutamiento ilegal, violencia sexual, minas antipersonales, desplazamiento, orfandad, entre
otros.
Estos daos derivados del conflicto provocan trastornos mentales con una variada sintomatologa
clnica desde el estrs postraumtico, Depresivo, duelo, psictico, adaptativo y estado de nimo.
La violencia directa les predispone desde temprana edad, con sus factores de riesgo, a una
posibilidad ms grande y clara a desarrollar trastornos mentales, dentro de los que se cuentan en
comn, los trastornos de ansiedad, los trastornos del estado de nimo, algunos trastornos de
personalidad, trastornos inducidos por sustancias, y trastornos adaptativos. La violencia
estructural toma los menores y les estigmatizar de sobremanera, aumentando la posibilidad de
que el trastorno, no solo se revele, sino que empiece a generar crisis constantes debido a la falta
de atendi, discriminacin e indiferencia con la que se ven las vctimas del conflicto armado,
sobretodo en condicin de desplazamiento.
La violencia cultural, revictimiza a un nio, que al crecer y afrontar su adolescencia, se encuentra
presionado por la necesidad de buscar un lugar en la sociedad, asimilar, en el peor de los casos,
un ambiente completamente desconocido y hostil en el caso de desplazamiento que terminan con
familias enteras en una ciudad formando cinturones de miseria, con situaciones pisco-afectivas y
mentales que se exacerban, sometidos a la indiferencia o rechazo de la sociedad y la negacin de
los estamentos pblicos, gubernamentales, convirtindose inevitablemente en complejas
problemticas sociales que crecen a pasos agigantados, de manera triste, tornando a las vctimas,
en enfermos mentales, vistos de manera peyorativa como locos, y en no pocas ocasiones,
dando esta falta de atencin y cuidados a las vctimas, seres humanos juzgados como
delincuentes, que en ligar de haber sido reparados y atendidos como enfermos, terminaron
engrosando las filas de un sistema carcelario que har de los trastornos, problemas crnicos en
donde las vctimas de la violencia de nuestro conflicto armado pasan de personas con sntomas
desadaptativos, a un trastorno antisocial, y de este, a una condena por homicidio agravado.
A manera de conclusin se puede decir que la violencia dentro del conflicto armado hace a los
nios y adolescentes de una sociedad, ms proclives a desarrollar trastornos que se mantendrn y
agravar hacia la edad adulta. Los factores de riesgo como las rupturas familiares, la prdida de
seres queridos, las masacres con eventos impactantes y aberrantes como las masacres, los abusos
y violencia sexual contra mujeres y nios, los enfrentamientos con armas y artefactos explosivos,
el desplazamiento forzado, los nios y adolescentes en condicin de orfandad, las necesidades
econmicas, bsicas no cubiertas, y las tres formas de violencia anteriormente nombradas,
forman el escenario distorsionado suficiente, para generar, mantener y estallar crisis dentro de
trastornos que amenaza hoy por hoy, la salud mental de las generaciones que han tenido que
verse expuestas a la barbarie e indiferencia de los actores principales de esta guerra.
5. Revisar de acuerdo con los criterios del DSM IV y las teoras principales de la
psicopatologa revisadas en el curso
Teniendo en cuenta los criterios del DSM IV que hace nfasis en los Trastornos de inicio en la
infancia, la niez o la adolescencia, cada uno de los trastornos son producidos gracias al estrs
generado por la violencia donde cada uno de ellos tienen una serie de clasificaciones a base de
criterios clnicos de acuerdo a los signos y sntomas que presente el paciente. Por ende podemos
aplicar los criterios DMS IV con los 6 criterios para su diagnstico F43.1 y as podemos dar un
diagnostico correspondiente a cada uno de los trastornos que se presentan en estos casos.
REFERENCIAS
MSF, Las heridas menos visibles: Salud mental, violencia y conflicto armado en el sur de
Colombia. (2013). Recuperado de,
http://campus17.unad.edu.co/ecsah07/mod/folder/view.php?id=480
MSF, Tres veces vctimas. Vctimas de la violencia, el silencio y el abandono. Conflicto armado
y salud mental en el departamento de Caquet, Colombia. (2010). Recuperado de,
http://campus17.unad.edu.co/ecsah07/mod/folder/view.php?id=480