Identificar o gnero, as caractersticas e finalidade;
Construir repertrio de leitura;
Identificar no texto palavras e expresses prprias do gnero literrio; Reescrever textos respeitando as caractersticas do gnero e do autor.
1. Conhecimentos prvios trabalhado pelo professor com o
aluno. Ser leitor e escritor em fase inicial
2. Estratgias e recursos da aula
Material necessrio: texto escrito no papel madeira; Colocar na lousa a anlise do foco; Orientar o aluno quanto ao foco a ser trabalhado (se na ideia do enredo (coerncia); caractersticas do personagem, local onde se passa a histria, marcadores temporais, elementos do gnero, elementos da coeso e ortografia. 3. Inicie a aula anunciando a leitura do texto escolhido: O titulo e autor. (Se for um trecho de um livro acrescente: o ilustrador e a editora) E no se esquea de mostrar a capa do livro de onde foi retirado o texto. importante apresentar e fazer um trabalho direcionado em busca de identificar os recursos utilizados pelos autores para tornar a narrativa mais interessante, bela e instigante.