CONTENIDO DE LA FICHA Percepcin de la calidad de vida en personas con

discapacidad y su relacin con la educacin

En la ltima dcada, la calidad de vida en las personas con discapacidad, especialmente en las
personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, ha generado gran inters
Desde la perspectiva de la educacin inclusiva (Booth y Ainscow, 2002), se debe realizar especial
hincapi en analizar la situacin de las personas con discapacidad, para as poder entender su
calidad de vida y si este colectivo tiene un acceso igualitario a los procesos de formacin.Se
estima que en la educacin obligatoria la participacin de las personas con discapacidad es del
75% (Echeita y Simn, 2007), sin embargo estos datos son muy diferentes en etapas superiores.
La calidad de vida desde el punto de vista de las propias personas con discapacidad y
especialmente en las personas con DID, diversos instrumentos han sido desarrollados con una
doble visin (Gmez et al., 2011). Por un lado, la perspectiva de los cuidadores o personas de
referencia en la vida de este colectivo y, por otro lado, el de las personas con discapacidad como
principal agente de evaluacin de su propia calidad, este es el caso de la Escala Integral (Verdugo
et al., 2009). Esta escala evala la calidad de vida desde dos perspectivas: objetiva y subjetiva. La
parte objetiva es aplicada por los profesionales que trabajan con la persona con discapacidad,
mientras que la escala subjetiva se centra en la propia percepcin de la persona con discapacidad
sobre su calidad de vida en diversas dimensiones.

AUTOR(ES) Castro L, Casas J, Snchez. S, Vallejos. V, Ziga, D. AO: (2016). TTULO: Percepcin de la
calidad de vida en personas con discapacidad y su relacin con la educacin. NOMBRE DE LA
REVISTA: Estudio pedaggico. VOLUMEN: 42 LUGAR: Chile. PGINA(S) CONSULTADA(S) PARA
ESTA FICHA: Pgina. 2
CONTENIDO DE ESTA FICHA: CALIDAD DE VIDA EN LA TERCERA EDAD
En la actualidad, la calidad de vida se define como un constructo complejo, multifactorial, en donde
se acepta que hay una dualidad subjetiva-objetiva; la primera hace referencia al concepto de
bienestar o satisfaccin con la vida a lo que se denomina felicidad, sentimiento de satisfaccin y
estado de nimo positivo y la segunda est relacionada con aspectos del funcionamiento social,
fsico y psquico, siendo la interaccin entre ambas lo que determina la calidad de vida Estado de
bienestar (Tuesca Molina, 2012).
El envejecimiento es en s mismo un proceso cuya calidad est directamente relacionada con la
forma como la persona satisface sus necesidades a travs de todo su ciclo vital. Bienestar se ha
identificado con desarrollo econmico, con la riqueza familiar o individual, con el nivel de vida, con
el estado de salud, con la longevidad individual, con la calidad y cantidad de los servicios mdicos,
con los ingresos o salarios con la satisfaccin de necesidades y deseos y con la existencia de la
llamada felicidad, elementos todos que individual o conjuntamente pueden ser sentimientos
transitorios y que se traducen en calidad de vida como expresin del bienestar (Prado, 2010).

AUTOR(ES): Aponte Daza, V AO: (2015). TTULO: CALIDAD DE VIDA EN LA TERCERA

EDAD. NOMBRE DE LA REVISTA: Ajayu rgano de Difusin Cientfica del Departamento de
Psicologa VOLUMEN: 13 LUGAR: La paz PGINA(S) CONSULTADA(S) PARA ESTA FICHA:
Pgina. 12-13
CONTENIDO DE ESTA FICHA: LA DEPENDENCIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
ENTRE LO SANITARIO Y LO SOCIAL, ENTRE LO PRIVADO Y LO PBLICO

La discapacidad la dificultad para desempear papeles y desarrollar actividades socialmente

aceptadas, habituales para las personas de similar edad y condicin, es decir, la discapacidad es la
dificultad o la imposibilidad para llevar a cabo una funcin o un papel en un contexto social y en un
entorno determinado. La discapacidad es la expresin de una limitacin funcional, emocional o
cognitiva en un contexto determinado. Es la brecha existente entre las capacidades de la persona
(condicionadas en parte por su salud) y las demandas del medio (fsico, social, laboral). Se vincula
ms a la funcin social que a la funcin orgnica (a la que se asocian patologa y deficiencia). Estas
dificultades obligan a la persona que las sufre a utilizar dispositivos o bien, principalmente, a solicitar
ayuda de otra persona para poder realizar esas actividades cotidianas. En esto consiste la
dependencia.Discapacidad y la dependencia resultante se pueden delimitar tres etapas: la
prevencin, la intervencin y la asistencia o intervencin paliativa. La primera persigue evitar y
retrasar la aparicin de la dependencia. La segunda pretende reconstruir la situacin de
normalidad previa, o disminuir el grado de severidad de la misma, una vez que sta ya afecta al
individuo. La tercera acta frente a sus consecuencias; se trata de dar respuesta a las necesidades
ya generadas por la situacin de dependencia.

AUTOR(ES): Proust, M AO: 2005 TITULO: la dependencia de las personas con discapacidad:
entre lo sanitario y lo social, entre lo privado y lo pblico LUGAR: Universidad de Salamanca
REVISTA DE LA REVISTA : Revista Espaola de Salud Pblica VOLUMEN: 79
PAGINA(S) CONSULTADA(S) PARA ESTA FICHA: 1
CONTENIDO DE ESTA FICHA: ESCALA DE CALIDAD DE VIDA (ECV) PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD QUE ENVEJECEN: ESTUDIO PRELIMINAR
El modelo de CV para el mbito de la discapacidad ms aceptado por la comunidad cientfica
internacional es el propuesto por Schalock (1996), revisado en fechas recientes (Schalock y Verdugo,
2006). Dicho concepto utiliza indicadores referidos a ocho dimensiones que representan el ncleo de
las necesidades fundamentales de la vida de cada uno: bienestar emocional, relaciones
interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar fsico, autodeterminacin, inclusin
social y derechos. Estos indicadores aparecen recogidos en ms del 80% de los estudios centrados
en el proceso de envejecimiento de las personas con discapacidad. La explicacin viene dada por el
hecho de que la percepcin del sujeto se modifica radicalmente cuando presenta graves problemas
de salud. Junto a estos indicadores, el lugar de residencia y sus caractersticas, por un lado, y los
recursos de apoyo social existentes, el papel de la familia y de los proveedores de servicios, por otro,
aparecen como componentes vitales de la CV. La inclusin social, es otro de los indicadores tambin
frecuentemente citados en ms de un 50% de estudios. Las dimensiones de bienestar emocional,
desarrollo personal y relaciones interpersonales aparecen referidas en un porcentaje menor, que
oscila entre un 20 y 30%, aproximadamente. El resto de dimensiones, derecho, bienestar material y
autodeterminacin, slo se encuentran en una dcima parte de los estudios (Shalock y Verdugo,
2003).
AUTOR(ES): Alcedo.R, Arias. M, Gonzlez.G, Rozada. R AO: 2008 TITULO: Escala de calidad
de vida (ecv) para personas con discapacidad que envejecen: estudio preliminar
NOMBRE DE LA REVISTA: Psychosocial Intervention VOL: 17
PAGINA(S) CONSULTADA(S) PARA ESTA FICHA: 1
CONTENIDO DE LA FICHA: LA AUTODETERMINACIN COMO DERECHO SOCIAL DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Garca (2003) comenta que cualquier persona que quiera desarrollar sus capacidades tiene que
luchar para que se respeten sus derechos, pero las personas con discapacidad tienen que luchar
todava ms y de una manera diferente, pues su primera lucha es convencerse a s mismos de que
pueden fijarse metas y objetivos y de que pueden conseguirlos. Despus tiene que luchar contra
quienes no tienen discapacidades y no creen que puedan conseguirlo.
La discapacidad, como fenmeno social, se define de acuerdo con las circunstancias sociales
existentes en un momento determinado, en una cultura determinada y en un territorio determinado.
Es decir, la discapacidad es un concepto variable que no se puede definir por una condicin
mdica de una persona o de un grupo de personas, sino que existe en tanto la sociedad le asigna
un disvalor a esa condicin (REDI, 2011, p. 25).
Palacios y Romaach (2006) mencionan que, a lo largo de la historia, se pueden distinguir tres
modelos de percepcin de la colectividad hacia las personas con discapacidad, y que estos
modelos coexisten en mayor o menor medida en el presente. El primer modelo o modelo de
prescindencia, supone que la causa de la discapacidad tiene un origen religioso; es la
consecuencia del enojo de los dioses o resultado de manifestaciones diablicas. Como secuela de
estas premisas, la sociedad decide prescindir de las mujeres y hombres con discapacidad
aplicando polticas eugensicas o situndolas en el espacio destinado para las y los anormales y
las clases pobres.
AUTOR(ES): Lpez Mainieri AO: 2015 TITULO: La Autodeterminacin como derecho social de
las personas con discapacidad LUGAR: Madrid NOMBRE DE LA REVISTA: Autonoma
personal VOLUMEN: 17 PAGINA(S) CONSULTADA(S) PARA ESTA FICHA: 2
CONTENIDO DE ESTA FICHA: CALIDAD DE VIDA FAMILIAR EN PERSONAS
CON DISCAPACIDAD: UN ANLISIS COMPARATIVO
Calidad de vida familiar en personas con discapacidad constituye un importante avance en la
investigacin sobre familia y discapacidad. La literatura cientfica hasta la dcada de los 90 muestra
que los estudios en el rea giraban en torno al impacto de la discapacidad en la familia (Weiss,
Marvin & Pianta, 1997; Browne & Bramster, 1998; Rubio, ) y, como consecuencia de ello, los
instrumentos de evaluacin que existan estaban centrados en la medida de variables como estrs
y estrategias de afrontamiento, prcticas parentales, ambiente en el hogar, relacin marital,
necesidades familiares y, en el mejor de los casos, se orientaban a la evaluacin de la satisfaccin
de la familia con los servicios de atencin a la persona con discapacidad (Ireys & Perry, 1999), pero
no a la calidad de vida familiar desde una concepcin integral. Esto se traduca en una percepcin
fragmentaria de la vida de la familia lo que favoreca un enfoque patolgico. Adems, se reduca a
la identificacin de los dficits de la persona con discapacidad y a su relacin con el cuidador
principal que en la mayora de los casos era la madre en la actualidad surge el modelo de calidad
de vida centrado en la familia que la alienta a tomar la iniciativa en establecer sus prioridades;
abandona la perspectiva patolgica y adopta una orientacin desde los puntos fuertes de la familia,
dndole confianza para desarrollar sus potencialidades y sus capacidades. Adems esta
concepcin visualiza a la familia entera como una unidad de apoyo (Schalock & Verdugo,2002), .
AUTOR(ES): Leonor. C, Gmez. B, Verdugo. A AO: 2008 TITULO: Calidad de vida familiar
en personas con discapacidad: un anlisis comparativo
NOMBRE DE LA REVISTA: universidad psychol. VOLUMEN: 2 LUGAR: Bogot
PAGINA(S) CONSULTADA(S) PARA ESTA FICHA: 370
Gmez, L. E., Verdugo, M. A., Arias, B., & Arias, V. (2011). A comparison of alternative models of individual quality of life
for social service recipients. Social Indicators Research, 101(1), 109-125.

Verdugo, M.A., Gmez, L.E., & Arias, B. (2009). La Escala FUMAT de evaluacin de la calidad de vida de
personas mayores y con discapacidad. Salamanca: INICO.

Booth, T., & Ainscow, M. (2002). Index for Inclusion. Developing learning and participation in schools. CSIE Mark
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Echeita, E. (2008). Inclusin y exclusin educativa. "Voz y quebranto". REICE-Revista Electrnica Iberoamericana sobre
Calidad, Eficacia y Cambio en Educacin, 6(2), 9-18

Tuesca Molina, R. (2012). La calidad de vida, su importancia y cmo medirla. Revista Cientfica Salud Uninorte, 21.

Prado, A., & Sojo, A. (2010). Envejecimiento en Amrica Latina: sistemas de pensiones y proteccin social integral. CEPAL

Schalock, R.L. y Verdugo, M.A. (2003). Calidad de vida: Manual para profesionales de la educacin, salud y servicios
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Washington, DC: American Association on Mental Retardation, 2002). [ Links ]

Schalock, R.L. y Verdugo, M.A. (2006). Revisin actualizada del concepto de calidad de vida. En M.A. Verdugo (Dir): Cmo
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Salamanca: Amar.

Weiss, K., Marvin, R. & Pianta, R. (1997). Ethnographic detection and description of family strategies for child care:
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Browne, G. & Bramster, P. (1998). Stress and the qualityof life of the parents of young people with intellectual disability.
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Irys, H. & Perry, J. (1999). Development and evaluation of a Satisfaction Scale for parents of children with special health
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Schalock, R. & Verdugo, M. (2002). The concept of quality of life in human services: A handbook for human service
practitioners. Washington, DC: American Association on Mental Retardation