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BACIA HIDROGRFICA:
UM INSTRUMENTO NA EDUCAO
RESUMO
O presente projeto, desenvolvido no Plo APTA Centro Norte desde 2003, por iniciativa de profissionais da
Unidade e com base nas atividades e diretrizes do Programa de Educao Ambiental em Recursos Hdricos
(Projeto FEHIDRO 132/02), foi realizado atravs do Comit de Bacia Hidrogrfica dos Rios Turvo e Grande (CBH-
TG). Os tcnicos da Unidade e educadores dos municpios de Pindorama, Catanduva, Uchoa, Tabapu e Santa Adlia
foram capacitados como monitores ambientais para transferir conhecimentos aos alunos da rede escolar pblica e
particular, agindo assim como multiplicadores junto aos jovens e s comunidades locais. No plano de ao do projeto
atual, foram desenvolvidas 24 atividades didticas com alunos, atividades essas, baseadas na grade curricular da
disciplina de cincias e nos temas "preservao de recursos hdricos" e "reconhecimento de bacia hidrogrfica",
aplicadas no campo e transferidas para dentro da sala de aula. O projeto ofereceu tambm capacitao a um grupo de
50 educadores de Secretarias de Educao da regio, utilizando a infra-estrutura do Plo. Essa ao justifica a
existncia do Plo perante a comunidade e cumpre com a misso de gerar e transferir conhecimentos. Este projeto
envolveu os 66 municpios que fazem parte do CBH-TG e outros 31 jurisdiciados s diretorias de ensino (DER) dos
municpios: So Jos do Rio Preto, Catanduva, Jos Bonifcio e Votuporanga. Este trabalho ressalta a enorme
possibilidade do trabalho pedaggico atravs da conceituao de bacia hidrogrfica, preservao de recursos
hdricos e prticas conservacionistas, monitorando atividades de aprendizado no programa de educao ambiental
desenvolvido dentro dos limites do Plo.
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DISCUSSO
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Figura 3. Atividade Anlise de gua com ecokit Figura 6. Atividade Uso racional de gua na irrigao
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Figura 8. Atividade Conhecendo um estao meteorolgica Figura 10. Trabalho interdisciplinar artes Desenho mapas
Figura 9. Trabalho interdisciplinar produo de texto Poesia Figura 12. Trabalho interdisciplinar Maquete
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Capacitao de educadores
Figura 13. Capacitao para educadores Qualidade e preservao
multiplicadores dos recursos hdricos
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Tabela 1. Municpios Integrantes Cbhtg, Diretoria de Ensino da Regio de Catanduva e So Jos do Rio Preto
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Tabela 2. Municpios Integrantes Cbhtg, Diretoria de Ensino da Regio de Jos Bonifcio e Votuporanga
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necessrio ressaltar que, embora o projeto seja As atividades tambm promoveram a troca de
divulgado entre todos os municpios, existe uma experincia entre profissionais e integrantes da
limitao de visitas por parte das escolas localizadas em comunidade, garantindo a participao e interao
cidades mais distantes da rea do Plo, pois isto regional de educadores e profissionais da rea de
acarreta dificuldades de transporte e custos de educao ambiental. O trabalho de educao ambiental
deslocamento. preciso salientar que no existe dentro do conceito de interdisciplinaridade e o
priorizao de atendimento em relao a escolas ou intercmbio institucional intensificam a relao entre o
municpios e que este realizado a partir da procura sistema educacional, a comunidade e a instituio de
espontnea. pesquisa, criando uma parceria consistente e interativa.
Assim, esta proposta comprova que a unio desse
conjunto de atividades, utilizando a bacia hidrogrfica,
CONSIDERAES FINAIS presente na rea do Plo APTA Centro Norte, como um
instrumento na educao, realmente muito
Em razo do interesse que o projeto despertou e interessante e preenche uma lacuna existente no
do nmero de visitas que ocorreram aps a distribuio assunto. Este projeto abre perspectivas aos educadores
do material didtico confeccionado, acreditamos que e tcnicos para novas prticas e temas possveis na rea
seja necessrio realizar uma adequao no nmero de da educao, extenso e pesquisas voltadas a
escolas que devero receber esse material, pois preservao ambiental.
percebemos que no existe possibilidade de atender a
toda a rede escolar, como pretendido inicialmente. Essa
concluso leva em conta que, ao chegar ao final do
segundo ano de projeto, o nmero de visitas
monitoradas agendadas por escolas havia duplicado.
Consideramos que o objetivo pretendido tenha
sido atingido em sua quase totalidade. Desta forma
salientamos que, em 2008, a continuao das atividades
deste projeto de grande valia e muito esperada por
parte da rede escolar. De acordo com as Tabelas 1 e 2,
apresentadas para quantificar o pblico indireto
atingido, cada aluno multiplicador sensibilizar um
nmero de cinco familiares, envolvendo assim a
sociedade local para a concretizao deste trabalho.
A divulgao dos resultados junto comunidade
regional foi feita em dezembro de 2007, com a realizao Figura 17. Realizao Primeiro Encontro de Educao Ambiental no
Plo APTA Centro Norte na Bacia Hidrogrfica dos Rios Turvo e
do Primeiro Encontro de Educao Ambiental do Plo Grande
APTA Centro Norte na Bacia Hidrogrfica dos Rios
Turvo e Grande, que reuniu autoridades locais (Figura
17) e um pblico de educadores da regio (Figura 18). O
evento apresentou em seu programa relatos dos
educadores sobre as atividades desenvolvidas no
projeto e uma exposio de trabalhos interdisciplinares,
realizados em sala de aula (Figuras 19 e 20). Tambm
foram oferecidas ao pblico oficinas sobre os seguintes
temas: programa estratgico de sustentabilidade
ambiental, transversalidade e interdisciplinaridade
na educao ambiental, qualidade de gua e aes
de educao ambiental.
O encontro reuniu profissionais da Secretaria da
Educao, Secretaria de Agricultura e Abastecimento e
outras instituies. Isso proporcionou difuso de
conhecimentos e interao dos interessados, abrindo, Figura 18. Pblico de educadores no Primeiro Encontro de Educao
para a regio, novas perspectivas de trabalho nessa Ambiental no Plo APTA Centro Norte na Bacia Hidrogrfica dos
rea. Rios Turvo e Grande
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REFERNCIAS
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CULTURA/SECRETARIA DE EDUCAO
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dos temas transversais. Braslia: MEC/SEF. 436 p
MINISTRIO DA EDUCAO E
CULTURA/SECRETARIA DE EDUCAO
FUNDAMENTAL - MEC/SEF. 1998. Parmetros
curriculares nacionais: introduo aos parmetros
curriculares nacionais. Braslia: MEC/SEF. 126 p.
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em sala de aula
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TAYLOR, K. 1995. gua. So Paulo: Editora Moderna.
O trabalho de educao ambiental dentro do
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conceito de interdisciplinaridade e o intercmbio
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educacional, a comunidade e a instituio de pesquisa, de Janeiro: Editora Paz e Terra. 111p. (traduo de
criando uma parceria consistente e interativa. Assim, Maria Ins Rolim)
esta proposta comprova que a unio desse conjunto de
atividades, utilizando a bacia hidrogrfica, presente na
rea do Plo APTA Centro Norte, como um
instrumento na educao, realmente muito
interessante e preenche uma lacuna existente no
assunto. Este projeto abre perspectivas aos educadores
e tcnicos para novas prticas e temas possveis na rea
da educao, extenso e pesquisas voltadas a
preservao ambiental.
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