PROFESSOR: SUZANE CARVALHO DOS SANTOS ALUNO: LEONARDO FERREIRA
Elaborao de um texto resumido sobre A Importncia da Pesquisa Cientifica
na Vida Acadmica
Nos dias atuais tudo que existe de realmente novo so resultados de
pesquisa cientfica. Os setores sociais, econmico, poltico, industrial, cultural e intelectual so transformados atravs das pesquisas em cincia e tecnologia. Indiscutivelmente a cultura cientifica essencial para que o homem compreenda e transforme o mundo em que vive. Familiarizar-se com o mundo natural, reconhecendo sua diversidade e sua unidade, entender os conceitos fundamentais e os princpios cientficos, perceber as relaes entre as cincias e, finalmente, adquirir a capacidade de pensar de acordo com as exigncias do rigor cientfico, so de suma importncia para a sociedade em geral e particularmente para quem ingressa na vida acadmica.
A pesquisa cientifica de fundamental importncia para o desenvolvimento
da vida acadmica, haja vista que atravs dela que o conhecimento produzido, difundido e democratizado nos ambientes de ensino-aprendizagem, permitindo levar at sociedade informaes e alternativas para a soluo de seus problemas e para o desenvolvimento integrado e sustentvel.
A pesquisa e a produo cientfica buscam, portanto, a ampliao da
produo do saber e a veiculao dos conhecimentos a servio da comunidade como forma de assegurar a anlise, compreenso e interveno da realidade, enquanto suporte bsico para formao profissional conectada com os problemas que emergem desta realidade e as demandas dos avanos cientficos e tecnolgicos.
atravs da pesquisa cientifica que se gera notveis transformaes na
sociedade, gera qualificao mais abrangente aos profissionais, desenvolve o potencial humano de forma dinmica e verstil, gera ainda pessoas mais conscientes de suas responsabilidades, abre novos espaos, gera economia, autonomia e como resultado transforma a vida de toda sociedade atreves das interaes ocasionada pelos resultados das pesquisas desenvolvidas. Outro fator de extrema importncia da pesquisa cientifica a busca por solues de problemas alternativos na sua prtica docente. Para tanto, atravs da observao, da formulao de hipteses e da seleo de instrumentos e dados que obtm as respostas para os possveis questionamentos.