PUNTAJE TOTAL : 75 puntos

PUNTAJE OBTENIDO :
_______
Lyons School, Talca
EXAMEN FINAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
2 BASICO

NOMBRE: _________________________________ FECHA: __________________

OBSERVACIONES:
Estimado alumno/a, al momento de realizar tu examen lee atentamente cada instruccin y ten en cuenta que:
Este instrumento de evaluacin cuenta con 75 puntos y una exigencia del 60% para aprobarlo.
El examen deber contestarse con lpiz pasta.
Se sancionar con la nota mnima:
Cualquier actividad ajena a las propias del examen
Ser sorprendido copiando o haciendo copiar
Dibujar sobre la prueba o dejar mensajes en ella.
Hacer caso omiso de las instrucciones del profesor que tome el examen.

I.LECTURA COMPRENSIVA - GRAMTICA (24 puntos en total, 1 punto c/u)

Texto N 1
RICITOS DE ORO

A Ricitos de Oro le encantaba jugar en el bosque, pero sus padres siempre le decan que tuviera
cuidado, pues no saba qu peligros podra encontrar. Un da Ricitos de Oro se perdi en el bosque y
descubri la casa donde vivan tres osos. Cuando los osos no estaban, Ricitos de Oro entr a la casa. Ricitos
de Oro prob la sopa del plato grande.
-Ay! -grit-. Esta sopa est muy caliente. Ricitos de Oro prob la sopa del plato mediano. -Brrr!
Est sopa esta helada -. Ricitos de Oro prob la sopa del plato pequeo. -Mmm! Esta sopa est deliciosa. Y
se la comi toda.
Despus de comer, Ricitos de Oro quiso dormir un poco. Se acost en la cama grande y dijo: -Est
dursima! Entonces se acost en la cama mediana y dijo:-Est muy blanda! Por ltimo, se acost en la
cama pequea. Era tan cmoda que se qued dormida.
Los osos regresaron a su casa. Pap oso dijo:-Alguien ha probado mi sopa!. Mam osa dijo:-
Alguien ha probado mi sopa tambin!. El osito dijo:-Alguien se ha comido toda mi sopa!.
Los tres osos, tristes y hambrientos, decidieron irse a la cama. Pap oso dijo: -Alguien ha dormido
en mi cama!-. Mam osa dijo: -Alguien ha dormido en mi cama tambin !.El osito grit: -Alguien est
durmiendo en mi cama!
El llanto del pequeo Osito despert a Ricitos de Oro. Al ver a los osos salt de la cama y sali
corriendo sin parar.
Desde aquel da, Ricitos de Oro pide permiso antes de entrar a casas ajenas.
Cuento Popular (Adaptacin)

1. Cul es el propsito del texto?

 Lyons School, Talca

A) entregar informacin
B) entretener
C) dar instrucciones
D) aprender a leer

2. Qu plato prob primero Ricitos de Oro?

A) el plato pequeo.
B) el plato mediano.
C) el plato grande
D) no prob plato

3. Qu leccin aprendi Ricitos de Oro?

A) no alejarse de su hogar.
B) salir siempre con su mam.
C) siempre ser obediente
D) pedir permiso para entrar en casas ajenas

4. Quines advertan del peligro a Ricitos de Oro?

A) los Osos.
B) sus padres.
C) sus amigos.
D) ella misma

5. Cmo crees que fue la actitud de Ricitos de Oro?

A) educada
B) intrusa
C) amistosa
D) respetuosa

6. Cuntas camas se encontr la nia?

A) tres camas
B) dos camas
C) una cama
D) cuatro camas

7. En cual de las siguientes oraciones se presenta un sustantivo propio?

 Lyons School, Talca

A) Los osos regresaron a casa

B) Ricitos de Oro pide permiso
C) Esta sopa esta muy caliente
D) Se acost en la cama grande

8. Al iniciar una oracin, cul de ellas est bien escrita?

A) despus de comer, Ricitos de Oro quiso dormir

B) era tan cmoda que se qued dormida
C) sali corriendo sin parar
D) El llanto del pequeo osito

9. Qu oracin est bien escrita?

A) Cuando los oso no estaban

B) Cuando los osos no estaban
C) Cuando lo oso no estaban
D) Todas estn correctas

Texto N 2
________________________________________________

-Lo has pasado bien en el da de tu cumpleaos? pregunt el pap de Carla.

-S, me he divertido mucho- dijo Carla sin mirar a su pap mientras dibujaba con sus
lpices nuevos.
-Entonces, por qu ests tan desanimada? pregunt el pap.
-Por nada dijo Carla
-Bueno, an quedan sorpresas. Maana tendrs tu fiesta dijo el pap.
Carla sonri.
-Creo que ser un da fantstico dijo ella.
-Yo s algo que lo har an ms fantstico dijo el pap guiando un ojo.
-De verdad? respondi Carla mientras sus ojos se agrandaban. Qu es?
-Mira dentro del armario de mi cuarto dijo el pap.
Carla corri hacia el cuarto. Segundos despus, saltaba de alegra.
-Nunca pens que me regalaran una bicicleta nueva grit Carla.
Carla mont en su bicicleta y comenz a pedalear. Su pap frunci el ceo cuando Carla
le pas por encima de los pies y se estrell contra una puerta.
-Mejor vamos al parque! dijo l mientras pona un casco en la cabeza de Carla-. As tu
estars segura y yo tambin!

10. Cul sera un buen ttulo para este cuento?

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A) "Sorpresa de cumpleaos"
B) "Pap salva la situacin"
C) "El secreto de Carla"
D) Paseo en bicicleta

11. Al comienzo del cuento, Carla estaba:

A) montando en su bicicleta nueva

B) haciendo un dibujo
C) abriendo un regalo
D) mirando dentro del armario

12. Qu declaracin es verdadera sobre la fiesta cumpleaos?

A) fue hoy
B) fue ayer
C) ser la prxima semana
D) ser maana

13. El pap de Carla frunci el ceo porque:

A) Carla no saba montar en bicicleta.

B) Carla le pas por encima de los pies.
C) A Carla no le gust el regalo.
D) Carla se subi en la bicicleta

14. Puedes darte cuenta que Carla:

A) no quera tener una fiesta de cumpleaos.

B) pidi a su padre una bicicleta nueva de regalo.
C) no saba que le regalaran una bicicleta.
D) saba que le regalaran una bicicleta

15. Qu crees que ocurrir probablemente a continuacin en el cuento?

A) Carla y su pap irn al parque

B) Carla se preparar para su fiesta de cumpleaos.
C) Carla y su pap abrirn los regalos.
D) Carla abrir nuevos regalos

16. Un sustantivo propio es?

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A) Carla
B) pap
C) bicicleta
D) regalos
Texto N 3
Jugo de Naranja

Ingredientes:
12 naranjas para jugo sin pepas.
3 tazas de agua.
taza de azcar.
Cubitos de hielo a gusto.

Preparacin
1.- Parta en mitades las naranjas y pngalas en un exprimidor.
2.- Coloque el jugo exprimido en un jarro.
3.- Agregue azcar.
4.- Vierta las 3 tazas de agua.
5.- Agregue cubitos de hielo a gusto.
6.- Revuelva todo y sirva en vasos.

17.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

A) noticia
B) receta
C) aviso
D) poema

18.- Qu se debe hacer luego de exprimir las naranjas?

A) Echar el agua.
B) Revolver todo y servir.
C) Agregar los cubitos de hielo.
D) Agregar el azcar.

19.- Qu utensilios es indispensable para esta receta?

A) plato
B) tenedor
C) cuchillo
D) taza

20.- La palabra agregar, en la receta significa:

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A) revolver
B) aadir
C) batir
D) servir

21.- Que podemos decir de la imagen?

A) nos muestra cmo quedar el jugo

B) nos muestra los ingredientes de la receta.
C) nos muestra los pasos a seguir
D) nos ensea a preparar el jugo

22.- El propsito del texto es:

A) dar a conocer la importancia de tomar jugo

B) informar como quedan los jugos de frutas
C) conocer los ingredientes que se necesita para preparar un jugo de naranja
D) aprender paso a paso a preparar un jugo de naranja

23. En el siguiente texto naranjas exquisitas del norte de Chile. Si quisieras cambar el
adjetivo lo haras por:

A) manzanas
B) sabrosas
C) sur
D) al

24. El adjetivo de la siguiente oracin: con esta pelota nueva jugar con mis amigos,
es:

A) nueva
B) pelota
C) amigos
D) jugar

II. Une con una lnea el sustantivo con el adjetivo que corresponde(10 puntos en
total, 1 punto c/u)
 Lyons School, Talca
Sustantivo Adjetivo
PELOTA HERMOSA

MAM GRANDE

PIZARRA REDONDA

TORTUGA LENTA

CASA GRANDE

JOS GORDO

PERRO PELUDO

LEN LARGO

LAPIZ HEDIONDO

BASURERO FEROZ

SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS (14 puntos en total, 1 punto c/u)

III . Subraya los sustantivos en las siguientes oraciones:

a) La casa grande tena muchos aos. b) El amigo leal del hombre es el perro.

c) La honradez dignifica al hombre. d) Anita llev el rebao al campo.

e) El seor Alberto Andrade fue alcalde de Lima.

IV.En el recuadro correspondiente escribe una C si es sustantivo comn o una P si es
sustantivo propio.
Per Fido burro Misti Alfredo

Playa maestro Amazonas jardn laguna

V. Escribe los verbos en sus tres tiempos.(27 puntos en total, 1 punto c/u)
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Verbo Tiempo pasado Tiempo presente Tiempo futuro
(ayer) (hoy) (maana)

Caminaba Camin Caminar

RUBRICA
EXAMEN FINAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
2 BASICO
Lyons School, Talca
Habilidad N Clave
Evaluada Pregunta

Reflexin sobre 1 B
el Texto 5 B
10 A
15 B
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17 A
22 B
Extraer 2 A
Informacin 4 B
Explcita 6 A
11 B
13 B
18 D
Extraer 3 D
Informacin 12 D
14 B
Implcita
19 C
20 B
21 A
Funciones 7 B
gramaticales y 8 D
uso de 9 B
ortografa 16 A
23 B
24 A

I. Une con una lnea el sustantivo con el adjetivo que corresponde:

 Lyons School, Talca
Sustantivo Adjetivo
PELOTA HERMOSA

MAM GRANDE

PIZARRA REDONDA

TORTUGA LENTA

CASA GRANDE

JOS GORDO

PERRO PELUDO

LEN LARGO

LAPIZ HEDIONDO

BASURERO FEROZ

SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS

III . Subraya los sustantivos en las siguientes oraciones:

a) La casa grande tena muchos aos. b) El amigo leal del hombre es el perro.

c) La honradez dignifica al hombre. d) Anita llev el rebao al campo.

e) El seor Alberto Andrade fue alcalde de Lima.

IV.En el recuadro correspondiente escribe una C si es sustantivo comn o una P si es
sustantivo propio.

SUSTANTIVO COMUN = BURRO, JARDIN, LAGUNA, PLAYA,

SUSTANTIVO PROPIO= FIDO, MISTI, ALFREDO, AMAZONAS, PERU, MAESTRO