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(UAPA)
ASIGNATURA:
VALUACION DE LA PERSONALIDAD
TEMA V y VI:
MMPI
FACILITADOR:
WILSON INOA
PARTICIPANTE:
MODALIDAD DE LA ASIGNATURA:
DISTANCIA VIRTUAL
FECHA:
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD V
Para las ? se cuentan todas las que el participante dejo vacas, luego de
revisar la prueba y contar los espacios en blanco y de ah se obtendr la
puntuacin directa de esa escala.
Escalas de la prueba:
Lo normal es que una persona deje entre 1 y 5 temes sin responder. Con esta
puntuacin es poco probable que el perfil aparezca distorsionado, aun cuando
todos ellos pertenecieran a la misma escala en cuanto a las caractersticas
psicolgicas asociadas a la falta de respuesta frente a los temes, se pueden
plantear diversas hiptesis interpretativas. Desde luego una cantidad numerosa
de respuestas omitidas puede estar determinada por escasa capacidad de
comprensin, una pobre habilidad lectora o confusin mental. Tambin puede
responder a una actitud defensiva, intencionada o no, que trata de evitar admitir
aspectos no deseados de su persona. Las personas indecisas, ambivalentes u
obsesivas pueden tambin no responder a un nmero importante de temes.
o Escala L.
Es una escala de validez ya que se supone que la actitud con que el sujeto ha
respondido a este conjunto de temes ser semejante a la que ha mantenido a
lo largo del cuestionario. Por ello puede suponerse que mientras ms alta sea
la escala L, ms baja ser la elevacin de las escalas clnicas, ya que la
negacin de caractersticas negativas afectar a todo el registro del sujeto.
Los puntajes altos en esta escala sealan un intento ms bien burdo e ingenuo
de causar buena impresin y por ello son ms frecuentes en sujetos con un
nivel cultural y educacional ms bajo. Esto hace necesario considerar el nivel
sociocultural del sujeto al interpretar los puntajes
o Escala F.
Est formada por 64 temes que fueron incluidos porque no ms del 10% del
grupo normativo los responde en la direccin significativa. Se refieren a
pensamientos extraos, experiencias peculiares, sentimientos de alienacin o
aislamiento, creencias contradictorias, etc.
Los puntajes muy bajos (44 o menos) pueden indicar una negacin de
alteraciones o un deliberado falseamiento positivo (fake - good).
o Escala K.
Esta escala est formada por 30 afirmaciones que se refieren a una variedad
de quejas que son caractersticas de las personas hipocondracas. Estas
personas se caracterizan por una preocupacin anormal por sus funciones
corporales, la que domina su vida y restringe severamente tanto su actividad
como sus relaciones interpersonales. Ello, adems, parece corresponder a un
rasgo caracterolgico ms que a una situacin transitoria.
Como parece medir ms bien la depresin reactiva, resulta ser una medida
ms bien inestable, ya que vara en la medida en que flucta el estado de
nimo de la persona. La causa precisa de la depresin no puede ser inferida
slo de la puntuacin en la escala y es necesario considerar la elevacin de las
otras escalas.
Esta escala tiende a ser ms alta en las mujeres que en los hombres
Est compuesta por 50 temes que pretenden medir las caractersticas de las
personas con desordenes psicopticos de la personalidad y ha sido llamada la
escala de la pelea.
Las puntuaciones tienen una correlacin negativa con la edad, de tal modo que
se espera que las personas jvenes tengan puntuaciones algo ms elevadas
que las personas mayores. Por ello es que mientras mayor sea la edad del
sujeto, mayor importancia tienen las puntuaciones altas en esta escala.
Tanto en hombres como mujeres un puntaje alto indica una desviacin del
patrn de intereses hacia el del sexo contrario.
Las mujeres que tienen puntajes altos rechazan el papel tradicional asignado a
las mujeres, su patrn de intereses es ms bien masculino y es descrita como
competitiva, dominante, con emotividad disminuida.
Est compuesta por 40 temes cuyo propsito fue evaluar el cuadro clnico que
incluye ideas de referencia, influencia y grandeza, suspicacia, hipersensibilidad
y rigidez. Los temes se refieren desde rasgos francamente psicticos como
ideas delirantes hasta rasgos caracterolgicos como la tendencia a culpar a los
dems y la admisin de fragilidad psicolgica y la utilizacin de mecanismos de
proyeccin.
Los sujetos que presentan puntajes altos en esta escala se caracterizan por ser
tensos, indecisos, tener tendencia a la rumiacin y a los sentimientos de culpa,
pueden presentar pensamientos obsesivos y conducta compulsiva.
Una elevacin moderada en esta escala, junto al resto de las escalas clnicas
con puntajes por debajo de 70, puede estar sealando la habilidad de una
persona para ser organizada, puntual y metdica
Las personas con puntaje ms bien bajos son confiados en si mismos, manejan
apropiadamente el stress y valoran el xito y el reconocimiento.
Los sujetos que obtienen puntuaciones altas se caracterizan por ser tmidos,
socialmente inseguros, se retraen y evitan a los otros.
Las dimensiones de contenido por las que est compuesta la escala son:
Inferioridad. Incomodidad personal (Si1) Incomodidad con los otros (Si2)
Seriedad Rigidez personal (Si3) Hipersensibilidad (Si4) Desconfianza (Si5)
Preocupaciones somticas (Si6).
1. Se le asigna un nmero a cada una de las escalas. Se usan los mismos que
se sealaron en el mtodo anterior.
5. Los dgitos que representan escalas con un T entre 79 - 70 son seguidos por
apostrofe (`).
6. Los dgitos que representan escalas con un T entre 69 - 60 son seguidos por
un guin (-).
7. Los dgitos que representan escalas con un T entre 59 - 50 son seguidos por
una lnea oblicua (/)
8. Los dgitos que representan escalas con un T entre 49 - 40 son seguidos por
dos puntos (:).
9. Los dgitos que representan escalas con un T entre 39 - 30 son seguidos por
el signo de nmero (#).
Ejemplo.
Suponiendo que un sujeto hubiera obtenido los siguientes resultados:
ESCALA PB T ESCALA PB T
? 30 50 Pd 16 43
L 3 46 Mf 22 53
F 16 80 Pa 3 35
KI 11 48 Pt 40 85
Hs 17 65 Sc 37 78
D 34 92 Ma 8 28
Hy 18 53 Si 28 53
Segn el mtodo de Hathaway sus puntajes quedaran codificados as:
2 7 8 ` 1 - 9 6 ` 4 X 3 : 16 : 11
2*78`1-350/4:6#9F?/KL:
Una comparacin entre los dos mtodos sealados permite apreciar las
ventajas del mtodo de Welsh. Con este mtodo se obtiene una mayor
cantidad de datos acerca del protocolo, se codifican siempre todas las escalas
en intervalos ms pequeos y regulares y la reconstruccin del perfil a partir de
la codificacin es posible con un error mximo de 5 puntos. Con el mtodo de
Hathaway esta reconstruccin es ms inexacta y a veces resulta imposible.
Una vez que se han obtenido los PB de cada escala se ubican los Puntajes
Standard, que estn expresados en una Escala T, en la tabla correspondiente.
Existen tablas separadas para cada sexo y para puntajes corregidos y no
corregidos con K.
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VI
INFORME PSICOMTRICO
1. DATOS GENERALES
Datos personales
Datos adicionales
Idioma que se habla en la casa: espaol
Situacin familiar: Media
Trastornos de Salud:
Datos adicionales
Repeticiones:
Tratamiento psicopedaggico, fonoaudiolgico, neurolgico, etc.:
Alteraciones en la vista: astigmatismo
Alteraciones en la audicin:
Trastornos motores:
Otros datos: Migraa
PRUEBA APLICADA
HISTORIA CLNICA
Anny Carlenny Ramrez Reyes es la primera hija del matrimonio de Carlos Ant.
Ramrez y Ana Reyes Mora, esta se encuentra casada con Enyer R. Nez con
quien tiene una hija, tiene 27 aos de edad y cursa el 8vo cuatrimestre en la
universidad abierta para adultos (UAPA) en la tanda diurna.
Esta prueba fue aplicada para que la paciente se auto- conociera y reconociera
donde debe reforzar su personalidad para alcanzar el xito la cual arrojo que
esta es una persona sociable, tranquila, confiable, espontnea y conservadora
sin embargo esta debe de crear una estrategia de estudio para que pueda
culminar su carrera con xito, dejar de ser conformista y salir a ser ella misma y
alcanzar todas sus metas.
RESULTADOS
I- ESCALAS DE VALIDACIN
?=0 (41) El Evaluado contesto todas las cuestionantes.
F-K= (9-6)= 3 El sujeto ha tratado aparecer con una imagen mejor de lo que en
realidad siente.
ESCALAS CLNICAS
RECOMENDACIONES
Firma