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PROYECTO DE VIDA
FASE 3- IDENTIDAD CULTURAL UN ENCUENTRO INTERCULTURAL CON LOS OTROS

EMEL ANTONIO VILORIA GAMEZ

CD: 85151315
GRUPO: 243005_3

TUTORA:
ADRIANA DEL PILAR NOGUERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)

PROGRAMA DE INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES

COROZAL

2017
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Objetivos

Con el desarrollo de esta actividad se busca que el estudiante adquiera un amplio

conocimiento para explorar cada uno de los entornos educativos y su contenido para
facilitar el manejo de la plataforma e identificar para que sirve cada uno de ellos.
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Introduccin

Los sistemas dinmicos son sistemas cuyos parmetros internos (variables de

estado) siguen una serie de reglas temporales. Se llaman sistemas porque estn descritos
por un conjunto de ecuaciones (sistema) y dinmicos porque sus parmetros varan con
respecto a alguna variable que generalmente es el tiempo.

Con el desarrollo de esta actividad la cual est basada en el reconocimiento de

cada uno de los entornos e identificar su contenido y para qu sirven al igual que tener
presente los contenidos temticos a desarrollas durante curso y conocer los conceptos
bsicos de estos temas para tener presente que es lo que se va a trabajar.
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. Revise detalladamente el video el empleo, que podr consultar en el siguiente enlace:
https://youtu.be/cxUuU1jwMgM
A partir de lo que revise en el video, haga un comentario en el foro reflexionando y dando
respuesta a las siguientes preguntas:

* Cul es su rol en la sociedad?

Ofrecer los conocimientos y capacidades especficas de crear e innovar en el campo de
las comunicaciones, buscando satisfacer el bienestar de las personas, investigar y ampliar
el conocimiento en desarrollos tecnolgicos que permitan generar proyectos productivos
en los que se obtengan recursos para implementar preferencias que contribuyan al
desarrollo de la sociedad hacia un futuro prometedor.
* Cmo crees que lo est cumpliendo?
En el desarrollo de mis actividades laborales en las que me desempeo, donde pongo en
prctica todos los conocimientos adquiridos al servicio del personal que integra la
institucin a la cual pertenezco para facilitar el proceso de sus actividades en sus reas de
trabajos, con un enfoque al servicio de la comunidad donde se vean beneficiados en la
formacin y manejo de herramientas digitales al igual que generar sensacin de seguridad
por medio de las tecnologas que favorezcan a la sociedad.
La responsabilidad, el respeto y la aceptabilidad del uno con el otro hacen parte de la
interaccin en sociedad como principios para servir a otras personas.

* Este lo est llevando a cumplir sus sueos?

Si, por que el campo laboral en el que me desempeo hace parte de las
telecomunicaciones, permitindome crecer en mi formacin personal y profesional a
travs de la prctica, donde constantemente estoy dando solucin a problemas tcnicos a
las personas que hacen uso de medios tecnolgicos que facilitan el desarrollo de sus
actividades laborales con profesionalismo y responsabilidad, lo cual me conlleva a
adquirir nuevos conocimientos y a interactuar con el usuario, as mismo el ejercicio de
mis funciones me permite compartir el conocimiento con personas en la formacin del
uso e implementacin de las TIC como herramientas para la educacin estudiantil que
posibilitan el desarrollo de toda una sociedad sin perjuicio alguno e inculcando valores y
principios que aporten a mejorar la convivencia y comportamientos ciudadanos.

Cada persona cumple un roll en la sociedad en el desarrollo de sus actividades diarias,

donde algunas personas trabajan para uno y uno trabaja para otros colocando a quienes
conforman la sociedad en diferentes posiciones o escalas en la que cada uno aporta desde
su roll al desarrollo de la misma, pero muchas veces estas actividades se convierten en
una carga
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2. Haga una lectura reflexiva sobre cada uno de los contenidos disponibles en el entorno
de conocimiento de la unidad II: Identidad Cultural: un encuentro intercultural con los
otros.
A partir de la lectura de los contenidos elabore un mapa conceptual en donde se destaquen
las definiciones y relaciones que existen entre: 1. proyecto de vida, 2. sentido de vida e 3.
interculturalidad.
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Bibliografa
https://www.definicionabc.com/social/proyecto-de-vida.php

- D'Angelo, O. (2003). "Proyecto de Vida y Desarrollo Integral

Humano", CIPS, En CD Caudales. La Havana. Recuperado
de:http://biblioteca.clacso.edu.ar/Cuba/cips/2015042903375
8/07D050.pdf
https://drault.com/2006/11/22/que-es-el-sentido-de-la-vida/
https://es.wikipedia.org/wiki/Interculturalidad
http://pueblosindigenas.bvsp.org.bo/php/level.php?lang=es&component=50&item=1
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