Escuela Nueva Esperanza

``Educar es Vida``
Evaluacin fina de Artistica de 1er grado de Secundaria
Nombre y apellido: _________________________________Numero:______
Tema I. Escribe un dialogo teatral.

Tema II. Completa a quien pertenecen estas frases.

1. En la fragua de la escuela______________
2. La gloriosa trinitaria que fundara su herosmo_____________
3. No fue nunca la divisa del instinto de matar______________________
4. Ni fue rgido instrumento de la fuerza militar_____________________
5. Glorioso varn ilustre_________________
6. Los sacros fueron el patrio lar________________
Tema III. Completa el cuadro.
Merengue Autor Tradicional actual
1.
2.
3.
3.
3.
4.
5.
6.

Tema IV. Dibuja 5 instrumento musicales.

Tema V. Dibuja dos objetos utilizando la tcnica del boceto.

Tema VI. Escribe el significativo de los colores.

Rojo________________,________________
Azul_________________,________________
Verde________________, ________________
Amarillo________________, _________________
Negro___________________, ___________________
Blanco___________________, ___________________
Tema VII. Escribe una cancin escolar.
 Escuela Nueva Esperanza
``Educar es Vida``
Evaluacin fina de Artistica de 2do grado de Secundaria
Nombre y apellido: _________________________________Numero:______
Maestra: Glorianny Pea
Tema I. di el significado de los colores.
Rojo_______________,________________,_______________
Verde______________,________________,_______________
Azul_______________,_________________,_______________
Negro______________,_________________,_______________
Blanco______________,_________________,_______________
Tema II. COMPLETA.
1. Los colores primarios
son:_________________,_________________,___________________
2. Los colores secundarios
son:______________,________________,________________
3. Las cualidades de los colores
son:____________________,________________,_________________
4. Existen tres
escala_______________,__________________,_______________
5. Es el arte de combinar el sonido con el tiempo____________________
6. Es un gnero literario constituido por obras generalmente dialogadas
destinadas a ser representada____________________
7. Es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo usualmente con
msica_________________
Tema III. Dibuja 2 objetos con estas figuras

Tema IV. Completa el siguiente cuadro.

Instrumento Ideo fonos Membranofonos Cordofonos
1. Xilfono
2. Tambores
3. Ambo riles
4. Tambora
5. Violn
6. Guitarra
7. Arpas
8. mandolina

Tema V. escribe V o F segn corresponda.

1. En el ritmo no existe variacin en el tono a la altura de los sonidos, sino
en la duracin intensidad______
2. La meloda es una serie de sonidos sucesivo con diferentes tono o
altura______
3. La armona es la produccin de varios sonidos a la vez______
4. La voz se produce al vibrar la cuerdas vocales______
5. Los resonadores son los pulmones, riones, corazn y arterias______
Tema VI. Completa.
1._____________Es por tanto, una cualidad de los objetos, igual que el
tamao, la forma o el color.
2._____________son las propias de las partes exterior de los seres vivos.
3.____________________Estan presente en los objetos que el ser humano
fbrica o produce.
4. ____________________Son las que percibe bsicamente por el texto.
5.____________________Son las que se percibe a travez del sentido de la
vista.