UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARABA

CENTRO DE CINCIAS E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE MATEMTICA
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA

ATAIZ SOUZA SILVA

O TEOREMA DE EULER E ALGUMAS APLICAES

CAMPINA GRANDE PB
JULHO - 2015
 ATAIZ SOUZA SILVA

O TEOREMA DE EULER E ALGUMAS APLICAES

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao curso de

Licenciatura em Matemtica da Universidade Estadual
da Paraba, em cumprimento s exigncias para obteno
do grau de licenciado.

Orientadora: Profa. Dra. Luciana Roze de Freitas.

CAMPINA GRANDE PB
JULHO - 2015
DEDICATRIA

minha me e a minha irm que sempre me

deram apoio e me deram muita fora pra seguir
em frente.
 AGRADECIMENTOS

A Deus, autor da minha existncia, que sempre esteve ao meu lado me dando sabedoria,
nimo, proteo e fora para enfrentar todas as dificuldades com as quais me deparei ao longo
desta caminhada, e por ter permitido cursar matemtica.
A minha irm Antenouria, meu irmo Antenoges, minha me Nevinha, minha av Chiquinha
e a todos os meus familiares que sempre estiveram do meu lado, apoiando e dando todo o
suporte e fora para minha realizao pessoal.
Ao meu professor no Ensino Bsico, que marcou profundamente a minha vida, Flvio
Franklin, que sempre me deu apoio e fez gostar da matemtica, me motivando a fazer esse
curso.
Aos meus colegas: Andra Cristina, Juliette, Luciene, Jos Valber, Ellen, Junior Diniz,
Janaina, Renilton, Weiller , Josnelle, Claudenor, Michelly, Fabiana, Ivania, Jocelina,
Wilson, Jos Junior, Noemia, Edilma, Luciana Almeida , Ftima e Normanda pela amizade
construda, apoio, bem como os bons momentos partilhados durante esses quatro anos e meio
de curso.
Ao motorista Roberto, pela conduo responsvel, paciente e compreensiva, e aos amigos e
colegas da minha cidade, com os quais viajei durante esse perodo pra Campina Grande, em
um clima de companheirismo e unio, principalmente nos momentos mais difceis que
enfrentamos juntos.
minha orientadora, professora Dra. Luciana de Freitas, pelo acolhimento, competncia e
amizade construda ao longo do curso, assim tambm como os conselhos valiosos que vou
levar para a vida.
Aos professores da banca examinadora, Ms. Fernando Luiz e Jos Elias, pela disponibilidade
e sugestes dadas para o aprimoramento desse trabalho.
Agradeo aos professores Jos Elias, Dr. Vandenberg e Dr. Jos Fidelis, por suas
significativas contribuies em minha trajetria acadmica, sempre disponveis nos momentos
em que precisei.
Agradeo tambm ao professor Dr. Aldo Trajano pelas orientaes e pelo tratamento amigo
dispensado durante a disciplina de lgebra linear I
Finalmente, agradeo ao corpo dos Servidores Tcnicos Administrativos, juntamente aos
Servidores Terceirizados, no menos importantes no conjunto de atividades desenvolvidas no
CCT.
Muito obrigada.
Minha energia o desafio,
Minha motivao o impossvel,
e por isso que eu preciso
ser a fora e a esmo inabalvel.

Augusto Branco.
 RESUMO

Este Trabalho tem como tema central o Teorema de Euler e algumas aplicaes. Inicialmente
relatamos um pouco da histria do teorema e do surgimento dos poliedros. E em seguida
definimos os poliedros convexos e no convexos. Apresentamos a demonstrao do Teorema
de Euler para Poliedros convexos e duas maneira de ver a demonstrao de Euler em um
plano. E por fim faremos algumas aplicaes, onde definimos os Poliedros regulares vistos
em alguns livros didticos e mostramos a existncia de apenas cinco Poliedros regulares.
Apresentamos tambm uma aplicao envolvendo Grafos.

PALAVRAS-CHAVE: Teorema de Euler. Poliedros. Grafos.

 ABSTRACT

This work is focused on the Euler's theorem and its applications. Initially relations some of
the history of the theorem and the emergence of polyhedra. And then define the convex
polyhedra and non-convex. Here is the demonstration of Euler's theorem to convex polyhedra
and two way to see the demonstration of Euler in a plane. Finally we will make some
applications, where we define the regular polyhedra seen in some textbooks and show that
there are only five regular polyhedra. We also present an application involving graphs.

KEYWORDS: Euler's Theorem. Polyhedra. Graphs

 SUMRIO

INTRODUO

1. POLIEDROS E AS PRIMEIRAS RELAES DE EULER 2

1.1 Poliedros 2
1.2 Elementos de um Poliedro 4
1.3 Poliedros Convexos 6
1.4 As primeiras relaes 8

2. O TEOREMA DE EULER 11
2.1 Demonstraes do Teorema de Euler para Poliedros convexos 13
2.2 O Teorema de Euler no Plano 17
2.3 Segunda Demonstrao do Teorema de Euler no Plano 19

3- ALGUMAS APLICAES DO TEOREMA DE EULER 21

3.1 Poliedros Regulares 21
3.1.1Poliedros de keple-poinsot 24
3.2 Os Grafos no Estudo do Teorema de Euler 25
3.2.1 Teorema de Euler nos grafos 27

4. CONSIDERAES FINAIS
29
5. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
5.1 SITES 30
 1

INTRODUO

O Teorema de Euler tem sido ensinado h bastante tempo nas escolas secundrias e
nos cursos de Geometria. Por esse motivo a generalidade desse teorema tem despertado muito
o interesse dos alunos quando o veem pela primeira vez.
O Teorema foi publicado em 1750, mas Euler no possua uma prova satisfatria dessa
identidade convencendo-se de sua validade pela considerao dos nmeros de elementos.
Segundo Descartes (1596-1650) por volta de 1639 mesmo tendo conhecimento sobre um
poliedro referente ao nmero de V(vrtices), A (arestas) e F (faces) ainda no tinham sido
encontradas evidncias do seu conhecimento na frmula de Euler. O Teorema de Euler foi
descoberto em 1758 em reconhecimento ao prprio Leonhard Euler (1707-1783). O resultado
nos diz que se um poliedro possui V vrtices, A arestas e F faces ento V-A+F=2.
No incio do sculo XIX apontaram-se evidncias que indicavam que a relao de
Euler no podia ser verdadeira, pois surgiram casos de excees. Desde ento, diversas
demonstraes apareceram na literatura e algumas continham falhas (como a de Cauchy) que
foram descobertas muitos anos mais tarde. Essas falhas ocorreram devido falta de uma
definio mais precisa e clara sobre a definio de um poliedro uma vez que Euler nunca se
preocupou em definir o sentido da palavra. A demonstrao mais divulgada desse teorema no
caso de poliedros homeomorfos esfera devido a Cauchy (1813).
No primeiro captulo definimos os poliedros convexos e no convexos, mostramos as
primeiras relaes de Euler e apresentamos algumas anlises em suas definies nos livros
didticos.
No segundo captulo apresentamos o Teorema de Euler e a demonstrao do Teorema
de Euler para poliedro convexo. Alm disso, consideramos duas maneiras de demonstrarmos
o Teorema de Euler sobre o plano.
E por fim no terceiro captulo mostraremos as aplicaes do Teorema de Euler,
definindo os Poliedros regulares e uma aplicao envolvendo grafos.
O objetivo dessa pesquisa fazer um aprofundamento dos estudos dos poliedros atravs
dessas aplicaes e ressaltar a importncia de estudar o Teorema de Euler no ensino mdio,
assim tambm no ensino superior em que podemos perceber a utilidade da aplicao desse
Teorema para o ensino da matemtica onde podemos fazer descobertas fascinantes dos
poliedros e suas relaes com a geometria.
 2

1. POLIEDROS E AS PRIMEIRAS RELAES DE EULER

Neste captulo, iremos apresentar um pouco sobre os poliedros e suas principais

definies, pois, ao dizermos que poliedros so slidos geomtricos formados pela unio dos
polgonos planos nos d uma ideia do que eles realmente so, mas no garante absolutamente
afirmarmos como definio.
No dicionrio encontramos a seguinte definio: A palavra poliedro vem do grego Polys
que significa muitos ou vrios, Edro que significa faces. Mas ainda no suficiente para nos
garantir uma definio precisa.
Mas de fato, o que um poliedro?
A seguir vamos definir com preciso estes slidos

1.1. Poliedro

Para responder a questo acima, Vamos definir poliedro da seguinte maneira:

Poliedro uma reunio de um numero finito de polgonos planos, satisfazendo as
seguintes condies:
1. Cada lado de um desses polgonos tambm lado de um, e apenas um outro
polgono.
2. A interseo de duas faces quaisquer ou um lado comum, ou um vrtice ou
vazia. Cada lado de um polgono, comum a exatamente duas faces, chamado uma aresta do
poliedro e cada vrtice de uma face um vrtice do poliedro.
3. sempre possvel ir de um ponto de uma face a um ponto de qualquer outra, sem
passar por nenhum vrtice ( ou seja, cruzando apenas arestas).
Nessa definio cada um desses polgonos chamamos de face do poliedro, cada lado
comum a duas faces denominamos de uma aresta do poliedro e cada vrtice de uma face
tambm chamado de vrtice do poliedro.
Analisando cada condio citada acima, veremos agora alguns exemplos que
satisfazem e no satisfazem as condies 1, 2 e 3:
 3

Exemplo 1.1:

Figura 1

A figura a satisfaz a condio dada, pois ela um poliedro, onde cada um desses
Polgonos tambm lado comum do polgono.

A figura b no satisfaz a condio dada, pois no um poliedro. Pois o segmento AB

no lado comum a outras quatro faces.

A figura 2a no representa um poliedro, pois a interseo das faces F e G no vazia,

no uma aresta, nem um vrtice comum.

Figura 2

Na figura 3 podemos considerar que sempre possvel ir de um ponto de uma face a

um ponto de qualquer outra, sem passar por nenhum vrtice. Podemos afirmar que no se trata
de um poliedro, de acordo com a definio apresentada neste trabalho.

Figura 3
 4

1.2. Elementos de um Poliedro

Como definimos anteriormente os poliedros, apresentaremos agora os elementos do

poliedro que so, as faces, as arestas e os vrtices como podemos ver nos exemplos a seguir.

Figura 4: O cubo

Exemplo 1.2:

Podemos ver atravs da figura do cubo, que cada um de seus lados representam uma
faces do cubo e, ao contarmos os seus lados, iremos ter 6 faces e 12 arestas.

E por fim vejamos o ultimo elemento:

Figura 5

Pela figura 5 podemos ver que o cubo possui 8 vrtices, pois os vrtices so os pontos
de encontro das arestas. Podemos fazer uma pequena tabela com os elementos do cubo.
 5

Veremos agora mais alguns exemplos de poliedros.

Exemplo 1.3:

Figura 6: Dodecaedro, Octaedro e Tetraedro.

Ao contar o nmero de vrtices, faces e arestas de cada figura acima temos que, o Dodecaedro
possui 20 vrtices, 30 arestas e 12 faces, no Octaedro temos 8 faces, 6 vrtices ,12 arestas e no
Tetraedro temos 4 vrtices , 4 faces e 6 arestas.

Analisando as definies encontradas nos livros didticos consultados podemos

encontrar as seguintes definies de poliedros:

DANTE [1] Apresenta a seguinte definio de poliedros:

Cada poliedro formado pela reunio de um

nmero finito de regies poligonais planas
chamadas faces e a regio do espao limitado
por elas.

IEZZI [1] Define poliedros da seguinte maneira:

Poliedros so como Slidos geomtricos

cujas superfcies so formadas apenas por
polgonos planos.

A ideia de definirmos um poliedro bastante simples, para compreendermos num

primeiro momento o que seria um poliedro e como identifica-lo.
 6

A figura abaixo nos mostra um slido que de acordo com a definio apresentada
anteriormente, um poliedro.

Figura 7: poliedro.

1.3. Poliedros Convexos

Definio 1.3: Um poliedro convexo quando qualquer reta que no paralela a nenhuma de
suas faces, o corta em no mximo dois pontos. Podemos perceber tambm que um poliedro
convexo quando o plano que contm uma face deixa todo o poliedro em um dos semi-
espaos, determinado por tal plano.

Exemplos 1.4:

Figura 8: poliedros convexos.

Da mesma forma que existem polgonos que no so convexos, existem tambm

poliedros que no so convexos. Um poliedro no convexo se existir pelo menos uma reta
que no paralela a nenhuma de suas faces que corta em mais de dois pontos.

Vejamos a seguir alguns exemplos de poliedros no convexos

Figura 9
 7

Observao: De acordo com a definio de poliedros, temos que pirmides e primas so

exemplos de poliedros convexos.

Figura 10: prisma, pirmide.

 8

1.4. As Primeiras Relaes

Considerando um poliedro qualquer, vamos contar as suas faces, seus vrtices e suas
arestas. Representamos por A o seu nmero de arestas, F o nmero de suas faces e V o
nmero de vrtices. Vamos representar por ( ) o nmero de faces de um poliedro
que possui lados, da mesma forma vamos representar por a quantidade de vrtices nos
quais concorrem com n arestas.
Ento podemos obter as seguintes relaes:

Exemplo 1.5:

Figura 11

Para sabermos a quantidade de arestas, do poliedro, procedemos da seguinte forma:

multiplicamos o nmero de tringulos por trs, o nmero de quadrilteros por quatro a
quantidade de pentgonos, por cinco e assim sucessivamente e depois somamos os resultados.
Neste caso,

Podemos perceber que cada aresta do poliedro lado exatamente de duas faces, logo,

+ .
 9

Tambm poderamos contar as arestas observando os vrtices do poliedro. Se em cada

vrtice contarmos quantas arestas neles concorrem, somando os resultados iremos ter tambm
o dobro do nmero de arestas (porque cada arestas ter sido contada duas vezes: de um
extremo a outro), Logo:

Dessas primeiras relaes entre os elementos de um poliedro podemos deduzir duas

desigualdades:

A primeira desigualdade podemos justificar da seguinte maneira:

Logo,
( ) + ( ) ,
Portanto,
.
Percebemos que a igualdade s valida se se = 0. Na segunda
igualdade temos:

( ) ( )
Assim, .

Neste segundo caso a igualdade s acontece quando , ou seja, quando em

todo vrtice concorrem com as trs arestas.
 10

Exemplo 1.6:
Descreva e mostre uma possibilidade para o desenho de um poliedro convexo que
possui 13 faces e 20 arestas.
Imediatamente antes de concluir a desigualdade tinhamos

Como A = 20 e F = 13, temos ( )

isto , o que s possvel se .
Isto quer dizer que este poliedro deve possuir uma nica face quadrangular e todas as outras
12 faces triangulares
 11

2. O TEOREMA DE EULER

Se P um poliedro convexo com A arestas, F faces e V vrtice, ento o resultado de

Euler nos garante que:
O resultado central e de grande importncia sobre os poliedros conhecido como
Relao de Euler ou Teorema de Euler em que seu enunciado transmite encantamento e
beleza ao fascinar os alunos quando tem contato pela primeira vez com V, A e F que nos
indicam o nmero de vrtices, arestas e faces de um poliedro.
O Teorema de Euler tem sido ensinado h bastante tempo nos cursos de Geometria e
no ensino bsico das escolas secundrias. Possuindo caratersticas usuais e atraentes, pois na
sua generalidade de validez e na sua forma simples de como enunciado, nos mostra uma
relao elegante e de grande importncia. Alm disso, as ilustraes das belas figuras dos
poliedros nos mostra visualmente que .

Exemplos 2.1:

Figura 12: Tetraedro, cubo, dodecaedro.

DODECAEDRO
TETRAEDRO CUBO
FACES 12
FACES 4 FACES 6
ARESTAS 30
ARESTAS 6 ARESTAS 12
VRTICES 20
VRTICES 4 VRTICES 8

No entanto, o Teorema de Euler no verdadeiro para todos os poliedros, sendo vlido

apenas para certa classe de poliedros, como os convexos que foram definidos anteriormente.
Euler nunca se preocupou em definir precisamente o poliedro pois no considerava o
slido como da figura a seguir, para o qual o teorema falso.
 12

Exemplo 2.2: H muito tempo se conhecem exemplos de poliedros para os quais

A figura a seguir, exibe um poliedro no qual :

POLIEDRO
FACES 16
ARESTAS 32
VRTICES 16

Figura 13: poliedro.

Conforme Euler mesmo achava, essa frmula vlida para todos os poliedros
convexos, mas se v facilmente que h uma falha quando pensamos em generalizar esta
frmula para todos os poliedros. Provavelmente, Euler no considerou a figura espacial
representado na figura anterior.
verdade que todo poliedro convexo satisfaz a relao de Euler, mas fcil
encontrarmos exemplos de poliedros no convexos para os quais ainda valem. Veremos o
exemplo da seguinte figura 14 que nos mostra um prisma no qual a base foi substituda pelas
faces superiores de uma pirmide.

PRISMA
FACES 7
ARESTAS 12
VRTICES 7
V-A+F=2 7-12+7=2

Figura 14: prisma.

Examinando o Exemplo desse poliedro no convexo vimos que vlida a relao de

Euler. Ressaltando que em alguns poliedros (no em todos) no convexos vale a relao de
Euler como foi mostrado.
 13

2.1. DEMONSTRAO DO TEOREMA DE EULER PARA OS POLIEDROS

CONVEXOS

A demonstrao que ser mostrada para poliedros convexos segue da forma que foi
publicado na RPM n3(1983) pelo professor Zoroastro Azambuja Filho.
Iniciamos a demonstrao calculando a soma dos ngulos internos de todas as faces de
um poliedro convexo P. As faces sero enumeradas de 1 at F e seja o gnero da -sima
face ( ) Ressaltando que a soma dos ngulos internos de um polgono convexo de
gnero n igual ( ) e observando que se um poliedro convexo ento todas as faces
so polgonos convexos. Portanto a soma dos ngulos internos de todas as faces de P dada
pela seguinte expresso:

( ) ( ) ( )
( ). ( ).
Observe que a soma do nmero de lados de todas as faces , - do
poliedro igual ao dobro do nmero de arestas logo temos:
( ) ( ) (1)

Vamos agora calcular de outra forma a soma de todos os ngulos internos das faces do
poliedro. Comearemos escolhendo uma reta r, que no seja paralela a nenhuma das faces do
poliedro convexo P, tomemos tambm um plano H, que no intersecte P e que seja
perpendicular reta r. O plano H ser chamado de plano horizontal e todas as retas paralelas a
r ( logo perpendiculares a H ) sero chamadas retas verticais.

Na figura abaixo temos a representao de um poliedro e da projeo ortogonal sobre

o plano H.

Figura 15: A projeo ortogonal sobre o plano H.

 14

As projees ortogonais dos pontos do poliedro formaro sobre o plano um polgono

com contorno . Cada ponto projeo de um nico ponto de P e cada ponto no
interior de projeo de dois pontos de P, um da parte superior e o outro da parte inferior.
Assim, o poliedro P se decompe em 3 partes disjuntas: o conjunto dos pontos superiores, o
conjunto dos pontos inferiores e o contorno aparente.
Depois dessas consideraes, vamos calcular novamente a soma de todos os ngulos
das faces de P, observando que a soma dos ngulos internos de uma face a mesma soma dos
ngulos internos de sua projeo (ambos so polgonos de mesmo gnero). Sejam: o
nmero de vrtices superiores, o nmero de vrtices inferiores e o nmero de vrtices
do contorno aparente Ento,
.
Notemos ainda que o nmero de vrtices (e de lados) da poligonal .
Observe que a projeo da parte superior um polgono convexo com vrtices em seu
contorno e possuem pontos interiores.

Figura 16: A sombra das Faces iluminadas.

Somando todos os ngulos da parte superior anterior temos:

( ).
De forma anloga, obteramos para a soma de todos os ngulos da parte inferior
= ( )
Somando as duas igualdades, obtemos:
( )
( ) ( )
Comparando ( ) ( ) e dividindo por , resulta que ou seja ,
,
Como queramos demonstrar.
 15

Exemplo 2.3. Observe o poliedro da figura abaixo:

Figura 17:

Onde temos que:

Usando a relao de Euler obtemos:

Exemplo 2.4: Numa publicao cientfica de 1985, foi divulgada a descoberta de uma
molcula tridimensional de carbono, na qual os tomos ocupam os vrtices de um poliedro
convexo, cujas faces so 12 pentgonos e 20 hexgonos regulares, como numa bola de
futebol. Em homenagem ao arquiteto norte-americano Buckminster Fuller, a molcula foi
denominada Fulereno. Determine o nmero de tomos de carbono nessa molcula e o nmero
de ligaes entre eles.

Figura 18: Molcula Fulereno.

 16

Soluo: Considerando V o nmero de tomos e A o nmero de ligaes entre eles, podemos

ter neste caso, o nmero das faces,

Assim, temos:
pois ligaes.
sendo ligaes.
Como cada aresta (ligao) foi contada duas vezes, temos:

O nmero de tomos (vrtices) pode ser obtido pela relao de Euler

A molcula possui ento tomos e ligaes.

 17

2.2. O TEOREMA DE EULER NO PLANO

Durante esse trabalho foi visto uma demonstrao do Teorema de Euler para os
poliedros convexos. Iremos agora descrever uma situao diferente em que podemos aplicar o
Teorema de Euler em regies de um plano.
Seja um poliedro convexo P, S uma esfera que o contenha e O um ponto interior a P.
Vamos projetar pontos do poliedro, para isto consideremos uma funo f: PS onde
definimos da seguinte forma: para cada ponto de o ponto ( ) ser a interseo da
semirreta OX com S.

Figura 19: A projeo de P em S.

A funo f contnua, j que seus pontos prximos em P so levados em pontos

prximos em S, sendo sua inversa tambm contnua. Visualizando agora a esfera
dividida em regies limitadas por arcos de circunferncia que chamamos de linhas e que so
as projees dos pontos da aresta. Chamamos de n a projeo de um vrtice e de regies as
projees das faces.

Figura 20: A esfera dividida em regies.

Podemos observar que a relao de Euler permanece vlida na esfera.

Se tomarmos agora um ponto N interior a uma regio de S um plano perpendicular
ao dimetro de S onde N est contido e uma funo definida por * + ,
tal que para cada ponto * + ( ) a interseco da semirreta NY com .
 18

Figura 21: A projeo das regies da esfera no Plano.

Se o poliedro P tem F(faces), V(vrtices) e A (arestas) podemos ver que o plano fica
dividido em F regies por meio de A linhas que se encontram em V ns. A figura obtida em
pode ser continuamente deformada, mas a relao de Euler permanecer inaltervel. Podemos
observar tambm que a regio que contm N ilimitada e deve ser considerada na relao de
Euler.
Exemplo 2.5:

Figura 22: A diviso das regies.

Observando que a diviso de uma regio em outras justapostas temos:

.
 19

2.3. SEGUNDA DEMONSTRAO DO TEOREMA DE EULER NO PLANO.

Nesta outra situao iremos demonstrar outro caso no plano onde se aplica o Teorema
de Euler, o que vlido em situaes mais gerais do que foi mostrado anteriormente. Aqui
no precisamos recorrer ao resultado obtido no espao.
Consideremos agora uma regio R do plano dividido em outras regies justapostas como a
seguinte figura:

Figura 23: A diviso de uma regio em outras justapostas.

Diferentemente do caso anterior, neste novo caso podemos ter uma regio de R
limitada por pelo menos duas arestas, lembrando que o termo aresta no representado como
um segmento de reta, mas sendo qualquer curva contnua sem auto interseco que liga um
vrtice a outro vrtice. Ressaltando que para termos uma regio no plano necessrio que
nenhuma regio fique completamente dentro da outra no plano. Logo as situaes a seguir so
proibidas.

Figura 24

Observao: Podemos comparar a regio R dividida em outras regies da figura 23 como o

mapa do Brasil dividido em seus estados. Onde cada estado uma face e cada linha de
fronteira uma aresta.
 20

Figura 25: Acrescentando uma nova regio.

Ao observamos agora a Figura 25, consideramos o exterior de R como uma regio no

plano, logo temos 8 regies, ao enumerarmos as regies I a VII vimos que so limitadas e a
regio VIII ilimitada, sendo valida a relao de Euler ao dividirmos o plano em F regies,
ou seja: .

Demonstrao:
vlida para um caso simples, para apenas um polgono de n lados
que est desenhado no plano, tendo assim:
.
Usando induo no caso geral, vamos mostrar que se a relao de Euler verdadeira
para uma decomposio do plano em F regies, ento ela ainda vale para uma decomposio
em F + 1 regies. Considere uma decomposio do plano em F regies, de A aresta que
concorrem com V vrtices (como mostra a parte em linhas cheias da figura 25), satisfazendo a
relao de Euler. Ao acrescentamos uma nova regio (como mostra a parte em linhas
tracejadas da figura 25), desenhamos uma sequncia de arestas ligando dois vrtices do
contorno da diviso anterior acrescentando r arestas, e neste caso acrescentamos
vrtices e uma nova regio. Denote por , e o nmero de vrtices, arestas e faces
respectivamente para esta nova decomposio do plano.
Conclumos que a relao de Euler permanece verdadeira, pois:
( ) ( )
Como queramos mostrar.
Observao: Se no considerarmos a regio ilimitada temos a frmula,

.
 21

3. APLICAES DO TEOREMA DE EULER

Neste captulo iremos aprofundar o estudo sobre os cinco poliedros regulares de Plato
e a existncia dos quatro slidos de Kepler-Poinsot, assim tambm como a importncia dos
estudos desses poliedros para o aprofundamento do Teorema de Euler.

3.1. Poliedros Regulares

Conforme a definio adotada, possvel existir cinco poliedros regulares, ou nove,
isto depende se estamos considerando poliedros convexos ou no convexos.
Definio 3.1: Um poliedro regular quando todas as suas faces so polgonos regulares
iguais, ou seja, congruentes. E, alm disso, que em cada vrtice do poliedro ocorre o mesmo
nmero de arestas.

Exemplo 3.1:

Figura 26: Exemplo de poliedro regular e no regular.

Notemos na figura acima que a primeira figura regular. Enquanto que na segunda
figura podemos verificar que as suas faces no so congruente e dessa forma no um
poliedro regular.

A importncia de se estudar os poliedros regulares percebido ao longo da histria

dos Filsofos e Astrnomos que tentaram elaborar teorias de explicao do universo com base
na existncia de apenas 5 slidos regulares.
 22

Podemos perceber uma tendncia de associar poliedros regulares aos poliedros

convexos regulares. Vamos fazer algumas observaes de como so definidos os poliedros
convexos regulares nos livros didticos
Nos livros dos autores, Dolce e Pompeo [12], definem os poliedros convexos regulares
como sendo aqueles cujas faces so polgonos convexos regulares e congruentes entre si, e
seus ngulos polidricos tambm so congruentes.
Dante [10] tambm colabora com esta definio. Para ele um poliedro convexo
regular quando todas as faces so regies poligonais regulares e congruentes e em todos os
vrtices concorrem o mesmo nmero de arestas..
Para justificar que existem apenas cinco poliedros regulares convexos, conhecidos
como poliedros de Plato, vamos utilizar o Teorema de Euler.
Seja P um poliedro regular, n o nmero de lados de cada face e p o nmero de arestas que
concorrem cada vrtice. Temos ento,

,
Ou seja,

( )

Substituindo na frmula obtemos:

Da,

( )

Desse modo devemos ter: Ou seja,

( )

Observe que devemos ter .logo , fazendo algumas tentativas , as

possibilidades que satisfazem esta condio acima sero as seguintes:
 23

n p A em 2 F em 2 Polgono Poliedro
da face Regular
3 3 6 4 Tringulo Tetraedro
4 3 12 6 Quadrado Hexaedro
5 3 30 12 Pentgono Dodecaedro
3 4 8 8 Tringulo Octaedro
3 5 20 20 Tringulo Icosaedro

Figura 27: poliedros de Plato.

 24

3.1.1. POLIEDROS DE KEPLE-POINSOT

Figura 28: os slidos de Kepler- Poinsot.

Se retirarmos a hiptese de convexidade podemos garantir a existncia de nove

Poliedros regulares (convexos ou no convexos). Dessa forma podemos acrescentar aos
poliedros regulares, os quatros poliedros regulares no convexos denominados poliedros de
Keple-Poinsot (pequeno dodecaedro estrelado, grande dodecaedro, grande dodecaedro
estrelado e grande icosaedro), pois de fato, os poliedros cujas faces so polgonos regulares
congruentes e seus ngulos polidricos tambm so congruentes. Enfim temos que o grupo
dos poliedros regulares composto por nove slidos
Observao: de fundamental importncia observar que o pequeno dodecaedro estrelado e o
grande dodecaedro, citados nos poliedros de Keple-Poinsot no verificam o teorema de Euler.
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3.2. OS GRAFOS NO ESTUDO DO TEOREMA DE EULER.

Mostramos agora um importante resultado da teoria dos grafos, podendo assim chegar
a sua definio. Trata-se de uma aplicao dos grafos no Teorema de Euler. Lembrando que
no aprofundaremos os estudos sobre os grafos neste trabalho, mas iremos abordar a sua
importncia aplicada ao teorema.
Definio 3.2 Um grafo ( ) um conjunto de V vrtices e E arestas, sendo cada
aresta unindo um par de vrtices.
Um grafo representado por pontos para os vrtices e retas para arestas.
Exemplo 3.2: A figura abaixo um grafo, onde os pontos a, b, c, d, e, f so os vrtices e as
linhas so as arestas.

Figura 29: Grafo.

Definio 3.3: Um grafo ( ) planar quando puder ser desenhado em um plano, onde
suas arestas no se cortam, ou seja, no se intersectam.
Exemplo 3.3:

Figura 30: Grafo Planar.

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Definio 3.4. No grafo, uma regio uma das partes do plano limitada por arestas.
Exemplo de regies:
Neste primeito Grafo temos 3 regies onde a parte exterior tambm considerada
uma regio.

Figura 31: Regies no grafo.

Na figura 32 temos agora um Grafo com 4 regies, contando com a parte de fora.

Figura 32: grafo com 4 regies.

E por fim, temos a ltima figura que tambm possui 3 regies. Essas informaes
sero muito teis para a soluo do problema das trs casas que ser representado a seguir:

Figura 33: Grafo com 3 regies.

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3.2.1. TEOREMA DE EULER NOS GRAFOS

O problema das trs fontes de suprimentos.

Trs fontes de suprimento provem gua, telefone e eletricidade a trs casas.

O mapa das linhas de suprimentos d origem a um grafo de 6 vrtices e 9 arestas, como

na figura. possvel descruzar as linhas dos diagramas? Ou seja, possvel redesenhar esse
grafo em um plano?
Para resolvemos esse problema iremos supor que as ligaes sejam possveis onde
poderamos perguntar: Quantas ligaes teriam que existir para que o problema fosse
resolvido?
Observando a nossa figura temos que a gua tem que se conectar com as trs casas, por
hiptese, neste caso teremos 3 ligaes.
Em seguida o telefone tem que se conectar tambm com as trs casas, onde teremos
mais 3 ligaes. E de igual modo eletricidade tambm tem que se conectar com as trs
casas. Desse modo teremos 9 ligaes no total.
Vamos agora redesenhar esse grafo, em que desenharemos em princpio apenas pontos
em vez de retngulos e casinhas.
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Cada ponto da figura acima ser o vrtice, e em vez de dizermos ligaes de gua,
telefone e eletricidade vamos simplesmente dizer arestas. E em vez de dizermos figura
vamos dizer grafo.
Quantas regies o nosso grafo dever ter?
Aplicando a Frmula de Euler para grafos temos:

Formando ento um poliedro plano com seis vrtices e 9 arestas tendo 5 faces. Como
vimos na figura do problema, o poliedro formado no pode ter faces triangulares, por no
haverem ligaes entre duas casas e dois terminais, tendo cada face (regio) ser no mnimo
quadrangular.
Assim o nmero de aresta satisfaz

o que uma contradio. Logo, podemos concluir que no possvel fazer as conexes
desejadas no problema sem que ocorra o cruzamento entre as arestas, tornando a soluo do
problema impossvel.
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4. CONSIDERAES FINAIS

Buscamos durante esse trabalho aprofundar os estudos sobre o Teorema de Euler

mostrando a importncia de compreendermos de uma maneira simples a Frmula de Euler e
analisar a definio de poliedros, refletindo sobre, suas definies nos livros didticos.
O trabalho objetivou desta forma, aprofundar os conhecimentos a respeito desse
assunto buscando aumentar o interesse do aluno no estudo da geometria espacial como um
todo. Alm disso, a visualizao das faces e vrtices de um poliedro por parte deles seria uma
grande contribuio para aumentar a sua capacidade de visualizao desvinculando-os do
ensino tradicional, fazendo com que as aplicaes apresentadas neste trabalho contribussem
para uma melhor compreenso do tema, levando a despertar alunos, professores e
pesquisadores matemticos que tenham interesse em aprofundar e darem continuidade a este
trabalho de forma que auxilie em uma compreenso acessvel a todos os nveis de ensino.
Sendo assim, sua elaborao exigiu bastante estudo e pesquisa na busca resultados
apropriados e satisfatrios para uma melhor compreenso do contedo apresentado durante o
trabalho.
Uma possvel proposta de continuidade e para o mesmo, seria o estudo de aplicaes
relacionadas ainda com o Teorema de Euler voltados para o ensino bsico, como por
exemplo: O cubo mgico na visualizao e construo de faces, vrtices e arestas, o estudo
dos poliedros estrelados, a planificao de figuras geomtricas que ajudem os alunos na
visualizao de faces, vrtices e arestas de cada slido. Por fim espero que a pesquisa tenha
contribudo de forma positiva para melhor compreenso e aprofundamento do que foi
inicialmente proposto..
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5. REFERNCIAS

LIMA, Elon Lages. Meu Professor de Matemtica e outras Histrias. 6 ed. Rio de Janeiro:
SBM, 2012.
LIMA, Elon Lages. Matemtica do ensino mdio, v. 2. Rio de Janeiro: SBM, 2006.
FILHO, Zoroaldo, Azambuja. Demonstrao do Teorema de Euler para poliedros
convexos. Revista do Professor de Matemtica, So Paulo: Sociedade Brasileira de
Matemtica, n 3, p. 15-17, 1983.
LIMA, Elon Lages. A matemtica no ensino mdio, v. 4, 6 ed. Rio de Janeiro: SBM, 2006.
MIALICH, Flvia Renata. Poliedros e Teorema de Euler", Dissertao de mestrado
apresentado Universidade Estadual Paulista, 2013.
DANTE, Lus Roberto. Matemtica: Contexto e Aplicaes. So Paulo: tica, v. 2, Ensino
Mdio, 2012.
IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo. DEGENSZAJN, David. Matemtica do ensino mdio:
cincia e aplicaes, v. 2. Atual, So Paulo, SP, 2010.
SARTOR, Nayara Longo. O Universo dos Poliedros Regulares", Dissertao de mestrado
apresenta Universidade Federal de Mato Grosso 2013.
PEREIRA, Hamilton Soares. Poliedros Platnicos", Monografia apresenta Universidade
Federal de Minas, 2011.
CAVALCANTE, Fabiana Nascimento Santos; SILVA, Domingos Severino da. Grafos e suas
Aplicaes TCC apresentado ao Centro Universitrio Adventista de So Paulo, campus So
Paulo, 2009.
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5.1. SITES REFERIDOS

CORES, GRAFOS E RESOLUO DE CONFLITOS.

http://gazeta.spm.pt/getArtigo?gid=247
Acesso em 20 de outubro de 2014.
HISTRIA DA GEOMETRIA (POLIEDROS)
http://www.apm.pt/apm/amm/paginas/231_249.pdf
Acessado dia 18 de novembro de 2014