Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Carrera: Asignatura:
Ingeniera Mdulo o
en Programacin orientada a Semestre: Cuarto bloque: Grupo: DS-DP03-1701-B2-001
objetos III 1 de
Desarrollo
de Software octubre al
11 de
diciembre
de 2017.

Nombre del docente: Ing. Guillermo Hernndez Ciclo escolar: 2017-2-B2 Horas: 40
Garca
Unidad: Competencias Propsitos, objetivos o logros

General
Desarrollar programas para
resolver problemas
informticos aplicados a las
Asignacin Docente necesidades de cualquier
usuario, mediante la
codificacin en lenguaje
Java basndose en el
paradigma de la POO.
Especficas
En esta actividad logrars:
Disear clases para manipular datos
mediante las operaciones bsicas de los
archivos. Manipular archivos.
Crear programas mediante la utilizacin de Crear y manipular hilos.
hilos para el manejo de flujos mltiples de Identificar el modelo de comunicacin clienteservidor.
informacin. Distinguir el funcionamiento y la estructura de los streams.
Generar programas en red para el Crear programas en red mediante el uso de sockets.
intercambio de informacin entre un cliente y
un servidor, mediante la manipulacin de
sockets.

Actividades de aprendizaje:
Recursos didcticos
Tiempo y material de apoyo Fecha de entrega
Nombre Propsito Herramient Descripcin Evaluacin
Aproximado
a
 1) Desarrolla un programa en java donde
apliques algunos de los conceptos vistos en el
curso, por ejemplo, el programa puede incluir
manejo de archivos de texto y/o multiprocesos
Abin, M. (2004) Java y las redes. [Documento en formato PDF]
usando programacin multihilos y/o uso de
Llevar a la sockets o alguna aplicacin en el modelo Daz, F. (2011) SOCKETS EN JAVA
prctica los cliente-servidor.
temas 2) En un documento en Word o PDF Joyanes, L. (2002) Java 2 Manual de programacin.
estudiados en el documenta las partes esenciales del cdigo y Rbrica Mxico: MC Graw Hill
Actividad. agrega una corrida mediante la captura de
curso mediante adjunta en Sanchez, J. (2004) Java 2. Espaa 11 de diciembre de
Asignacin 12 Horas Tarea pantallas del programa ejecutndose. Anexa a este archivo 2017
un Proyecto
docente los archivos del proyecto que enviars el
real.
archivo de la documentacin generada en este Garca, J. et all. (2000) Aprenda Java como si estuviera en
punto. primero. Espaa: Tecnun.
3) Guarda tu actividad con la nomenclatura
DPO3_ACD_XXYZ. Sustituye las XX por las El Lenguaje de Programacin Java TM (2011)
dos primeras letras de tu nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por el segundo apellido y
envala a tu docente en lnea mediante la
herramienta Tarea. Espera y atiende la
retroalimentacin correspondiente.

Fuentes de consulta

Curso para el docente en lnea impartido por la UnADM.

Actividad. Asignacin Docente

Criterios Excelente Bueno Regular Insuficiente

Se crearon ms de dos streams y/o se
Se crearon dos streams y/o se crearon dos
crearon ms de dos hilos y/o se crearon
hilos y/o se crearon dos sockets. . Que Se crearon dos streams y/o se crearon 2 hilos No se crearon streams, ni hilos ni
Streams, hilos y sockets ms de dos sockets. . Que funcionan
funcionan correctamente en la ejecucin del y/o se crearon 2 sockets . sockets en el programa.
correctamente en la ejecucin del
programa..
programa.
Puntaje 50 40 30 0
El programa presenta una descripcin
El programa presenta una descripcin del El programa presenta una pobre interfaz No se presenta descripcin del
Descripcin del cdigo clara del cdigo presentado, explicando su
cdigo presentado, explicando su aplicacin. descripcin del cdigo. cdigo.
aplicacin y uso.
Puntaje 30 30 20 0
Incluye una documentacin del cdigo y Incluye documentacin del cdigo sin Presenta documentacin de la evidencia de la
Documentacin No presenta documentacin
evidencia de la corrida del programa. evidencia de la corrida. corrida
Puntaje 20 10 10 0
Puntaje total
Calificacin = Puntaje total / 100