Biologia

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO
UNIDAD DE ADMISIN Y NIVELACIN

BIOLOGIA
UNIDAD DE ADMISION Y NIVELACIN
CATEDRA DE BIOLOGA
AREA:
RECURSOS NATURALES
DOCENTE:
Daniel David Espinoza Castillo
RIOBAMBA - ECUADOR
2017
DANIEL DAVID ESPINOZA CASTILLO

davidaniel8125@gmail.com
0987119850
BIOLOGIA
CATEDRA DE BIOLOGA
La biologa (del griego [bos], vida, y - [-loga], tratado, estudio, ciencia)
Concepto.- es la ciencia que estudia a los seres vivos que habitan en la tierra y sus
interacciones con el ambiente.
En su sentido moderno, la palabra biologa parece haber sido introducida
independientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der
lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogologie, 1802).
HISTORIA DE LA BIOLOGIA
Inicios de la biologa
Las culturas india y china, segn registros de las pinturas rupestres ya obtenan provecho de
los animales domsticos y de las plantas cultivadas.
En Babilonia los sacerdotes al sacrificar los animales en ceremonias religiosas, adquiran
conocimientos de anatoma.
En Egipto ya practicaban el embalsamiento de cadveres. El pueblo judo contribuy al
desarrollo de la higiene.
De la civilizacin griega se puede mencionar a Hipcrates, famoso mdico fundador de la
medicina cientfica.
A continuacin se detallan sucesos resumidos con sus respectivos protagonistas que

contribuyeron de manera significativa en la biologa
ARISTOTELES
Aristteles.- naci en 384 a. C Es uno de los primeros organizadores del conocimiento

biolgico, se suele llamar padre de la Biologa. El clasific a los animales a los animales en
dos grupos: animales con sangre y animales sin sangre. Creador de La teora de la generacin
espontnea que se sustentaba en la observacin de procesos naturales como por ejemplo
la putrefaccin. Es as como se explicaba que de un trozo de carne descompuesta apareciesen

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larvas de mosca, gusanos del fango, organismos de los lugares hmedos y an ratones.
Generalmente se aplicaba a insectos, gusanos o seres pequeos.
CARLOS LINNEO (CARL LINE) Carlos Nilsson Linneo naci en

Rshult, Smland, Suecia, el 23 de mayo de 1707. Muere en 1778. Estrechamente vinculado
con el aspecto taxonmico, Linneo propuso el manejo de la nomenclatura binomial, que
consiste en asignar a cada organismo dos palabras en latn, un sustantivo para el gnero y un
adjetivo para la especie, lo que forma el nombre cientfico que debe subrayarse o destacarse
con otro tipo de letra en un texto. El nombre cientfico sirve para evitar confusiones en la
identificacin y registro de los organismos. EJEMPLO Pisum sativum de nombre comn
conocido como arveja, chicharo, guisantes
CHARLES DARWIN (1809 a 1882) Ingls Con apenas 16 aos Darwin ingres en
la Universidad de Edimburgo, aunque paulatinamente fue dejando de lado sus estudios de
medicina para dedicarse a la investigacin de invertebrados marinos. Durante sus estudios de
medicina, asisti dos veces a una sala de operaciones en el hospital de Edimburgo, y huy de
ambas dejndole una profunda impresin negativa. Es el creador de la teora de la Evolucin
mediante su publicacin en 1859 de "El origen de las especies" de Darwin, la teora de la
evolucin se ha convertido en uno de los pilares bsicos de la paleontologa actual.
GREGORIO MENDEL (Gregor Johann Mendel ) (naci el 20 de julio de 1822, muri 6 de

enero de 1884) fue un monje agustino catlico y naturalista nacido
en Heinzendorf, Austria (actual Hynice, distrito Nov Jin, Repblica Checa) quien
descubri, por medio de los trabajos que llev a cabo con diferentes variedades del guisante o
arveja (Pisum sativum), las hoy llamadas leyes de Mendel que dieron origen a la herencia
gentica razn por la cual se lo considera el padre de la Gentica
LOUIS PASTEUR.- naci en Francia el 27 de diciembre de 1822 - Marnes-la-

Coquette, muri en Francia el 28 de septiembre de 1895) fue un qumico y
bacterilogo francs cuyos descubrimientos tuvieron enorme importancia en diversos campos
de las ciencias naturales, sobre todo en la qumica y microbiologa. A l se debe la tcnica
conocida como pasteurizacin. A travs de experimentos refut definitivamente la teora de
la generacin espontnea mediante los famosos tubos de ensayo de cuello de cisne. Por sus

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trabajos es considerado el pionero de la microbiologa moderna, iniciando la llamada Edad
de Oro de la Microbiologa
Demostr que todo proceso de fermentacin y descomposicin orgnica se debe a la accin
de organismos vivos y que el crecimiento de los microorganismos. Utiliz un nuevo mtodo
para eliminar los microorganismos que pueden degradar al vino, la cerveza o la leche, despus
de encerrar el lquido en cubas bien selladas y elevando su temperatura hasta los 44 grados
centgrados durante un tiempo corto. A pesar del rechazo inicial de la industria ante la idea de
calentar vino, un experimento controlado con lotes de vino calentado y sin calentar demostr
la efectividad del procedimiento. Haba nacido as la pasteurizacin, el proceso que
actualmente garantiza la seguridad de numerosos productos alimenticios del mundo.
La historia cuenta que Pasteur iba a tomarse unas vacaciones, y encarg a Chamberland que
inoculase a un grupo de pollos con un cultivo de la bacteria, antes de irse el propio ayudante
de vacaciones. Pero Chamberland olvid hacerlo, y se fue de vacaciones. Cuando ambos
volvieron al cabo de un mes, los pollos estaban sin infectar y el cultivo de bacterias
continuaba donde lo dejaron, pero muy debilitado. Chamberland inocul a los pollos de todos
modos y los animales no murieron. Desarrollaron algunos sntomas, y una versin leve de la
enfermedad, pero sobrevivieron. El ayudante, abochornado, iba a matar a los animales y
empezar de nuevo, cuando Pasteur lo detuvo: la idea de una versin dbil de la enfermedad
causante de la inmunidad a su smil virulenta era conocida desde 1796 gracias a Edward
Jenner y Pasteur estaba al tanto. Expuso a los pollos una vez ms al clera y nuevamente
sobrevivieron pues haban desarrollado respuesta inmune. Llam a esta tcnica vacunacin en
honor a Edward Jenner. La diferencia entre la vacuna de Jenner y la de ntrax y clera aviar,
es que estas fueron las primeras vacunas de patgenos artificialmente debilitados. A partir de
ese momento no haca falta encontrar bacterias adecuadas para las vacunas, las propias
bacterias de la enfermedad podan ser debilitadas y vacunadas.
Pasteur puso este descubrimiento en prctica casi inmediatamente en el caso de otras

enfermedades causadas por agentes bacterianos. En 1881, hizo una demostracin dramtica de
la eficacia de su vacuna contra el carbunco, inoculando la mitad de un rebao de ovejas
mientras inyectaba la enfermedad (Bacillus anthracis) a la otra mitad. Las inoculadas con la
vacuna sobrevivieron, el resto, muri.
En 1885 un nio, Joseph Meister, fue mordido por un perro rabioso cuando la vacuna de
Pasteur solo se haba probado con unos cuntos perros. El nio iba a morir sin ninguna duda
cuando desarrollase la enfermedad, pero Pasteur no era mdico, de modo que si lo trataba con
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una vacuna sin probar suficientemente poda acarrear un problema legal. Sin embargo, tras
consultar con sus colegas, el qumico se decidi a inocular la vacuna al muchacho. El
tratamiento tuvo un xito absoluto, el nio se recuper de las heridas y nunca desarroll la
Rabia, Pasteur nuevamente fue alabado como hroe.
Aleksander Ivnovich OPARIN. (Ruso naci en glich el 2 de marzo de 1894 , muri

en Mosc, 21 de abril de 1980) fue un bilogo y bioqumico sovitico que realiz
importantes avances conceptuales con respecto al origen de la vida en el planeta Tierra.
Explic como la materia inorgnica pudo transformarse en orgnica y como la materia
orgnica origin la materia viva. Explic sobre el origen de la vida sobre la tierra.
ROBERTH HOOKE.- considerado el padre de la Citologa
JAMES WATSON Y FRANCIS CRICK.- ( premio Nobel) elaboraron un modelo de la

estructura del cido desoxirribonucleico, molcula que controla todos los procesos celulares
tales como la alimentacin, la reproduccin y la transmisin de caracteres de padres a hijos.
La molcula de DNA consiste en dos bandas enrolladas en forma de doble hlice, esto es,
parecidas a una escalera.
LA BIOLOGIA COMO CIENCIA.
RAMAS DE LA BIOLOGIA.- Las ramas de la biologa obeecen a 2 criterios que son: por el
tipo de ser vivo y por la estructura o relacin de que estudia.
1.- Por tipo de ser vivo tenemos

Zoologa.- animales
Botnica.- plantas
Protozoologa.- protozoarios
Bacterologa.- bacterias
Entomologa.- insectos
Helmintologa.- gusanos
Micologa.- hongos
Mastozoologa.- mamferos

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2.- por la estructura o relacin.
Citologa.- clulas
Histologa.- tejidos
Organologa.- rganos
Fisiologa.- funciones
Anatoma.-estructuras macroscpicas
Embriologa.- desarrollo del embrin
Bioqumica.- composicin qumica
Biotecnologa.- especies transgnicas
Ingeniera Gentica.- manipulacin de genes
Gentica.- herencia.
Las Ciencias Relacionadas con la Biologa.- se relacionan con muchas ciencias las mismas
que han contribuido al desarrollo y avances en la biologa.
1.- Qumica.- Nos proporciona los fundamentos para entender la naturaleza molecular de la
estructura de los seres vivos, es decir los compuestos que los forman, las reacciones que se
llevan a cabo en sus procesos metablicos, la forma en que stos son regulados y los factores
que pueden alterarlos.
2.- Fsica.- Da las bases para el estudio de los procesos de intercambio de materia y energa
que suceden en los seres vivos, como la conduccin elctrica en las clulas nerviosas, el
transporte dela Materia en una membrana. Dicha regulacin de la temperatura de un
organismo, as como la ultraestructura de las molculas que se obtiene por el uso de equipo
especializado de microscopa y de difraccin de rayos X.
3.- Matemtica.- Se aplican cuando hacemos conteo de organismos, para obtener
estadsticas, cuando analizamos los datos que se obtienen en un experimento o cuando
elaboramos grficas para a partir de ellas, deducir informacin sobre algn modelo
experimental.
4.-Informtica.- es una herramienta que nos facilita el trabajo en el anlisis de informacin
que se genera, a partir, un ejemplo es los estudios de la secuencia del ADN o la elaboracin
de los Mapas Genricos, se basa en aplicaciones Matemticas para interpretar
adecuadamente la informacin.
5.- Geografa.- esta nos indica donde se encuentra el hbitat de una especie y cules son los
climas de determinada regin para establecer la relacin con su flora y su fauna. Nos seala
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los lugares donde se desarrollan los seres humanos, las poblaciones y sus caractersticas
particulares.
6.-Historia.- Puede describir eventos que han sucedido y que han impactado a los seres
vivos, desde la cronologa de una enfermedad que se presenta en los seres vivos o en otras
especies.
8.- Astrofsica.- Que nos explica el origen y la evolucin de la materia en el Universo.
CAMPOS DE APLICACIN DE LA BIOLOGIA

En la salud
En la medicina se han logrado avances, como los trasplantes de rganos, que han sido
posibles con la ayuda de algunas ramas de la biologa como la citologa (clulas), histologa
(tejidos), fisiologa (funciones) y la anatoma (estructuras); lo mismo ha sucedido en la
produccin de medicamentos, los cuales se aplican con xito en la lucha contra enfermedades.
La gentica y la nutricin se combinan para la creacin de nuevas razas de animales y
especies vegetales, que se utilizan para mejorar la produccin de carne, huevos, leche,
cereales, etc., preservar la salud y luchar contra el hambre.
La Preocupacin permanente, es responder al mecanismo de trasplante de rganos, a dominar
enfermedades como el cncer, el SIDA, a desarrollar actividades preventivas contra el clera,
paludismo, a ponernos en alerta contra el mecanismo de trasmisin gentica de las
enfermedades como la diabetes, la hemofilia, fibrosis cstica, etc. La bsqueda constante por
identificar factores que favorezcan nuestra salud.
En la produccin de alimentos
La biologa aporta beneficios no slo en la produccin de mayor cantidad de alimentos sino
tambin en el mejoramiento de la calidad nutricional de stos y en los mtodos ms
adecuados para su conservacin.
Ello es muy importante, pues los avances en medicina y otros adelantos cientficos han
reducido la mortalidad en el mundo, lo que hace imprescindible la creacin de ms y mejores
alimentos que cubran las necesidades de la creciente poblacin del planeta.
La hambruna a nivel mundial es cada vez ms escandalosa, se reporta la muerte de 200 000
personas por hambre, en Mxico plantea Andrs Garay que: El 70% de la poblacin padece
diferentes grados de desnutricin y que ms de la mitad de las muertes de nios menores de
cuatro aos se atribuyen a secuelas de una nutricin deficiente, la amibiasis se torna 30 veces
ms frecuente entre los pobres y de cada 100 tuberculosos, 60 son campesinos y 30 son
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obreros. La poblacin mundial ya ha rebasado los 6000 millones de habitantes y en Mxico
estamos muy cerca de ser 100 millones de personas y todos con las mismas necesidades y
derecho a la alimentacin. Por otro lado, nos encontramos con tierras cada vez ms agotadas,
la frontera agrcola ha llegado a su lmite y slo nos queda seguir creciendo como lo hemos
hecho en estas ltimas dcadas, a costa de las selvas o bosques. De ah que la Biologa, se
preocupa en desarrollar mecanismos que nos permitan producir mayor cantidad de alimentos
de manera sustentable, a travs de propuestas como la Agro-Biologa o la Agricultura
Sustentable, que cuestiona el uso indiscriminado de sustancias qumicas para la produccin de
alimentos.
En el ambiente.
Uno de los problemas ms graves que enfrenta el hombre es el deterioro del medio.
La falta de agua, la produccin exagerada de basura y la dificultad para tratarla, la
contaminacin de agua, aire y suelo y la extincin de la flora y fauna silvestres, son algunos
de los problemas ambientales que urge enfrentar y resolver.
La biologa tambin investiga en el campo de la conservacin ambiental, gracias a ello se ha
logrado la produccin de artculos biodegradables, es decir, que pueden ser eliminados del
ambiente por la accin de otros organismos; asimismo busca un mtodo eficaz y seguro para
eliminar algunos contaminantes por medio de la desintegracin biolgica.
Aplicando algunos conocimientos biolgicos se puede mejorar el medio, preservar los
bosques, creando nuevas zonas verdes y cuidando, en general, la flora y fauna del planeta.
EL MTODO CIENTFICO EN LA INVESTIGACIN.
La ciencia tal como la conocemos hoy, se ha desarrollado gracias a un trabajo planificado de

bsqueda en el que suceden acciones cada vez ms complejas que requieren la aplicacin de
la inteligencia del ser humano.
Se puede definir al Mtodo Cientfico como la secuencia de pasos o etapas que se establecen
como necesarios para desarrollar una investigacin. Consta de varias etapas como son la
Observacin, formulacin del problema, hiptesis y resultados o conclusiones
1.- Observacin.- es observar cuidadosamente y crticamente los fenmenos tal como se

presentan.

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En esta primera etapa, pretendemos percatarnos del mnimo detalle del comportamiento del
fenmeno y en funcin de ello, plantear con precisin el Problema. Es importante resaltar,
que si bien es cierto, la observacin, es el punto inicial de la investigacin, esta se constituye
en una caracterstica que habremos de fomentar a lo largo de toda nuestra investigacin.
Es una de las cualidades ms sobresalientes de un cientfico, que como mencionamos, habr
de apoyarse en aparatos (microscopio, binoculares, telescopio, computadora) que le permitan,
hacer de la observacin algo muy diferente de la contemplacin. La fuente ltima de todos los
hechos cientficos son las observaciones y experimentos cuidadosos, realizados sin
parcialidad.
2.- Planteamiento del problema. La deteccin del problema nos da posibilidades de centrar
nuestra atencin en alguna caracterstica particular del fenmeno a estudiar, No podemos
abordarlo en su totalidad, ya que la realidad en s, es compleja. La caracterstica del problema
es que se plantea en forma de pregunta muy precisa y parte necesariamente de la observacin.
Por qu las plantas son verdes? Qu comen las plantas? Por qu los hijos se parecen a los
padres? Cmo se origin la vida? Por qu la luz calienta? Por qu la luz forma una sombra
en los cuerpos? Por qu suceden los eclipses?
3.- Hiptesis.- La hiptesis es una respuesta provisional o anticipada que se da como posible
a un problema que surge al tratar de explicar un fenmeno. Tambin se podra decir que es la
suposicin que establecemos como una forma de explicarnos la naturaleza del fenmeno
estudiado, es una respuesta ingeniosa cargada de conocimiento previo, se constituye en la
columna vertebral de nuestro trabajo, a partir de la hiptesis desarrollaremos el experimento
por el que demostraremos su veracidad o falsedad.
Si nuestra hiptesis es verdadera, se convierte en una tesis cientfica (ley, principio,
explicacin, conclusin o una relacin entre diferentes objetos de estudio). La hiptesis para
ser considerada cientfica, deber tener, un carcter universal, hipottico, de relacin entre
fenmenos, coherencia, verificabilidad, sencillez y predictibilidad.
4.- Experimento o Diseo Experimental.- .es esta etapa se debe crear un experimento para
comprobar la hiptesis a raz del problema inicial.
Es la parte de la investigacin ms atractiva en trminos de accin, ya que sta requerir no
slo del ingenio, de la experiencia, de los conocimientos que tengamos sino tambin del
esfuerzo fsico, muchas veces tendremos que velar toda la noche para observar a los
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organismos en su medio natural o hacer una prueba con diversas repeticiones donde es
importante identificar un grupo control o testigo y el otro experimental. El diseo del
experimento exige mucha creatividad, hay hiptesis que han estado formuladas por varias
dcadas sin que pueda disearse el experimento, hasta que lleg el cientfico que tuvo la
chispa o el destello para comprobarla.
5.- Conclusin.- En esta fase el investigador registra lo que obtuvo del paso anterior es decir
de la experimentacin el investigador, podemos decir si nuestra hiptesis es verdadera o falsa,
muchas veces podemos llegar a conclusiones que no habamos previsto, para lo cual no
habremos de forzar los datos a nuestro capricho, debemos tener la plantear nuevamente el
problema en funcin de los nuevos datos o conocimientos del fenmeno.
Ejemplo de aplicacin del mtodo cientfico
Uno de los ejemplos ms claros de aplicacin del mtodo cientfico, tuvo relacin con la
teora de la generacin espontnea, la cual sostena: "Algunos seres vivos pueden originarse
directamente de materia inanimada". Esta teora imper en el mundo de las ciencias durante
siglos.
A comienzos del siglo XVII, el cientfico Italiano Francesco Redi cuestion seriamente esta
teora. En aquella poca se crea que los gusanos aparecan a partir de la carne en
putrefaccin, pero sus propias observaciones indicaban que estos aparecan en la carne varios
das despus de que las mocas se posaron en ella. Redi elabor una hiptesis al respecto: "Los
gusanos proceden de las moscas".
Para ver si su hiptesis era cierta o no, diseo unos experimentos: Redi coloco carne en dos
recipientes limpios: uno lo mantuvo abierto y el otro sellado con cera. Luego, comprob que
solo en el abierto, en donde podan entrar moscas, aparecan gusanos en la carne.
Repiti el proceso, pero esta vez tap el segundo recipiente con un trozo de gasa, por lo que
no podan entrar las moscas pero si el aire. Volvieron a aparecer gusanos sobre la carne en el
recipiente abierto, pero no en el recipiente cubierto con gasa. Con este experimento Redi

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comprob: "Los gusanos de la carne no se originan espontneamente de la materia muerta,
sino que se forman a partir de los huevos que ponen las moscas en la carne".
Observacin: las moscas pululan alrededor de la carne que se deja descubierta; Los gusanos
aparecen en la carne.
Planteamiento del problema: De dnde provienen los gusanos que aparecen en la carne?
Hiptesis: Las Moscas engendran los gusanos.
Experimentacin: Redi con la experiencia obtenida tomo dos frasco y coloco los pedazos de
carne; en el cual el uno dejo destapado al otro le puso una gasa o tela, los dejo por varios
das y espero el resultado.
Conclusin: El experimento apoya la hiptesis de que las moscas son la causa de los gusanos
y que los gusanos no surgen por generacin espontnea
Sin embargo los litros de agua utilizados no eran proporcionales al peso de la planta. Y se
plantea nuevamente el problema. Si la planta no slo come agua, qu otra cosa come?
EL ORIGEN DE LA VIDA
EL UNIVERSO.- El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas
de la materia, la energa y el impulso, y las leyes y constantes fsicas que las gobiernan. Se
cree que tiene una edad de 10 a 20 mil millones de aos con una extensin hasta la
actualidad de 93.000 millones de aos luz (velocidad de luz 300.000 km/s).Su origen es una
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de las mayores incgnitas de la ciencia, sin embargo existen teoras que podran explicar su
origen, como por ejemplo
Teora del Big Bang (gran explosin)
Teora del Universo Estacionario
Teora del Universo Inflacionaria
Teora Oscilante.
A continuacin hablaremos de la ms conocida.
Teora del Big Bang o de la Gran Explosin.- fundamentada por George Gamow y que se
considera como el padre de esta teora que dice que el universo empez hace 10 y 20 mil
millones de aos, formndose como resultado de una descomunal explosin de materia
densamente condensada a una temperatura de cien mil millones de grados centgrados, al
darse el enfriamiento a dos mil quinientos grados centgrados las partculas subatmicas
(protones y neutrones) se unen formando el ncleo de los tomos. Estos ncleos, con sus
protones cargados positivamente, atrajeron a pequeas partculas livianas cargadas
negativamente (electrones) y as formaron los tomos, (Curtis, p.49) a partir de ah los 118 0
119 elementos y finalmente todos los cuerpos celestes (estrellas, planetas, satlites, asteroides,
cometas) y de all la vida que actualmente se desarrolla en nuestro planeta. Ubicada en el
sistema solar de la Va lctea en el brazo de Orin
Estrella.- Motores de energa csmica que producen calor, es decir tienen luz propia
compuestos de tomos de hidrogeno y helio.
Planeta.- Cuerpo con suficiente masa y de forma defina que gira alrededor de una estrella y
no tiene luz propia.
Satlite.- Cuerpo slido y opaco que acompaa a un planeta en el movimiento de traslacin
y que generalmente es ms pequeo.
Asteroides.- los asteroides son restos de roca y meta de tamao inferior que un planeta cuya
anchura puede ser desde los 100 metros a 960 kilmetros. Cuando el tamao es inferior a
100 metros toma el nombre de Meteorito.
Cometas.- estn compuestos de roca, hielo, polvo, dixido de carbono, metano y otros gases
que al acercase a una estrella se prenden dejando una cola encendida.
http://www.nationalgeographic.com.es/

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EL ORIGEN DE LA TIERRA.
Para determinar la edad de la tierra existen varios mtodos el ms aceptado es el radioactivo,

en el que se utiliza el Uranio y Torio y con ello se determin en 4 500 millones de aos la
edad de la Tierra, tiempo considerable que nos da posibilidades de tejer explicaciones sobre
los mltiples cambios sufridos en el planeta.
ORIGEN DE LA VIDA
Buscando explicaciones desde antes de Cristo hasta el siglo XIX Ya ubicados en la dimensin
de lo viviente, han surgido mltiples teoras que si bien reflejan el pensamiento de su poca,
son muestra del esfuerzo constante por dar explicacin a la pregunta Cmo surgi la vida?.
Se han formulado varias teoras como son:
1.- Teora Creacionista
2.- Teora de la Generacin Espontnea o Abiognesis
3.- Teora cosmognica o Panspermia
4.-Teora Quimiosintetica.
1.- Teora Creacionista.
Su principal defensor fue Carlos Linneo por el ao de 1770, sostiene el criterio de que las
especies...Son inmutables y experimentan cambios sin ms modificaciones que las que
permiten distinguir unas de otras, cada especie segn esta teora es independiente de las
restantes incluso las ms afines (Gama, p. 150)
Este planteamiento se basa en las narraciones bblicas del Gnesis, afirma que la Tierra no
tiene ms de 10 000 aos, que cada especie fue creada por separado durante un breve lapso de
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actividad divina ocurrido hace 6000 aos y que cada especie tiende a mantener su
peculiaridad nica y bien definida (Fried, p. 355)
La creacin segn el Gnesis La Biblia en el apartado de Gnesis da cuenta detallada de cmo
se cre la vida en seis das y a partir del da sptimo Dios descans al ver su obra terminada.
Menciona que la tierra estaba desordenada y vaca, y las tinieblas estaban sobre el haz del
abismo. Mientras la luz activa de Dios estaba movindose de un lado a otro sobre la superficie
de las aguas.
Primer da (el da bblico puede abarcar mil aos o ms, no se traduce al de 24 horas). La
tierra estaba desordenada y vaca, y las tinieblas estaban sobre el haz del abismo. Llegue
haber luz, entonces lleg a haber luz. Y empez Dios a llamar la luz Da, pero a la tiniebla
llam Noche. Y fu la tarde y la maana, un da (Gnesis)
Segundo da.Llegue haber una expansin en medio de las aguas y ocurra una divisin entre
las aguas y las aguas. Hizo Dios la expansin, y apart las aguas que estaban debajo de la
expansin ms no las que deberan estar sobre la expansin, (lluvia). Y lleg a ser as, y
empez Dios a llamar la expansin Cielo. Y fu la tarde y la maana, el da segundo.
(Gnesis)
Tercer da.-Jntense las aguas que estn debajo de los cielos en un mismo lugar y
descbrase la seca. Y lleg a ser as, y llam Dios a la seca Tierra y a la reunin de las aguas
llam Mares, y vi Dios que era bueno. Y dijo: Produzca la tierra hierba verde, hierba que d
simiente, rbol de fruto que de fruto segn su gnero, que su simiente est en l sobre la
tierra. Y fue as. Y fu la tarde y la maana, el tercerda. (Gnesis)
Cuarto da.- Llegue haber lumbreras en la expansin de los cielos para hacer una divisin
entre el da y la noche; y sean por seales para estaciones, das y aos. Y sean en la expansin
de los cielos para brillar sobre la tierra (Estrellas). Y lleg a ser as. Y procedi Dios a hacer
las dos grandes lumbreras, la lumbrera mayor para dominar el da (Sol) y la lumbrera menor
para la noche (Luna) Fu la tarde y maana, da cuarto. (Gnesis)
Quinto da.- Produzcan las aguas reptiles de animal viviente y aves que vuelen sobre la
tierra en la abierta expansin de los cielos. Y empez Dios a crear las grandes ballenas y toda
cosa viva que se anda arrastrando, las aguas produjeron segn su gnero y toda ave alada
segn su especie. Y Dios los bendijo diciendo: Fructificad y multiplicad y henchid las aguas
en los mares. Y fu la tarde y la maana del da quinto.(Gnesis)
Sexto da.- Produzca la tierra seres vivientes segn su gnero, animal domstico, animal
moviente y bestia salvaje de la tierra segn su especie.Y fu as (Gnesis) Y dijo

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Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza y cri Dios al
varn y hembra, y los bendijo dicindoles: Fructificad y multiplicad y henchid la faz de la
tierra. He aqu la vida eterna. Y fu la tarde y maana del da sexto. (Gnesis)
Sptimo da.- Y fueron acabados los cielos y la tierra, y todo su ornamento. Termin
Dios, repos en el da sptimo y bendijo Dios al da sptimo, santificlo porque en l repos
de toda su obra que haba Dios criado y hecho. (Lo que ahora nosotros llamamos Domingo
da de descanso) (Gnesis).
2.- Teora de la generacin espontnea (abiognesis)
El trmino espontneo, es para indicar que la vida ocurri en un lapso muy pequeo de
tiempo y sin influencia de otros organismos o de materia viviente. Su principal defensor fue el
filsofo griego Aristteles que por el ao 340 a.C. afirmaba... de estos insectos, la pulga se
origin de una ligersima cantidad de materia putrefacta, ya que donde quiera que haya
excremento seco, es seguro encontrar una pulga. Los chinches son generadas por la humedad
de los animales vivientes y cuando sta se seca, saltan de sus cuerpos. (Green, p.229)
Aristteles crea tambin que las moscas salan de la carne podrida de los animales. Pensaba
que otros tipos de insectos salan de la madera, de las hojas secas. (Peter A, p.10) Tambin
deca que se forma vida de la Materia Mineral, para esto pona como ejemplo a los lquenes
que se formaban del mineral de las piedras.
Es necesario recordar que la fuerza de este planteamiento dur cerca de 2000 aos, del 340
a.C. en que se dejan testimonios del pensamiento hasta el ao 1700 de nuestra era.
Esta teora fue refutada por Francisco Redi, Lazzaro Spallanzani y Pasteur.
a.- Francisco Redi. Demostr que las larvas que aparecan en la carne putrefacta se
originaban de los huevos que ponan las mismas moscas, utiliz tres frascos, uno sellado
hermticamente, otro abierto y el ltimo con una gasa o tela que dejaba ingresar parcialmente
el oxgeno. Las moscas ponan sus huevos sobre la tela y ah se eclosionaba los huevos. Segn
los creyentes de la teora de Aristteles decan que a los frascos debe ingresar completamente
el oxgeno y que la gasa y la tapa impedan ese proceso, por lo tanto su experimento slo
funcionaba sin cubrir el frasco.

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b.- Lazzaro Spallanzani. En el ao de 1768 demostr que cuando se hervan unas soluciones
orgnicas que contenan microorganismos, y luego se tapaban una de ellas no se generaban
microorganismos. Esta teora tambin fue rechazada porque careca de oxgeno.
c.- Louis Pasteur. Hizo hervir un caldo nutritivo en un frasco con cuello en S o cisne, y
aunque estaba en contacto con el aire, permaneca estril. Por lo tanto queda establecida la
teora de la Biognesis concluyendo que todo ser vivo proviene de otro ya preexistente.
3.- TEORA COSMOGNICA O PANSPERMIA
Proviene del griego PAN= TODO Y SPERMA= SEMILLA, solo viene de semillas
microscpicas desde el espacio pero no de molculas orgnicas.

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BIOLOGIA
Fundamentada por Svante August Arrhenius. El estableci que la tierra fue sembrada desde
el espacio, los microorganismos llegaron en meteoritos y que al encontrar un medio frtil
crecieron y se desarrollaron. Esta teora fue refutada por Henri Becquerel (francs), quien
dijo que no existe ser vivo que pueda resistir la sequedad, la temperatura y la radiacin
csmica del espacio.
4.- TEORA QUIMIOSINTTICA
Fue Propuesta por Alexander Ivanovich Oparn, plantea que la tierra se form hace unos
5000 millones de aos, y la vida hace unos 3000 millones de aos, de la siguiente forma: El
aire primitivo era fuertemente reductor, compuesto de metano, amoniaco, agua, hidrgeno.
Estos gases reaccionan entre s y con los rayos csmicos y forman compuestos orgnicos.
Esta hiptesis fue demostrada por dos Estadounidenses Urey y Miller. Alexander Oparin
deca que al enfriarse la tierra llovi y se formaron los mares, conteniendo compuestos
orgnicos un caldo primordial, y que van a reaccionar entre s formando colonias a los cuales
el llam coacervados.
(Coacervado. Es un glbulo formado de una membrana, que tiene en su interior

sustancias qumicas; a medida que aumenta su complejidad el coacervado se separa del
agua formando una unidad independiente, que sin embargo interacta con el entorno)
Coacervados Anaerobios Hetertrofos. Los primeros coacervados que aparecen son los
coacervados Anaerobios Hetertrofos, no utilizan oxgeno, se alimentaban de materia
orgnica. Como la materia orgnica se agot ellos evolucionaron a: Coacervados
Anaerobios Auttrofos.- Ellos se encargaban de formar la materia orgnica y desprendan
oxgeno. Posteriormente evolucionaron a: Coacervados Aerobios Hetertrofos.
ORIGEN DE LAS ESPECIES.
1.- TEORA DEL FIJISMO
2.- TEORA DEL EVOLUCIONISMO
a.- Teora del transformismo
b.- Teora de la Seleccin Natural

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c.- Teora del mutacionismo
d.- Teora Sinttica de la Evolucin
1.-TEORA DEL FIJISMO
Esta teora fue planteada por Linneo y Cuvier, que decan que las especies y animales que han
sido creados por Dios, estn en la actualidad totalmente iguales de cmo han sido creados en
el sexto da, es decir no han sufrido variacin, es decir estn fijas de ah proviene el trmino
fijismo. Los animales creados se encuentran totalmente iguales desde el da de si creacin.
2.- TEORA DEL EVOLUCIONISMO
a.- Teora del transformismo.
La teora del transformismo es llamada tambin teora de HERENCIA DE LOS

CARACTERES ADQUIRIDOS el que propuso la teora fue Jean Baptiste Lamarck, el con
su teora de la Herencia de los Caracteres Adquiridos puso como ejemplo a las Jirafas, el
propuso que las jirafas eran de cuello corto, pero al hacer el ejercicio de estirar el cuello para
alcanzar las hojas ms frescas, la necesidad, el carcter adquirido de estirar el cuello se
hereda, por lo tanto los descendientes van a tener el cuello ms largo. Esto era incorrecto.
El que se opuso a esta teora de que las especies han evolucionado fue Cuvier, quien propone
el CATASTROFISMO que consista en que han existido varias catstrofes a lo largo del
tiempo lo cual ha empujado a Dios a hacer creaciones sucesivas, por lo tanto creaba animales
ms perfectos. As que rechazaba la teora de Lamarck quien propona que han evolucionado.
b.- Teora de la Seleccin Natural
Esta teora fue propuesta por Wallace y Darwin, Darwin public el libro Origen de las
Especies Mediante la Seleccin Natural, el sostiene que la existencia de una variabilidad de
especies puede tener su origen en antecesores comunes y en los factores de variabilidad.
Wallace por otra parte hizo estudios de la flora y de la fauna, y plantea la idea de la Seleccin
Natural pero l an no conoca la Teora de Darwin.
Darwin despus de todas las observaciones dedujo que:
a.- Debe existir una lucha por la Supervivencia

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b.- Que los individuos con variaciones favorables van a estar en ventaja en cuanto a la lucha
por la existencia, y transmitirn dichas variaciones.
Por lo tanto la naturaleza selecciona a las especies mejor adaptadas, para sobrevivir y
reproducirse.
c.- Teora del mutacionismo
Esta teora fue propuesta por Hugo de Vries, l en su teora de la mutacin, sostiene que las
variaciones de los individuos de una poblacin se producen por mutaciones en la secuencia de
genes, y sobreviven los individuos por mutaciones favorables a lo cual l llam Seleccin
Natural de las Mutaciones, l utiliz los conocimientos de Gregorio Mendel de sus
estudios en Gentica
d.- Teora Sinttica de la Evolucin
Esta teora es llamada tambin NeoDarwinismo, fue propuesta por Theodosius Dobzhansky,
el une los conceptos de la Seleccin Natural de Darwin y Wallace, de mutacionismo de Vries,
conjuntamente con los conocimientos de Gregorio Mendel, todo eso forma la teora Sinttica
de la Evolucin, la cual establece que existen mutaciones favorables, desfavorables e
indiferentes, para hacer frente a una adaptacin, sobrevivencia y reproduccin.
CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS
1.- ORGANIZACIN
Un ser vivo es resultado de una organizacin muy precisa; en su interior se realizan varias
actividades al mismo tiempo, estando relacionadas stas actividades unas con otras, por lo que
todos los seres vivos poseen una organizacin especfica y compleja a la vez, las cuales estn
reflejadas, segn la teora celular, en la cualidad de que todo ser vivo conocido est
conformado por clulas.
La clula es la unidad fundamental de la vida, todo ser vivo est formado por clulas, algunos
individuos pueden ser unicelulares (de una sola clula) o pluricelulares (dos o ms clulas).

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Pueden ser eucariotas (con ncleo y material gentico) o procariotas (tiene material gentico
disperso)
Los seres vivos son estructuras complejas tanto en su funcionamiento como en su

organizacin.
Esta complejidad permite distinguir varios niveles de organizacin, cada uno de los cuales
tiene un mayor grado de complejidad que el precedente, y un grado de interaccin entre sus
componentes mayores. Adems, cada nivel presenta unas propiedades que no se dan en
niveles inferiores. Hay dos tipos de niveles de organizacin: abiticos, aquellos que
conforman tanto la materia viva como la inerte, y biticos, exclusivos de los seres vivos.
Desde los niveles ms sencillos a los ms complejos, se diferencian varios niveles que se los
puede clasificar como:
A.- Nivel Qumico
Subatmico.- Formado por las partculas que constituyen los tomos: neutrones, protones y
electrones.
, posee ncleo pero no es igual al de la clula.
Neutrn: No tiene carga
Protones: Protn carga negativa
Electrones: Carga positiva, orbita alrededor del ncleo

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Atmico. Unidad estructural bsica de la materia. Corresponde a la porcin ms pequea de
un elemento qumico. Por ejemplo, un tomo de azufre (S) o un tomo de oxgeno (O).
Es una sustancia que no se puede descomponer ni convertir en otras sustancias en procesos
qumicos ordinarios.
Los elementos ms importantes y comunes para los seres vivos segn su importancia se
clasifican en:
Primarios: C, H, O, N. Que se encentran formando el 95 % de la Materia Orgnica
Secundarios: S, P, K, Mg, Ca, Na, K y Cl. Que formar el 4,5 % de la Materia Orgnica
Oligoelementos: Fe, Mn, Cu, Zn, F, I, B, Si, Va, Cr, Se, Mb, St.
Molecular.- Incluye las molculas, formadas por la unin de dos o ms tomos mediante
enlaces qumicos, como la glucosa (C6H12O6), el agua (H2O), etc.
Macromolculas.- Son el resultado de la unin de muchas molculas formando un

polmero. Por ejemplo, el almidn (una macromolcula orgnica resultante de la unin de
muchas molculas de glucosa). Protenas, carbohidratos, lpidos
Polmeros: Los polmeros son macromolculas formadas por la unin repetida de una o varias
molculas unidas por enlaces covalentes.
Estructura subcelulares. Estn constituidas por la unin de diferentes complejos, que dan
lugar a una estructura de la clula con una funcin caracterstica. Por ejemplo, el ncleo, las
mitocondrias, los ribosomas, la membrana plasmtica, etc.

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Estructuras que se encuentran dentro de una clula
B.- Nivel Biolgico
Clulas.- Formadas por diferentes orgnulos y estructuras. Se incluyen todos los diferentes
tipos de clulas que existen. Es el primero de los niveles biticos.
Tejidos.- Son conjuntos de clulas similares, que tienen el mismo origen y que estn
especializadas en realizar una funcin determinada. Por ejemplo, el tejido muscular o el
nervioso.
rganos.- Formados por diversos tejidos que actan conjuntamente. Por ejemplo, el bceps
o el corazn son rganos formados por diversos tejidos, como el muscular, el epitelial, el
nervioso, el conjuntivo.
Aparatos y sistemas.- Conjunto de rganos similares o diferentes que realizan varias
funciones de manera coordinada Por ejemplo, el sistema muscular, el aparato locomotor o el
circulatorio.
C.- Nivel ecolgico

Individuo.- Formado por varios aparatos y sistemas. Por ejemplo, una planta o un animal. En
el caso de los seres unicelulares, el nivel de individuo est constituido por la nica clula que
forma el organismo.
Poblacin.- Corresponde a un grupo de individuos de la misma especie que viven en un
mismo lugar, al mismo tiempo. Por ejemplo, la poblacin de lobos que habita en un monte.
Comunidad o biocenosis.- Est formada por un conjunto de poblaciones distintas que
comparten el mismo espacio y entre las que se establecen relaciones. Todas las plantas de un
bosque forman una comunidad.
Es un nivel constituido por varias comunidades (biocenosis) y las condiciones fsico-qumicas
de la zona en la que habitan (biotopo).

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Ecosfera.- Corresponde al conjunto de ecosistemas marinos y terrestres que integran toda la
superficie del planeta.
2.- METABOLISMO.
El fenmeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar los nutrientes presentes en el
ambiente para obtener energa y mantener sus funciones homeostticas, utilizando una
cantidad de nutrientes y almacenando el resto para situaciones de escasez de los mismos. En
el metabolismo se efectan dos procesos fundamentales, el anabolismo y el catabolismo.
A.- Anabolismo.- Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en

sustancias complejas. Ejemplo: La fotosntesis, la sntesis de compuestos orgnicos complejos
(sntesis de protenas), fotosntesis.
B.- Catabolismo.- Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda
de enzimas en molculas ms sencillas liberando energa. Ejemplo gluclisis, ciclo de Krebs,
fermentaciones, cadena respiratoria.
Diferencia
Catabolismo Anabolismo
Degrada biomolculas Fabrica biomolculas
Produce energa (la almacena como ATP) Consume energa (usa las ATP)
Implica procesos de oxidacin Implica procesos de reduccin
Ejemplos: gluclisis, ciclo de Krebs, Ejemplos: fotosntesis, sntesis de protenas
fermentaciones, cadena respiratoria

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3.- IRRITABILIDAD.
La irritabilidad es la capacidad que tienen los seres vivos de responder ante estmulos del
medio interno y externo de cambios fsicos y qumicos. Adems se caracteriza por ser
temporal o pasajero.
Es una de las caractersticas de los seres vivos que le permite sobrevivir y, eventualmente,
adaptarse a los cambios que se producen en el ambiente gracias a la coordinacin apropiada
de las distintas partes del cuerpo.
Entre los estmulos generales se cuentan: Temperatura, luz, presin.
4.- REPRODUCCIN
La reproduccin es un proceso biolgico que permite la creacin de nuevos organismos,

siendo una caracterstica comn de todas las formas de vida conocidas. Las modalidades
bsicas de reproduccin se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres
de asexual o vegetativa y de sexual o generativa.
A.- Asexual o Vegetativa.- En la reproduccin asexual un solo organismo es capaz de

originar otros individuos nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto de
vista gentico. Un claro ejemplo de reproduccin asexual es la divisin de una bacteria en dos
bacterias idnticas genticamente. No hay, por lo tanto, intercambio de material gentico
(ADN). Los seres vivos nuevos mantienen las caractersticas y cualidades de su progenitor.
En la agricultura se usa mucho la propagacin vegetativa como el caso de cultivos de papas (
produccin por tubrculos), caa de azcar, frutilla, cactus etc.
B.- Sexual o generativa.- La reproduccin sexual requiere la intervencin de dos individuos

de sexos diferentes. Los descendientes sern resultado de la combinacin del ADN de ambos

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progenitores y, por tanto, sern genticamente distintos a los progenitores y en general
tambin distintos entre s. Esta forma de reproduccin es la ms frecuente en los organismos
vivos multicelulares. En este tipo de reproduccin participan dos clulas haploides originadas
por meiosis, los gametos, que se unirn durante la fecundacin. Ejemplos la reproduccin
humana, la obtencin de plantas cuando usamos sus semillas
Diferencia entre reproduccin sexual y asexual
REPRODUCCIN SEXUAL REPRODUCCIN ASEXUAL
Uno o dos progenitores 1 solo progenitor
Intervienen clulas sexuales No intervienen clulas sexuales
Existe variabilidad gentica No existe variabilidad gentica
5.- CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Una caracterstica principal de los seres vivos es que stos crecen. Los seres vivos
(organismos) requieren de nutrientes (alimentos) para poder realizar sus
procesos metablicos que los mantienen vivos, al aumentar el volumen de materia viva, el
organismo logra su crecimiento. El desarrollo es la adquisicin de nuevas caractersticas.
A.- Crecimiento.- segn Cuminsky et all. crecimiento es el proceso de incremento de la

masa de un ser vivo, que se produce por el aumento de nmero de clulas o de la masa celular
Schulte dice crecimiento es el aumento en la talla fsica medida en pulgadas o en

centmetros, y en libras o kilogramos
B.- Desarrollo.- segn Medelln, Tascn Es el proceso por el cual los seres vivos logran una
mayor funcionalidad de sus sistemas, que se produce a travs de crecimiento especializacin e
integracin
Shulte dice que: Desarrollo se refiere a un aumento progresivo de las funciones del
organismo

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6.- MOVIMIENTO
Es el cambio de posicin con respecto a un punto. En los seres vivos se conoce tres tipos de
movimientos que son Tropismo, Nastia y taxia.
a. Tropismo.- es un fenmeno biolgico que indica el crecimiento o cambio direccional de un
organismo, normalmente una planta, como respuesta a un estmulo ambiental.
Ejemplos
La luz (fototropismo).- ejemplo fototropismo positivo crecimiento de las plantas con
direccin a la luz).
Gravedad (geotropismo) ejemplo crecimiento de las races con direccin al suelo)
b. Nastia.- es un movimiento pasajero o reversible de determinados rganos de un vegetal

frente a un estmulo de carcter externo.
Ejemplos:
1. Apertura o cierre de hojas (Mimosa pdica )
2. Flores. Movimientos de los girasoles, Ciertas flores abren sus ptalos durante el da y
cierran en la noche
3. Ciertas especies de flores abren sus ptalos durante el da y en la noche cierran
4. La planta carnvora al atrapar insectos

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Mimosa pdica Girasoles
Ciertas flores abren y cierran sus ptalos Venus atrapamoscas Dionaea muscipula
c.- taxia.- es el movimientos de traslacin del ser vivo, cuando es favor al estmulo es
taxismo positivo y cuando se aleja es taxismo negativo.
Ejemplos de lo que es el taxismo positivo encontramos los siguientes:
1.- La lombriz de tierra vive en la tierra hmeda porque necesita de la misma para poder vivir.
2.-Un perro se acerca a una perra porque siente atraccin por culpa de las feromonas
animales.

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Ejemplos, por otro lado, de lo que se conoce como taxismo negativo son estos otros:
1.- Las lagartijas suelen alejarse de las zonas fras ya que son animales que no soportan ese
tipo de temperatura.
2.- Cuando hay una cucaracha en una estancia y se enciende la luz de esta, tiende
rpidamente a esconderse ya que es un animal al que no le gusta la iluminacin.
7.-ADAPTACIN.
Proceso biolgico que hace capaz a un organismo de desarrollar con xito sus funciones en un
ambiente determinado.
Existen varios tipos de adaptacin:
1) Mimetismo: El mimetismo es una habilidad que ciertos seres vivos poseen para encubrir
su forma original y de esta manera intentar evitar ser atacado por un depredador. Ej. La
coloracin, en virtud de la cual algunos insectos, aves y mamferos pasan inadvertidos a sus
enemigos.

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2) Adaptaciones fisiolgicas. Muchos animales, como los osos y murcilagos, se aletargan

durante los largos meses invernales, fenmeno conocido con el nombre de Hibernacin.
3) Adaptaciones estructurales. La larga y poderosa trompa del elefante est especialmente

adaptada para procurar a su poseedor alimentos y agua, mientras que las afiladas y corvas
garras del tigre, sus largos y afilados colmillos y los poderosos msculos de sus patas son
adaptaciones apropiadas para la obtencin de comida. El elefante se alimenta de plantas; el
tigre, de los animales que captura.
Las plantas se acomodan tambin a ambientes determinados y de la misma manera presentan

diversas clases de adaptaciones. Por ejemplo, ciertas plantas desrticas poseen hojas gruesas,
pesadas y carnosas que les permiten resistir las pocas de sequa en un medio ms o menos
rido. El diente de len, permite a la semilla su fcil transporte por el viento, lo que explica la
amplia distribucin de la especie.

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8.-HOMEOSTASIS.
Es el conjunto de fenmenos de autorregulacin que intentan mantener equilibradas las

composiciones y las propiedades del organismo y de esta forma mantener su estructura y sus
funciones vitales.
Debido a la tendencia de las estructuras biolgicas a deteriorarse en ausencia de nutrientes,

regeneracin y reparacin, los organismos vivos estn obligados a mantener un control sobre
su estructura fsica.
Ejemplos:
1.- Sudoracin. Consiste en la secrecin de sustancias lquidas sobre la piel, cuya

evaporacin la refresca y permite paliar el incremento de temperatura interior.
2.-Tiritar. De cara a una disminucin repentina de la temperatura ambiental, el cuerpo de

los otros animales homeotermos da una seal nerviosa a su musculatura para generar un
temblor que genere calor muscular y permita contrarrestar un poco el fro.
3.- El sistema inmunolgico. En tanto que mantiene a raya los elementos intrusivos que
podran generar inconvenientes al organismo, nuestro sistema inmune acta como un
mecanismo para p-reservar la homeostasis del sistema, perpetuando su estabilidad de cara a
posibles infecciones o patologas, incluso cuando stas ya han logrado penetrar al cuerpo.

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CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
ESPECIE BIOLGICA.- Es un grupo de organismos cuyos miembros presentan
semejanzas entre s. Es un sentido ms amplio es un grupo de organismos capaz de
reproducirse entre s y dejar descendencia frtil, bajo esta apreciacin se establece la regla
general que especies diferentes no se entrecruzan, y si fuera as su descendencia es
(HIBRIDO.- que procede de la unin de dos individuos de un mismo gnero pero de especies
diferentes.)
Como ejemplos de Hbridos tenemos en animales
1.- La mula o mulo es un animal hbrido estril que resulta del cruce entre una yegua (Equus
ferus caballus) y un burro o asno (Equus africanus asinus). Comparte algunas caractersticas
con los burdganos (resultantes del cruce entre un caballo y una burra o asna), pero difiere en
otras debido a ciertos genes, que varan su efecto en funcin de si se reciben de la madre o del
padre.
Un burdgano es el animal hbrido resultante del cruce entre un caballo (Equus ferus
caballus) y una asna (Equus africanus asinus).
Yegua (Equus ferus caballus) 64 cromosomas X burro o asno (Equus africanus asinus) 62
cromosomas = Mular (63 cromosomas)
Caballo (Equus ferus caballus) X Asna o burra (Equus africanus asinus). = Bordegano
2.- Lobo -perro.

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Un perro lobo (tambin llamado hbrido lobo-perro, lobo hbrido o ) es un hbrido canino
que resulta del apareamiento de un lobo gris (diversas subespecies de Canis lupus) y
un perro (Canis lupus familiaris)
Perro Lobo
3.- El beefalo es un animal bovino resultante del cruce entre un bisonte americano y una vaca
domstica de cualquier raza.
4.- El Bengala es un felino hbrido resultado del cruce entre un gato domstico y un gato
leopardo (llamado gato bengala en los pases de habla hispana).
5.- El zebrasno o cebrasno es un animal hbrido, resultado del cruce entre una cebra y un
asno.
Ejemplos en Plantas. Se obtienen depositando el polen de una variedad de flor en otra, y no

tiene nada que ver con la modificacin de los genes
1.- Palma africana Elais guineensis y la palma americana Elais olefera. Tenemos un
hibrido muy comercial conocido como OXG
2.- La Naranja Tangelo es el resultado del cruce de la mandarina con la toronja

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3.- El Pluot.- es el resultado del cruce entre durazno Prunus prsica y la ciruela Prunus
domstica.
Por lo tanto si los miembros de una especie intercambian libremente genes con los miembros
de otra, ya no podran retener aquellas caractersticas nicas que los identifican como tipos
diferentes de organismos. Esta definicin funciona bien para especies animales y es aceptada
por los zologos. Sin embargo muchas plantas pueden reproducirse asexualmente y tambin
pueden formar hbridos frtiles con otras especies.
CMO SE NOMBRAN Y CLASIFICAN LOS ORGANISMOS?
Cada especie tiene un nombre nico constituido por dos elementos (la primer
palabra es el nombre genrico, y la segunda es el epitelio o nombre especfico), es
decir como dijramos el nombre y el apellido. Ejemplo: Panthera leo (el len)
y Panthera tigris (el tigre)
El objetivo del nombre cientfico es el de poseer un nico nombre que deba ser
utilizado en todo el mundo, en cualquier lengua, para referirse a un nico taxn. De
esta forma, se evitan las ambigedades y las circunscripciones poco claras de
los nombres vulgares
Slo en la categora de gnero o en una categora inferior a sta es necesario utilizar
las letras cursivas(si se escribe a mquina o en computadora) o subrayadas (si se
escribe a mano o si no se cuenta en el teclado con la opcin de letra cursiva). El
nombre cientfico de cualquier individuo se escribe con 2 palabras la 1 Mayscula
indica el Gnero al cual pertenece la 2 minscula indica a la especie a la cual
pertenece
EJEMPLOS en animales, plantas y microorganismos

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BIOLOGIA
a.- Animales
Perro: Canis lupus familiaris.

Gato: Felis silvestris catus.
Vaca: Bos taurus.
Caballo: Equus ferus caballus.
Cerdo: Sus scrofa domestica.
Oveja: Ovis orientalis aries.
Len: Panthera leo.
Tigre: Panthera tigris.
b. Plantas
ARROZ: Oryza sativa L.
CAFETO: Coffea arabica
DURAZNERO: Prunus prsica
PLTANO: Musa malvisiana o paradisiaca
CACAO: Theobroma cacao
MAZ: Zea mays
PAPA: Solanum tuberosum
FREJOL: Phasseolus vulgaris
ZANAHORIA: Daucus carota
ARVEJA: Pisum sativum
CAA DE AZCAR: Saccharum officinarum
TOMATE: Solanum lycopersicum
REMOLACHA: Beta vulgaris
CEBOLLA: Allium cepa
c. Microorganismos
Mycobacterium tuberculosis (bacteria)

Escherichia coli -Produce diarrea (bacteria)
Proteus mirabilis (infeccin del tracto urinario)
Estreptococos pneumoniae (genera neumona)
Haemophilus influenzae (produce meningitis)

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Estreptococos beta hemoltico (amigdalitis)
HISTORIA DE LA CLASIFICACIN
Con el fin de organizar las diferentes especies, se han desarrollado a travs del tiempo
sistemas para agrupar o clasificar los organismos.
Hacia el 350 A.C, el filsofo griego Aristteles hizo la separacin entre reino vegetal
y reino animal. Introdujo el trmino de especie, Formas similares de vida.
Aristteles dividi a los animales segn su hbitat en: terrestres, marinos y areos.
Teofrasto, botnico griego (discpulo de Aristteles), desarroll un sistema para
clasificas las plantas segn sus hbitos de crecimiento.
o Hierbas (sin tallo leoso)
o Arbustos (con muchos tallos leosos)
o rboles (con un tallo leoso principal)
Fue hasta los siglos XVI y XVII, que los exploradores llevaron a Europa plantas y
animales sin identificar de otras tierras, cuando se empez a necesitar otro sistema de
clasificacin y se hicieron listas organizadas de acuerdo con las caractersticas
estructurales y el valor medicinal.
Jhon Ray, botnico ingls (1628-1705), invent un mtodo para clasificar las plantas
de acuerdo con la estructura de la semilla. Fue llamado el padre de la Historial Natural
Inglesa.
Vivi 200 aos antes que Darwin y Mendel, fue el primero en observar que la especie
es un grupo de organismos capaces de entrecruzarse y que las variaciones en una
especie son el resultado natural del entrecruzamiento. Entendi la necesidad de dar
nombres cientfico, y dio a cada organismo un nombre en latn.
Carlos Linneo (Carl Line) cientfico sueco:
o Asign a cada organismo al reino animal y reino vegetal.
o Subdividi cada categora en categoras ms pequeas.
o En ese tiempo se reconocieron reino, gnero y especie.
o La especie era (y es) la unidad bsica del sistema de clasificacin.
o Es considerado el fundador o padre de la taxonoma moderna.
Actualidad.- Se han descubierto ms de un milln de especies de animales y ms de 325.000

especies de plantas.
LOS DOMINIOS DE LA VIDA.

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BIOLOGIA
Fue propuesto por Carl Woese 1990.
El sistema de tres dominios refleja con ms precisin la historia de la vida.
Tres dominios:
1.- Dominio Archaea.- pertenecen las Arquobacterias, son procariotes unicelulares que
pueden resistir condiciones extremas del ambiente ej. Ejemplo pirococcus furiousus en
crteres de volcanes su temperatura optima de crecimiento es de 104 C. otro ejemplo
Halobacterium (que soporta medios salinos extremos)
2.- Dominio Eubacteria.- organismos procariotes tambin conocidas como bacterias

verdaderas.
3.- Dominio Eukarya.- organismos eucariotes como lo son los reinos Protista Plantae
animalia fungi.
TAXONOMA
Es la ciencia de la clasificacin que busca orden en la biodiversidad. Identifica y da nombre a

los organismos.
Un taxnomo es el cientfico que se especializa en taxonoma y trata de entender las

relaciones entre los organismos para poder identificarlos y darles nombres.
En el siglo XVIII el cientfico sueco llamado Carl Linneo propuso un sistema de

clasificacin basado en la proximidad anatmica, es decir, en la presencia de determinados
caracteres que l consideraba fundamentales y comn para un mismo grupo.
Este sistema se organiza en categoras (o taxones) que incluyen a otras. As cada Reino
incluye varios Filum. A su vez cada Filum incluye diferentes Clases, etc. Imagina que cada
Reino fuera una gran caja en cuyo interior hubiera varias cajas y en cada una de ellas otras
cajas menores, etc.
REINO
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BIOLOGIA
DIVISIN O FILUM
CLASE
ORDEN
FAMILIA
GNERO
ESPECIE
Cuando se necesitan ms categoras (taxones) intermedias se utilizan los prefijos sub y

supra, as por ejemplo, si necesitamos subdivisiones entre Familia y Orden:
ORDEN
SUBORDEN
SUPERFAMILIA
FAMILIA
Para clasificar un hombre lo meteramos en caja (Taxn) Reino junto con todos los dems
animales. Dentro encontraramos varias cajas (taxones) a las que llamamos Filum, as ira
dentro del Filum Cordados (vertebrados) pues poseen una columna vertebral. A su vez dentro
habra varias cajas (taxones) denominados Clases. Aqu lo meteramos en aquella en la que
estn todos los vertebrados que tienen mamas: Clase mamferos. Y as sucesivamente
utilizando alguna caracterstica que se comn a todos los que estn dentro del Filum
correspondiente.
Ejemplo de una clasificacin completa:
LOS CINCO REINOS
Todos los seres vivos pueden clasificar en CINCO REINOS distintos, el sistema de cinco
reinos fue propuesto por Whittaker que coloca a todos los organismos procariticos en un solo
reino y divide a los eucariotas en cuatro reinos. La designacin de un reino aparte (llamado
Monera) para los organismos procariticos reflej el reconocimiento de que ya la trayectoria
evolutiva de estos organismos diminutos y unicelulares haba divergido de los eucariotas muy
temprano en la historia de la vida. Entre los eucariotas, el sistema de cinco reinos reconoci

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BIOLOGIA
tres reinos de organismos multicelulares (Plantae, Fungi y Animalia) y coloc a todos los
restantes, la mayora de los cuales son eucariotas unicelulares, en un solo reino (Protista).
Los CINCO REINOS A SABER son:
MNERA: Incluye las bacterias y las cianobacterias.

PROTOCTISTA: Incluye los protozoos, las algas.
FUNGI (hongos): Incluye los hongos de diferentes tipos.
METAZOOS (animales): Incluye todo los tipos de animales.
METAFITAS (plantas): Incluye musgos, helechos y plantas superiores. (Las plantas
superiores son aquellas con rganos diferenciados y que asimismo contienen tejidos
vasculares, la cual les permite asegurar la supervivencia en el medio terrestre.)

REINO TIPODE CLULA ORGANIZACIN NUTRICIN
MNERA PROCARIOTA Unicelular Bacterias: hetertrofa,

Cianobacterias: auttrofas
PROTOCTISTA EUCARIOTA Unicelular Protozoos: hetertrofa

pluricelular
Algas: auttrofa
FUNGI EUCARIOTA Unicelular Auttrofa

pluricelular
Hetertrofa
PLANTAS EUCARIOTA Pluricelular Auttrofa
ANIMALES EUCARIOTA Pluricelular Hetertrofa
1.- REINO MNERA
Est formado por organismos microscpicos, abundantes en la naturaleza. Sus clulas son
procariotas, sin envoltura nuclear. Algunos organismos son auttrofos (quimiosintticos y
fotosintticos); otros son hetertrofos (saprfitos y parsitos). La mayora de las especies no
presenta multicelularidad. Carecen de sistema nervioso. Entre los representantes destacan las
bacterias, unicelulares; y las algas azul - verdosas, que son unicelulares o forman colonias.
Caractersticas:

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BIOLOGIA
Organismos unicelulares.
Clulas procariotas, es decir, no posee ncleo y su material gentico se encuentra
disperso en el citoplasma
Tamao 1/1000 del volumen de una clula eucariota.
Los seres vivos que pertenecen a este Reino son:
a.- Las bacterias (hetertrofas).
b.- La cianobacterias (auttrofas)
Clasificacin:
Los Mneras, de forma simplificada, se clasifican en:
a.- CIANOBACTERIAS (AUTTROFAS) bacterias capaces de realizar la fotosntesis. Es

decir son AUTOTROFAS Ejemplo. Spirulina Arthrospira platensis y Arthospira mxima.
Arthospira platensis ( Spirulina )
b.- BACTERIAS. (HETERTROFAS) Algunas causan enfermedades y se llaman por ello

patgenas, pero la mayora se alimentan de materia en descomposicin o incluso conviven
con los dems organismos como son las que tenemos alojadas en nuestros intestinos, nuestra
piel o la boca. Utilizamos las del Gnero Lactobacillus para producir queso o yogur.
Tamao.- El tamao medio es de 1-10 micrmetros de dimetro (un micrmetro es la

milsima parte de un milmetro).
Forma.- Por su forma pueden ser:
1. COCOS: tiene forma redondeada y se clasifican de acuerdo a como se agrupen

a) Diplococo.- Si quedan unidos de dos en dos. Ejemplo () que causa la enfermedad
venrea llamada gonorrea
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BIOLOGIA
Neisseria gonorrhoeae
b.) Estreptococo .- Si se quedan unidos en fila como ejemplo tenemos el causante de

las caries (Streptococcus mutans)
1. Streptococcus mutans. desde microscopio electrnico 2. Caries ( efecto )
c) Estafilococos.- Si se quedan unidos en racimos Ejemplo: Staphylococcus aureus

(infecciones en heridas).
Staphyloccoccus aureus

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BIOLOGIA
2. BACILOS: tienen forma de bastoncillo. Ejemplo Salmonella que provoca
infecciones intestinales, Mycobacterium tuberculosis causa la tuberculosis
Mycobacterium leprae. Lactobacillus
Salmonella Mycobacterium leprae
Mycobacterium tuberculosis
3. VIBRIOS: con forma de coma. Ejemplo Vibrio cholerae causanbte del concocido
Clera
4. ESPIRILOS: tienen forma de sacacorchos (larga y retorcida o en espiral). Ejemplo

sfilis Treponema pallidum

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BIOLOGIA
Treponema pallidum
Reproduccin:
Las bacterias se dividen por Biparticin que es un tipo de reproduccin asexual. Cada clula
al dividirse da lugar a dos clulas hijas. El tiempo mnimo necesario para este proceso es de
20 minutos en condiciones ptimas.
Cuando las condiciones no son las adecuadas para vivir las bacterias pueden producir una
estructura fuerte y resistente a su alrededor y quedar enquistadas en ella hasta que las
condiciones mejoren. Estas estructuras se denominan ESPORAS. De esta forma pueden
sobrevivir en el suelo o el aire durante largos periodos de tiempo. Cuando estas formas
enquistadas caen en un lugar propicio, por ejemplo sobre alimentos, pueden romper sta
estructura y volver a crecer y reproducirse.
Importancia:
Las bacterias son los seres ms diversos que existen en la Tierra, entre otras cosas:
Descomponen los cuerpos de los seres vivos cuando mueren.

Producen algunas enfermedades como: Meningitis, Neumonas, Gastroenteritis,
Salmonelosis, Clera,
Se utilizan para fabricar quesos, yogures, etc.
Medicina ( existen bacterias benficas muy usadas para problemas digestivos)

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BIOLOGIA
Bacillus clausi de nombre comercial ENTEROGERMINA
Alimentacin y nutricin como la espirulina para mejorar la condicin fsica o como

multivitamnico que posee el 95 % de los nutrientes que el cuerpo humano necesita
2.- REINO PROTOCTISTA O PROTISTA

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