1. El siguiente link: https://www.psyciencia.

com/wp-
content/uploads/2013/09/Terapia-Cognitiva-De-Los-Trastornos-De-
Personalidad.pdf le permite descargar el libro electrnico: Terapia
cognitiva de los trastornos de personalidad, escrito por Aaron Beck y Arthur
Freeman. Revise el captulo 2 TEORIA DE LOS TRASTORNOS DE
PERSONALIDAD (Pginas de la 29 a la 41) y realice un resumen de lo
ms significativo del tema. (3 puntos).

TEORIA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

Las estructuras bsicas y estables denominadas esquemas de las que dependen
los procesos cognitivos, afectivos y motivacionales, son las unidades
fundamentales de la personalidad.

Las pautas conductuales que comnmente asignamos a los rasgos de la

personalidad (honesto, tmido, sociable u otros), representan en consecuencias
estrategias interpersonales desarrolladas a partir de la interaccin entre
disposiciones innatas y las influencias ambientales.

La activacin pronunciada de esquemas disfuncionales est en el ncleo de los

denominados trastornos del Eje I, como por ejemplo la depresin.

Las creencias disfuncionales tpicas y las estrategias mal adaptadas que se

expresan en trastornos de la personalidad hacen a los individuos sensibles a
experiencias vitales que inciden en su vulnerabilidad cognitiva.

LA EVOLUCION DE LAS ESTRATEGIAS INTERPERSONALES

Se puede comprender mejor las estructuras, funciones y procesos de la

personalidad si examinamos las actitudes, los sentimientos y la conducta a la luz
de su posible relacin con estrategias etolgicas.

Las conductas programadas involucradas en el procesamiento cognitivo, el afecto,

la excitacin y la motivacin, pueden haber evolucionado como consecuencia de
su capacidad para sostener la vida y promover la reproduccin. Se presume que la
seleccin natural haya generado algn tipo de ajuste entre la conducta
programada y las exigencias del ambiente.

Las estrategias de predacin, competencia y sociabilidad que fueron tiles en

entornos ms primitivos ya no se adecuan al sistema actual de una sociedad. Una
inadecuacin puede ser un factor en el desarrollo de la conducta que
diagnosticamos como trastornos de la personalidad.
 La diversidad de dotacin gentica explicara las diferencias individuales de
personalidad; esas diferencias de conducta manifiesta o de estrategia, reflejan
caractersticas relativamente duraderas, tpicas de ciertos tipos de personalidad,
una exageracin de esas pautas lleva a un trastorno de la personalidad.

Las estrategias pueden considerarse formas de conducta programada destinadas

a servir a metas biolgicas; favorables a la supervivencia y la reproduccin.

En los seres humanos, el trmino estrategia puede aplicarse anlogamente a

formas de conducta que pueden se adaptativas o inadaptadas, segn las
circunstancias.

En el curso del desarrollo, diferentes genes se activan o desactivan, creando

cambios madurativos en la organizacin de la conducta, tanto como cambios
madurativos en las pautas del crecimiento fsico.

LA INTERACCION ENTRE LO GENETICO Y LO INTERPERSONAL

Los programas integrados cognitivo, afectivo, emocionales son los que deciden la
conducta del individuo y lo hacen distinto de las otras personas.

A pesar de la combinacin de las predisposiciones innatas y las influencias

ambientales, algunos individuos logran cambiar su conducta y modificar las
actitudes subyacentes. Como la dotacin innata puede interactuar con las
influencias ambientales para generar distinciones cuantitativas en las pautas
cognitivas, afectivas y conductuales caractersticas que explican las diferencias
individuales de personalidad.

EL ORIGEN DE LAS CREENCIAS DISFUNCIONALES

Para abordar la cuestin del desarrollo de las pautas de personalidad (cognicin,

afecto y motivacin) de las personas con trastornos de la personalidad, se tiene
que volver a la interaccin naturaleza-crianza.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Y LA PERSONALIDAD

El modo como las personas procesan los datos sobre si mismas y sobre los
dems sufre la influencia de sus creencias y los otros componentes de su
organizacin congnitiva.

Aunque fenmenos tales como los pensamientos, sentimientos y deseos se limitan

quizs a pasar fugazmente por nuestra conciencia, las estructuras subyancentes
responsables de esas experiencias subjetivas son relativamente estables y
persistentes.
CARACTERISTICAS DE LOS ESQUEMAS.

El contenido de los esquemas puede tener que ver con las relaciones personales
(como las actitudes respecto de uno mismo o de los dems) o con categoras
impersonales (por ejemplo, los objetos inanimados). Estos objetos pueden ser
concretos o abstractos.

Los esquemas tienen cualidades estructurales adicionales, como la amplitud, la

flexibilidad o rigidez y la densidad.

Los esquemas estn organizados segn sus funciones contenidos, y por

consiguiente existen diferentes tipos de esquemas. Por ejemplo, los esquemas
cognitivos, los esquemas afectivos, los esquemas motivacionales, los esquemas
instrumentales y los esquemas de control.

DE LA PERCEPCION A LA CONDUCTA

Ejemplo, la exposicin a estmulos peligrosos activa el correspondiente esquema

de peligro, que comienza a procesar la informacin.

EL SISTEMA INTERNO DE CONTROL

El sistema de control opera en conjuncin con el sistema de accin modular,

modificar o inhibir impulsos. Tambin se basa en creencias, muchas de las cuales
son realistas o adaptativas.

LOS CAMBIOS EN LA ORGANIZACIN DE LA PERSONALIDAD

La facilidad con que los pacientes aceptan sus creencias condicionales durante la
depresin o los trastornos por ansiedad sugiere que han perdido temporalmente la
capacidad para someter sus interpretaciones disfuncionales a la prueba de
realidad.

LOS CAMBIOS EN LA ORGANIZACIN

Muchas de las creencias bsicas que encontramos en los trastornos del Eje II se
vuelven evidentes cuando el paciente desarrolla un trastorno por ansiedad
generalizada o una depresin mayor.