Professional Documents
Culture Documents
VASPITANJE
Zadaci intelektualnog vaspitanja (prema Bakovljev, 1997) su: 1. sticanje fundamentalnih naunih
znanja o stvarnosti, 2. usvajanje sistema osnovnih intelektualnih umenja i navika (itanje, pisanje,
sluenje literaturom, korienje raunara), 3. izgraivanje naunog pogleda na svet, 4. razvijanje
umnih sposobnosti (miljenje, pamenje, panja, loiko zakljuivanje) 5. podsticanje
intelektualne radoznalosti, 6. razvijanje potrebe za stalnim uenjem i za samoobrazovanjem.
Principi intelektualnog vaspitanja - osnovne smernice ili zahtevi (prema Bakovljev, 1997): 1.
Princip aktivnosti: vaspitanik mora aktivno uestvovati u v-o procesu. 2.Princip osamostaljivanja
: efikasno se ui ako se znanja stiu sopstvenim intelektualnim naporima. 3. Princip
sistematinosti: istinsko znanje je sistem injenica i generalizacija, a ne skup izolovanih naunih
elemenata. 4. Princip kritinosti: kritiki usvajati znanja znai proveravati njihovu istinitost. 5.
Princip kreativnosti: podrazumeva stvaralaki odnos prema onome to se ui (otkrivanje novih
veza meu pojavama,originalan odnos, stvaralaki pristup...).