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INGENIERIA ELECTRICA
CUADRO N 08: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ARQUITECTURA
CUADRO N 22: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
QUIMICA
CUADRO N 36: SEXO DE LOS ESTUDIANTES:
INGENIERIA QUIMICA
CUADRO N 43: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
.
CUADRO N 48: RECOMENDACIONES
INGENIERIA CIVIL
CUADRO N 50: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ALTERNATIVAS FRECUENCIA PORCENTAJE
Masculino 22 88
Femenino 3 12
TOTAL 25 100
ANALISIS: El 88% de los estudiantes son de sexo masculino y el 12% son de sexo femenino.
CUADRO N 68:
DIAGNOSTICO PRESUNTIVO
FISICA
CUADRO N 85: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
BIOLOGIA
CUADRO N 92: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
CUADRO N 97:
RECOMENDACIONES
AGRONOMIA
CUADRO N 99: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
GRAFICO N 101:
PROCEDENCIA
CUADRO N 104:
RECOMENDACIONES
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CUADRO N 106: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
CUADRO N 108:
PROCEDENCIA
ALTERNATIVAS FRECUENCIA PORCENTAJE
Cusco 22 38
Ocongate 1 2
Sicuani 4 6
Santo Toms 1 2
Puno 1 2
Chumbivilcas 1 2
Urubamba 1 2
Canas 7 11
Espinar 1 2
Tacna 1 2
Chinchero 1 2
Paucartambo 5 8
Saylla Chico 1 2
Lima 1 2
Anta 2 3
Acomayo 1 2
Quillabamba 1 2
Canchis 1 2
Apurmac 1 2
Paruro 1 2
Yanaoca 1 2
Tinta 1 2
TOTAL 17 100
ANALISIS: El 38% de los estudiantes provienen del departamento del Cusco, el 11% de la provincia de Anta,
Canas, el 8% de Paucartambo, el 6% de Sicuani, el 3% de Anta, el 2% de las provincias y distritos de
Ocongate, Santo Tomas, Chumvibilcas, Espinar, Chinchero, Saylla Chico, Acomayo, Quillabamba, Canchis,
Paruro, Yanaoca y Tinta, el 2% de los departamentos de Lima, Puno, Tacna y Apurmac respectivamente.
INGENIERIA PETROQUIMICA
CUADRO N 113: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ANTROPOLOGIA
CUADRO N 127: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
FARMACIA
CUADRO N 134: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ENFERMERIA
ECONOMIA
CUADRO N 148: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ARQUEOLOGIA
CUADRO N 155: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ODONTOLOGIA
CUADRO N 162: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
CONTABILIDAD
CUADRO N 169: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
HISTORIA
CUADRO N 176: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
FILOSOFIA
CUADRO N 197: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
PSICOLOGIA
CUADRO N 218: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
MEDICINA VETERINARIA
CUADRO N 225: SEXO DE LOS ESTUDIANTES
ANALISIS
INTERPRETACION: MAS DEL CINCUENTA POR CIENTO DE LOS DISCENTES, SE ENCUENTRAN ESTABLES POR LO
QUE RECOMENDAMOS POPTENCAR Y MANTENER SU ESTABILIDAD EMOCIONAL. EN RELACION A LOS
ESTUDIANTES QUE CARECEN DE HBITOS DE ESTUDIO, CIERTAS TCNICAS Y FORMAS DE ACOPIAR
INFORMACIN INADECUADAS Y REAS DEFICITARIAS DEL CONOCIMIENTO, REQUIEREN DE TALLERES,
PARA MEJORAR Y EVITAR LAS DE DEFICIENCIAS ACADMICAS Y DE FORMACIN ADECUADA DE HBITOS DE
ESTUDIO PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA ENSEANZA SUPERIOR. LOS ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN TRATAMIENTO PSICOLOGICO DEBEN SER IDENTIFICADOS PARA INSERTARLOS EN PROGRAMAS
DE ATENCION ASISTENCIAL ESPECIALIZADDO Y HACER EL SEGUIMIENTO SOSTENIBLE PARA SU
RECUOERACION EN SU SALUD MENTAL.
CUADRO N 08: TOTAL DE ESTUDIANTES ATENDIDOS
INTERPRETACION: DEL TOTAL DE LOS INGRESANTES EN NUMERO DE 1,325, LOS ATENDIDOS POR DOS
PROFESIONALES EN FORMA CONJUNTA, FUERON DE 697, QUE REPRESENTAN EL 53%.