El discurso como objeto de la historia

Silvia Romano

Noem Goldman, El discurso como

objeto de la historia, Hachette,
Buenos Aires, 1989, 305 pginas.

Noem Goldman, Historia y lenguaje .

Los discursos de la Revolucin de Mayo ,
Centro Editor de Am~ric a Latina,
Buenos Aires, 1992, 171 pginas.

El creciente inter~s que ha despertado entre los historiadores los m~todos de anlisis
del discurso y los problemas relativos a su utilizacin en el campo de la historia, se
vincula con el intento de superar la concepcin referencial que orient el uso del
documento histrico. El texto histrico adquiri en las dos ltimas d~ca das un
renovado status y se presenta hoy como objeto que puede ser sometido a nuevas y
diversas lecturas que permiten acceder J conocimiento de otras "zonas" del pasado.
La propuesta puede conectarse con una revalorizacin de lo subjetivo, lo inconsciente
y lo vivencia! en la historia,lo cual no es ajeno a la atencin que desde hace unos aos
vienen despertando la historia de la cu!Lura y de las mentalidades y la emergencia de
lo "imaginario" como objeto deesrudio. El inter~s de los historiadores no se limita slo
al estudio del vocabulario poltico y del lenguaje de los documentos histricos o a las
condiciones de produccin y de lecrura de los textos y sus efectos; tambi6n han
convertido en objeto de estudio al propio discurso historiogrfico.
Los libros de Noem Goldman El discurso como objeto de la historia (1989) e
Historia y lenguaje . Los discursos de la Revolucin de Mayo (1992) dan cuenta de ese
creciente inters de los historiadores por el anlisis del discurso, al que la autora define
como el "estudio formal de los procesos textuales u orales" y que tiene como punto
insoslayable "la referencia al registro especfico de la lengua" en sus condiciones de
produccin socio-histricas" (El discurso como objeto ..., p.l6). Tambin manifiestan
preocupacin por delimitar el espacio, los problemas y los aportes pertinentes a la
historia, en el marco del dilogo entablado entre lingistas, socilogos e historiadores.
Las preguntas de "por qu~. cmo y en qu~ medida, el anlisis del discurso propone al
historiador una 'lectuh-' dif~rente de los textos", son las que Goldman se formula para
pasar revista y tema tizar al camino recorrido por historiadores franceses en anlisis del
discurso (El discurso .. . p .l9) Goldman revisa los aportes de Foucault, Pecheux,
Guilhaumou y Robn en relacin con la constirucin y la redefinicin del objeto-
discursivo, la nocin de archivo y la de formacin discursiva.

SILVIA RoMANo es profesora de la Facultad de Filosoffa y Humanidades de la Univenidad Nacional

de Crdoba.

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E:;, b i f:rm .::lucciJ r d :~
Hiswria y lengtwje ... que mantiene en cierto modo la
n oblmtic:. ankricr ("los trm inos en qut; actualmente se entabla el dilo go entre
his1"ri .: y Ji;c;:l,r oc" pg.8), Gokiman ~ in tetiza e sos aportes e incorpora los de mra:
l<> !.ind,:~ , ;H.: lu;;.L, la Argentina. Esa puesta. al d a se abre, sin embargo, con una fras e
.J., Gloch <>i h que alud!: a !11 import ancia de Ja palabra como elemento d e conocimient<>.
u cm.:!i.:!: l e;,; l'li.!bcr sid0 confruntad.l con lo que la rodea y con el uso de la poca. La
"''too. rc-couc,.:c con esto una tradicin, poco desarro llada por los historiadores has t a
pv<.: as n:cemes. que oper a ~ o mo legitim adora de su propia perspectiva meto dolgica.
El discurso como objeto de la hstoria rene una parte de la tesis de doctorado en
Histori:i que: Noem Goldman realiz en Francia con la orientacin de Albert Soboul
y Pierce Vilar , destinada a es mdiar las concepciones polticas-sociales de Mariano
Moreno y dos textos lltmenecientes a his10riadores franceses en anlisis del discurso,
Hgir~e: Robin y Jacques Guilhaurnou.
La pr im~;;ra parte del texto remite al propio itinerario de Goldman en su bs queda
de los func.lartH:n tos tericos-metodolgicos para abordar dicho estudio. El anlisis
s istem tico qu e brinda sobre el estado de la cuestin en anlisis del discurso ap licado
a la historia y otros problemas conexos, tiene entidad per se y constituye un valioso
aporte para investigadores y estudiantes de e sa dis ciplina, lo que se complementa con
los artcu los de Robin y Guilhaumou.
En la segunda parte de la obra, Go!drnan se plantea efectuar una nueva lectur a de
los discursos de M oreno mediante el empleo de mtodos de anlisis del discurso dsde
una perspectiva histrica y mostrar a la vez cmo esos m6todos pueden apo rtar al
estudio de la ideologa y de la historia poltica.
El qu y d cmo aparecen en su propuesta como dos cuestiones inseparables. El
propsito de esa re lectura es mostrar que en Moreno, la prctica y la teora revolucionarias
se presentan en trminos de identidad alrededor de la nocin de "emancipacin
colonial", a diferencia de lo sostenido por las clsicas y a veces controvertidas
interpretac iones de la historiografa, cuyos mtodos de anlisis tambin cuestiona . El
camino elegido po r Goldman es partir de Moreno y estudiar sus concepciones en su
propio d iscurso y vocabulario poltico. Se trata de "descubrir la manera por la cual
ciMtas nociones aparecen, se <>rticulan o se exc luyen en el vocabulario poltico de
t-.Toreno, as como l a significaci6n hist6rica e ideo16gica de estas combinac iones "
(p1g.l01) . Como herramienta se vale de dos tcnicas de anlisis del discurso: la de
"trayecto temtico", nocin de carcter histrico-discursiva, tomada de Guilhaumou
y la de "campo semntico" aplicada a las palabras pueblo/pueblos y patria, proveniente
de la lings tic a.
Slo al trm ino de esa lectura es posible, a juicio de Goldman una reflexin sobre
!a relacin Moreno-jacobinism o, tantas veces revisada por la historiografa. Esa
refle xi n, q ue pan e de las propias representaciones que del jacobinismo m vieron los
r~v o !udonari o s de la poca, se vehi<:uliza en el anlisis de la asociacin de las
noc io nes de libertad::: igualdad.
Er. Hi storia y fnguaje ... Goldman avan za sobre su propsito de analizar los
a;cur~os de "to d,; la generacin que luch por la independencia", para lograr una
mtojor romprelis in de las condicio nes his tricas en las que esos discursos se produj eron
y d.: las modalidades de los enfrentamiento s discursivos de los revolucionarios de
Mayo (El discurso como objeto ... , pg. l 84) El texto, que mantiene una estructur a
semej ante al anterior, centra su inters en el anlisis de los discursos de M oreno,

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 81bllogr6flcas

Castelli y Monteagudo, apoyado en una seleccin de textos pertenecientes a los

mismos, contenida en el Apndice documental.
Ese anlisis est precedido por el estudio pr eliminar comentado ms arriba y por
una revisin lstoriogrfica sobre el uso que hizo del modelo jacobino de la Revolucin
Francesa en la consideracin de los discursos y las prcticas de los revolucionarios
criollos ms radicales.
Los trabajos ms recientes de Tulio Halpern Donghi y de Jos Carlos Chiaramonte
aportan una nueva visin sobre los orgenes del pensamiento revolucionario y la
naturaleza del movimiento emancipador,lo que permite - dice Goldman- observar
ms diferencias que semejanzas con el caso fran cs. A partir de esos trabajos pierde
valor explicativo el modelo europeo para interpretar el proceso revolucionario rioplatense,
principalmente -segrtn la tesis de Chiara.monte- por la inexistencia de una clase
social dirigente (burguesfa) de alcance nacional.
Goldman recoge estos aportes y sita su anlisis en el plano de la interrogacin
sobre el modo en que fue percibida la Revolucin Francesa en el Ro de la Plata, como
paso previo a preguntarse sobre el uso que se le dio a la etiqueta de "jacobino" durante
los primeros aos de la Revolucin de Mayo. La imputacin de jacobino -sostiene
Goldman- tuvo centralmente una funcin poltica denigratoria (como referencia a un
modelo temido). Pero tambin surge "en el campo imaginario de las representaciones
polticas de la poca [... ] como la cristalizacin conceptual de un enfrentamiento local
'entre moderados y radicales' (pg.31)"
El anlisis de la concepcin de la revolucin en Moreno, Castelli y Monteagudo
revela no slo la distante realidad poltica con respecto al proceso francs; tambin
pone en evidencia una tensin permanente, tanto en los discursos como en las prcticas
morenistas, entre actitud revolucionaria y moderada, inters poltico y conviccin.
Goldman atribuye esas actitudes (que coloca en el orden de lo paradjico) a las
,ci!sunstancias histricas y ajas propias concepciones de los revolucionarios. En este
s'e ntido, y li pesar de hallar nu'evamente la sntesis del pensamiento transformador
morenista en la teorfa de los derechos naturales, que no concibe libertad sin igualdad,
se puede observar un cierto distanciamiento de Goldman con respecto a las conclusiones
de su libro anterior, lo que revela la rigurosidad con qu e trabaja. Esto mismo trasunta
de su breve revisin del debate historiogrfico sobre la autenticidad del Plan de
Operaciones inicialmente atribuido a Moreno. Una de sus conclusiones ms importantes
en este plano se relaciona con el nuevo status otorgado al tex to en el anlisis histrico.
El Plan.. . -sea autntico o no- tiene valor histrico en tanto fue producido en el
periodo de la lucha por la emancipacin. El autor debi contar, segn Goldman, con
la informacin neces~sobre las ideas y las prcticas de Moreno y otros revolucionarios
para poder elaborar un texto de esa naturaleza.
La lectura de los textos de Noemf Goldman, permite finalmente reflexionar sobre
la eficacia de los mtodos de anlisis del discurso: como otras herramientas de las que
se sirve la historia, la opcin por su utilizacin sistemtica est en funcin del tipo de
preguntas que nos formulemos y les formulemos a los textos. Pero, y esto puede
comprobarse en varios estudios recientes, el desarrollo d e esos mtodos y la posibilidad
de nuevas lecturas que brinda el cambio de perspectiva en la consideracin del "texto"
han modificado las maneras tradicionales de abordaje de las fuentes por parte de los
historiadores. Los estudios de Goldman contribuyen tambin a ese fin, lo que es, sin
duda, alentador.

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