KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah : ......................

Mata Pelajaran : Sistem Operasi
Kelas / Semester : X / Ganjil
Pertemuan Ke- : 1 s/d 2
Alokasi Waktu : 2 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.1. Memahami perkembangan sistem operasi closed source
3.1.1 Siswa menjelaskan pengertian system operasi closed source
3.1.2 Siswa mampu mengklasifikasikan system operasi closec source
3.1.3 Siswa mampu membandingkan system operasi closed source
 4.1. Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source
4.1.1 Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source
4.1.2 Merumuskan data perkembangan sistem operasi closed

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pelajaran, siswa diharapkan mampu

1. Menjelaskan pengertian system operasi closed source
2. Mengklasifikasikan system operasi closec source
3. Membandingkan system operasi closed source
4. Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source
5. Merumuskan data perkembangan sistem operasi closed

D. Materi Pembelajaran

Perkembangan Sistem Operasi Closed Source

1. Windows 9x, 2000, 2003, 2008, Windows 7, Windows 8

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scintifict learning

2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. Alat/Bahan
a. laptop/PC
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 10 menit
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
 4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis 15 menit
closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan 15 menit
perkembangan sistem operasi berbasis closed
source

Mengeksplorasi 10 menit
1. Mengeksplorasi sistem operasi closed source

Mengasosiasi 15 menit
1. Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem
operasi closed source

Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi
berbasis closed source

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
10 menit
penguasaan materi
3. Siswa mengumpulkan tugas resume system
operasi berbasis closed source

Pertemuan 2

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis 15 menit
closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan 15 menit
perkembangan sistem operasi berbasis closed
source
Mengeksplorasi
 1. Mengeksplorasi sistem operasi closed source 10 menit

Mengasosiasi
1. Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem 15 menit
operasi closed source

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi 15 menit
berbasis closed source

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

...................,......., 20.....
Ka. Program Multimedia, Guru Mata Pelajaran,

...................... ......................

Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH,

.......................
 KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah : ......................

Mata Pelajaran : Sistem Operasi
Kelas / Semester : X / Ganjil
Pertemuan Ke- : 3 s/d 6
Alokasi Waktu : 4 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.2. Memahami struktur sistem operasi closed source
a. Memahami arsitektur sistem operasi komputer (Pertemuan 3)
b. Algoritma penjadwalan processor (Pertemuan 4)
c. Manajemen input dan output (Pertemuan 5-6)
4.2. Menyajikan struktur sistem operasi closed source
 a. Menyajikan informasi mengenai arsitektur sistem operasi komputer
b. Menyajikan informasi mengenai algoritma penjadwalan processor
c. Menyajikan informasi mengenai manajemen input dan output

C. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami arsitektur sistem

operasi komputer
2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
melakukan algoritma penjadwalan prosesor
3. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami
manajemen input dan output

D. Materi Pembelajaran

Struktur Sistem Operasi Closed Source

1. Gambar / Arsitektur sistem operasi
2. Penjadwalam processor
3. Manajemen memori
4. Manajemen Input Output (I/O)

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 3

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 10 menit
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
 materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi 15 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur 15 menit
sistem operasi

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi gambar / arsitektur komputer 10 menit

Mengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang arsitektur sistem 15 menit
operasi

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem operasi 15 menit

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah

di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan
materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 4

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi 15 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur
sistem operasi 15 menit

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi penjadwalan processor
10 menit
 Mengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang perbandingan dari
berbagai algoritma penjadwalan processor 15 menit

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari
berbagai algoritma penjadwalan processor 15 menit

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 5

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi 15 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur
sistem operasi 15 menit

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi manajemen memori
10 menit
Mengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang manajemen memori
15 menit
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem
operasi
2. Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari 15 menit
berbagai algoritma penjadwalan processor
3. Menyampaikan hasil tentang manajemen memori
4. Menyampaikan hasil tentang manajemen
input/output
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 6

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan struktur sistem operasi 15 menit

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur 15 menit
sistem operasi

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi manajemen input / output 10 menit
Mengasosiasi 15 menit
1. Membuat kesimpulan tentang manajemen
input/output

Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyampaikan hasil tentang manajemen
input/output

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC
H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia, Guru Mata Pelajaran,

...................... ......................

Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH

.......................
 KOP SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Identitas Sekolah : ......................

Mata Pelajaran : Sistem Operasi
Kelas / Semester : X / Ganjil
Pertemuan Ke- : 7 s/d 9
Alokasi Waktu : 3 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.3. Memahami proses booting pada Sistem 0perasi closed source
a. Memahami boot manager pada sistem operasi komputer (Pertemuan 7)
b. Power On Self Test (POST) pada sistem operasi komputer (Pertemuan 8-9)
4.3 Menyajikan proses booting pada Sistem 0perasi closed source
a. Menyajikan informasi mengenai boot manager
b. Menyajikan informasi mengenai Power On Self Test (POST)
C. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan boot
manager
2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan
melakukan Power On Self Test (POST)

D. Materi Pembelajaran
Proses Booting Pada Sistem Operasi Closed Source
1. Boot Manager
2. Power On Self Test (POST)

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 7

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang proses booting pada sistem 15 menit
operasi closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang 15 menit
 proses booting pada sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem
operasi melakukan booting 10 menit

Mengasosiasi
1. Membuat kesimpulan tentang proses booting pada 15 menit
sistem operasi closed source

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang proses
booting pada sistem operasi closed source 15 menit

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 8-9

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang proses booting pada sistem 15 menit
operasi closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang 15 menit
proses booting pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem 10 menit
operasi melakukan booting

Mengasosiasi 15 menit
1. Membuat kesimpulan tentang proses booting pada
sistem operasi closed source

Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang proses
 booting pada sistem operasi closed source
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia, Guru Mata Pelajaran,

...................... ......................

Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH,

.......................
 KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah : ......................

Mata Pelajaran : Sistem Operasi
Kelas / Semester : X / Ganjil
Pertemuan Ke- : 10 s/d 12
Alokasi Waktu : 3 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.4. Memahami instalasi sistem operasi closed source
a. Memahami instalasi sistem operasi closed source (Pertemuan 10-12)
4.4 Melakukan instalasi sistem operasi closed source
a. Menyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi closed source
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan
instalasi sistem operasi closed source

D. Materi Pembelajaran

Instalasi Sistem Operasi Closed Source

1. Partisi harddisk dan sistem file
2. Metode instalasi sistem operasi clean install,
3. Metode instalasi sistem upgrade
4. Metode instalasi sistem operasi multibooting
5. Metode instalasi sistem operasi virtualisasi

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 10

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, 15 menit
upgrade dan multibooting sistem operasi closed
source
 Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara 15 menit
clean instal, upgrade dan multibooting sistem
operasi closed source

Mengeksplorasi 10 menit
1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi
closed source
15 menit
Mengasosiasi
1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade
sistem operasi closed source
Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed
source
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi 10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 11

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, 15 menit
upgrade dan multibooting sistem operasi closed
source

Menanya 15 menit
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara
clean instal, upgrade dan multibooting sistem
operasi closed source
10 menit
Mengeksplorasi
1. Melakukan percobaan clean install sistem operasi
closed source 15 menit
2. Melakukan percobaan untuk upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi
closed source
 Mengasosiasi 15 menit
1. Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade
sistem operasi closed source
2. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi
sistem operasi closed source

Mengkomunikasikan
1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed
source
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 12

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, 15 menit
upgrade dan multibooting sistem operasi closed
source

Menanya 15 menit
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara
clean instal, upgrade dan multibooting sistem
operasi closed source
10 menit
Mengeksplorasi
1. Melakukan percobaan untuk upgrade,
multibooting dan virtualisasi sistem operasi 15 menit
closed source

Mengasosiasi
1. Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi 15 menit
sistem operasi closed source

Mengkomunikasikan
1. Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade,
 multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed
source

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang

telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia, Guru Mata Pelajaran,

...................... ......................

Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH

.......................
 KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah : ......................

Mata Pelajaran : Sistem Operasi
Kelas / Semester : X / Ganjil
Pertemuan Ke- : 13 s/d 16
Alokasi Waktu : 4 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.5. Memahami administrasi sistem operasi
a. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS (Pertemuan 13)
b. Mengeksplorasi registry editor(Pertemuan 14-5)
c. Mengeksplorasi desktop environtment(Pertemuan 16)
 4.5 Menyajikan hasil administrasi sistem operasi
a. Menyajikan informasi mengenai mengujicoba perintah-perintah dasar DOS
b. Menyajikan informasi mengenai mengeksplorasi registry editor
c. Menyajikan informasi mengenai mengeksplorasi desktop environtment

C. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan

perintah-perintah DOS
2. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan
registrasi editor
3. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan melaksanakan
desktop environment

D. Materi Pembelajaran

Administrasi Sistem Operasi Closed Source

1. Perintah-perintah dasar sistem operasi (DOS)
2. Registry Editor (HKEY_CLASSES_ROOT, HKEY_CURRENT_USER,
HKEY_LOCAL_MACHINE, HKEY_USERS, HKEY_CURRENT_CONFIG)
3. Desktop Environtment (System and Security, Network and Internet)
4. Desktop Environtment (Hardware and Sound, Programs / Add Remove Program)
5. Desktop Environtment (User Accounts and Family Safety, Appearance and
Personalization, Clock, Language and Region, Ease of Access)

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. Alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira
G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 13

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi 15 menit
closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang 15 menit
administrasi sistem operasi closed source
Mengeksplorasi
1. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS
10 menit
Mengasosiasi
1. Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS
15 menit
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-
perintah dasar DOS
15 menit
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi 10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 14

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan 10 menit
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
 4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed 15 menit
source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang 15 menit
administrasi sistem operasi closed source

Mengeksplorasi
1. Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS 10 menit
2. Mengeksplorasi registry editor

Mengasosiasi 15 menit
1. Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS
2. Menganalisis hasil modifikasi registry editor

Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-perintah
dasar DOS
2. Menyampaikan hasil modifikasi registry editor

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 15

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi 15 menit
closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang 15 menit
administrasi sistem operasi closed source
 Mengeksplorasi 10 menit
1. Mengeksplorasi registry editor
2. Mengeksplorasi desktop environtment
15 menit
Mengasosiasi
1. Menganalisis hasil modifikasi registry editor
2. Mendiskusikan hasil konfigurasi desktop
environtment 15 menit

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil modifikasi registry editor
2. Menyampaikan hasil modifikasi desktop
environtment
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi 10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 16

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 10 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran

B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang administrasi sistem operasi 15 menit
closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang 15 menit
administrasi sistem operasi closed source
Mengeksplorasi 10 menit
1. Mengeksplorasi desktop environtment

Mengasosiasi 15 menit
1. Mendiskusikan hasil konfigurasi desktop
environtment

Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyampaikan hasil modifikasi desktop
environtment
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang 10 menit
 telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

...................,......., 20.....
Ka. Program Multimedia, Guru Mata Pelajaran,

...................... ......................

Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH

.......................
 KOP SEKOLAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Sekolah : ......................

Mata Pelajaran : Sistem Operasi
Kelas / Semester : X / Ganjil
Pertemuan Ke- : 17 s/d 19
Alokasi Waktu : 3 (2 x 45 Menit)
Standar Kompetensi : Sistem Operasi

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.6. Memahami prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed source
a. Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi (Pertemuan 17-18)
b. Pencarian kesahalan pada hasil instalasi sistem operasi (Pertemuan 18-19)
4.6 Menyajikan prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed source
 a. Menyajikan informasi mengenai jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem
operasi
b. Menyajikan informasi mengenai kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menemukan jenis-
jenis kerusakan saat melakukan instalasi sistem operasi
2. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan menemukan
kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi

D. Materi Pembelajaran
Prosedur Pencarian Kesalahan Pada Sistem Operasi Closed Source
1. Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed source
2. Pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scintifict learning
2. Strategi : cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
a. Power Point
b. Internet

2. alat/Bahan
a. laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit Andi
b. Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:Yudhistira

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 17

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat 10 menit
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan 15 menit
pada sistem operasi closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian 15 menit
kesalahan pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi 10 menit
sistem operasi closed source

Mengasosiasi 15 menit
1. Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan
sistem operasi closed source

Mengkomunikasikan 15 menit
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis
struktur file, keandalan dan kinerja file
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi 10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 18

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
10 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan 15 menit
pada sistem operasi closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian 15 menit
kesalahan pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi 10 menit
sistem operasi closed source
2. Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada
hasil instalasi sistem operasi closed source 15 menit
 Mengasosiasi
1. Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan
sistem operasi closed source
2. Menyimpulkan hasil analisis hasil pencarian 15 menit
kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi
closed source

Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis
struktur file, keandalan dan kinerja file
C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi 10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 19

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga
negara yang baik
10 menit
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran
B. Inti Mengamati
1. Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan 15 menit
pada sistem operasi closed source

Menanya
1. Mengajukan pertanyaan terkait pencarian 15 menit
kesalahan pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada 10 menit
hasil instalasi sistem operasi closed source

Mengasosiasi 15 menit
1. Menyimpulkan hasil analisis hasil pencarian
kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi
closed source
15 menit
Mengkomunikasikan
1. Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis
struktur file, keandalan dan kinerja file
 C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari
2. Siswa mensimulasikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi 10 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyelesaikan tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
2. Bentuk instrumen dan instrumen
a. Bentuk instrumen
1) Test : Test Uraian
b. Instrumen
1) Test (Terlampir)
3. Pedoman penskoran (Terlampir)

26 APRIL 2015
Ka. Program Multimedia, Guru Mata Pelajaran,

...................... ......................

Mengetahui;
KEPALA SEKOLAH

.......................